關(guān)于去西湖作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的去西湖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

去西湖作文 篇1

　　去西湖的第一天，我們一起去欣賞西湖的美景。

　　一到西湖，我就被眼前的美景驚呆了：湖邊垂柳依依，游人如織，景色非常秀麗。

　　伴隨著優(yōu)美的風(fēng)光，我們來(lái)到了斷橋，只可惜沒(méi)有雪。忽然，我發(fā)現(xiàn)湖面上有幾艘小船，而開(kāi)船的竟然是小孩。我也要開(kāi)船，就去碼頭排隊(duì)。

　　終于輪到我們了，我迫不及待地上了船，想馬上開(kāi)出去，可船卻偏偏不聽(tīng)我的，在湖面上漂。這時(shí)，一個(gè)人駕著一艘好的船朝我們駛來(lái)，把船讓給我們。原來(lái)，我們的穿壞了。

　　我們的船可以在里西湖自由地開(kāi)，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。

　　這下方向盤(pán)靈多了，可我們還是只會(huì)在湖心開(kāi)。之后，我發(fā)現(xiàn)岸邊有許多美麗的荷花，不是還有幾只蜻蜓停在上面呢。

　　于是，我鼓起勇氣，駛向岸邊。突然我發(fā)現(xiàn)開(kāi)船并不難，媽媽在后面夸我是個(gè)小船長(zhǎng)。

　　開(kāi)完了船，我戀戀不舍的離開(kāi)了碼頭，來(lái)到了曲院風(fēng)荷。

　　那里的荷花比其他地方更多，更美，還散發(fā)這淡淡清香。那里的荷葉比其他地方更綠，更圓，還有幾條小魚(yú)在下面嬉戲。真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！

　　一天的游玩結(jié)束了，坐在回程的公交上，我心想：真希望還能再來(lái)體驗(yàn)開(kāi)船的樂(lè)趣。

去西湖作文 篇2

　　在清河坊我是空手而歸，不是沒(méi)有我喜歡的東西，而是我喜歡的東西太多太貴了，有些心疼我口袋里的銀子。中午時(shí)分，在我們前往西湖的途中，與一出租車發(fā)生了刮擦，于是，只好步行一段路才到達(dá)我們仰慕已久的西湖景區(qū)。

　　眼前的西湖與大多數(shù)景區(qū)相差無(wú)幾，其實(shí)她的名氣并不在于柳枝的嫩綠和湖水的清澈，而是景區(qū)內(nèi)環(huán)境的保護(hù)，和她美麗的故事和動(dòng)人的傳說(shuō)。站在入口處，遠(yuǎn)處的雷峰塔巍然聳立，氣勢(shì)宏偉。年屆千歲的雷峰塔于1924年倒塌，1999年重建，新建的雷峰塔高5層，約45米。雷峰塔又稱皇妃塔，是西湖的標(biāo)志性景點(diǎn)，據(jù)說(shuō)白蛇娘娘就被法海壓在雷峰塔下，后被許仙救出，演繹出一段悲愴凄美的愛(ài)情故事。

　　花港觀魚(yú)是西湖最具特色的景點(diǎn)，池中紅魚(yú)無(wú)數(shù)，倚橋欄俯看，數(shù)千尾金鱗紅魚(yú)結(jié)隊(duì)往來(lái)，相互戲水，游人在觀魚(yú)池的曲橋上投入食餌或鼓掌相呼，群魚(yú)就會(huì)從四面八方游來(lái)，紛紛躍起，爭(zhēng)奪食餌，染紅半個(gè)湖面，蔚為壯觀。池中的紅魚(yú)輕則幾斤，重則十幾斤，及其誘人，而橋上的游人無(wú)一人捕撈，他們?cè)谶@里縱情魚(yú)趣，人魚(yú)相悅，其樂(lè)融融。

　　西湖還有一處非常著名的景區(qū)，那就是斷橋。斷橋之名得于唐朝，傳說(shuō)很早以前，從孤山到西湖白沙堤，只有一座無(wú)名小木橋，后因日曬雨淋，橋板經(jīng)常爛斷。橋旁邊住著一對(duì)段姓的釀酒夫婦，由于手藝不佳，生意清淡。一日，遇一老者上門(mén)借宿，倆夫婦熱情款待。次日，老者送夫婦三顆酒藥，說(shuō)可幫助釀出好酒。果然，此后酒店生意紅火，顧客盈門(mén)。三年后，老者再次登門(mén)，兩夫婦送銀兩以表感謝，老者婉拒說(shuō)，把錢(qián)用在有用之處，說(shuō)完后經(jīng)過(guò)小木橋時(shí)，橋面突然斷裂，但老者仍立于湖面，安然無(wú)恙，后才飄然離去。倆夫婦便知老者為神仙，并記住所言，在小木橋處修一座青石石拱橋，取名為段橋，因?yàn)槎螛蛑C音為斷橋，所以一直以來(lái)被后人稱之為斷橋。據(jù)說(shuō)白娘子與許仙相會(huì)，就在斷橋之上，這也為斷橋增添了神奇浪漫的色彩。

