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在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幸�；匚兜淖魑�，歡迎閱讀與收藏。
幸�；匚兜淖魑�1
回味，是太陽(yáng)透過樹林灑下的光斑，是早春后微微的空氣。與其它東西相比，他多了一份美好。在生活中，經(jīng)�；匚�，能讓我們盡情地享受生活的美麗。
回味，能捕捉到身邊的幸福。每一天總會(huì)匆匆過去，只有回味，腦袋里才能保留住那一瞬間。當(dāng)上班的達(dá)人們似歸航的船靠了岸，當(dāng)家家戶戶都射出柔和的燈光，你能問價(jià)各式各樣的飯菜飄香，你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚，你能看見每一家的人都快樂的在一起。這，就是那幸福的一瞬間。
回味，能體悟到愛的靈光。生活中，也許你只會(huì)留意大事情，其實(shí)回味許多小細(xì)節(jié)，你才會(huì)留住心中看微小物體的一顆心。天空傾盆而下，道路奏出有節(jié)奏的音樂曲。在那棵大樹上，幾只幼小的'晏子無(wú)助的在巢中被大雨折磨著，不一會(huì)，一只寵大的鳥靠過來，把嬌弱的小鳥摟在懷里，為它們擋住了風(fēng)雨，任憑雨點(diǎn)無(wú)情的擊打。回味了就知道，這，就是享受這著愛的靈光。
回味，能享受到生活的寧謐。生活，也許總給你酸甜苦辣的感覺，但當(dāng)你靜靜回味它時(shí)，或許你就有不一樣的感覺。放下一切的東西，在陽(yáng)臺(tái)上靜靜回味那一首首沒歌詞的古典音樂，能讓你心平氣和。站在草坪上，擁抱著自然風(fēng)，靜靜回味你去過的所有美景，睡著樹木沙沙作響，它能陶冶你的情操，能讓你心曠神怡。在自家老宅院清晨中，會(huì)為以前那如同濃郁的樹林翠鳥的鳴叫，那父母推醒孩子極其不愿意起床的哈欠聲，現(xiàn)在想是多有趣。在“回味”中，我們的心靈更為和諧，生活更加飽滿充實(shí)。
回味，便會(huì)有幸福常在；回味，便會(huì)有心曠神怡；回味，也是一種人生的享受。
在這漫長(zhǎng)的人生旅途上，慢下腳步來，細(xì)細(xì)回味，享受路邊自有自得絕妙風(fēng)景。
幸�；匚兜淖魑�2
那是一個(gè)涼爽的春天，剛下完雨。葉子皆被連日的雨水洗得一塵不染，油亮亮的，讓人心里很歡喜。
可是不幸的事情發(fā)生了，那一年的春天發(fā)生了“汶川大地震”。我們就住在離汶川不遠(yuǎn)的地方。
當(dāng)時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，和小伙伴們正玩得起勁，根本沒有注意到地面已經(jīng)在搖晃了。這時(shí)，老師們急匆匆的跑到教室，叫我們跟著他們一起去安全的地方。我們雖然年少無(wú)知，不知道地震的危險(xiǎn)性，可還是蹦蹦跳跳的跟著老師走了。老師們開始給家長(zhǎng)打電話，緊蹙的眉頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，握著電話的手也變得濕潤(rùn)了。周圍的樹木開始倒塌，新生的枝芽被壓在了下面�？吹竭@般景象，我們緊張起來，很多同學(xué)都開始哭起來了。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)開始涌進(jìn)學(xué)校，焦急的.尋找自己的孩子。
