小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖1
在“人間天堂”杭州，有一處美景——西湖。西湖的景，有參天大樹(shù)，也有小小的蓮花，它的春夏秋冬也各不相同。那美景會(huì)使人陶醉。
春天的西湖是安靜的。蘭花開(kāi)放，發(fā)出淡淡的幽香。那花兒，就像有魔力似的，讓人們經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)停留一會(huì)，欣賞著蘭花的美麗。春天的柳樹(shù)露出了嫩芽，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像長(zhǎng)辮子一樣。夏天的西湖是喧鬧的。青蛙在荷葉里呱呱大叫著，好像一個(gè)音樂(lè)家在演奏著夏天的樂(lè)曲。那荷花粉粉的`，那粉白色的水滴狀的花瓣，層層包裹著它的花蕊。您看，有的荷花半開(kāi)半閉；有的荷花已經(jīng)開(kāi)放；有的荷花還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。秋天的西湖是繽紛的。
金黃的柳葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到水中，猶如葉葉小舟在西湖上漂行。一只螞蟻看到一葉“小舟”停留在水面上，就跳了上去，開(kāi)始它的西湖之旅。冬天的西湖是銀色的。斷橋在飛雪里顯得更加柔美。雪積了一地，白茫茫的，映白了半邊天，把人們的笑臉也照亮了。啊，西湖，您的春夏秋冬使多少人流連忘返。我愛(ài)您！美麗的西湖。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖2
在西湖泛舟一天，還意猶未盡。晚上，我們又來(lái)觀賞夜西湖。
夜西湖是一片燈的海洋，火樹(shù)銀花，勾畫(huà)出西湖蘇堤和湖岸朦朧的輪廊。樹(shù)上都綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小燈，猶如開(kāi)滿了一排排金色的小花；又像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在夜色中的湖面上燃燒著。扎著彩燈的小船在湖面上穿來(lái)穿去，好似一條條會(huì)發(fā)光的金魚(yú)在西湖里快活地游動(dòng)著。不知從哪條船上，飄出陣陣音樂(lè)聲，那美妙的樂(lè)聲隨風(fēng)飄動(dòng)著，好象隨著水中的漣漪在水面上漸漸融入水底，消失在湖中……
沿湖有一排排金色的`燈墻，像一條長(zhǎng)龍守衛(wèi)在岸邊，守衛(wèi)著西湖一樣。這長(zhǎng)龍與水中發(fā)光的魚(yú)相互托襯，又給西湖的夜景增添了幾分情趣。我們沿著湖岸慢慢走，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，怕破壞了這湖中的寧?kù)o。西湖晚上不像白天那樣，人擠人，反而非常地安靜，站在湖邊朝好似深不見(jiàn)底的湖水看去，我心里莫名的產(chǎn)生了一種恐懼感。我不由得在心里感嘆道：啊，深夜又給西湖披上了一層神秘的面紗！
漸漸地，隨著時(shí)間的流逝，湖中的小燈漸漸減少了??瞧，那不是鑲在黑羽絨上的金項(xiàng)鏈嗎；金項(xiàng)鏈就是岸邊樹(shù)上五彩斑斕的小燈、商店外的糜紅燈招牌還有湖中的彩燈船所倒映在西湖水中的清晰倒影，而黑羽絨不用說(shuō)都知道指的是西湖了吧？
終于，我們離開(kāi)了西湖。我一步三回頭，戀戀不舍地眺望著漸漸在灰霧中消失的西湖那美麗迷人的夜景。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖3
星期六父親母親帶我去杭州西湖玩，坐了幾個(gè)小時(shí)的車終于到杭州西湖。早聽(tīng)說(shuō)杭州西湖美如畫(huà)，今日一見(jiàn)果真是名不虛傳。
父親租了一只小船，在船家的帶領(lǐng)下我們游覽了好幾處風(fēng)景。那碧藍(lán)的湖水似珍珠般晶瑩透亮，藍(lán)得讓你分不清哪里是天哪里是水。我坐著船在西湖上游覽，靜靜地聽(tīng)著船漿激起的水聲，在陽(yáng)光下，西湖的`水隨著船槳漾起一圈一圈的波紋，美極了！
南山路向東行，不遠(yuǎn)處有座凈慈寺，傳說(shuō)濟(jì)公在此修行。“南屏晚鐘”碑亭在凈慈寺前，寺里有銅鐘，鐘聲洪亮悠遠(yuǎn)，數(shù)里可聞。傳說(shuō)在很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊上的仙島上找到了一塊白玉，他們雕琢了很多年成了明珠，但這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，娘娘把寶珠搶走，玉龍金鳳趕去索珠，王母不肯，便就發(fā)生了爭(zhēng)搶，王母的手一松，明珠就降落到凡間變成了西湖。玉龍金鳳也隨之下凡了，化成玉龍山和鳳凰山，守護(hù)著西湖；西湖中還流傳著許仙和白娘子的動(dòng)人愛(ài)情故事，也因?yàn)檫@些美麗的傳說(shuō)讓西湖更加慕名、動(dòng)人。
