西湖的作文4篇[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的西湖的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西湖的作文 篇1

　　有句話說得好“上有天堂，下有蘇杭”。其中的杭就是杭州了。一說起杭州，自然就想起聞名遐爾的西湖。

　　西湖的水真靜啊，靜得沒有一點水紋，游船、畫舫在水面慢慢地劃過，擴散出一道道水紋，一圈又一圈，像是一個寶石，互相碰撞，漸漸地消失在水中，留下光芒，西湖的.水真清啊，水面像是一面純自然的鏡子。從畫舫往下看一看，還真像照鏡子呢！臉的樣子看得一清二楚。西湖的水真綠啊，綠的像是一塊無瑕的翡翠，又像是用綠彩筆畫上去的，大自然的畫家可真厲害�。�

　　岸上，燕子嘰嘰嘰地叫個不停。柳樹像是衛(wèi)士，守護著這美麗的西湖。

　　西湖的游客數(shù)不勝數(shù)，來觀賞的人們，都會不禁地贊嘆幾句。

　　這兒藍天高，白云柔，西湖美，柳樹綠……怪不得詩人們都要贊頌這美勝收的西湖，真是“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”��！

　　西湖還有許多美麗的風(fēng)景，需要你細細的觀賞呢！

西湖的作文 篇2

　　在西湖邊上，有一朵朵美麗的荷花。春天的時候荷花那小小的，尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察西湖的春色，真如詩中所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢地美麗的荷花脫下了原本嫩綠的“背心”換上了一條暗紅色的“圍裙”。夏天，荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，爭著生長，像一個個碧綠的.大圓，又像是一把把天然的天堂傘，把整個湖面遮得嚴嚴密密的。

　　魚兒在荷葉下暢快的游玩。荷花大多都開了，大家都你看看我，我看看你，好像是在比美似的，一眼望去真是：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！甭�慢得荷花脫掉了粉紅茶色的“圍裙”，變成了一個大大的蓮蓬。秋天，秋高氣爽，天高云淡，令人心曠神怡，但是荷花卻沒有了夏日那美麗的面孔，不過收獲也不少。蓮蓬里長著許多小孔，里面睡著荷花的未來—蓮子了。

　　冬天，自然的“天堂傘”和荷花的未來—蓮子一起蓋上了一層層厚厚的棉被，等到明年再吐芬芳。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花配著“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的湖水，真是天衣無縫，美不勝收，令人留連望返。

西湖的作文 篇3

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，靜悄悄地來到了人間。寒冷凄涼的冬天被生機勃勃的春天趕走，萬物復(fù)蘇，一切都變得更加美好了。在百花爭艷、百鳥爭鳴的春天里，西湖的美景最令人陶醉。

　　清晨，我與爸爸媽媽悠閑地在西湖邊漫步著，不遠處的竹閣吸引了我的注意力：它由堅固的竹子搭成，屋頂雪白雪白的，有著美麗而精致的花紋。屋頂下，朱紅色墻與棕色窗互相輝映。旁邊有一棵樹半掩著，那青翠的、嫩綠色的葉子襯托著它，倚著它，使它變得更美了，真是令人陶醉。

　　再往前走些，映入眼簾的是西湖邊上的一個小亭子。它有著雙層的'六角屋頂，每一個角都那么自然地向上翹著�；野咨�的琉璃瓦十分整齊地鋪在頂上，看上去十分光滑。在陽光的照耀下，它們就像翡翠一樣閃閃發(fā)光，它的框架與亭柱顏色像樹皮般，有許多精細的樹紋。亭內(nèi)擺放著一排石椅，中心擺看一張六邊形的石桌，有著白花花的紋路，古香古色，我仿佛回到了古代。我慢慢地坐了下來，感受著春光帶來的生機。

　　西湖周圍的草地散發(fā)出異常生機。我見那嫩綠色的、染著一些淡黃色的小草，像士兵一樣挺直了腰板。亂花成花海，有的黃；有的白；有的紅真是不計其數(shù)，令我眼花繚亂。