我踮起腳尖，搜尋著媽媽的身影，卻失望而歸。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，其他同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，整個(gè)幼兒園就只剩下孤零零的我了。我忐忑不安的坐在梯子上，焦急的等待著媽媽，心想，媽媽怎么還不來呢？我都快哭出來了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。而此時(shí)我的護(hù)士媽媽還在醫(yī)院幫忙把受傷的人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，完全把我忘了，直到老師給她打去電話她才想起我。時(shí)間在我的擔(dān)心和不安中慢慢流逝，終于，我聽到了媽媽的呼喊聲。此時(shí)，在離幼兒園不遠(yuǎn)的地方，我哭得撕心裂肺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我和媽媽看到了彼此，仿佛許久未見。媽媽飛奔過來，我和她緊緊地抱在了一起。我感受到了媽媽心里的一絲愧疚，也感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛。
一滴滴眼淚落在媽媽的肩上，沁潤(rùn)了她的衣衫。
不時(shí)一陣 涼 風(fēng)吹過，藍(lán)藍(lán)的天空布滿了魚鱗般的云。
幸�；匚兜淖魑�3
我們不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇鮮明的彩虹，也不必選擇絢麗的黃昏。在精彩的日子里，我們不要只看到其中的酸甜苦樂，更要從中追尋我們向往的幸福。
我們不必總仰望藍(lán)天，也許他很美，很純潔。但是它很單調(diào)，我們不如望望地下，可能你會(huì)感受到一種真摯的愛，一種從未感受到的溫暖。
踏進(jìn)校園，伴隨著明媚的陽(yáng)光，鳥語(yǔ)花香，你會(huì)油然而生出一種樂融融的感覺，心情也會(huì)特別的開朗。你會(huì)覺得樹是那樣的蒼翠，花兒是那樣的鮮艷嫵媚，天使那樣的瓦藍(lán)。這也許是一種歸屬校園的感覺，但是，它確實(shí)是幸福的滋味。
教室里，歡聲笑語(yǔ)，仿佛回到了童年時(shí)代，很親切，很溫暖，同時(shí)也很真實(shí)。你追我跑，雖然瘋狂，但也持有分寸，一張張燦爛的面孔過去不知克服了多少困難，如今微笑依舊。對(duì)啊，這是友誼的力量，也是幸福的力量在默默支撐。
精彩瞬間又集中到了操場(chǎng)上，這里是展示青春活力的露天舞臺(tái)。一個(gè)敏捷的動(dòng)作，一個(gè)旋轉(zhuǎn)的身影，把青春的魅力淋漓盡致的綻放，一次友誼的比賽，得到的是同學(xué)們的掌聲和時(shí)而激動(dòng)時(shí)的吶喊，在這春天般的季節(jié)里，我們真的很幸福。
來到了嚴(yán)肅的班公室，請(qǐng)求老師的.指導(dǎo)和幫助。一句懂了嗎，會(huì)了嗎，洋溢著老師的熱情，雖然外面炎日炙烤，知了鳴叫，依然打擾不了我們交流。此時(shí)的你或我，我想都想化為一滴甘露滋潤(rùn)老師的喉嚨和變?yōu)橐粡埵纸伈恋衾蠋煹暮顾�。即使是驕�?yáng)似火，幸福的源泉依然會(huì)把我灌溉。
在這家一樣幸福的校園，每一縷陽(yáng)光，每一絲涼風(fēng)，都帶著幸福的味道。閉上眼睛，萬(wàn)紫千紅；萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，也許你會(huì)說太美了，沒錯(cuò)，幸福就像這樣，用心感受，用眼觀察，你就會(huì)覺得幸福真的很美好。
幸�；匚兜淖魑�4
隨著時(shí)間的飛逝，許多曾經(jīng)幸福的事情似乎已經(jīng)被淡忘，而偶爾回味一下，就會(huì)讓我們充滿了動(dòng)力。
小時(shí)候，幸福就在媽媽用一針一針的愛與細(xì)致織成的溫暖毛衣里。
