星期天作文4篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的星期天作文，希望對大家有所幫助。

星期天作文1

　　星期天家里只有我和媽媽兩個人,快到中午的時候,我鬧著要和媽媽出去吃批薩,媽媽答應(yīng)了。

　　我們來到新蘇國際商廈，在負(fù)一樓有家叫“棒約翰”的西餐店，我飛快的跑到這家店門口，一進(jìn)門，就聞到一股撲鼻的香味，哦，原來是廚房里的批薩的味道，我們選了一個靠近玻璃的沙發(fā)坐下，點(diǎn)了一盤墨西哥風(fēng)味批薩、一份烤翅，一份薯?xiàng)l、蘑菇芙蓉濃湯和一杯熱巧克力。哇，好豐盛啊，都是我愛吃的。

　　吃西餐要用刀叉，左手拿叉，右手拿刀，我平時用慣了筷子，還真有點(diǎn)不適應(yīng)，所以吃起來很費(fèi)力，時不時把食物都切壞了，然后媽媽教我怎么用叉子抵住下面的批薩，再用刀慢慢的切，沒多久，我也吃的`有摸有樣了，這樣的吃法真是別有一翻樂趣。我把切好的批薩，用叉子送到嘴里，細(xì)細(xì)一嚼，嫩嫩的，柔柔的，味道很棒，怪不得叫“棒約翰”

　　我吃的很飽很飽，這里的食物真是太美味了，以后還要過來吃！

星期天作文2

　　在一場大雪之后，春姑娘還是邁著不可阻擋的腳步來到了人間。

　　星期天，我正在睡懶覺，媽媽溫柔的聲音把我從夢中叫醒，我迷迷糊糊地睜開雙眼，窗外的陽光已經(jīng)透過玻璃窗照射在墻上，我起了床，刷了牙，洗了臉，做完作業(yè)，吃完飯。媽媽對我說：“我們今天去放風(fēng)箏吧！”

　　“好耶！，好耶！”我高興得連蹦帶跳。

　　媽媽騎車帶我從郊外駛向體育館，春風(fēng)吹在身上暖洋洋的.，旁邊的柳樹上有許多嫩綠的柳芽，不由地使人想起一首詩句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。突然，我看見公路旁有新鮮的草莓，饞得我垂涎欲滴，媽媽給我買了幾斤草莓，我悠哉游悠哉地吃著草莓，就該去體育館放風(fēng)箏了！

　　到體育館放風(fēng)箏的人真不少啊！天空的風(fēng)箏花花綠綠的，真好看。風(fēng)箏各式各樣，有“老鷹”，有“鸚鵡”，有“仙鶴”，有“蜈蚣”，就是沒有“大金魚”，我跟媽媽說：快把我的“大金魚”放上天吧！

　　媽媽把我的“大金魚”端端正正地舉著，我一說放，媽媽立即松開手，我飛快地跑，沿著跑道跑了一圈，“大金魚”就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天了�！按蠼痿~“的小翅膀微微地呼扇著。

　　操場上的人們跳著，笑著，跑著，鬧著，歡笑聲此起彼伏，放風(fēng)箏真好，下個星期我還要來放！

星期天作文3

　　沒有作業(yè)的星期天，對于我們小學(xué)生來說，是非常重要的了。

　　可是現(xiàn)在，我們只能望著一堆堆的作業(yè)興嘆了。一大早起床，我很快做完了老師布置的作業(yè)，準(zhǔn)備上網(wǎng)聽會兒歌，輕松輕松。剛打開電腦，媽媽回來了，見我上網(wǎng)，連忙打開她的`話匣子嘮叨起來：“你天天就只知道上網(wǎng)，聽一首歌的時間，還不如做幾道習(xí)題呢！快，去寫篇日記。”

　　我很不服氣，大聲說道：“我作業(yè)都做完了，憑什么不讓我上網(wǎng)？”“啪”，一耳光扇在我的臉上，緊接著又是媽媽的話：“你要考北律系是嗎？像你這樣子下去，討飯都沒門兒！”我只好回到我的臥室寫日記。下午，我準(zhǔn)備美美地睡上一覺，要把一個星期缺少的瞌睡都補(bǔ)回來。不料爸爸回來了，遞給我一張數(shù)學(xué)卷子：“快去做。”我知道頂嘴還會惹來一頓痛罵，只好不情愿地拿起筆，“唰唰”寫起來。唉！現(xiàn)在的星期天，已經(jīng)不屬于我，屬于作業(yè)、老師、家長。

　　我真希望有個沒有作業(yè)的星期天，好讓我有更多的時間放松大腦。什么時候，我才能有一個沒有作業(yè)的星期天呢？

星期天作文4

　　星期天的早上陽光明媚，鳥兒在樹上歡樂的歌唱，那聲音是那樣的清脆，像春風(fēng)拂過人們的臉頰，像燕子在歌唱，小溪在流淌，望著這令人心曠神怡的景色，我閉上眼睛仿佛身在大自然里，呼吸著清新又純凈的空氣：“今天可真是個美麗的早晨，我一定要快快把作業(yè)寫完出去玩。”

　　我轉(zhuǎn)身看見爸爸在看電視，我不用看都知道他在看那討厭的足球賽，手不停地拍著腿，嘴里大叫著：“進(jìn)球！快進(jìn)！你快跑！”好想他就是指揮官一樣。

　　爺爺平心靜氣的看著報(bào)紙，爸爸在一邊吵爺爺也不受干擾。爺爺每天都在看華商報(bào)，昨天還把他看到的、了解到的給我講呢！

　　我收了爺爺專心看報(bào)紙的'精神影響，認(rèn)真寫作業(yè)，不一會兒作業(yè)就寫完了。眉毛往上一揚(yáng)，伸出兩根手指，大叫一聲：“哇！”爺爺和爸爸向我投來責(zé)備的目光，那神情好像在說，鬼叫什么！我說：“我作業(yè)寫完了！我們出去玩吧！”

　　眾人爭論起來：

　　“我們?nèi)ゴ蚧@球！”

　　“不去，我們?nèi)ス珗@散步吧！”

　　“不去，不去，我們?nèi)ブ参飯@看美麗的花吧！”

　　……

　　我看他們爭吵著，捂著嘴巴偷偷的笑，我的笑聲驚動了他們，他們走過來問我：“寶貝，你去哪兒呢？”“我們?nèi)�動物園吧！”于是我們一家人高高興興的去動物園了。

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