精選欣賞的作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時(shí)光，總是在離開后才掛懷彼此留給對方的深厚情誼，總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天，當(dāng)我們離開青蔥校園，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，甚至是那次不愉快的爭執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過記憶，試問同窗，過往何如？我們微笑，那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈，讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”，兩人一同做生意，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分一些給管仲，絕不認(rèn)為管仲貪心，從不計(jì)較利益分配的多少，不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時(shí)，不一定件件做得很好，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時(shí)機(jī)和運(yùn)氣問題……管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也！”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿，幫助齊君大力推行改革，使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我們就少了亮光的探照，那么面對生活的挫折和陰影，我們或許就會一蹶不振。有了理解，我們可以去除彼此身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵，在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤滑嫌隙的“融合劑”，讓我們冰釋前嫌微笑面對溫馨的暖陽。黃洋，曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進(jìn)博士研修，他本應(yīng)該坐到會議室里，參加博士研究生復(fù)試。然而，那個(gè)布滿陰霾的清晨，同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地?cái)U(kuò)大了，飲用水依然清澈透明，卻改變了兩個(gè)高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解，學(xué)會珍惜，與室友和諧相處，終有一天，他也一定會實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心，懂得理解就能體會肝膽相照的境界，懂得理解就能嘗到由衷的歡樂；那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的，是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心，那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福！
或許會有爭執(zhí)，或許會有歧義。而心，因?yàn)楸舜说睦斫�，在那個(gè)漸變的流年，為每個(gè)今天而收獲積累，為每次成長回饋年華。
欣賞的作文 篇2
不知是誰，留下了一個(gè)這么凄美的傳說，歌頌著愛情，鞭撻著無情。
但我發(fā)現(xiàn)的是，這個(gè)美麗的傳說流傳到今日被人截取了、濫用了。
這個(gè)日子被人重新命名為“情人節(jié)”，于是非常非常富裕的今天，花店、禮品店、首飾店、飯店生意特紅火。
這應(yīng)該是個(gè)令人興奮和慶幸的現(xiàn)象：人們富裕了，自身的素質(zhì)也提高了，注重感情了，知道愛人之間應(yīng)該追求點(diǎn)浪漫了、懂得互相之間心靈的取暖很重要了······
這該多么令人興奮��！人生在世愛與溫情才是最重要的，花個(gè)幾百元幾千元甚至幾萬元買點(diǎn)禮品送給心愛的人，太值了，金錢有價(jià)情意無價(jià)��！
但是，讓我們瞧仔細(xì)了，有幾個(gè)人用他（她）那一擲千金換來的禮物，是送給自己的妻子（丈夫）的？又有幾個(gè)吃“情人大餐”的，是和自己的妻子（丈夫）一起呢？
中國人的最大本事就是“曲解”與“糟�！�，曲解著“情人節(jié)”三個(gè)字的含義、糟蹋著美麗的傳說故事。
人們是比以前有錢了，但人們欲望的泛濫卻比他所擁有的金錢增長的速度更迅猛。這種欲望的泛濫似乎成了一種思潮。
有太多的人不是真的有錢，只是在他（她）的所謂“情人”面前裝闊罷了，在外面一擲千金花天酒地，老婆孩子卻在家里粗茶淡飯地苦熬著，只為了可以隨時(shí)滿足泛濫的欲望。