去西湖作文 篇3

　　早上起床，爸爸說(shuō)：”今天天氣不錯(cuò)，帶你去西湖邊喂魚(yú)吧！” 我一聽(tīng)可高興了，連忙吃了早餐，換好鞋，和爸爸出門(mén)了。

　　在西湖邊我們選了一個(gè)人少魚(yú)多的地方—郭莊為喂魚(yú)的地點(diǎn)。 到了郭莊，我們來(lái)到鯉魚(yú)池邊，把一小塊面包丟了下去，馬上就被一條魚(yú)吞了下去，旁邊的魚(yú)一定是看見(jiàn)了，都象雷艇戰(zhàn)艦一般地沖向這兒，再多投幾塊面包這兒馬上變成了”魚(yú)山魚(yú)�！绷恕ｔ~(yú)的顏色真多：有紅的，有白的，有黑的，還有花的。不僅魚(yú)的顏色多，種類也很多：有大的，有小的，有大嘴的，有長(zhǎng)尾巴的，還有的眼睛鼓鼓的。為了能讓每條魚(yú)都能吃到美味，我在每個(gè)地方都灑一點(diǎn)，魚(yú)兒滿足地張大著嘴，拼命地吃著。不知不覺(jué)我手中的面包都分完了，連我自己吃的也沒(méi)有了。撒落在地上的一些碎末也被飛來(lái)的麻雀吃得干干凈凈。

　　此時(shí)，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，不過(guò)看著魚(yú)兒歡快的樣子，我還是不想離去。下次我會(huì)帶更多的面包給魚(yú)兒吃。

去西湖作文 篇4

　　晚上，我們來(lái)到燈火通明的湖邊。那兒可熱鬧啦！人們有的`談笑風(fēng)生，有的觀賞著湖上漂泊的船只……而我呢！則是漫步在大樹(shù)下乘涼，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，令我心曠神怡。

　　第二天，我們又來(lái)到了波光粼粼的西湖，哇！眼前的景象令我們大吃一驚，昨天燈火通明的湖泊變了個(gè)樣，碧綠的樹(shù)木圍繞著西湖四周。要是把西湖比作一面鏡子的話，那它就是鑲嵌在鏡子上的綠色邊框。我們來(lái)到了碼頭，坐上了游船，小船輕輕蕩漾在水中，湖面上頓時(shí)泛起一圈銀色的漣漪。上了三潭印月島，據(jù)說(shuō)，在這個(gè)島上能看到三十三個(gè)月亮，只可惜我不能有幸目睹這一奇觀。島上綠樹(shù)成陰，是動(dòng)物們生活的好地方，怪不得導(dǎo)游說(shuō)以前這上面還有猴子呢，我急忙上前問(wèn)，那現(xiàn)在呢？

　　呵呵，現(xiàn)在可沒(méi)那眼福了，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)早把它們嚇跑了！

　　猴子沒(méi)見(jiàn)著，但潭水里的金魚(yú)也讓我喜愛(ài)無(wú)比。媽媽給我買(mǎi)了一桶爆米花，當(dāng)我走過(guò)一座小橋時(shí)，爆米花不小心落到了水里，頓時(shí)引來(lái)了一群形形色色的金魚(yú)，一條有我手臂長(zhǎng)的金魚(yú)行動(dòng)遲緩，張大著嘴，慢慢游向水里的爆米花，可當(dāng)它剛要吃著時(shí)，卻被一條行動(dòng)敏捷的小青魚(yú)搶走了，我急得大叫，“真是笨死了”，于是我又扔了一些，好讓它們都有的吃。我彎著腰仔細(xì)地觀察它們，發(fā)現(xiàn)那些小青魚(yú)行動(dòng)確實(shí)靈活，只可惜它們的嘴小了點(diǎn)，一粒爆米花都要吃上好幾口，它們也很聰明，為了不讓那些大金魚(yú)搶走食物，它們會(huì)和伙伴同時(shí)向食物攻擊。一眨眼工夫，爆米花就沒(méi)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　我們乘著小船又回到了岸上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“要是我們生活在這里該有多好啊！”美麗的西湖，真令人流連忘返！

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