游覽的興致正濃，不覺(jué)夕陽(yáng)西下！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我只好依依不舍地返程了。在回來(lái)的路上，不禁想起：西湖真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”��！
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖4
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！苯裉�，我終于有幸來(lái)西湖一游。
首先映入我眼簾的是一個(gè)白色長(zhǎng)方形的巨大石碑，光滑的石碑面上刻著“蘇堤”兩個(gè)金色大字。再往里走，我來(lái)到了湖邊。岸上游人如織，岸邊一排柳樹(shù)像一群小姑娘，讓微風(fēng)輕輕吹拂著自己的頭發(fā)。湖面上幾只小船排著隊(duì)，有序地向我們駛來(lái)。我們等了好一會(huì)，終于上了船。
乘著晃晃悠悠的小船，我們來(lái)到了湖中心，抬頭望去，西湖被青山擁抱著，落日像一個(gè)巨大的金色鴨蛋黃掛在山項(xiàng)。夕陽(yáng)的余輝灑落在波光粼粼的.水面上，像給面湖面披上了一層金紗。落日好像偏偏不等待那些喜愛(ài)它的人們，一會(huì)兒工夫，夕陽(yáng)就消失在山頭了。
劃著小船在暮色里我們往回行駛，一座金燦燦的塔呈現(xiàn)在我的眼前，船夫告訴我這就是雷峰塔。雷峰塔因《白蛇傳》的傳說(shuō)而馳名天下。這時(shí)，黑色的山峰與天空融為一體，那一層層閃著鵝黃色燈光的九層寶塔戴著一頂暗紅色的“帽子”龍為引人注目。
夜色里，那山、那水、那塔離我越來(lái)越遠(yuǎn)，媽媽拉著我依依不舍地離開(kāi)了美麗的西湖。不知道下次媽媽還能帶我去哪里看美景呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖5
西湖是一個(gè)美麗的地方，她的一年四季，都像一幅幅雋秀的風(fēng)景畫(huà)，特別的迷人。
春天來(lái)了，高高低低的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩芽。經(jīng)春風(fēng)不久，芽葉就布滿了枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)的時(shí)候，仿佛是一位位婀娜的'少女迎風(fēng)舞蹈，十里長(zhǎng)堤處處是如詩(shī)的垂柳，讓人看不完，也看不夠。我們小孩最喜歡大人帶我們到湖邊去欣賞這美麗的風(fēng)景了，每每看得如醉如癡。
夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了，那一朵朵粉色的花，好看極了！荷花的葉子高舉在水面上，大大圓圓的像一頂頂綠色的遮陽(yáng)帽，遮住了葉莖。偶爾有蜻蜓在荷葉間飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。碧綠的湖水里 ，還有一條條小魚(yú)悠閑地游動(dòng)，它們的存在，讓湖水顯得更靈動(dòng)！
秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了。涼風(fēng)一吹，它們就從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，像一把把黃色的小傘，鋪滿樹(shù)下。草地也變黃了。整個(gè)湖岸透著涼意，湖水泛著清波，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。
冬天來(lái)了，光禿禿的樹(shù)木靜靜地站立著。 暖暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝零碎地灑落在湖岸、蘇堤、白堤上。湖中波光粼粼，游人們輕舟蕩漾，好一派愜意的景象！冬天的西湖是很少下雪的。但是偶爾來(lái)一點(diǎn)小雪的時(shí)候，皚皚白雪仿佛給西湖披上了銀裝，別有一番風(fēng)味。
迷人的西湖，美景無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不入畫(huà)，它世世代代讓人賞玩不夠。怪不得宋代文人蘇東坡會(huì)贊美西湖說(shuō)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”相信隨著時(shí)代的變遷，今后的西湖會(huì)更迷人！