七夕節(jié)，一個(gè)凄美的傳說，流傳到當(dāng)今社會，不知?dú)牧硕嗌偌彝�、弄出了多少緋聞、糟蹋了多少愛情！
套一句廣播電視新聞媒體常用的一句話：“這只是個(gè)別現(xiàn)象”！心灰意冷痛心疾首的時(shí)候想想這句話，心也就安了！對，安了！哈哈。
情人節(jié)的禮物，應(yīng)該是用愛塑造的；情人節(jié)的酒，應(yīng)該是用真情斟滿的！
與上述現(xiàn)象相比，我的“七夕節(jié)”就要凄慘多了。
孩子上學(xué)住校了；妻子去省城培訓(xùn)了，剩我自己一個(gè)人在家還得感冒了。坐在我的破車?yán)�，望著車來人往的大街，體味著節(jié)日的凄涼。
說來也奇怪，人們好像知道我感冒了似的，“打車”的人都繞著我的車走，怕傳染吧？一上午也沒干幾趟活兒，只好手機(jī)上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間。
一登上，心境一下子變得莊重而嚴(yán)肅起來，因?yàn)槲揖粗匚业拿恳粋�(gè)網(wǎng)友，他們有學(xué)識、有才氣、更有令人肅然起敬的品格。他們不嫌我傾國傾城的丑陋；更不嫌我窮如乞丐的卑位。他們能讀懂心靈；他們能認(rèn)知為人的真價(jià)值。在網(wǎng)絡(luò)中，在網(wǎng)絡(luò)人的心中我可以找到一把我可以安坐的椅子。所以，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，就像走進(jìn)了我夢想的“共產(chǎn)主義”！
對于美好的人們來說，“七夕節(jié)”永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的日子，在這美好的日子里，應(yīng)該讓美好的人們開心，于是我寫了一段話在說說中發(fā)表了：
“無論我設(shè)置多少障礙，你都會沖破重重險(xiǎn)阻找到我，然后撲入我的懷中，
把你可愛的小腦袋緊緊地貼在我的胸前，一雙美麗的大眼睛嬌嗔而深情的望
著我，我緊緊的擁著你嬌小的身軀，我們就這樣深情的凝望著，我感覺你在
我愛憐的撫摸中幸福的發(fā)抖……多希望時(shí)光就此永駐啊，我可愛的小貓咪。
友友們，七夕快樂！”
這應(yīng)該算是幽默吧？有兩個(gè)網(wǎng)友笑了！
而我自己呢？也笑了，而且笑出了眼淚······
傍晚的時(shí)候，我來到了松花江邊的樹林中，把車泊在林間小路上，面對著夕陽，讓斜陽的余輝映在臉上，享受著那絲溫暖的撫摸。
時(shí)代變了，連“七夕節(jié)”都沒有了陰雨和彩虹。是世間沒有了遺憾的愛情？還是世間越來越缺少真情了？
我就這樣斜倚在車?yán)锿﹃柊l(fā)呆，直到把太陽公公都望得躲藏了起來。
望著漸多的星辰，聆聽著大自然美妙的聲音，越來越覺得，人類，是一種多么多余的動(dòng)物啊。起碼此刻的我，應(yīng)該是這樣。而感情作為人類存在的一個(gè)最基本的元素，更是一種多余，尤其是無可奈何、“無的放矢”或“多情總被無情惱”的時(shí)候。
人與人之間
有一種距離叫——“咫尺天涯”
人與人之間
有一種距離叫——“天涯咫尺”
無論是哪一種，都是最令人痛苦和無奈的。
許多人的生命就在則兩者之間，流失殆盡。人們所說的幸福，就像一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢。
但，一生中能有這樣一個(gè)夢，一個(gè)含滿真情的夢，也算沒白來世間走一回！
忽然由牛郎織女一年一度的鵲橋相會想到了網(wǎng)戀，總覺得他們之間有什么聯(lián)系！有什么聯(lián)系呢？！
手機(jī)鈴聲突然響了，妻子在長春發(fā)回了信息：“在哪呢？吃飯了嗎？感冒好了嗎？你看孩子去了嗎？七夕節(jié)你會收到很多祝福，也算我一份，祝你情人節(jié)快樂！”
哈哈，我的情人節(jié)禮物來了，四個(gè)問號兩個(gè)逗號一個(gè)感嘆號。
我翻身坐起，我要回家了，我的小貓咪也餓了！
時(shí)間太長了，破車又不好打火了，誰來幫我推一下？
欣賞的作文 篇3
我的姥姥
路邊的走道上，一個(gè)洋娃娃似的小女孩，長長的頭發(fā)扎成了兩個(gè)小辮子，大大的眼睛閃爍著星星般的光芒，小巧玲瓏的兩只手各拿著一塊糖，并迫不及待地往嘴里塞著，真是可愛��！小女孩身邊站著一位年過花甲的老人，哦，是小女孩的外婆啊。外婆彎下腰，指著遠(yuǎn)處的一切，正不厭其煩地向小女孩介紹著。
多么有趣的一副畫面，看著看著，我不禁想起了我那已是古稀之年的外婆，我在記憶中搜索著，十年之前應(yīng)該也經(jīng)常出現(xiàn)這樣的畫面吧！
姥姥，這個(gè)畫面讓我想起了我的姥姥，姥姥，我又有很久沒有去看您了，您想我嗎？