兒時(shí)的每個(gè)冬天，媽媽總會(huì)給我織一到兩件毛衣。當(dāng)時(shí)媽媽技術(shù)是多么高超，一根毛線在她的手里翻開翻去靈活多變，構(gòu)成了一副副美麗而又生動(dòng)的圖案。每當(dāng)媽媽望著那一件件完成的毛衣時(shí)，就會(huì)像一個(gè)藝術(shù)家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時(shí)候，只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣，暖暖的我倍感幸福。
上學(xué)了，幸福就在爸爸那雙因?yàn)榘疽共紳M了血絲但炯炯有神的眼睛里。
剛上一年級(jí)的.時(shí)候，一次征文活動(dòng)，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下寫一首詩(shī)�？僧�(dāng)時(shí)我并不懂寫詩(shī)的要點(diǎn)，拖到半夜才只寫出了干巴巴的那幾行字，我急得滿頭大汗。這時(shí)爸爸走了過來，他安慰了我并向我保證一定會(huì)把詩(shī)修改好。第二天一早，爸爸把完成的詩(shī)稿給了我。我發(fā)現(xiàn)每一行都滿滿麻麻地寫滿了字，原來干巴巴的詩(shī)句變得優(yōu)美了。我感激地望著爸爸，發(fā)現(xiàn)他的雙眼布滿了血絲，卻閃現(xiàn)出幸福的光芒。
上了初中，幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復(fù)習(xí)后的好成績(jī)里。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了。每一次認(rèn)真完成練習(xí)后的全對(duì)，每一次細(xì)心考試之后的好成績(jī)，讓我覺得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學(xué)欽佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。
人生是短暫的，但只要不忘回味幸福，就能讓每一天變得更充實(shí)。
幸福回味的作文5
夜色朦朧。柔和的目光撒向大地，圣潔又潔白的光芒映在窗臺(tái)上，更映在我的心里。
房間里，淡雅的樂曲流淌著，回蕩在這方不大的天地中。噙著一抹笑意，我笑望著窗外，凝視著那黑暗中愈發(fā)明亮的彎月。心情很好，或因這首歌，或因那月光。不知怎的，就是那么舒暢，如同一汪清泉，清涼又甘甜。
房間里充溢著《追光者》的歌聲。
“如果說，你是海上的煙火。
我是浪花的泡沫
某一刻，你的光照亮了我……”
我輕唱著，想起了下午的場(chǎng)景。
回到了教室，發(fā)現(xiàn)教室里回蕩著歌聲。悅耳動(dòng)聽的歌聲飄呀飄，讓人莫名舒暢。
“咦，誰(shuí)這么大膽？”我疑惑地自言自語(yǔ)，“要知道，語(yǔ)文老師嚴(yán)令不準(zhǔn)動(dòng)電腦放歌的呀！是誰(shuí)放的歌呀？”
探頭一瞧，哇，是咱班的“電腦控”！而他聽的歌曲，正是我白聽不膩的《追光者》，再看教室里的其它同學(xué)，都漾著幸福的微笑。歌曲是富有魅力的，它那美好的旋律引導(dǎo)得全班同學(xué)陶醉。
帶著淡淡的微笑，我回到了座位上，閉眼傾聽歌者的美妙嗓喉。甜美的嗓音撫平了眾人的愁緒，讓我靜下心來，感受音樂之美。
音樂漾著，充溢了整個(gè)班級(jí)……
這才是聽音樂的.最高級(jí)別吧，我想，音樂會(huì)的目的就是如此。再次環(huán)視全班，讓我感受到了幸福，微小而確實(shí)的幸�！�
我回過神來。身旁的音樂一直重復(fù)著這首《追光者》，然而我卻越聽越幸福。除了下午一個(gè)課間聽音樂很幸福，晚上一邊聽音樂一邊回味往事又何嘗不是一種小確幸呢？
一首歌，一件事，一個(gè)夜晚，一種淡雅的回味。幸福，也就從此悄然而生。
幸�；匚兜淖魑�6
時(shí)光書寫著長(zhǎng)短句，一去不復(fù)返，我卻頻頻回首，回味著以前那段深藏在心里深處的幸福。
