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(精)實(shí)用的欣賞作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的欣賞作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
打開(kāi)一扇窗，輕輕啜飲一口茶，讓窗外梔子花香伴我沉思，伴我品味那用心欣賞的馥香。
——題記
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。生活中一切微小而美好的事情，你用心欣賞過(guò)嗎？生活從不缺少迷人的風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼，只是缺少用心欣賞的從容。
當(dāng)天際響起日落的前奏，我拖著疲憊的身軀木然站在街角的紅綠燈處。藏匿起仲夏的艷陽(yáng)，我繼續(xù)努力的奮斗。浪花只有在撞擊中才能長(zhǎng)開(kāi)不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。我自始至終相信，奮斗就是生活，但持之以恒的專(zhuān)注讓我迷失了回家的方向，世界變得灰白相間。
行人匆匆，我看著，看著……
一個(gè)步履很慢的孕婦映入了眼簾，她穿著淡藍(lán)如碧空的.裙子，裙擺搖曳。天邊吹著溫暖的風(fēng)，行人依舊匆匆，世界卻仿佛靜止了。她的手上挎著一個(gè)袋子，或許是走得累了，她輕輕地側(cè)了側(cè)身子，把鼓股的袋子放下。然而接下來(lái)的事情，卻讓我感受到了遺失的美好。她溫柔地?fù)崦藢殞毜纳p輕地，卻愛(ài)意滿(mǎn)溢。她微笑著，淡淡的弧度，讓人懂得了母愛(ài)，也讓我的疲憊一掃而空。
朗朗天光，泛起卷黃的邊角。我重新邁開(kāi)了步子，淡泊而從容。
或許學(xué)業(yè)的壓力磨蝕了你的觸角，或許理想的追求磨蝕了你的平和，但那天那位孕婦，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)用心欣賞生活中一些微小而美好的事物。我要做像太陽(yáng)那樣明媚著的人。
生活中永不缺少美好，縱使我們熱烈地追求理想，但平凡的事物往往是生活中最美好的，只要用心欣賞，平凡的會(huì)不再平凡，因?yàn)樗呀?jīng)與我們的生活融合在一起，成為我們斑斕青春中寶貴的財(cái)富。我要做像太陽(yáng)那樣明媚著的人，我要用心欣賞生活的美好！
我的呼喊在胸膛里反復(fù)回響，點(diǎn)亮，燃燒，灼灼其華。朋友們，用心欣賞屬于我們的美好吧！
又是細(xì)雨如絲，又是煙柳蒙蒙，而我們的眼睛，卻不再迷惘。
欣賞作文 篇2
我很小的時(shí)候，總是特別害羞。記得有一位阿姨到我家來(lái)，看到我害羞的樣子，笑著摸摸我的小臉蛋說(shuō)：“多像一株可愛(ài)的含羞草啊！”當(dāng)時(shí)我想：大人有時(shí)也愛(ài)說(shuō)瞎話(huà)，草怎么會(huì)害羞呢？
今天，媽媽真的給我買(mǎi)回來(lái)一盆含羞草。一株大約三十厘米高的`綠色的含羞草，生長(zhǎng)在一個(gè)漂亮的花盆里，一朵像小絨球似的粉色的小花引
人注目地開(kāi)著，好美！我把鼻子湊近
小花聞了聞，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒清香。雖然這株含羞草的莖沒(méi)有筷子粗，卻很直，還長(zhǎng)著許多小刺兒。莖上生出八根分枝，分枝兩邊長(zhǎng)出許多排列得很整齊的葉柄，葉柄上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)形狀好像羽毛似的小葉子。我用手輕輕地碰一碰，它們就好像難為情似的合攏起來(lái)，葉柄低垂下來(lái)，那模樣真像個(gè)羞答答的小姑娘。
望著這株美麗可愛(ài)的含羞草，想起阿姨對(duì)我的形容，我害羞地臉紅了
欣賞作文 篇3
許許多多的人都會(huì)在內(nèi)心給自己加油，鼓勁，欣賞自己，雖然人們不會(huì)表現(xiàn)得太明顯他可能不會(huì)說(shuō)，但是這一定存在這樣的心境。
今天班主任宣布了一件大事：學(xué)校要舉行五月歌會(huì)，以傳統(tǒng)文化為主題。并且班主任還聲明這次是全班人都要參加，不是只有上次那幾個(gè)人參加，還有這可能會(huì)占用你們的體育課時(shí)間。這件事剛一宣布，班級(jí)里就傳來(lái)一片“噓”聲。
因?yàn)槲覀儼嘀魅问俏覀兊囊魳?lè)老師，所以她就“犧牲”了她上正課的時(shí)間來(lái)給我們學(xué)歌。她選了一首《登黃鶴樓》來(lái)配樂(lè)，改詞讓我們唱，還讓我們記了英文，這是為什么？明明是一中國(guó)文化為題。之后她給我們解釋道：“主題固然是中國(guó)文化，但是我們可以中西結(jié)合，把重點(diǎn)放在中國(guó)文化，只是順帶提一點(diǎn)西方，這樣還能使評(píng)委驚嘆，好給我們打高分。”我心想：班主任不愧是班主任，即使是個(gè)音樂(lè)老師，也依然厲害。