我陷入了回憶中，小時(shí)候我是被姥姥帶大的，上學(xué)前我一直和姥姥住在一起，那時(shí)的我也很可愛，每天跟在姥姥的身后，調(diào)皮地說我是姥姥的保鏢，要保護(hù)姥姥的安全。不知是我當(dāng)時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)，還是故意的，我總是喜歡把“姥姥”說成“腦腦”，每天不停地“腦腦”地叫著，姥姥并不計(jì)較，我叫一聲她就應(yīng)一聲。聽了《小紅帽》的故事后，我有把“腦腦”的稱呼改成了“老狼”，真是童言無忌��！上學(xué)后，我仍然每個(gè)雙休日去看姥姥，每次她看到我都是樂呵呵的，也是，我是姥姥最疼愛的孫女嘛！漸漸地，我長大了，事兒也多了，去看姥姥的次數(shù)也越來越少了……
想到這兒，我非常慚愧。上次去看姥姥，還是剛放暑假的時(shí)候呢。為了給姥姥一個(gè)驚喜，我輕輕地推開了門，屋里，姥姥坐在那把已有了二十多年歷史的藤椅上，帶著老花鏡，一手拿著針線一手拿著繡了一半的鞋墊，低頭一針針繡著，我才發(fā)現(xiàn)，姥姥的頭發(fā)已經(jīng)全白了，以前那黑發(fā)已經(jīng)不見了，慈祥的臉龐已被皺紋爬滿，姥姥你真的老了！
眼前，無數(shù)個(gè)身影在晃動(dòng)：那向前傾斜著，將衣袖一直捋到臂肘，在冰冷的水中用力搓洗著衣服的姥姥；天剛泛出魚肚白，就挎著空籃子，蹣跚著向菜場走去的姥姥……
姥姥，真是對不起，我在你的關(guān)愛下長大，但大了，都不能經(jīng)常去看看您！
突然，我仿佛又看見了姥姥那胖胖的、微駝的身體在忙碌著……
欣賞的作文 篇4
夏日的午后，一縷金色的陽光掠過教學(xué)樓，經(jīng)過那一排排標(biāo)直蔥郁的松樹的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過陽光，風(fēng)后追逐著，一年后的今天，我又看到了她。
她，幾乎沒有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來概括就是長相平平，成績平平，什么都是“平平”罷了。可就是這樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠實(shí)的她。
在一次偶然的機(jī)會下，我成為了她的同桌。一次小測驗(yàn)過后，試卷發(fā)下來了，我拿著自己的卷子改完錯(cuò)后，便順便把她的試卷拿來看了看，不多不少，正好80分，可當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤未糾出來。我并未多說什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習(xí)課時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并沒有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯(cuò)誤。于是，原本剛剛過及格線免抄課文的她卻轉(zhuǎn)眼間變成了不及格。事后，我曾問她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著我說：“嗯，你說的對，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分。”我同樣注視著她，久久地說不出話。從她的身上，我懂得了誠實(shí)。
我欣賞她的擔(dān)當(dāng)。
天，用得不帶一絲狐疑，樹，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著大書包，火急火燎地沖出校門。她，站在空無一人的教室，手里拿著一把笤帚，望著本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的難度��！只是，她看著垃圾滿地的教室，并沒有多大的抱怨。只見她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復(fù)，重復(fù)。這個(gè)過程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開著的窗戶關(guān)上，正準(zhǔn)備背起書包關(guān)燈時(shí)，只見我迅速沖進(jìn)教室門。我倆面面相覷，不知說些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說了一聲極其簡潔的“再見”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔(dān)當(dāng)。
我欣賞她的獨(dú)特。
落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無人欣賞。正當(dāng)我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說話，便一直在后面看著她。幾天過后，我看到了有幾枚楓葉書簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫著——人生如夢，得失從容。當(dāng)時(shí)的我尚且不明白這句話的意思。但現(xiàn)在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會了獨(dú)特。