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖6
今年五一節(jié)我去了有名的杭州西湖。真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽也耪嬲w會(huì)到西湖的美。
我們從白堤出發(fā)，白堤是后人為了紀(jì)念唐代詩(shī)人白居易而起名的，白居易曾在杭州做過(guò)刺史，對(duì)西湖做過(guò)治理。沿著白堤，我走到了西湖十景之一的斷橋。由于是夏天，我看不到著名的“斷橋殘雪”。母親說(shuō)，在西湖古今諸多的大小橋梁中，它的名氣最大。
沿著郁郁蔥蔥的花木叢走了一會(huì)，便來(lái)到了蘇堤，“蘇堤春曉”也是西湖十景之一。蘇堤全長(zhǎng)三公里，它是北宋詩(shī)人蘇東坡任杭州知府時(shí)，疏浚西湖，利用挖出的淤泥筑成的，所以起命為蘇堤。漫步在堤上，新柳如煙，春風(fēng)宜人，好鳥(niǎo)合鳴。柳樹(shù)舒卷飄蔥，桃花笑臉相迎，好美的景色啊！母親告訴我蘇堤被列為杭州西湖十景之首呢。
走下蘇堤，我來(lái)到了花港觀魚(yú)。在這里的'魚(yú)樂(lè)園里，放養(yǎng)著數(shù)十萬(wàn)尾的紅鯉魚(yú)。我也買了包魚(yú)餌投入水中，魚(yú)從四面八方游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，半個(gè)湖面被它們?nèi)炯t了，非常壯觀！
從花港觀魚(yú)出來(lái)，我坐上了游船，前往湖心三島。坐在船上，我遠(yuǎn)眺了雷峰塔。它矗立群樹(shù)環(huán)繞的山坡上，有一個(gè)金燦燦的塔尖，非常顯眼。它的外觀呈八角形，有五層。母親說(shuō)“這里面還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！叫《白蛇傳》�！�
杭州西湖還有許多許多美景，我說(shuō)也說(shuō)不完。你們?nèi)绻肟�，�?qǐng)去那里親自旅游一趟吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖7
常聽(tīng)人們說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，去年暑假，我終于領(lǐng)略到了杭州景色的秀美，體會(huì)到了這句話的豐富內(nèi)涵。
那天，我坐在駛向杭州的列車上，和姐姐歡快地交流著，對(duì)即將到達(dá)的杭州充滿活了無(wú)限美好的向往和期待，心中有種說(shuō)不出的激動(dòng)。
一到杭州，我們就去了西湖。西湖是杭州著名的景點(diǎn)區(qū)，記憶中的西湖總是神奇而又秀麗。那天，西湖的湖面十分平靜，只有當(dāng)微風(fēng)拂起的'時(shí)候，湖面才會(huì)泛起一絲絲漣漪。這時(shí)的西湖展現(xiàn)出的是她柔美的身姿，瀲滟的碧波蕩漾著，給人無(wú)盡的詩(shī)意。不一會(huì)兒，天空下起了雨，使我看到了西湖的雨景，細(xì)細(xì)的雨絲滴入湖中之前濺起數(shù)滴水花，與雨絲連在一起，成了一面晶瑩剔透的水簾，掩映于湖面之上。
夜幕降臨，西湖褪去了白天的寧?kù)o，湖面上上演著不一樣的西湖夜景。隨著音樂(lè)旋律節(jié)奏的變化，西湖湖面上的水柱噴泉噴出高低不同的泉水，高達(dá)數(shù)米，水花直射天空，構(gòu)成似水晶般透明的花束，在湖面上空綻放著一簇簇的水花。每當(dāng)這時(shí)，湖邊總是聚集著許多行人，他們都被這壯觀的景象所吸引。音樂(lè)噴泉表演結(jié)束后，行人漸漸散去，西湖又恢復(fù)了它大家閨秀的姿態(tài)。
不到西湖，就不算到過(guò)杭州，這是我這次旅行后發(fā)出的感慨，西湖的美使我至今難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖8
我國(guó)杭州的西湖，有很多的楊樹(shù)、柳樹(shù)……，一排排種在湖邊，就像綠色的小草地。
春天，樹(shù)木新枝發(fā)芽，鮮花盛開(kāi)，柳浪聞鶯桃紅柳綠，美麗極了！冰融化了，西湖又活躍起來(lái)，船在湖面上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，湖水便發(fā)出“嘩啦，嘩啦”地唱歌聲。忽然下起了春雨，西湖霧蒙蒙的，遮住了小花，擋住了視線，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
