西湖的作文5篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的西湖的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

西湖的作文 篇1

　　古詩(shī)云“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖一年四季景色宜人，它以其特有的魅力名揚(yáng)四海，令人流連忘返。

　　春天，西湖風(fēng)景如畫(huà)。蘇堤白堤一帶綠意蔥蘢，游人如織，此時(shí)的“蘇堤春曉”就是一道嫵媚的美景。湖邊，婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘正精心地梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，和可愛(ài)的蝴蝶仙子翩翩起舞。這正是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。一旁的桃花姑娘也悄悄地綻放燦爛的笑臉，時(shí)不時(shí)地向游客們點(diǎn)頭微笑，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到美麗的杭州�！庇慰蛡兗娂娡Ｏ履_步，拍照留念。湖面在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼。湖水靜得像一面鏡子。游人們悠閑地坐在手搖船上，一邊聽(tīng)著船夫講述古老又美麗的傳說(shuō)，一邊欣賞著不遠(yuǎn)處的美景。歷史悠久的雷峰塔若即若離地在半空屹立，風(fēng)景秀麗的寶石山在一澄如洗的天空下若隱若現(xiàn)，美妙奇特的三潭印月如同熠熠發(fā)光的寶石一般嵌在湖面……藍(lán)天白云，陽(yáng)光暖人，柳絲飄舞，微風(fēng)拂面，碧水泛舟，那感覺(jué)真是回味無(wú)窮！

　　夏天，西湖是觀賞荷花的絕佳之地。走入“曲院風(fēng)荷”，映入眼簾的一片綠色的海洋。荷葉托著晶瑩剔透的露珠，守護(hù)著鮮艷欲滴的荷花。荷花仙子已經(jīng)迫不及待地向大家打招呼了。她們舒展開(kāi)婀娜的身姿，亭亭玉立，輕輕地拉著粉紅的紗裙，在綠色的大舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)。粉紅姑娘們有的熱情奔放，有的嬌羞可愛(ài)，有的文靜可愛(ài)。這正是人們說(shuō)的`那樣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　秋天，人們漫步在西湖邊，放眼望去，高大挺拔的梧桐樹(shù)猶如哨兵一樣筆直健壯，梧桐葉在秋日的映照下悄悄地?fù)Q上了金黃的外衣，為美麗的西湖增添了別樣的色彩。走入“滿隴桂雨”，桂花那濃濃的香氣撲面而來(lái)，沁人心脾，令人心曠神怡。那簇?fù)碓谝黄鸬囊欢涠淇蓯?ài)的小花，你擠我碰。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花精靈們紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落在地，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯，光彩奪目。

　　冬天，湖面有時(shí)候會(huì)結(jié)冰，好像一面大鏡子。雪天，漫步在斷橋，只見(jiàn)雪花姑娘穿上雪白的禮服漫天飛舞，飛到柳樹(shù)上，飄到湖面上，落到斷橋上。斷橋成了白色的仙境，如夢(mèng)如幻。游人們小心翼翼地走在橋上，回憶著許仙和白娘子那動(dòng)人的故事，小朋友們興高采烈地打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。冬日里游客們常去的景點(diǎn)是“靈峰探梅”，那漫山遍野的梅花爭(zhēng)奇斗艷，紅似火，粉如霞，白如雪，令人目不暇接。

　　“上有天堂，下有蘇杭”，西湖，真是“人間天堂”里鑲嵌著的一顆璀璨的明珠！

西湖的作文 篇2

　　自古以來(lái)，“上有天堂，下有蘇杭”，而杭州最美的地方就是我西湖了。青山綠水，煙波浩渺，猶如人間仙境，美不勝收！

　　大自然的鬼斧神工造就了我的美景，兩峰插云、三潭印月、斷橋殘雪、南屏晚鐘、蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、柳浪聞鶯、雷峰夕照、平湖秋月、花港觀魚(yú)。正如蘇軾說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！�

　　原來(lái)我的水很清，天很藍(lán)，泛舟之上領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙“的美景。碧波蕩漾，綠樹(shù)成蔭。白天山影、樹(shù)影、塔影、云影相互映襯，夜晚皓月當(dāng)空，月光、燭光、湖光交相輝映，畫(huà)出一幅”一湖金水欲溶秋“的美景。

　　可不知從什么時(shí)候起，我的環(huán)境被破壞了，水被污染了，很多動(dòng)物滅絕了，植物不在茂密生長(zhǎng)，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴聞不到花香，沒(méi)有了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅“的景致。附近工廠排放的污水，每天大量游客制造出污水垃圾，水渾了黑了，再也不清澈了，天空也總是灰蒙蒙的，是誰(shuí)奪走了這一切？是人類！

　　人類不注意保護(hù)大自然賜予的財(cái)富，只知一味的.索取和享受，是他們的貪婪毀掉了這一切！我真希望人類能快點(diǎn)醒悟，愛(ài)護(hù)自然，珍愛(ài)地球，還我一片碧水藍(lán)天！