我站在窗前，看著刀的'身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來，在那個(gè)花開季，我們永遠(yuǎn)地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
欣賞的作文 篇5
今天傍晚，天氣雖然有點(diǎn)冷，但一聽媽媽說
要帶我去上�；春Ｖ新返陌疟鹊耆ベI芭比娃娃，我就一蹦三尺高，非常開心。
我一走進(jìn)芭比店，首先映入眼簾的是幾個(gè)漂亮的芭比娃娃�！爸挥羞@么幾個(gè)嗎？”我有些失望地對媽媽說。媽媽問了旁邊的工作人員才知道芭比娃娃的展示廳在樓上。我奮不顧身地往樓上跑，“哇塞！太美了！”滿屋子的芭比娃娃，看得我眼花繚亂！
走進(jìn)貨架，我慢慢地仔細(xì)地欣賞著這些芭比娃娃，有的是穿著粉紅色的衣服，有的是穿著閃閃發(fā)光的裙子，有的可洗澡，有的可染發(fā)，有的可設(shè)計(jì)衣服的花紋，有的是芭比玩具屋，有的是美人魚造型的，還有最新設(shè)計(jì)的中國芭比…….這些芭比形態(tài)各異，穿著的衣服顏色也不同，款款都是那么的精彩別致，真是琳瑯滿目呀！
最后，我的目光盯在貨架上的一個(gè)可以印染的芭比娃娃上，我把她拿在手上仔細(xì)地看了又看，媽媽見我這么喜歡就給我買下了。
我們該回賓館了，一路上我拿著芭比娃娃又蹦又跳，心里像吃了蜜糖一樣的甜。
欣賞的作文 篇6
當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時(shí)，當(dāng)你不忍心看被踐踏得奄奄一息的綠地時(shí)，當(dāng)你看到一塊被敲得稀巴爛的玻璃窗時(shí)，必會譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻有沒有同學(xué)檢查自己在愛護(hù)公物方面的作為呢？
且不說校外如何，就論我校公物保護(hù)情況。在連接逐日樓、鴻鵠樓和囊螢樓連廊里，在潔白的墻面上，有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫、損壞公物；學(xué)�；ù髢r(jià)錢布置好的行為規(guī)范宣傳長廊，其中部分圖片，有的被小刀劃了好幾道口子，有的被挖去了眼睛。另外，我們中午吃飯用的湯碗、飯桶等也慘遭不同程度的破壞。面對此情此景，真的讓人氣憤萬分！不禁要問：這是一名埭小學(xué)生的所作所為嗎？
一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。埭小是我家，人人都愛她——而這些是愛我埭小的行為嗎？真不知那些破壞者究竟要干什么，究竟在想什么？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？在桌上刻畫，便能成為達(dá)·芬奇嗎？對門或黑板一頓莫名的暴力，便能成為拳王泰森嗎？對公物造成破壞，在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢？難道在墻上刻字會提高藝術(shù)修養(yǎng)嗎？難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會提高學(xué)習(xí)效率嗎？難道門的呻吟能令人感到愜意嗎？這一切的一切會使您感到賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活與學(xué)習(xí)狀況更加糟糕。公物方便大家，損壞公物就是自找麻煩，自毀名譽(yù)，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管在愛護(hù)公物方面有不盡人意之處，不過，令人欣慰的是，從開學(xué)到現(xiàn)在，也涌現(xiàn)出一大批愛護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動(dòng)清潔校園的衛(wèi)生死角，或自愿修復(fù)班級損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當(dāng)看到這些可愛的身影，便會有屢屢溫和的陽光與陣陣誘人的花香飄撒進(jìn)心中。是他們那自豪的微笑，綻放著埭小之春；是他們那甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋；是他們那默默的行動(dòng)，帶動(dòng)著身邊一批批同學(xué)，把“愛護(hù)公物”從高潮推向新高潮！讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)致敬并由衷地以他們?yōu)榭！⑾蛩麄儗W(xué)習(xí)。
