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演奏幸福作文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼难葑嘈腋Ｗ魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演奏幸福作文 1
有人說(shuō)：摩天輪的每一個(gè)格子中都裝滿(mǎn)了幸福，是嗎？在我抬頭仰望摩天輪之際，我在想：幸福是什么？或許幸福是兒行千里前母親的叮囑；是遭遇挫折時(shí)朋友的鼓勵(lì)；是深夜復(fù)習(xí)功課時(shí)一杯暖暖的牛奶，是做自己喜歡做的事。它是公平的，會(huì)降臨到每個(gè)人的身上，只要你懂得演奏幸福。
的確，幸福的人是會(huì)演奏幸福的。
演奏幸福就是感受幸福。一望無(wú)垠的`草原、深邃縹緲的天空、波濤洶涌的海洋、高聳巍峨的山群、云朵飄飄的天空、五彩繽紛的顏色……這些如寶石般璀璨的景物不都是“潛伏”在我們身邊的幸福嗎？面對(duì)大海，我們憧憬有大海一般的寬廣的胸懷；遠(yuǎn)眺高山，我們夢(mèng)想有高山一般磅礴的氣勢(shì)；仰望藍(lán)天，我們向往像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由翱翔。懂得感受它們的人自然也會(huì)得到幸福的青睞的。
演奏幸福就是珍留幸福。流星劃過(guò)天際的一瞬、曇花盛放后的凋零，蒲公英隨風(fēng)的飛舞……或許有些幸福是轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，幸福的人懂得珍留幸福，懂得延續(xù)幸福。流星劃過(guò)后你是否注意到了浩瀚的天空也是很美麗的，曇花一現(xiàn)后你又是否領(lǐng)悟到了生命的脆弱和它所包涵的價(jià)值，蒲公英已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，你是否在回想記憶中它迷人的樣子。是的，有些幸福是很短暫，有時(shí)只是一眨眼的工夫，但要是只為這默默嘆息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要會(huì)延續(xù)幸福，把這些幸福珍留下來(lái)，這樣，翻開(kāi)記憶寶庫(kù)中，才會(huì)有數(shù)不盡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
演奏幸福就是尋覓幸福。還記得小時(shí)候的往事嗎？一片樹(shù)葉能讓我們吹出動(dòng)聽(tīng)的聲響；一只螞蟻能讓我們捉弄半個(gè)下午；一根棒棒糖能讓我們舔上半天；得到老師的一句表?yè)P(yáng)能讓我們高興得手舞足蹈，回憶這些的時(shí)候，是不是真的很甜蜜？雖然時(shí)光的沙漏在流，往事的歲月已過(guò)，可這些屬于自己本身的回憶是抹也抹不掉的。當(dāng)你還在為考試失利、學(xué)習(xí)煩惱、朋友發(fā)愁的時(shí)候，提醒你你已經(jīng)落伍了，落在了幸福隊(duì)伍的后面。所以，會(huì)尋覓快樂(lè)的人同樣會(huì)得到幸福。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單的風(fēng)一吹就四處飄散了。想要抓住幸福尾巴的人可是要學(xué)會(huì)演奏幸福這門(mén)特長(zhǎng)，這樣，幸福女神就會(huì)降臨在你的門(mén)前啦！
演奏幸福作文 2
音樂(lè)，是生活中不可或缺的調(diào)味劑，它能在不經(jīng)意間觸動(dòng)我們的心弦，讓幸福的旋律在心底緩緩流淌。每當(dāng)那悠揚(yáng)的音符在空氣中飄蕩，我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，那里滿(mǎn)是幸福的味道。
記得小時(shí)候，父親總會(huì)在閑暇時(shí)拿出他那把老舊的吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦。他的手指并不靈活，彈奏的曲調(diào)也并非多么復(fù)雜，但在我聽(tīng)來(lái)，那是世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我依偎在父親身旁，靜靜地聆聽(tīng)著，看著他臉上洋溢的笑容，心中滿(mǎn)是溫暖與幸福。那一刻，父親用他的吉他，為我演奏出了童年幸福的樂(lè)章。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。初次坐在鋼琴前，觸摸那黑白相間的琴鍵，心中充滿(mǎn)了好奇與期待。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的曲目。當(dāng)我的手指第一次流暢地彈出《小星星》時(shí)，一種難以言喻的喜悅涌上心頭。從那以后，鋼琴便成了我生活中的摯友，陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。每當(dāng)我心情低落時(shí)，我總會(huì)坐在鋼琴前，彈奏一曲自己喜歡的曲子。那些靈動(dòng)的音符從我的指尖流出，仿佛帶著一種神奇的力量，驅(qū)散了我心中的陰霾，讓幸福的感覺(jué)重新填滿(mǎn)心間。