夏天，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，好像在說(shuō)：“熱呀，熱呀�！蔽骱镩L(zhǎng)滿了荷花，曲院風(fēng)荷的池塘里開(kāi)滿了荷花。這景色讓我想起一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋天，路邊飄落著好些金色的樹(shù)葉，好像給大地鋪上一條金色的地毯。有些落葉飄落在西湖里，風(fēng)一吹，落葉像金色的'小船，慢慢地向遠(yuǎn)方駛?cè)�。西湖里的荷花凋謝了，但枝條還在�？吹竭@樣的景色，我回憶起一句詩(shī)：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”
冬天，西湖上下起了鵝毛大雪，湖面上水平如鏡。斷橋猶如穿上了一件銀裝，雪白雪白的，美麗極了。怪不得叫“斷橋殘雪”�？吹竭@兒，我想起一首描寫(xiě)斷橋殘雪的詩(shī)：“高柳蔭長(zhǎng)堤，疏疏漏殘?jiān)隆ｕ寇a步松沙，恍疑是踏雪�！�
��！西湖多么美麗，多么動(dòng)人呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖9
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇東坡的著名詩(shī)句。暑假我終于隨爸爸媽媽到了我夢(mèng)寐以求的杭州西湖，它的美麗讓我久久不能忘懷。
西子湖畔，游人如織，西湖十景更是名揚(yáng)中外：蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。湖邊種滿了柳樹(shù)，隨著風(fēng)輕輕搖擺枝條，好像一位位姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈歡迎游客的到來(lái)。
我們來(lái)到了花港觀魚(yú)，彎彎曲曲石橋下的湖里有許許多多顏色各異的魚(yú)兒，有紅的、白的、黑的、還有黑白相間的、紅白相間的……它們是那樣快活地游來(lái)游去。我把魚(yú)食揚(yáng)到水中，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后前來(lái)?yè)屖�，你擠我，我擠你。我最喜歡的'那條魚(yú)兒搶到了魚(yú)食就津津有味地吃了起來(lái)，可愛(ài)極了。
接著我們坐著仿古游船開(kāi)始游西湖啦！湖面上波光粼粼，好像一面大鏡子。我們坐在船上觀賞著西湖的美景，有金碧輝煌的雷峰塔，有傳說(shuō)中景色清幽的三潭印月，還有美麗的斷橋……
我愛(ài)西湖，我愛(ài)西湖美景，我更愛(ài)祖國(guó)。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖10
杭州的西湖，想必大家都知道吧，西湖是杭州的特色的景觀之一，西湖經(jīng)常被人們稱為西子。現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下吧!
那天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們一家三口乘車來(lái)到杭州，從塘下前往杭州西湖需要好幾個(gè)小時(shí)，這是一段漫長(zhǎng)的旅途。終于到達(dá)了杭州，我們乘坐出租車到西湖，當(dāng)我下車的那一瞬間，我震驚了，為什么呢?因?yàn)槲骱松饺撕＃覀円患胰诤貌蝗菀撞艛D進(jìn)去的呢!
我曾看過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)波濤兇猛的'長(zhǎng)河，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)西湖這樣的水。西湖的水真靜啊!靜得達(dá)你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，西湖的水真清啊!清得可以看見(jiàn)江底的沙石;西湖的水真綠啊!綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠;船槳激起的微波蕩出一道道水紋流易出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
乘船游賞西湖之后，我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，媽媽叫我拿著錢(qián)去買三根冰棒，讓我不要把錢(qián)弄丟，讓我不要迷路，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)吃一根，因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)在太熱了，所以我才偷偷吃了一根�；貋�(lái)時(shí)，媽媽用無(wú)名指輕輕點(diǎn)子一下我的小鼻頭，說(shuō)：你個(gè)小淘氣鬼，居然偷吃一根，那你等一會(huì)兒不能再吃了，因?yàn)橐讲藕媚?