接著，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)，排練。學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，那可真是讓老師費(fèi)勁心力，讓我們費(fèi)勁力氣。這不僅是她來(lái)幫我們，語(yǔ)文老師也來(lái)幫我們。音樂(lè)老師找翻譯，還從《開(kāi)學(xué)第一課》上那個(gè)有名的翻譯官翻譯的這篇《登黃鶴樓》來(lái)讓我們記的。語(yǔ)文老師給我們的'節(jié)目加點(diǎn)趣味性，在這中間加了不少東西，比如說(shuō)：一開(kāi)始的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，之后的詩(shī)歌朗誦，還有最后的花卷展示。畫(huà)卷也是有我們班上的美術(shù)大咖完成的。排練這件事是最痛苦的一共花了三節(jié)體育課來(lái)排練，雖然說(shuō)我們每天都有一節(jié)體育課，但就因?yàn)槊刻煲还?jié)體育課才使得我們一天不上體育課心里就難受。
最后就是演出了。隨著一陣陣琴聲響起，之后又傳出了好似百靈鳥(niǎo)叫聲一般美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。歌聲響起，伴著時(shí)而高亢、時(shí)而低沉的音樂(lè)再沉下去，又響起，又低沉著，仿佛在大海的浪濤中在沉下去，響起，再沉下去。仿佛陷入了死循環(huán)著，但沒(méi)有人感到膩，也沒(méi)有人覺(jué)得不好聽(tīng)。最后就再也沒(méi)了聲音漸漸消失，表演也就在此落幕。在到了報(bào)名次的時(shí)候是后，我們是第一名。這時(shí)，一種自豪，沒(méi)有白費(fèi)努力的感覺(jué)在全班每一個(gè)人的心中油然而生，老師也露出了欣慰的笑容。
我沒(méi)有想到我們能拿第一名，但果就是這么驚喜不巧，我們就是拿了第一，我打心底的欣賞幫助我們的老師，還有我們?nèi)唷?/p>
欣賞作文 篇4
每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐
皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。
當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒(méi)通過(guò)。
每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來(lái)，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。
他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。
下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿，當(dāng)我匆匆忙忙的.跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書(shū)聲：“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書(shū)，像餓狼撲在面包上，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…
第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。
當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況。”我心想：這下完了，要扣分了。
這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們要表?yè)P(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗恼�。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。
下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的啊！
為了滿(mǎn)足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒(méi)多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…
是啊！世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂(lè)啊！
欣賞作文 篇5
我的世界…… 下雪了……
用玫瑰色的文字，描述我的落寞……
不知不覺(jué)的，愛(ài)上了你。也許我當(dāng)時(shí)對(duì)你的欣賞實(shí)在是不應(yīng)該。我恨自己怎么卷入這種無(wú)助的無(wú)間中。讓我如此的欲哭無(wú)淚。