在學(xué)校的文藝匯演上，我有幸登上舞臺(tái)，為同學(xué)們演奏鋼琴。舞臺(tái)上的燈光灑在我身上，臺(tái)下是同學(xué)們期待的目光。我深吸一口氣，開(kāi)始彈奏那首我精心準(zhǔn)備的《夢(mèng)中的婚禮》。一開(kāi)始，我的手指還有些緊張，但隨著音樂(lè)的流淌，我漸漸沉浸其中。我仿佛看到了一對(duì)新人在教堂中舉行婚禮的場(chǎng)景，他們的.臉上洋溢著幸福的笑容。當(dāng)最后一個(gè)音符落下，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了幸福的滋味，那是一種被認(rèn)可、被欣賞的幸福。
音樂(lè)就像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)了幸福的大門(mén)。它讓我在平凡的生活中感受到了無(wú)盡的美好，讓我懂得了幸福其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去感受，用愛(ài)去演奏。無(wú)論是父親那把老舊的吉他，還是我心愛(ài)的鋼琴，它們都承載著我對(duì)幸福的記憶。在未來(lái)的日子里，我愿繼續(xù)用音樂(lè)演奏幸福，讓這美妙的旋律伴隨我一生。
演奏幸福作文 3
幸福，如同靈動(dòng)的音符，在生活的樂(lè)章中跳躍閃爍。每個(gè)人都擁有屬于自己的樂(lè)器，用獨(dú)特的方式演奏著幸福的旋律。
對(duì)于我的爺爺來(lái)說(shuō)，他的二胡便是那演奏幸福的神奇樂(lè)器。爺爺是個(gè)地地道道的`農(nóng)民，一生與土地為伴。但在農(nóng)閑時(shí)，他總會(huì)拿出那把擦得锃亮的二胡，坐在院子里的老槐樹(shù)下，悠然自得地拉上一曲。
爺爺拉二胡的樣子十分投入，他瞇著眼睛，頭隨著旋律輕輕晃動(dòng)，手指在琴弦上靈活地移動(dòng)著。那悠揚(yáng)的曲調(diào)從琴弦間流淌出來(lái)，時(shí)而如潺潺流水，訴說(shuō)著生活的寧?kù)o與美好；時(shí)而如激昂的號(hào)角，仿佛在講述著過(guò)去的奮斗歲月。我常常坐在爺爺身旁，靜靜地聆聽(tīng)著他的演奏。在那婉轉(zhuǎn)的二胡聲中，我似乎看到了爺爺年輕時(shí)辛勤勞作的身影，看到了他與奶奶相濡以沫的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我對(duì)二胡充滿(mǎn)了好奇，總是纏著爺爺教我拉。爺爺總是樂(lè)呵呵地答應(yīng)，他耐心地教我如何持琴、按弦、運(yùn)弓。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的曲調(diào)。當(dāng)我第一次用二胡拉出不成調(diào)的曲子時(shí)，爺爺笑得眼睛瞇成了一條縫，他不停地夸贊我，說(shuō)我有音樂(lè)天賦。那一刻，我心中充滿(mǎn)了成就感，也感受到了一種別樣的幸福。那是與爺爺一起分享音樂(lè)的快樂(lè)，是親情在音樂(lè)中流淌的幸福。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)的壓力讓我很少再有時(shí)間去聽(tīng)爺爺拉二胡，也很少有機(jī)會(huì)自己去練習(xí)。但每當(dāng)我回到老家，看到爺爺坐在老槐樹(shù)下拉二胡的身影，心中總會(huì)涌起一股暖流。那熟悉的二胡聲，如同溫暖的陽(yáng)光，照亮了我心中最柔軟的角落。
如今，爺爺已經(jīng)年邁，他的手指不再靈活，拉二胡也有些力不從心了。但那把二胡依然靜靜地掛在老家的墻上，承載著我們祖孫倆美好的回憶。每當(dāng)看到它，我仿佛又聽(tīng)到了爺爺那悠揚(yáng)的二胡聲，仿佛又回到了那些充滿(mǎn)幸福的時(shí)光。
在生活的舞臺(tái)上，爺爺用他的二胡演奏出了屬于自己的幸福旋律。而那幸福的旋律，也將永遠(yuǎn)在我心中回蕩，激勵(lì)著我去尋找和創(chuàng)造屬于自己的幸福。
演奏幸福作文 4
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是擁有數(shù)不盡的財(cái)富；有人說(shuō)，幸福是功成名就后的榮耀；而我認(rèn)為，幸福是用自己的方式，演奏出生活中那一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
我熱愛(ài)繪畫(huà)，畫(huà)筆就是我演奏幸福的工具。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆，在潔白的畫(huà)紙上輕輕涂抹，心中便充滿(mǎn)了無(wú)限的期待與喜悅。
還記得第一次接觸繪畫(huà)，是在幼兒園的時(shí)候。老師發(fā)給我們每人一盒彩筆和一張白紙，讓我們自由創(chuàng)作。我看著手中的彩筆，心中充滿(mǎn)了好奇。我拿起一支紅色的彩筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，然后又在圓的周?chē)?huà)了許多小圓圈。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我畫(huà)的是什么，我自豪地說(shuō)：“這是太陽(yáng)公公和他的孩子們�！� 老師微笑著表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)得很有想象力。那一刻，我心中充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，原來(lái)繪畫(huà)可以讓我得到老師的認(rèn)可和贊美。
