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【熱門(mén)】欣賞作文600字錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的欣賞作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文600字 篇1
總希望自己能高些，再高些，然后，我便可以看得更遠(yuǎn)。
——題記
踮起腳尖，一個(gè)普普通通的動(dòng)作，卻可能代表了一份不舍，一次盼望，一個(gè)想象。是對(duì)未來(lái)，對(duì)自己還觸碰不了的世界的好奇，也是對(duì)遠(yuǎn)在天涯的朋友的思念。
不知從什么時(shí)候，我開(kāi)始喜歡眺望遠(yuǎn)方，想象著江南水鄉(xiāng)輕歌曼舞的溫暖，想象著大漠盡頭駝鈴有節(jié)奏的響聲。我開(kāi)始喜歡風(fēng)與水，因?yàn)槲蚁嘈潘齻兇丝塘鬟^(guò)我指隙，不久就會(huì)在遠(yuǎn)方劃過(guò)溫柔的一筆。游歷，這是一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，連接穿越了遠(yuǎn)方與近下。雖然生活阻斷了我的想象，我還是會(huì)踮起腳尖，去眺望那些一時(shí)間足跡到不了的地方。
其實(shí)，許多時(shí)候，想象的世界并不屬于現(xiàn)實(shí)，但心中有那一絲期盼，踮起腳尖，也是一種唯美。很喜歡那首《在山的`那邊》，孩子對(duì)山的那邊海的期望，支持了他走出大山，即便山的那邊并沒(méi)有海，他的想象也帶他到達(dá)了屬于他的那一片精神的海域，對(duì)于當(dāng)年的孩子，那確實(shí)是哪里的美景也比不了的大海。
說(shuō)起踮起腳尖，我常常會(huì)想到游子與家鄉(xiāng)等待其歸來(lái)的人�？赡苁抢夏�、可能是摯友或嬌妻。離別時(shí)，他踮起腳尖，望著游子的背影點(diǎn)點(diǎn)變小，最終消失在地平線處霞光萬(wàn)丈的地方；渺無(wú)音信時(shí)，他踮起腳尖，守候在村口，心中盼望著遠(yuǎn)行人盡快歸來(lái)，或者只是為了等待一封遲到了幾個(gè)月的來(lái)信；而當(dāng)歸家的日子到了，他又會(huì)早早等在約好的地點(diǎn)，踮起腳尖，在一個(gè)個(gè)歸家人中尋找那個(gè)熟悉的身影……
當(dāng)他踮起腳尖的時(shí)候，心也就同他牽掛的那個(gè)游子系在了一起。正如《春江花月夜》里所吟：“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君�！蹦鞘且环N如此真摯的深情。
踮起腳尖，其實(shí)只為了能看得更遠(yuǎn)。但它更是一種態(tài)度，它代表了積極、探尋、好奇與向往。應(yīng)該踮起腳尖的地方不僅是大地，在人生的旅途中，我們更應(yīng)該常踮起腳尖來(lái)，衡量自己與目光能落到的最遠(yuǎn)處的距離，然后，竭盡全力將這距離縮短。最終，我們一定會(huì)更加靠近陽(yáng)光。
欣賞作文600字 篇2
我的春游建議--翟淵哲
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，不只是田野有她的足跡，其實(shí)到處都有春姑娘的蹤影。要春游，我向大家推薦一個(gè)迷人的地方，那就是學(xué)校西邊的沿河公園。想必大家對(duì)那里并不陌生，因?yàn)閮赡昵拔覀兇河蔚牡胤骄褪悄抢�，那迷人的風(fēng)景至今仍歷歷在目。你先別急，聽(tīng)我慢慢給你介紹。
顧名思義，沿河公園就是沿河而建，這條河就是萬(wàn)福河。河水清澈見(jiàn)底，水里一條條小魚(yú)清晰可見(jiàn)。河岸上楊柳婀娜多姿，五顏六色的鮮花散發(fā)出濃郁的芳香，這一切都讓游人心情舒暢，流連忘返。
更奇的是，這些詩(shī)情畫(huà)意、美麗如花的風(fēng)景都是隨著高高低低、大大小小的小土坡順勢(shì)而建，我們可以在那里玩耍，累了躺在草地上歇會(huì)兒。不會(huì)太熱，上面有一棵棵風(fēng)景樹(shù)為你遮擋陽(yáng)光。
怎么樣！美麗吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)吧！
我的春游建議--張韶涵
春姑娘有邁著輕盈的腳步來(lái)了。春天到了，我們也要春游了！我的建議還是去上次去過(guò)的那個(gè)地方——沿河公園。
那里，有高大的樹(shù)，有鮮艷的花兒，有嫩綠的小草，還有清澈見(jiàn)底的小河。累了可以在樹(shù)下乘涼，下面的小草猶如碧綠的'大地毯，坐在上面毛茸茸的，可舒服了，不過(guò)，可別損壞她啊！她也是有生命的。空氣中散發(fā)著各種花兒濃濃的芳香。河水里映襯著藍(lán)天、白云、大樹(shù)、空中滑翔的小燕子……小魚(yú)兒好像在藍(lán)天白云間和小燕子嬉戲。
沿河公園很近，出了校門(mén)向西走，右拐，再一直走，走到大橋，下了橋，左拐就到了。
如果你去了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方，你去了絕對(duì)不會(huì)讓你后悔。
春游建議我的春游建議
欣賞作文600字 篇3
盼望已久的秋游終于來(lái)臨了，我們心里高興得不知道怎么形容。這次游覽目的地——石馬山公園。
我們從學(xué)校出發(fā)，在老師的帶領(lǐng)下，一路上像一群歡蹦亂跳的小鹿。經(jīng)過(guò)一段路程，我們終于來(lái)到了石馬山腳下。
通向石馬山頂端的石梯很長(zhǎng)很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絲帶從天而降。我們歡呼著像潮水一般涌了上去。我們奮力向上爬，終于到了半山腰。大家都?xì)獯跤酰蓻](méi)有一個(gè)人喊累。半山腰上有一片樹(shù)林，雖然已經(jīng)是深秋了，可樹(shù)葉還沒(méi)有掉光。綠的'樹(shù)葉和黃的樹(shù)葉混在一起給樹(shù)林增添了一種別樣的美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，好像翩翩的蝴蝶在林間飛舞。
休息了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)向上爬去。我們轉(zhuǎn)到了山后。從這里，我們可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的筆直的公路，有許多車輛在公路上來(lái)來(lái)往往。老師告訴我們，那是萬(wàn)-梁高速公路。高速公路不遠(yuǎn)處有一座工廠，老師說(shuō)那不是工廠，是變電站。我們問(wèn)：“變電站是做什么的？”老師說(shuō)：“如果沒(méi)有變電站換電壓的話，那我們根本就不能用高壓電來(lái)照明。”哦，原來(lái)還有這么多的學(xué)問(wèn)!