大約十年前，我生活在太谷縣，那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，爺爺那雙沉重厚實(shí)的大手牽著我的小手，緩緩地走到鐵路旁。一高一矮的身影映襯在早晨的陽(yáng)光中，和煦的春風(fēng)吹拂在我們的面龐上，舒適而溫暖。爺爺和我靜靜地站著等著火車的`到來。不久，我們聽到了遠(yuǎn)方傳來火車悠遠(yuǎn)的汽笛聲，“轟隆隆”火車駛?cè)肓宋覀兊囊暰�，只見那內(nèi)燃機(jī)車頭上的氣孔噴著白煙，像一根根白色的氣柱，消散在春風(fēng)之中，緊接著是火車輪子緊壓鐵軌的聲音，身后的綠色車廂也向我們駛來，我緊緊地依偎在爺爺?shù)膽牙铮犞腔疖囓囕営泄?jié)奏的隆隆聲響�；疖囃鹑缫粭l綠色的長(zhǎng)龍馳騁在這黃土高原上，我們的目光凝望著火車，直至火車成一個(gè)黑點(diǎn)消失在天空盡頭。我從小就與火車結(jié)下了情緣，所以對(duì)于我來說，與爺爺看火車是幸福的。
去年暑假期間，我也坐過火車去過許多地方，尤其是坐過通往雪域高原的青藏列車，讓我目睹了青藏高原的圣潔之美�？晌疫�是無(wú)法忘卻我與爺爺在家鄉(xiāng)看綠皮火車。
后來，看火車的機(jī)會(huì)幾乎沒有了，直至今年回老家又一次與爺爺看火車，十年過去了，爺爺?shù)氖稚n老了許多，那皺紋好像一條條縱深的溝壑印在爺爺?shù)氖直成�。我與爺爺牽著手，走到鐵道旁，仍是一高一矮的身影。很快，一輛T子頭的特快列車，像疾風(fēng)一樣走了。遠(yuǎn)沒有十年前看火車的那種幸福，甜蜜的感覺了。
十年匆匆而去，我與爺爺站在流年彼岸，看著在春暖花開季節(jié)中漸行漸遠(yuǎn)的火車，回味著昔日的幸福往事。
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那片花園、那棵大棗樹、那個(gè)雜食店，還有那群小伙伴……每當(dāng)回憶起這些，我都會(huì)微笑，就會(huì)體會(huì)到童年的寶貴和美好，心里滿滿的都是感動(dòng)。
兒時(shí)的我，跟太陽(yáng)一起起床、一起回家。樓下的空地上，小伙伴們成群結(jié)隊(duì)，大家一起捉迷藏、跳皮筋、爬樹……這些最原汁原味的游戲，編織出我清明透亮的童年時(shí)光。
每到冬天，樓下的院子里一片雪白。大清早，我便從溫暖的床上爬起來，快樂地奔向樓下，跑到雜貨店買幾個(gè)小鞭炮，放在雪地上，聽著鞭炮的“噼里啪啦”聲，一陣歡叫；與小伙伴一起堆雪人，雖然兩只手早已被凍得通紅，但仍是樂不思蜀，絲毫不肯停下，看到胖胖的'雪人堆好了，我們開心地歡呼、雀躍著……
不知道有多長(zhǎng)時(shí)間，我再也沒能痛痛快快地瘋狂玩一場(chǎng)，無(wú)所顧忌地在外面瘋跑、舒舒服服地睡個(gè)好覺了，因?yàn)槊β捣敝氐膶W(xué)習(xí)、激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情給帶走了，永遠(yuǎn)地帶走了。
每當(dāng)我經(jīng)過兒時(shí)玩耍的老地方，我便會(huì)不由自主地放慢腳步，靜默地站著，思緒隨著回憶的精靈被帶出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，似乎回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候。兒時(shí)的兒歌總會(huì)不經(jīng)意地在我耳畔縈繞，響起“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”
歲月已逝，但至少我曾擁有了這么多寶貴的回憶，讓我在迷茫時(shí)，可以回味這些幸福。我多么希望有一天，自己能變成一只自由自在的小燕子，飛回記憶中的童年，去重溫那段令人難忘的幸福�。�
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