從那以后，我便對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)技巧，從簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)到復(fù)雜的素描、水彩畫(huà)。每一次的進(jìn)步，都讓我感受到了幸福的滋味。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，把心中美好的事物都描繪出來(lái)。
有一次，學(xué)校組織繪畫(huà)比賽，主題是 “我的家”。我想畫(huà)一幅我們一家人在公園里玩耍的.場(chǎng)景。為了畫(huà)好這幅畫(huà)，我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。我仔細(xì)地觀察家人的表情和動(dòng)作，然后在畫(huà)紙上一筆一劃地描繪出來(lái)。我用鮮艷的色彩來(lái)表現(xiàn)陽(yáng)光明媚的公園，用細(xì)膩的線(xiàn)條來(lái)勾勒家人的笑容。當(dāng)我終于完成這幅畫(huà)時(shí)，心中充滿(mǎn)了成就感。在比賽中，我的畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手中捧著獎(jiǎng)狀，聽(tīng)到臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我感受到了無(wú)比的幸福。那是通過(guò)自己的努力取得成功的幸福，是繪畫(huà)帶給我的幸福。
繪畫(huà)不僅讓我在比賽中獲得了榮譽(yù)，更重要的是，它讓我在生活中發(fā)現(xiàn)了許多美好的瞬間。每當(dāng)我看到美麗的風(fēng)景、可愛(ài)的動(dòng)物或者溫馨的場(chǎng)景時(shí)，我都會(huì)用畫(huà)筆把它們記錄下來(lái)。這些畫(huà)作，就像是我生活中的一個(gè)個(gè)幸福片段，它們讓我懂得了珍惜身邊的一切，讓我感受到了生活的美好。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用畫(huà)筆演奏幸福。我相信，只要心中有對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，有對(duì)生活的感恩，我一定能夠創(chuàng)作出更多美麗的作品，讓幸福的旋律永遠(yuǎn)在我的生活中流淌。
演奏幸福作文 5
幸福，是一種奇妙的感覺(jué)，它如同音樂(lè)般，能夠觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的地方。而我們每個(gè)人，都可以成為演奏幸福的音樂(lè)家，用生活中的點(diǎn)滴去譜寫(xiě)那美妙的旋律。
我是一名舞蹈愛(ài)好者，舞蹈就是我演奏幸福的獨(dú)特方式。從第一次踏入舞蹈教室的那一刻起，我便被那優(yōu)美的舞姿、靈動(dòng)的音樂(lè)所吸引。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望的世界。
在舞蹈教室里，我跟著老師的節(jié)奏，一遍又一遍地練習(xí)基本功。壓腿、下腰、踢腿，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了艱辛，但我從未想過(guò)放棄。因?yàn)槲抑�，只有通過(guò)不斷地努力和付出，才能在舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光彩。當(dāng)我第一次能夠完美地完成一個(gè)舞蹈動(dòng)作時(shí)，心中的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。那是一種通過(guò)自己的努力克服困難后的成就感，也是幸福的一種體現(xiàn)。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我開(kāi)始接觸各種不同風(fēng)格的舞蹈，有熱情奔放的拉丁舞，有優(yōu)雅婉約的民族舞，還有充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代舞。每一種舞蹈都有著它獨(dú)特的魅力，都能讓我感受到不同的幸福滋味。在跳拉丁舞時(shí)，我仿佛化身為熱情的西班牙女郎，隨著激昂的音樂(lè)盡情地舞動(dòng)，釋放自己的激情與活力，那種自由自在的感覺(jué)讓我無(wú)比幸福；而在跳民族舞時(shí)，我又像是穿越時(shí)空，來(lái)到了古老的民族村落，用舞蹈講述著那些動(dòng)人的故事，感受著傳統(tǒng)文化的魅力，心中充滿(mǎn)了對(duì)民族文化的`敬畏與熱愛(ài)，這也是一種幸福。