我和爸爸媽媽繼續(xù)游賞西湖的美麗景色。買了棉花糖和冰糖葫蘆，還有氣球，我最后拿著這些“戰(zhàn)利品”神氣極了。要不是爸爸媽媽勸我走，我才不肯離去呢!但我還是依依不舍得回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖11
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜說(shuō)到西湖，大家應(yīng)該很熟悉，它位于杭州市的西湖區(qū)，是一道美麗的風(fēng)景線。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，蘇堤兩岸一片嫩綠，好像春姑娘給大地鋪上了一層綠色的毯子。桃樹(shù)也醒了，張開(kāi)了雙臂讓人們納涼。在陽(yáng)光的照耀下，水面波光粼粼，遠(yuǎn)處的游船一只一只，那青翠欲滴的`景象，讓你不得不懷疑進(jìn)了陶淵明的世外桃源。
盛夏之際，西湖同樣迷人。水面上，婀娜多姿的荷花池中，白的像雪，粉的似霞。一朵朵亭亭玉立的荷花，如同一個(gè)個(gè)素以少女，在風(fēng)中翩翩起舞。他們濯清漣而不妖的高貴品質(zhì)，深入人心。
涼爽秋日，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉吹落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)，可坐在亭臺(tái)樓榭上，觀賞那燈光明亮的三潭，看著水中映下的月亮，一點(diǎn)也不感到寂寞，反而沉醉在它的深情之中，讓人遐想不已。
冬日，一場(chǎng)大雪之后，依墻而開(kāi)的紅梅，那樣妖艷。但他們并沒(méi)有向寒風(fēng)屈服，是多么頑強(qiáng)！
無(wú)論怎樣，我還是喜歡西湖。它不僅有婀娜多姿的荷花，還有那浸透月光的三潭。同學(xué)們，你們也想到西湖玩一玩嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖12
假期里，我和母親到杭州西湖去玩。
一大早，出門(mén)來(lái)到西湖，沒(méi)想到西湖起霧了，西湖籠罩在白茫茫的大霧之中。只是朦朦朧朧看見(jiàn)蘇堤像一條長(zhǎng)龍橫臥在湖上，大大小小的游船停靠在岸邊靜靜地等待著游客。
上午太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光透過(guò)還未散盡的薄霧，照耀在碧綠的湖水上，湖水也變得金燦燦的了，偶爾一陣微風(fēng)拂來(lái)，金光閃耀，仿佛有人在湖面上撒了一層金屑。湖里盛開(kāi)著許多荷花，白色的，粉紅的，淡紫色的……隨著微風(fēng)送來(lái)淡淡的幽香，讓人心曠神怡。岸邊一排排碧綠的`柳樹(shù)好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，也輕輕搖曳著柔美的身姿。
我們坐上游船，向湖中心的一個(gè)小島——三潭印月劃去。在船上我興奮不已，放眼看去，西湖處處是美景。湖邊堤岸上花紅柳綠，游人如潮。有的在指指點(diǎn)點(diǎn)的景賞；有的在照影留念，想把美麗的西湖帶回家珍藏；還有的小朋友在追逐嬉鬧……低頭看看湖水，清澈透明，猶如明鏡。
船槳激起的微波，一圈一圈的蕩漾開(kāi)去，不一會(huì)又恢復(fù)了平靜。那湖中心的三潭印月，則好像是水中長(zhǎng)出來(lái)的葫蘆。我坐在船頭，迎著微風(fēng)，聞著花香，陶醉在湖光山色的美景中，竟突然莫名奇妙地生出恨自己不是杭州人的感嘆來(lái)了。
游過(guò)西湖之后，我才真正明白“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的真正含義。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖13
杭州是中國(guó)最著名的城市之一，而讓杭州有名的原因便是人人皆知的西湖。
西湖的水真清啊，一看就可以看到湖底的沙石和沙礫；西湖的水真綠啊，放眼望去，仿佛一塊無(wú)暇的翡翠；西湖的水真靜啊，靜得一處波紋也沒(méi)有。
西湖邊上有一座塔，名叫雷峰塔。傳說(shuō)下面壓著千年蛇妖：白素貞。不過(guò)這座塔在80年的某一天被杭州的人所挖塌了，可如今的塔是杭州人所建造的，可是塔中沒(méi)有以前的`那種氣氛，都是現(xiàn)代工具了，一起都是樓梯，可現(xiàn)在都成了電梯的了。
西湖邊上的荷花都在夏天里開(kāi)的茂盛。一朵朵如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，可愛(ài)極了。每一天荷花都穿著自己美麗的小裙子，在人們面前翩翩起舞，展示自己的最優(yōu)美的舞姿。而旁邊的荷花有如觀眾一般，為荷花鼓掌加油。荷花下面便是我們的海洋家族—魚(yú)，魚(yú)兒們?cè)诤扇~底下跳來(lái)跳去，仿佛粉絲在狂歡的要明星的簽名，我看看這，看看那，應(yīng)接不暇。望著那片荷花池，我仿佛也變成了荷花。
西湖里有一塊碑，碑上寫(xiě)著；花港觀魚(yú)。我看見(jiàn)說(shuō)這個(gè)魚(yú)少了一點(diǎn)�？墒菍�(dǎo)游說(shuō)如果魚(yú)不是四點(diǎn)，就代表魚(yú)被燒熟看。
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖14