我是如此的脆弱。卻又如此的希望被愛(ài)。被一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的愛(ài)。從小，我在一個(gè)只給我物質(zhì)而不給我精神上的愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大。我尋找屬于我一個(gè)人的愛(ài)，可是我找的全是不正常的或者是……不愛(ài)我的……為什么，僅僅是因?yàn)槲也皇且粋�(gè)長(zhǎng)相漂亮的女生嗎？為什么長(zhǎng)相可以包括所有呢？為什么心靈上的美不能說(shuō)明我是一個(gè)什么樣的孩子呢？有太多的問(wèn)題，我只能問(wèn)問(wèn)上帝，可是并沒(méi)有答案。我想哭，可是，眼淚只能在沒(méi)有人的時(shí)候才能流出來(lái)，我不想要?jiǎng)e人看到我的脆弱。我有的不是一個(gè)女孩子的身體，想從我這里得到的是肉體的，我會(huì)立刻離開(kāi)的。我在這個(gè)骯臟的世界中，盡力的使自己不被污染。我苦苦的努力，想要讓自己實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我曾經(jīng)在恩師的面前狠狠的下了決心，是個(gè)女孩子，我就一定要用才華來(lái)掩蓋自己的外表。誰(shuí)都不會(huì)知道，那個(gè)在臺(tái)上演講的學(xué)生代表，那個(gè)在大學(xué)里彈鋼琴的女孩子，那個(gè)長(zhǎng)相平凡的我是如此的脆弱。我愛(ài)的.人，卻不能完全的愛(ài)我……我苦笑，我只有能苦笑的權(quán)利。我不是沒(méi)有尊嚴(yán)的女生。但是我只能等，我沒(méi)有辦法，我實(shí)在沒(méi)有勇氣再找了，我——Tkarus的羽翼，已經(jīng)在找愛(ài)的過(guò)程中，不停的折損。留下的是我的傷痛。結(jié)果你，也是這樣一個(gè)和我一樣被傷害的體無(wú)完膚的孩子……我看著你，看著你承受著那么多的壓力，我的善意使我接近了你。我試圖能讓你溫暖，即使我并沒(méi)有多少溫暖，在愛(ài)的路途上一樣的寒冷。發(fā)現(xiàn)了你選擇的人，竟然對(duì)你不是完全的心，我只能哀嘆……我實(shí)在看不下去你的癡和她的畸形的喜歡你。我終于把自己的羽翼遮在你的背后�？墒恰�，我明明可以感覺(jué)出是謊言，你卻一點(diǎn)也不曾懷疑，你在我的理解下愛(ài)上了我。你竟然能相信她為了你，去出走，去暈倒……
我看能相信的僅僅只是她因?yàn)槟惆ご�。看著你不愿意去揭穿的樣子，我哭，我無(wú)助的哭，我，和她相比是沒(méi)有她可愛(ài)的，只是我不會(huì)去騙人，我不喜歡這么作事情。我對(duì)誰(shuí)都是一樣的公平。你不去這么理解我，你狠心的告訴我，你愛(ài)她比我更多……我哭，我只能哭，我記得你告訴我不喜歡哭的女生，可是，我太傷心了。她傷害你，你傷害我，最后，我應(yīng)該傷害的是誰(shuí)？
我愛(ài)你，卻不能告訴誰(shuí)，我只能埋在心中，當(dāng)一個(gè)秘密。我可以作到理解別人，卻沒(méi)有人能理解我。記得沒(méi)有公主和公主為王子去征戰(zhàn)的。但是，我可能要做這種事情了……
我的世界在下雪，下的好大，雪，一片一片的訴說(shuō)著我的痛。我已經(jīng)決定，要為你揭穿一切，我不允許你屬于別人，我不允許她欺騙你，我不能繼續(xù)容忍我的愛(ài)就這么被你放在一般的位置，我不能容忍你……麻木的回答我的問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)徫业淖运桨伞驗(yàn)槲业男睦锊荒苋菹碌?個(gè)人。
我的每一滴血和每一次心跳都見(jiàn)證著我的愛(ài)。
欣賞作文 篇6
學(xué)校里,一聲親切的“老師您好”,會(huì)讓本可能滿(mǎn)心勞累的老師感到心靈上的舒暢;垃圾桶旁邊,一個(gè)彎腰伸手撿垃圾的身影,邊上會(huì)讓城市少了一個(gè)污點(diǎn);車(chē)站旁邊,一個(gè)禮貌性的謙讓便能拉近陌生人之間的距離,文明無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,就看你能否發(fā)現(xiàn)文明的身影。
冬天的清晨，天依舊灰蒙蒙的。寒風(fēng)像把刀子，掛在每一個(gè)行色匆匆的行人臉上。公交車(chē)終于來(lái)了。我匆忙登上車(chē)，迎面的司機(jī)冷冰冰的面孔，一如冬日的天氣。車(chē)上坐滿(mǎn)了人，安靜極了，一個(gè)五六歲的孩子仰面躺在兩張座位上，正熟睡著紅撲撲的臉蛋煞真是可愛(ài)。這是誰(shuí)家孩子？怎么沒(méi)有人管？坐在座椅上的我不禁想。
車(chē)到了下一站，上來(lái)了一個(gè)中年男人。男人同司機(jī)打了招呼，看看車(chē)廂里坐滿(mǎn)了人，她司機(jī)的表情有些窘迫。似乎看到了那個(gè)正在熟睡的小男孩兒，男人朝那個(gè)方向走去。車(chē)上的人此刻似乎都醒了，大家注視著男人，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論說(shuō)“這人多不道德，竟要和小孩搶座位。不管，他若真搶了，我便上前和他理論，怎可如此沒(méi)禮貌？”群眾們的議論，不禁使我感到了一絲溫暖。
我坐在窗邊，寒風(fēng)滲入車(chē)窗縫，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。透過(guò)后視鏡，司機(jī)真密切地關(guān)注著車(chē)后發(fā)生的一切。她臉上擔(dān)憂(yōu)的表情和隱隱的怨憤，表明小男孩是他的孩子。