為了參加一場(chǎng)重要的舞蹈比賽，我和我的小伙伴們進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練。每天放學(xué)后，我們都會(huì)在舞蹈教室練習(xí)到很晚。我們一遍又一遍地排練舞蹈動(dòng)作，不斷地調(diào)整表情和眼神，力求做到完美。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多困難和挫折，有人受傷了，有人因?yàn)閴毫Υ蠖胍艞�。但我們始終相互鼓勵(lì)、相互支持，共同克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。終于，比賽的日子來(lái)臨了。我們穿著漂亮的舞蹈服裝，自信地走上舞臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)響起的那一刻，我們?nèi)硇牡赝度氲轿璧钢�，用�?yōu)美的舞姿展現(xiàn)出我們的努力和汗水。臺(tái)下的觀眾被我們的表演所打動(dòng)，掌聲如雷。那一刻，我感受到了幸福的潮水將我淹沒(méi)。那是與伙伴們共同努力、共同奮斗后獲得成功的幸福，是舞蹈帶給我的最珍貴的禮物。
舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我收獲了友誼，更讓我感受到了幸福的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)在舞蹈的世界里翩翩起舞，用我的每一個(gè)動(dòng)作去演奏幸福的旋律，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我。
演奏幸福作文 6
生活猶如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，我們每個(gè)人都是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中的演奏者，用自己獨(dú)特的方式演奏著幸福的樂(lè)章。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀便是我演奏幸福的那把神奇的樂(lè)器。
小時(shí)候，每當(dāng)夜晚來(lái)臨，母親總會(huì)坐在我的床邊，手里拿著一本童話(huà)故事書(shū)，為我講述著一個(gè)個(gè)奇妙的故事。在母親溫柔的聲音中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)魔法的世界，那里有善良的公主、勇敢的王子，還有會(huì)說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物。那些美好的故事，就像一顆顆璀璨的星星，照亮了我童年的夜空，讓我感受到了無(wú)盡的幸福。從那時(shí)起，我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，閱讀也成為了我生活中不可或缺的一部分。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀各種各樣的書(shū)籍。從文學(xué)名著到科普讀物，從歷史傳記到哲學(xué)著作，每一本書(shū)都像是一扇通往新世界的大門(mén)，讓我領(lǐng)略到了不同的'風(fēng)景，感受到了不同的思想和情感。
當(dāng)我閱讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我被簡(jiǎn)愛(ài)那獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格所打動(dòng)。她在面對(duì)困難和挫折時(shí)，始終堅(jiān)守自己的信念，不向命運(yùn)低頭。從她的身上，我學(xué)到了勇敢和堅(jiān)韌，也讓我更加珍惜自己所擁有的生活。這種從書(shū)中獲得力量和啟示的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比幸福。
閱讀科普讀物時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的科學(xué)世界。我了解到了宇宙的浩瀚、生命的起源、大自然的神奇。那些奇妙的科學(xué)知識(shí)，拓寬了我的視野，讓我對(duì)世界充滿(mǎn)了敬畏和好奇。每當(dāng)我通過(guò)閱讀解開(kāi)一個(gè)科學(xué)謎團(tuán)時(shí)，心中都會(huì)涌起一種成就感，這也是閱讀帶給我的幸福。
在學(xué)校的圖書(shū)館里，我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我靜靜地坐在角落里，手中捧著一本心儀的書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里。周?chē)囊磺兴坪醵寂c我無(wú)關(guān)，我只與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)。在閱讀中，我感受到了作者的情感，體驗(yàn)到了不同的人生。這種與書(shū)籍深度交流的過(guò)程，讓我感受到了一種寧?kù)o而又深刻的幸福。
閱讀，就像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)了幸福的大門(mén)。它讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我在精神的世界里富足。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與書(shū)為伴，用閱讀演奏出更加美妙的幸福樂(lè)章，讓幸福的旋律在我的生命中永遠(yuǎn)回蕩。
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