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    1. 習(xí)慣的作文1300字

      時(shí)間:2025-01-08 16:10:00 夏杰 習(xí)慣 我要投稿
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      關(guān)于習(xí)慣的作文1300字20篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的關(guān)于習(xí)慣的作文1300字20篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于習(xí)慣的作文1300字20篇

        習(xí)慣的作文1300字 1

        萌萌是一個(gè)文靜的小姑娘,烏黑的頭發(fā)上梳著兩只小辮子。但她有一個(gè)壞毛病—————常常咬手指,不論上課、看書(shū)還是寫(xiě)作業(yè),都要咬手指。 星期天的晚上,她坐在電視機(jī)前一邊津津有味地看游泳比賽,一邊咬著手指頭,好像在吃山珍海味似的,簡(jiǎn)直看入了迷,嘴里還叫喊著:“哦!太棒了,快加油啊!”突然,她皺起了眉頭,雙手捂著肚子,彎下了腰,“哎喲!哎喲!”地喊了起來(lái),這叫聲驚動(dòng)了正在做菜的媽媽。媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái),著急地問(wèn):“萌萌,萌萌,你怎么了?” 萌萌拖著哭腔答到:“我,我,肚子疼。”媽媽不容紛說(shuō),背起萌萌就往醫(yī)院跑。 到了急診室,媽媽把情況告訴了醫(yī)生,醫(yī)生給萌萌打了止痛針,漸漸地,萌萌的肚子不痛了,醫(yī)生又給萌萌驗(yàn)血,她的白血球十分正常,醫(yī)生納悶了,到底病因是什么?于是,醫(yī)生又給萌萌做了進(jìn)一步的檢查,這才發(fā)現(xiàn)萌萌的肚子里有許許多多的蟲(chóng)子。這時(shí),醫(yī)生看了看還在咬著手指的萌萌,一下子明白了,他拉著萌萌的來(lái)到了顯微鏡前,讓萌萌看一看自己的`手指,萌萌看見(jiàn)了許多蟲(chóng)子、蟲(chóng)卵在蠕動(dòng)著,大的、小的、方的、圓的,多的不計(jì)其數(shù),她驚叫起來(lái),“。√膳铝!”不由地打了個(gè)哆嗦。 這時(shí),醫(yī)生告訴萌萌:“指甲里面有許多的細(xì)菌,以后不能咬指甲了!泵让葢M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        俗話說(shuō)得好:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”

        每個(gè)人的習(xí)慣各不相同,當(dāng)然,我們一家人也一樣。

        每天早上,媽媽不到六點(diǎn)就起床做飯。而我卻還在溫暖的被窩里打呼嚕!翱禳c(diǎn)起床,太陽(yáng)都曬到屁股了!”一陣尖叫把我從睡夢(mèng)中驚醒,我真想再睡一會(huì)兒,可媽媽已把被子掀開(kāi)了,我打了個(gè)呵欠,穿上衣服去刷牙、洗臉。刷牙的時(shí)候,我還在想:“假如有一天,媽媽不在家的話……哈哈,那就會(huì)……”

        “你在干什么呀?刷牙怎么用這么長(zhǎng)時(shí)間?”我的耳朵被揪得好痛!

        ……

        終于有一天,媽媽外出有事,我高興的不得了。吃過(guò)晚飯就去看電視,可大約過(guò)了十多分鐘,周?chē)o悄悄的,若在平日,媽媽一定會(huì)叫我去做作業(yè),可今日,一句媽媽的嘮叨也沒(méi)有,我反而有點(diǎn)不習(xí)慣。

        “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,該起床了……!”鬧鐘發(fā)出一陣陣清脆的鈴聲,我想:“反正多睡一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系!”之后就閉上了眼睛?删谷辉趺匆菜恢@是怎么回事呢?

        難道這就是習(xí)慣嗎?

        在虛擬的世界里徜徉來(lái)回,覺(jué)得舒坦,其后心煩。我們總會(huì)給自己找到許多的理由躲進(jìn)這個(gè)看不清對(duì)方的空間里來(lái)尋找慰藉,日復(fù)一日,留戀成了一種習(xí)慣。

        不知道為什么,我們會(huì)依賴(lài)于這個(gè)虛幻。摸不到,看不清的彼此為何心生依戀。我很感性,但我更清醒。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí),誰(shuí)又與誰(shuí)曾相識(shí),彈指一揮間,空中樓閣便隕落人間。曾經(jīng)在空間里留下了許多相思繭,我知道,蝶兒是不可能破繭而出的。但人少輕狂,默許下了自己的那份虛妄,讓昨日的縷縷憂(yōu)傷伴隨著這金秋的殘葉一同化作灰土。

        高三的生活緊巴巴的,過(guò)得很快,凌晨5點(diǎn)半至22點(diǎn)一刻,我們是被“圈”在教師李的,高三的感覺(jué),苦么?沒(méi)感覺(jué),只覺(jué)得早該如此了。我知道老上網(wǎng)不好,我也知道不該再往網(wǎng)吧跑了?墒俏夜懿缓米约,歲歲年年,上網(wǎng)已成為打發(fā)星期天下午的一種習(xí)慣。但我會(huì)努力地,鼓足勁地奮斗。我不能讓曾經(jīng)看好我的人失望。我要成為全村人的驕傲。走出來(lái)了,我就不能再這樣回去,除非、也只有衣錦還鄉(xiāng)時(shí)。