風(fēng)依舊在吹。男人終于走到了男孩的跟前，坐了下來(lái)。由于他們坐在公交的后排，誰(shuí)也無(wú)法知道情況究竟怎樣。此時(shí)，人們議論的聲音更大了，甚至有人想跑到后面一看究竟。司機(jī)狠狠的在后視鏡中瞪著的男人，嘴里似乎還在埋怨。
風(fēng)中似乎有了一種更為寒冷的味道在蔓延……這時(shí)有人推推我，指著車(chē)后說(shuō)：“你看！”我努力地斜過(guò)身子，卻看到一幕溫馨的畫(huà)面：小男孩頭枕在男人的腿上，穩(wěn)穩(wěn)的，我看見(jiàn)男孩臉上淡淡的甜甜的.笑。而男人坐姿十分奇怪，上身頂著窗子，側(cè)著身子。哦，是在擋風(fēng)。
車(chē)到站了，人們紛紛下車(chē)，我看見(jiàn)司機(jī)氣勢(shì)洶洶地跑向車(chē)尾。男人抱著孩子站了起來(lái)，玻璃上的一道縫口凸顯在司機(jī)的眼前。司機(jī)被眼前的一幕震住了，面色愧疚的道歉，男人只是報(bào)以一笑。風(fēng)透過(guò)車(chē)窗，依舊凜冽�？晌�，分明感到一股春意拂面而來(lái)。
真正的文明也能透過(guò)人的心靈由內(nèi)而外的發(fā)散，像是茉莉花一樣潔白無(wú)瑕，由內(nèi)而外發(fā)散清香。欣賞這股清香，欣賞文明的我們！
欣賞作文 篇7
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問(wèn)：“這里如何?”老先生反問(wèn)：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人答“糟透了!我很討厭�！崩舷壬又f(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟�！焙髞�(lái)又來(lái)了另一個(gè)年輕人問(wèn)同樣的問(wèn)題，老先生也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人，花，事物……”老先生便說(shuō)：“這里也是同樣的好。”旁聽(tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老先生為何前后說(shuō)法不一致呢?老先生說(shuō)：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn);以批評(píng)的態(tài)度，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)�！�
而著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的`人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿(mǎn)，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐 就像， 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì)面的情景是多么生氣勃勃。
當(dāng)你戴著有色眼鏡觀(guān)察它時(shí)，它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè)暧?巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫(xiě)真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。冬天雖然寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著雪地下那些等待了芽的種子 生活中會(huì)有各種各樣相同的景致，在不同的人的眼里會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊!
欣賞作文 篇8
今天，老師布置了一道不尋常的作業(yè)：給媽媽洗腳。老師話(huà)音剛落，班里像開(kāi)了鍋：干咳聲、噓聲、大笑聲連成一片，有的同學(xué)連做嘔吐?tīng)睢?/p>
晚飯過(guò)后，媽媽正準(zhǔn)備倒水洗腳時(shí)，我把媽媽的盆子拿來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)?。8是您的節(jié)日，就讓我給你洗腳吧！”
我把盆子里倒上水，調(diào)好水溫，把手巾放進(jìn)去便端了過(guò)去，我輕輕脫了媽媽的`襪子，把那老繭蜜布的腳放了進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地揉著，搓著……霎時(shí)我的眼前浮出了媽媽那忙碌的身影：無(wú)論隆冬酷暑還是陰晴雨雪。媽媽都用那粗糙的雙腳接我上學(xué)。除了這些還有許許多多：洗衣、做飯、掃地，拖地……家務(wù)活，都靠媽媽那雙腳啊！
我揉搓著媽媽那雙充滿(mǎn)愛(ài)的腳，深刻體悟到了：媽媽對(duì)我的那份愛(ài)是那么偉大……
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