　　這時，被人們比作西施的西湖吸引了我的眼球。西湖漲潮了，堤岸齊平與藍天相接，與白云相連。湖水漾起層層波紋就像一串串水晶簾。偶爾會有幾只可愛的小燕子輕輕掠過湖面，蕩起一個小圓暈，一圈一圖地漾開去，這讓我想起那句詩：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　一旁的白堤也是那樣的令人陶醉。白堤上站著一棵棵翠柳，幾只黃鸝站在上面放聲歌唱。

　　細細的水波發(fā)出瀝瀝的聲音伴隨著我那歡快的笑聲越飄越遠，越飄越遠。

西湖的作文 篇4

　　盼望已久的端午節(jié)假期終于到了，爸爸說要帶著家里五個人乘地鐵去西湖游玩，我一聽見游玩這個詞，別提有多高興了，真想馬上去目的地。

　　我們的自家車開到地鐵站，走進去后，我跑得很快，在前面為爺爺奶奶指點，雖然這樣有點累，但是我覺得很有趣。在地鐵中坐了一小時后，我們來到了爸爸所稱西湖的龍翔橋，剛從站出來，就看見格蘭美整形、龍翔服裝廠等，，我們走了好多馬路，終于到了西湖。第一眼看西湖，十分驚訝，真可以用一個美字形容。有可能是晚上的緣故吧，湖面看上去雖然有點黑，但仍有閃光，星星閃閃，水不斷地漂蕩，如果可以游泳，不知有多好。遠處有一座座塔，我努力地尋找六和塔，找不到就不找了，我把眼神飄到了樹上，樹干有三四個人抱起來這么粗，樹葉十分茂盛，樹葉從路邊五六米延伸到湖邊，樹非常多，怪不得空氣這么清新。樹枝上有個鳥巢，仔細看，鳥巢中原來是燈。還有一邊的'樹和這邊不一樣，樹旁全是草堆，草堆中似乎有什么東西在亮，翻開一看，原來還是燈。遠處的水上漂著船，明顯很舊，我也不太在意他的樣子，奶奶說：我小時候來這里時，只是十多歲，這里的樹只有我那么高，現(xiàn)在都可以等于兩三個我這么高。我又看到了河邊，河邊好像多了兩個亭子，我看了一會兒，亭子好像在動，我嚇了一跳。仔細看，原來是龍船，船頭是龍頭，尾巴上有兩亭子，亭子有兩層，亭子中有很多人。一眨眼的工夫兒，龍船變得很近，十分龐大，有5—7米高，龍口中是透明玻璃，龍脖子——也就是龍頭下面的一段龍身，是大門，一群人擁出來，路上變得人山人海。我在半空中看見了一條不動的直線，連到河對岸，十分長，我去找來源，原來是綠外線。

　　最精彩的來了：音樂噴泉。湖水，直沖而上，一條條圍成大圈，一會兒停，一會兒又起來了，看起來十分激情，有的游客錄像，有的游客驚訝地看，還有的還蹦蹦跳跳呢！突然圈中一眼水沖上去，還非常高，有兩棵大樹這么高，而且有顏色，不斷地變顏色，還唱著歌。不一會兒，噴泉停了。過了半小時后，又來了，我們再次歡呼，周邊圍成了半圈，但這次不是直的，而是半圓，水可隨時飄動，好像手臂合攏又張開，又變模樣了，變成四個泉口為一組，不斷左右擺動，好像好多只手在拍，突然，中心泉口一個個傾斜，好像在開花。水花不斷搖晃，水灑到水上，好像在水上灑了粉末，又融解了。我不得不對工作人員感到敬佩之情。

　　時間過得很快，尾班車到了，我似乎真有點留戀之情，如果能再來，我一定能暢玩一場！

　　五年級：郭成鑫

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