有關(guān)“信任”的作文

　　“我相信你。”

　　不知道他對(duì)我哪里來(lái)的信心，就這樣輕易地說(shuō)出了這句對(duì)我來(lái)說(shuō)重若千斤的話。

　　剛放假，我就開始準(zhǔn)備半個(gè)月后的歌唱比賽。還是那首歌，第一次聽就淚流不止的旋律，很少有勵(lì)志歌曲能帶給我這樣的感觸。'

　　然而奇怪的是，這首歌過(guò)去唱起來(lái)得心應(yīng)手，現(xiàn)在卻覺得力不從心。特別是到了最后的高音部分，把喉嚨喊啞了依舊飆不上去。于是，把一切原因都?xì)w咎于變聲期的特殊情況，但心里仍有不安和不甘。'

　　還是沒(méi)命地繼續(xù)練習(xí)，一心只希望能把這個(gè)音給唱上去，可一切似乎都無(wú)濟(jì)于事。怕把喉嚨唱壞了，又只能不停地吃潤(rùn)喉片。眼看著比賽的日子就要到了，實(shí)在沒(méi)辦法，只能再挑其他一首歌作為備選歌曲來(lái)應(yīng)對(duì)。

　　比賽前一天，練完了賽前的最后一遍，在對(duì)那首勵(lì)志歌曲徹底失望了以后，無(wú)可奈何地選擇了沒(méi)什么難度的替補(bǔ)歌曲作為參賽曲目，此時(shí)我已經(jīng)打不起精神來(lái)參加比賽了。

　　第二天，穿戴完畢，拿著伴奏帶就出了門。到了比賽場(chǎng)地，看見了朋友，便走過(guò)去聊天。

　　“你應(yīng)該還是唱原來(lái)那首吧?”朋友都知道，那首唱不上去的歌是我的成名曲。

　　“不了，高音飆不上去。”我還故意做出一副萬(wàn)千感慨的樣子。初中作文網(wǎng)，

　　“怎么會(huì)?以前這首歌是活動(dòng)時(shí)的保留曲目呢。”朋友也覺得很遺憾，“那你唱什么?”'

　　“就這首。唉，沒(méi)心情。”說(shuō)著，我把手中的伴奏帶給她看。'

　　“這是……”

　　“什么?”我一把搶了回來(lái)，看到上面的歌名后，不禁呆了。

　　“完了，今天的比賽是注定沒(méi)希望了，天意啊。”無(wú)意中拿錯(cuò)了伴奏帶，我怎么還有信心比賽?初中作文網(wǎng)，

　　在后臺(tái)的角落，我發(fā)呆地看著燈光閃耀的舞臺(tái)，只希望早點(diǎn)輪到自己，馬上唱完就從大家面前消失。耳邊仿佛響起了自己唱破音后臺(tái)下觀眾的倒彩聲。我快被這種臆想折磨瘋了。

　　“對(duì)不起，那個(gè)——”一個(gè)男生打斷了我的“噩夢(mèng)”。

　　“什么?”我詫異地望著陌生的他。

　　“無(wú)意中聽到你和你朋友的對(duì)話。”他有點(diǎn)不好意思。

　　“噢，算了。”

　　“你真的很有希望的。”他的話讓我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“我相信你。”

　　他說(shuō)完這句話就跑開了。我眼前還遺留著他那比舞臺(tái)燈光還燦爛的微笑。

　　一切像夢(mèng)一樣。整首曲子的旋律隨著心情跌宕起伏，高音部分很輕松地越過(guò)了，我看到了朋友臉上的驚喜。唱歌的時(shí)候，我的眼前不斷浮現(xiàn)出他的笑容，敏感的我甚至能感覺到他就在剛才那個(gè)角落里注視著我，臉上洋溢著動(dòng)人的微笑。下臺(tái)前，我給所有觀眾留下了自信的笑容。

　　朋友忙著祝賀，我在人群的包圍下再也找不到那個(gè)燦爛的笑容，剩下的只有那短暫而又美好的回憶。

　　雖然只是萍水相逢，但素不相識(shí)的人所給予的信心和信任，就像那首歌，給了我久違的溫暖。