老師相信，五六年級的同學(xué)一定還記得，在語文課上有一篇文章叫做《釣魚的啟示》。課文的主人公釣到了一條從來沒有釣到過的漂亮的大鱸魚，可是爸爸卻要求他放回去。為什么呢？因?yàn)檫�沒有到開放捕魚的時(shí)間。雖然沒有人發(fā)現(xiàn)，可是這個(gè)小朋友，為了成為一個(gè)講道德的人，忍痛割愛，把魚放了回去。
同學(xué)們，在我們的身邊，也一直上演著這樣的故事：當(dāng)營業(yè)員在忙碌中多找給你錢了，你是否主動(dòng)地退還呢？當(dāng)教室里沒人的時(shí)候，你是否去翻過同學(xué)的東西呢？你是否趁大家不注意，去玩過電閘搞點(diǎn)惡作劇呢？你是否有過少抄詞語少做作業(yè)的情況呢？
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。必須從小事做起。比如說，經(jīng)常擦洗桌椅，輕開輕關(guān)門窗，教室無人的時(shí)候，注意關(guān)門關(guān)窗關(guān)電燈；在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
欣賞的作文 篇7
每個(gè)人都有自己所欣賞的人，欣賞他們的品質(zhì)，欣賞他們的能力，欣賞他們的為人。而我欣賞的人，是她散發(fā)出來的品質(zhì)。
記得，那是一個(gè)星期天的下午，陽光明媚，天氣如此晴朗，就如我的心情一般�？梢哉f，我這是在散步。不知不覺就走到了以前熟悉的校園外，往日周末都很平淡無常，今日卻有一堆人圍在一邊，我很好奇，就過去想看個(gè)究竟。
“她不會是碰瓷的吧！現(xiàn)在碰瓷的這么多�！币晃恢心昴腥诵÷暤泥止局�
“還是不要扶了，再坑我錢”一位婦女面露難色，很是糾結(jié)。
我好不容易擠進(jìn)去，終于明白了他們說這話的意思，原來是一個(gè)老奶奶摔倒了，坐在地上，表情很痛苦，卻沒有人去扶。我猶豫了，不知是被大家的話語迷惑，還是自己膽小，怕老奶奶是裝的，抱著我不讓走，訛我錢，會很尷尬。我默默的從人群中退出來，不一會兒人也都散了，只留老奶奶一人坐在地上，痛苦的呻吟著。
我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處走去，心里突然有些不舒服，卻說不出是什么感覺。
“老奶奶，您怎么了？來，我扶您先起來，地上很涼的�！边@是一個(gè)熟悉的聲音，我猛的回頭，是她——我的同學(xué)。我走近些，確定她沒有看見我，我聽見了她們的對話。
“小姑娘，你能扶我去那邊的藥鋪嗎？我一個(gè)人實(shí)在走不過去�！崩夏棠痰恼Z氣中透著一點(diǎn)點(diǎn)的乞求。
“好啊！老奶奶您以后要慢點(diǎn)走。”她很高興，語氣中都透著愉悅。
我突然臉火熱熱的，知道了剛剛不舒服的感覺——羞恥感。她去幫助了老奶奶，我卻狠心的走開了。
我看著她們漸漸走向藥鋪的身影，卻不敢追上去給她打個(gè)招呼。
她這種不怕別人眼光，助人為樂的品質(zhì)是我所敬佩的。我更欣賞有著這種品質(zhì)的她。因?yàn)椋@是我所不具有的。
欣賞的作文 篇8
死是每個(gè)人面臨的必然規(guī)律，世界就是在不斷生生死死自然循環(huán)中延續(xù)著生命。人只有經(jīng)過死的痛苦，才知道生的歡樂。
自殺這在世界上并不鮮見，可上吊自殺可能就屬于中國人的專利了。古代不少的帝王常用白綾一段賜嬪.妃自尋了斷，有不少的人在頭顱被吊起的瞬間，常常會后悔莫及了。從垂死掙扎和絕望中希望生存驟然而至，可晚矣！從不少死者垂舌瞪眼來看，死的滋味的確不好受，還是信奉好死不如賴活著的好。當(dāng)然過去無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血，在死的面前毫不畏懼，可那是戰(zhàn)爭年代，是被逼的。
在自殺方面，你不得不佩服日本人的無畏，日本武士道認(rèn)為臨死時(shí)退縮掙扎是可恥的。當(dāng)明晃晃地刀劍刺入身體時(shí)，是否有一種痛苦的快感我無從得知。
人死如燈滅形容人得生命是那樣地脆弱，可有時(shí)候又是那樣堅(jiān)強(qiáng)。那些九死一生的勇士，在經(jīng)歷了重重磨難后嘗到了生的歡樂和對生命的珍惜。
俗語說得好“蟻螻尚且貪生”，當(dāng)你用手指按住它幼小的身體，它會自然而然掙扎逃生。看起來連弱小的生靈都珍惜自己的生命，何況聰明高級的人類呢？
人們要珍惜自己來到這個(gè)世界，活著就要對得起生你養(yǎng)你的父母，就要為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)。不求出名輝煌，但求不愧我心。珍惜生命.愛惜自然，你已收獲了一生的希望，當(dāng)你回到自然的懷抱你將是多么幸福��？那才是你真正的歸宿。
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于欣賞的作文：欣賞04-15
欣賞自己欣賞歲月作文04-21
作文：欣賞05-01
作文欣賞05-07
欣賞作文08-21
欣賞_作文09-06
欣賞獅子欣賞尊嚴(yán)的作文10-23
欣賞他人就是欣賞自己作文06-05
欣賞尊嚴(yán)欣賞獅子初中作文11-27