我們到了石馬山最高的地方，那里有一個(gè)漂亮的四角涼亭。涼亭里早已坐滿了休息的同學(xué)。我們隨著老師繼續(xù)前行，登上了山頂，放遠(yuǎn)眺望，整座城市被一層薄霧籠罩著，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。從這里可以看到筆直的二橫街，那公路就像用尺子量了一樣，整整齊齊的擺放著。公路上的行人呢，看上去也很滑稽，像螞蟻一樣移動(dòng)。忽然，一群灰色的鴿子在天空中來(lái)回飛翔，還發(fā)出一陣悅耳的哨音。這時(shí)，一只白鷺也趕熱鬧飛了過(guò)來(lái)。它全身雪白潔凈，脖子很長(zhǎng)，與灰鴿群形成了鮮明的對(duì)比。它從遠(yuǎn)處孤單地飛來(lái)，好象是去尋找同伴。我們看著它慢慢地飛向遠(yuǎn)方。
秋游石馬山更讓我感覺(jué)到：我們的梁平真美麗啊!
欣賞作文600字 篇4
欣賞數(shù)字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美……
“１”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏；有了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
“２”是一只美麗的天鵝，是無(wú)可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染；有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的田園景色……
“３”是一只耳朵，是聆聽(tīng)。聆聽(tīng)著無(wú)限憂傷，聆聽(tīng)?wèi)n傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無(wú)奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”的'失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)……
“５”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃；有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送春來(lái)”的靜景與動(dòng)態(tài)……
…………
“８”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的離愁別緒；便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃……
“９”是氣球，是自由，是曠達(dá)。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不媚權(quán)勢(shì)；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自適自樂(lè)……
我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語(yǔ)文，我們欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文。
欣賞作文600字 篇5
我有一個(gè)花園，里面種著許多奇花異草。最讓我傾心的是那三朵常開(kāi)不敗，美麗絕倫的七色花。我給它們?nèi)∶麨樽蛱臁＝裉�。明天�?/p>
愛(ài)這三朵花的另一個(gè)原因是因?yàn)樗鼈兪撬艚o我的。雖然我怨他的.不告而別，氣他讓母親如此傷心，恨他能夠這么狠心丟下我和弟弟。但我也知道他的離去是無(wú)奈，盡管心中已經(jīng)喊了千萬(wàn)聲：“你回來(lái)吧！我們需要你！”回答的只是淚水與心痛。
三朵花中，我最愛(ài)的是昨天。昨天是我們和他一起種下，培養(yǎng)長(zhǎng)大的。昨天盡是他和我們回憶與歡樂(lè)。昨天，沒(méi)有母親的淚水與無(wú)助；昨天，沒(méi)有弟弟的傷心也害怕；昨天，沒(méi)有我的噩夢(mèng)與心酸；昨天，有他……
母親無(wú)可奈何地說(shuō)：“你別再這么貪戀昨天了，這樣下去，今天和明天這兩朵花兒會(huì)枯萎的�！蹦赣H轉(zhuǎn)過(guò)身，我分明看見(jiàn)她洶涌的淚水與雙肩激烈地顫抖。我茫茫然地望著花兒，心痛撕裂地說(shuō)：“昨天，教我如何放下你呢？”風(fēng)，無(wú)情地刮起來(lái)，今天和明天身上的花瓣飄落下來(lái)，我慌了，似乎意識(shí)到我的頹廢而使它們開(kāi)始枯萎了。
有種拿起叫做放下。我還是想他。念他。我坐在今天和明天面前，淚水滑下，落在今天和明天身上，濺出晶瑩的水花，滲入了泥土中。雖然今天和明天只是我一個(gè)人灌溉的，但我知道他一直存在著，在我心里那個(gè)很深很深的地方，和我一起陪它們成長(zhǎng)。
風(fēng)又吹起了，昨天花香依舊，它搖曳的姿態(tài)還是那么生動(dòng)；今天花香散發(fā)，一個(gè)花苞正在怒放；明天清香縷煥，結(jié)實(shí)的苞兒豐滿盈盈。我展手在風(fēng)中深呼吸，又笑了，因?yàn)榛ㄏ愠Ｔ冢?/p>
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