西湖的作文 篇3

　　在人間天堂杭州有一條美麗的西湖。

　　西湖的周?chē)�長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)，從高空往下看，看不清楚的，還以為是過(guò)節(jié)掛的綠色彩帶呢。清晨，你走到西湖邊，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)從湖面掠過(guò)，泛起一圈圈銀色。透明的.漣漪，看到這番景象，真讓人心曠神怡呀！晚上，西湖又煥然一新了。湖面上聳立的一尊噴泉噴出了一縷縷細(xì)水，在燈光的照耀下，變成一縷縷彩色的水了，好像一道道從彩虹上剪下的一條條彩色的綢帶，真是太美了，不禁讓人贊嘆��！

　　西湖真美呀！我以后也要到那里玩兒玩兒！同學(xué)們也可以到那里看看美麗的西湖哦！

西湖的作文 篇4

　　意大利旅行家馬可·波羅稱贊西湖是世界最美的湖，如今，我拿到了兩張杭州西湖旅游券，西湖是我夢(mèng)寐以求的地方呀！

　　古往今來(lái)，多少文人墨客為它為它大揮筆墨：“天下西湖三十六，個(gè)中最美數(shù)杭州；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！焙贾菸骱�如此華麗令我心馳神往

　　經(jīng)我在網(wǎng)上查詢圖片，西湖乍一看，一片綠的世界，明明白白，盡收眼底，令人心曠神怡。

　　一旁還有綠柳成蔭，翠樹(shù)成行的蘇堤，難道不是給游人提供良好的觀賞地？

　　由我想象，西湖水上定像一壇陳年老酒般清亮，碧波蕩漾，水草飄動(dòng)，幽靜典雅，吸引著游人，讓人有無(wú)限的遐想……

　　想著想著，現(xiàn)在就想通過(guò)什么仙術(shù)來(lái)到西湖，去領(lǐng)略一下大自然的氣息，投身進(jìn)大自然，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情……

　　聽(tīng)別人說(shuō)，西湖有觀魚(yú)池，那一條又一條跳動(dòng)的'魚(yú)兒好似在陽(yáng)光下閃耀的寶石，說(shuō)不定還能領(lǐng)略“花落魚(yú)身魚(yú)嘬花的美景呢！雖然我不知道什么意思，想必是奇景吧！這讓我對(duì)杭州又加重一分思念之情。

西湖的作文 篇5

　　我很少晚上去西湖，在我眼前，只能浮現(xiàn)出陽(yáng)光明媚的西湖。今天，我有機(jī)會(huì)去看看夜晚的西湖了。

　　我們是走著去的。覺(jué)得很遠(yuǎn)的西湖，距離好像縮短了一些。西湖到了，岸邊栽滿了柳樹(shù)，一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)綠辮子的姑娘圍著西湖跳舞。再把視線投向這玻璃似的湖面，這兒水平如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)兒嘩嘩的水聲，直到這對(duì)岸出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)亮光，然后越來(lái)越大，駛來(lái)一艘大龍船，水面才泛起層層漣漪，發(fā)出細(xì)微的“刷刷”聲。這兒的龍船可大了，一盞盞燈籠掛在四周，像霓虹燈似的。一個(gè)碩大的龍頭在船頭，還有翹起來(lái)的龍尾巴，就在船尾。

　　抬頭望望天空，這是一條點(diǎn)綴著云的影子的黑綢緞，月亮像個(gè)害羞的小姑娘，撥開(kāi)厚厚的.“窗簾”，探出個(gè)腦袋，就把把周?chē)�全照亮了。她一定也想看看美麗的西湖吧。月光襯著波光粼粼的湖面，讓人有一種神秘感。

　　岸上站滿了人，會(huì)發(fā)光的飛鏢到處都是，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，天空都好像被照亮了呢！“刷”的一聲，一股噴泉向空中噴去，然后又像瀑布似的瀉了下來(lái)。這是一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)戲，好看的還在后頭呢！岸上的人越聚越多，都想來(lái)看這壯觀的音樂(lè)噴泉。伴隨著音樂(lè)，幾股噴泉噴向高空，似乎還在空中作了短暫的停留，然后，又悄無(wú)聲息地瀉下來(lái)。一股噴泉?jiǎng)傁氯�，另一股噴泉又上�?lái)了，就這樣，一股又一股，不斷輪回，這就到了最高潮。岸上已經(jīng)人山人海了，好像在和噴泉比似的，人們不斷把發(fā)光的飛鏢扔上天，一個(gè)比一個(gè)高。音樂(lè)讓全場(chǎng)沸騰了起來(lái)。我聽(tīng)著音樂(lè)、看著噴泉，都快呆住了。

　　最后一股噴泉瀉了下來(lái)，音樂(lè)也緩和了下來(lái)，直到?jīng)]有聲音。開(kāi)始散場(chǎng)了，我有些失望的走開(kāi)了。突然，身后傳來(lái)一陣巨響，嚇了我一跳。噢，第二場(chǎng)音樂(lè)噴泉又開(kāi)始了。人們又聚攏來(lái)。我也忍不住留下來(lái)繼續(xù)看。

　　接近了尾聲，我戀戀不舍得離開(kāi)了。西湖的夜晚，夜晚的西湖，我的眼前還能浮現(xiàn)這月下的西湖。

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