以前聽(tīng)媽媽說(shuō)西湖的風(fēng)景很美，又聽(tīng)老師說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，因?yàn)檫@個(gè)長(zhǎng)假時(shí)間比較長(zhǎng)，我便提議去西湖游玩，全家都贊同。我四號(hào)一大早含著濃濃的睡意卻又興奮的出發(fā)了，一路上，我想西湖有多大，到底有多美，并期待著快點(diǎn)到達(dá)目的地。
一到西湖邊，放眼望去，一望無(wú)邊的湖水跟湖面上數(shù)不勝數(shù)的小船悠閑飄蕩，美極了。往前一看，人流如潮。走了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了“斷橋”，那是西湖十景之一，為什么叫斷橋呢？斷橋怎么走人呢？原來(lái)這座橋只是在冬天下雪后一半干的快，一半干的慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷掉了一樣。當(dāng)我們趕到游船碼頭時(shí)已經(jīng)是熱鬧非凡了。不一會(huì)兒，登上游船，向小瀛洲出發(fā)。小瀛洲上風(fēng)景如畫(huà)，有小橋流水，有樓閣亭臺(tái)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。我們終于看到了那個(gè)三潭了，據(jù)說(shuō)在月圓之夜那天晚上能在水面上看見(jiàn)有三個(gè)月亮，所以叫做三潭印月。接下來(lái)我們走到了三堤中最長(zhǎng)的一個(gè)堤“蘇堤”，蘇堤是由唐代蘇東坡排泥時(shí)排出來(lái)的，人們?yōu)榱思o(jì)念他，所以命名為蘇堤。路兩旁都種著柳樹(shù)，兩旁湖水清澈見(jiàn)底，景色美不勝收，我們后來(lái)還去了花港觀魚(yú)，白堤，楊公堤，中山公園，平湖秋月跟曲院風(fēng)荷幾個(gè)景點(diǎn)。可惜時(shí)間不夠，雷峰塔跟岳廟只能下一次再去了。
兩天的時(shí)間一晃而過(guò)，我們踏著暮色往回趕，一路上大家意猶未盡。雖然近來(lái)我們出游的.很多，但我最喜歡的不是繁華熱鬧的上海，不是小橋流水的周莊，而是煙霧繚繞的西湖！
小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖15
杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來(lái)過(guò)這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。
上上個(gè)星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。
我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹(shù)整齊地扎在綠道的.兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的士兵。大風(fēng)吹過(guò)，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動(dòng)著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時(shí)的楊柳又像是位跳舞的姑娘！
近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。
再后來(lái)，我們又來(lái)到了斷橋殘雪。
在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個(gè)位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無(wú)波，別有一番景像！
浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測(cè)起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。
突然一個(gè)巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來(lái)，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來(lái)，它離岸邊越來(lái)越近了，我仿佛能看見(jiàn)它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，水珠無(wú)情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。
此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。
最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！
【小學(xué)五年級(jí)作文：杭州西湖】相關(guān)文章：
小學(xué)作文杭州西湖08-25
小學(xué)作文：杭州西湖11-09
杭州西湖_小學(xué)想象作文05-19
美麗的杭州西湖小學(xué)作文01-31
游玩杭州西湖的小學(xué)作文01-31
杭州西湖作文01-27
作文：杭州西湖05-01
杭州西湖的作文02-20
杭州的西湖作文12-04
杭州西湖作文11-04