醒悟……-五年級(jí)-記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的醒悟……-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)里，我成績(jī)很好，期末考試全級(jí)第一�？墒�，在上個(gè)學(xué)期，我退步了…。跌到了全級(jí)第九。在整個(gè)寒假里，我不停的反省，反省。我究竟做錯(cuò)了什么？是我不努力學(xué)習(xí)？還是其他呢？我想呀想，終于想出了原因。
我本來(lái)是不愛上網(wǎng)的�？稍谝淮�，老師要我們搜集資料，媽媽又忙，只好讓我自己來(lái)查了。我打開電腦，查了一些，就慢慢開始知道了電腦的好玩，還有許多游戲。我玩啊玩，慢慢愛上了電腦，一開始，只是上網(wǎng)看一些資料。后來(lái)，經(jīng)過網(wǎng)上搜索，我又喜歡上了游戲，好象每天都離不開電腦，總要上一段時(shí)間才行。漸漸的，我對(duì)英語(yǔ)開始厭倦，覺得好煩，每天都要做作業(yè)。其他科目雖然還不覺得厭倦，可作業(yè)也做得越來(lái)越馬虎了。
之后，我天天上電腦。每當(dāng)我努力控制自己不要上這么久了，下了吧。但我還是對(duì)自己說，過一會(huì)就下，過一會(huì)。我的視力下降了，成績(jī)也快速下降。我真的`好后悔，后悔自己每天上網(wǎng)，辜負(fù)了家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的信任。
每當(dāng)我拿起那張用紅色筆打著的分?jǐn)?shù)時(shí)，我既傷心又后悔。以前和我一樣聰明的同學(xué)現(xiàn)在超過了我；原本老師信任我，什么事情都讓我去參加，讓我去做，現(xiàn)在卻不是全部。我越想越傷心，可我又不想爸爸媽媽知道我傷心。只好一遍又一遍地告訴自己：不用灰心，跌倒了就重新站起來(lái)。
這是不行的，再這樣只會(huì)掉進(jìn)大坑越來(lái)越深！不行，我要振作起來(lái)！于是，我給自己下了一道命令，以后周一至周四不準(zhǔn)上網(wǎng)。周末最多可以上兩個(gè)小時(shí)。真的，我竟然在不知不覺中做到了�？赡苓@就是自信的力量吧。
下學(xué)期開始了，我努力學(xué)習(xí)，不多上網(wǎng)。在第一單元數(shù)學(xué)中我終于取得了滿分。我想，這個(gè)滿分是多么不容易��！如果當(dāng)初我沒有及時(shí)改正過來(lái)，現(xiàn)在又會(huì)是什么樣呢？這真不堪設(shè)想。
啊，從高分到低分再到高分這經(jīng)歷了多少心理斗爭(zhēng)，當(dāng)然，對(duì)于一些偉人來(lái)說，這是不堪一擊的�？蓪�(duì)我來(lái)說，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己心里面的困難！
跌倒了不要緊，最重要的是及時(shí)站起來(lái)。相信我，真的有用！
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