幸福的校園-優(yōu)秀記敘文600字
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的校園-優(yōu)秀記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？我去上學(xué)了，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大以后要為人民立功勞我背著書包唱著歌兒走進(jìn)那可愛的福田小學(xué)。這日子是我期盼已久了，我終于過上了多姿多彩的校園生活。
走進(jìn)校園里，課堂上傳來一陣陣瑯瑯書聲，音樂室傳來美妙的歌聲，操場上傳來歡樂的笑聲讓我印象最深的是我的班主任彭老師。她是一個長相甜美和藹可親的老師，她擁有著溫柔的聲音。每次我們把她惹毛了，她都說要處罰我們，但最后還是簡單幾句話說說我們就了事了。因為她很善良，不舍得責(zé)罰我們。嘻嘻！我真是遇到個好老師。每當(dāng)上語文課時，她都溫柔細(xì)心地把課本內(nèi)容講得清清楚楚，生動描繪出課本上的美景，例如：那天，她細(xì)心演講贈汪倫這首詩時，她把每句詩解釋得清清楚楚，讓我腦海中描畫出一幅汪倫送別李白的深情友誼的畫面，我被迷住了，沉迷入詩中畫里去了。課后，老師常常講故事給我們聽，我們都安安靜靜地聽她演講。她講得太精彩了，讓我們都舍不得走開。老師還有更可愛的一面，上陽光體育課時，老師陪同我們一起做丟手絹的游戲，老師把手絹悄悄丟在一個同學(xué)的`背后，那同學(xué)撿起手絹起身追趕上去，不一會兒，他把老師捉住了。我們大家樂得哈哈大笑。快樂極了。雖然我偶爾上課開小差，被老師教育了，但老師還是給我機(jī)會了，讓我當(dāng)班里的早讀領(lǐng)讀小老師，我好開心呀！
我們學(xué)校還有各種各樣的特色班，有美術(shù)班，舞蹈班，象棋班，書法班美妙極了。還舉行了各種特色活動：英語節(jié)，科學(xué)節(jié)我在英語節(jié)上還拿到了英語小達(dá)人獎，我還被評選為關(guān)愛之星，我高興極了！我會更努力學(xué)習(xí)。
校園給我?guī)砹丝鞓放c幸福，給我?guī)砹伺笥�，給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹丝蓯鄣娜藘豪蠋�，我們的每一位老師都是那么的善良，溫柔，甜美。我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，我更愛我那幸福的校園。
【幸福的校園-優(yōu)秀記敘文600字】相關(guān)文章：
幸福記敘文的作文01-30
校園的花壇記敘文01-07
校園里的幸福音符01-24
幸福記敘文的作文11篇01-30
幸福的定義優(yōu)秀作文01-20
幸福的感覺優(yōu)秀作文01-18
美麗的校園-初三-記敘文01-12
幸福作文450字記敘文01-06
幸福作文750寫記敘文12-15
高中優(yōu)秀作文：幸福的顏色12-18