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    1. 心理的作文

      時(shí)間:2023-10-12 10:35:54 心理 我要投稿

      心理的作文4篇[精華]

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的心理的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      心理的作文4篇[精華]

      心理的作文 篇1

        “每一天,我生活的每一方面都在變得越來(lái)越好。”——《心理暗示力》

        我是一個(gè)很容易悲觀的人,每當(dāng)考試考砸或是自己在生活上做得不夠好便容易產(chǎn)生挫敗感。并且這種挫敗感會(huì)重則持續(xù)好幾天,最嚴(yán)重的時(shí)候由一件錯(cuò)事聯(lián)想到過(guò)去的事。這樣的性格持續(xù)到了暑假因?yàn)橐患虑榘l(fā)生了巨大的改觀。

        那天我在24小時(shí)全天開(kāi)放的圖書(shū)館和同學(xué)上自習(xí);氐郊液,6歲的弟弟抓著我的手說(shuō):“哥哥,我不小心看了你的日記,對(duì)不起!碑(dāng)時(shí)我沒(méi)在意,因?yàn)榈艿苓小,便安慰弟弟:“沒(méi)關(guān)系,但是你一定不要讓媽媽知道呀。”弟弟眨巴著眼睛說(shuō):“我把日記念出來(lái)然后媽媽聽(tīng)到了!碑(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)把我給氣背過(guò)去。我從小和媽媽溝通比較少,媽媽不像很多慈母那樣會(huì)摸頭會(huì)給晚安吻。不知媽媽知道我的性格上的缺陷會(huì)有什么樣的反應(yīng)。吃飯時(shí)媽媽特別的安靜,弟弟則和我說(shuō)著最近他看的`一部動(dòng)畫(huà)片。到了晚上要睡覺(jué)前,我像往常一樣把放在床頭的書(shū)打開(kāi)看,這時(shí),標(biāo)簽頁(yè)掉出了一張寫(xiě)了字的紙。我一看便認(rèn)出了媽媽的字跡。媽媽在紙上寫(xiě)道:“媽媽在你的書(shū)架上放著一本書(shū),叫做《心理暗示力》,你照著媽媽在書(shū)上做的標(biāo)記部分做,事情一定會(huì)慢慢變好的!

        一翻開(kāi)那本書(shū),我便有些停不下來(lái),因?yàn)檫@本書(shū)里對(duì)我一直想要解決的問(wèn)題給出了解決方法。

        從那以后,每當(dāng)我產(chǎn)生巨大挫敗感,便會(huì)下意識(shí)地想起《心理暗示力》當(dāng)中所說(shuō)的話。做一個(gè)樂(lè)觀的人,其實(shí)只需要每天給自己加油鼓勁,告訴自己每一天生活的每一方面都正在變得越來(lái)越好,過(guò)去的都是過(guò)去,將來(lái)的還沒(méi)發(fā)生,不如把眼下的事情做好。

      心理的作文 篇2

        創(chuàng)造的生命

        生命,對(duì)每一個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都只有一次。當(dāng)它屬于我們的時(shí)候,我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。

        燈光閃爍,掌聲雷動(dòng),盡管這不是最豪華的舞臺(tái),盡管沒(méi)有太多的聚光燈,但這里有一群因可愛(ài)而美麗,因堅(jiān)持而耀眼的生命。他們用身體、動(dòng)作、表情書(shū)寫(xiě)著自己的輝煌。這便是舞者。

        剛開(kāi)始,我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢體語(yǔ)言說(shuō)話的`舞者,害怕聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事,看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當(dāng)我看到舞臺(tái)上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時(shí),當(dāng)我也成為他們中的一員時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無(wú)知,多么的幼稚。雖然“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。但是這是他們的選擇,是他們的愛(ài)好。既然從心理喜歡舞蹈,便不會(huì)去在乎臺(tái)下的辛酸,永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在大家面前的,是他們刻苦的結(jié)果,是他們最美麗的一面。

        一直感動(dòng),感動(dòng)于那份甜甜的笑,感動(dòng)那追尋夢(mèng)想的渴望。在那個(gè)屬于自己的斑斕的舞臺(tái)上,舞者伴著音樂(lè),似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中,講訴著快樂(lè)、傷心、憂愁、寂寞……

        我看見(jiàn)了舞者的成功,舞者的執(zhí)著。舞者的堅(jiān)韌、舞者的微笑。但他們?cè)?jīng)的絕望,曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無(wú)法得知。但我相信,舞者們會(huì)成功,因?yàn)樾挠卸啻,舞臺(tái)就有多大。

        我們無(wú)法選擇生命,但可以創(chuàng)造生命,我們無(wú)法得知我們將要遇見(jiàn)什么,但我們可以用身軀撐起希望的明天。

        敬畏生命,敬畏這平凡的美麗。

        專家點(diǎn)評(píng):

        這篇散文立意深刻,富有豐富的意蘊(yùn),富有哲理,情感真摯。采用了順敘,敘事條理,娓娓道來(lái)。富有生活氣息,通俗易懂。文采斐然,抒情性很強(qiáng),感情在結(jié)尾處得到了升華。

      心理的作文 篇3

        今天,上美術(shù)課前,徐老師告訴我們大家下節(jié)課將要給五位同學(xué)頒發(fā)喜報(bào),我心里癢癢的.,特別想早點(diǎn)知道是哪幾個(gè)同學(xué)。眼睛四處張望著。

        上語(yǔ)文課了,徐老師說(shuō)要過(guò)兩分鐘才能告訴我們,我心里想還要兩分鐘啊!好不容易到了還剩十秒鐘,徐老師開(kāi)始倒數(shù)了,10,9,8,7,我心里“砰砰”只跳,想應(yīng)該是肖竹雅吧,她作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)真,上課積極舉手發(fā)言。要不是楊帆,她每天收作業(yè)仔仔細(xì)細(xì),從不出差錯(cuò)。應(yīng)該是周偉奇,這個(gè)學(xué)期他進(jìn)步十分大,作業(yè)寫(xiě)得工工整整。我這想著,時(shí)間到了,我一下子變得特別緊張?尚炖蠋熗蝗徽f(shuō)要我們先寫(xiě)作文。我就像瀉了氣的皮球一樣懶洋洋地躺在椅子上。

      心理的作文 篇4

        我們將針對(duì)中國(guó)教育方式教會(huì)您,幫助您成為最優(yōu)秀的父母!

        世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有七個(gè)方面,即智力正常、能控制自己的情緒并心境良好、具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、人際關(guān)系好、主動(dòng)適應(yīng)并改造環(huán)境、人格健全和統(tǒng)一、心理發(fā)展符合年齡特征。

        事實(shí)上,做為孩子的父母也應(yīng)該符合這些標(biāo)準(zhǔn)。但是要做到這些也并不容易。因?yàn)闆](méi)有精神刺激或壓力的人是不存在的,尤其是現(xiàn)在做父母的確越來(lái)越難了。無(wú)疑,做好父母的職責(zé),首先需要好的心理素質(zhì)。那么,優(yōu)秀的父母的心理素質(zhì)應(yīng)該是怎樣的呢?

        (1)善于心理調(diào)節(jié)

        遭遇到生活中的困難挫折和不順心的事是每個(gè)人都不可避免的,相比之下中年人面臨的各種壓力更大,但許多父母不善于對(duì)自己做情緒撫慰,在生活中遇到點(diǎn)麻煩或受到一點(diǎn)委屈,回到家看孩子就哪兒都不順眼,索性拿孩子當(dāng)出氣筒,這一切都將對(duì)孩子心理帶來(lái)很大的傷害,好父母要善于心理調(diào)節(jié)。

        (2)自信

        許多父母總覺(jué)得自己事業(yè)發(fā)展很一般,沒(méi)有安全感和歸屬感,常常否定自己。時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)在否定自己的同時(shí)開(kāi)始否定別人,所以她們?cè)诠芙毯⒆訒r(shí)不容易看到孩子的長(zhǎng)處,往往只會(huì)盯住孩子的缺點(diǎn),并把缺點(diǎn)無(wú)限放大。理智的父母應(yīng)該自信,相信自己的孩子是最棒的,這樣才能塑造孩子的自信心。

        (3)具有樂(lè)觀精神

        由于受生活境況所累,一些父母本身對(duì)生活和工作悲觀失望,凡事總往壞處想。整天唉聲嘆氣,這對(duì)孩子也是一種精神打擊,導(dǎo)致孩子的自信心極差,對(duì)社會(huì)和人生也悲觀失望。心理健康的父母不但要有自信心,還要具有樂(lè)觀精神。

        (4)不要對(duì)孩子過(guò)高苛求

        許多父母對(duì)孩子的期望值過(guò)高,不能容忍孩子的失敗,這主要是作為父母望子成龍望女成鳳心切,而自己的'心理又過(guò)于脆弱,她們往往以考試分?jǐn)?shù)作為衡量孩子能否成才的標(biāo)準(zhǔn)。不重視過(guò)程,只看重學(xué)習(xí)結(jié)果。這種教育觀常常會(huì)使孩子喪失成長(zhǎng)的樂(lè)趣。因此,對(duì)孩子不要過(guò)高苛求,否則只會(huì)打擊孩子的積極性,除此之外,毫無(wú)他用。

        當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,做父母是一件具有挑戰(zhàn)性的事情,社會(huì)的開(kāi)放程度越來(lái)越高,孩子可以通過(guò)大眾傳媒直觀地了解成人社會(huì),他們自以為對(duì)成人世界看得很透,成人的權(quán)威也就喪失了。因此,作為父母,必須學(xué)會(huì)把孩子當(dāng)成一個(gè)有自己思想和權(quán)利的獨(dú)立人看待,尊重他們的人格,平等地和他們探討問(wèn)題,同時(shí),不斷地充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),只有這樣才能做孩子合格的父母。

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