        輕筆點(diǎn),憂(yōu)傷斷,寥落無(wú)言。此時(shí)與君別,一別有期。待到次年花盛開(kāi),麥金黃,人張狂。我便會(huì)回來(lái),攜著曾經(jīng)的筆鋒,曾經(jīng)的執(zhí)著,曾經(jīng)的落寞,再次耕耘我虛擬的世界。待到明年再相逢,一擁雙泣淚縱橫。

        習(xí)慣的作文1300字 2

        他,是一個(gè)老板,擁有一家別樣的公司,這家公司里有一半的人都是殘疾。這種局面的生成,主要來(lái)自于他那個(gè)別樣的習(xí)慣。

        每年招募員工,他總會(huì)專(zhuān)門(mén)留下一半的名額給殘疾人:這早已成為他的習(xí)慣。人們都不理解他這樣做的用意,直到他在一次公司大會(huì)上說(shuō)了一個(gè)故事,一切的謎團(tuán)才得以解開(kāi)。

        他小時(shí)候是個(gè)啞巴,生下來(lái)就是。他的父母很很沮喪也很無(wú)奈,畢竟是自己的骨肉,所以沒(méi)有拋棄他,只不愛(ài)不疼地帶著。兩年后,他的父母又生了一個(gè)女孩,這是一個(gè)健康美麗的生命,于是,在妹妹降臨的那個(gè)晚上,父母將他棄于一個(gè)骯臟的垃圾桶旁。

        清冷的街道,瑟瑟的寒風(fēng),他又冷又怕。他想大叫,叫爸爸媽媽回來(lái),可張開(kāi)的嘴巴卻發(fā)不出一個(gè)音來(lái)。他想奔跑,跑回自己溫暖的家,可他的腳卻挪動(dòng)不了一步。他感覺(jué)好害怕,昏暗的街道像一個(gè)可怕的野獸,正惡狠狠地盯著他。他只有努力地?fù)]著拳頭,踢著小腳,希望這樣可以讓路過(guò)的人看到自己。街道很冷清,偶有人過(guò),也是行色匆匆。沒(méi)人關(guān)心這骯臟的一角,還有一條正在掙扎的生命……直到一雙有力的大手緊緊抱住了他,一股溫暖涌上身來(lái),他疲憊地倒下了。

        等他再次睜眼的時(shí)候,他躺在一張小床上,床邊坐著一個(gè)眼睛泛著白眼的男人。后來(lái)他才知道這個(gè)男人是個(gè)瞎子。瞎子說(shuō):“從今天起,我就是你的養(yǎng)父。你是啞巴,我是瞎子,我們就組合成一個(gè)殘疾父子吧!比缓,瞎子笑了,笑得很開(kāi)心。他認(rèn)定,那是他一生中見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。

        從此,瞎子爸爸走到哪里,他就跟到哪里。他是瞎子爸爸的小尾巴,瞎子爸爸是他的孤獨(dú)世界里的唯一的溫暖。

        在他四歲那年,瞎子對(duì)他說(shuō):“孩子,你也該學(xué)說(shuō)話了!”他聽(tīng)后,不解地望著瞎子,然后,用只有他們才懂的語(yǔ)言告訴瞎子:我是個(gè)啞巴啊!

        瞎子臉上頓時(shí)沒(méi)了慣有的笑容,他的言語(yǔ)里透著一股怒氣:“不要說(shuō)自己是個(gè)啞巴!你一定要相信一點(diǎn):你不可以終身是啞巴!雖然你身啞,但你的心不!”最終,他妥協(xié)了。

        艱難的`學(xué)說(shuō)話訓(xùn)練開(kāi)始了。剛開(kāi)始他只能長(zhǎng)大嘴巴“啊,啊”地亂叫,瞎子就牽著他的手,把他的手放在自己的嘴唇上,讓他感受自己的發(fā)音。一年,兩年,三年,他終于可以發(fā)一些簡(jiǎn)單的單詞了。當(dāng)他第一次喊出“爸爸”時(shí),瞎子早已干涸的眼睛里竟然濕潤(rùn)了。

        他沒(méi)上過(guò)學(xué),他所學(xué)的課本都是瞎子從廢品收購(gòu)站稱(chēng)回來(lái)的。瞎子讓他和自己一起將書(shū)上的字刻下印記,然后由他手把手地教他讀書(shū)。

        時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,他十八歲了,他已經(jīng)能流利地說(shuō)一口普通話了,他還考上了重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,還在上海找到了一份理想的工作。

        就在他著手準(zhǔn)備著把瞎子接到上海來(lái)享福時(shí),瞎子卻突發(fā)急癥,倒在了床上。他連夜從上海趕回家,像小時(shí)候瞎子照顧他一樣的照顧著瞎子?墒,沒(méi)多久,瞎子還是撐不住了。

        臨終前,瞎子對(duì)他說(shuō):“我的時(shí)間不多了……我希望你能……記住……下面三點(diǎn)。”“嗯”他含著淚點(diǎn)著頭!耙,要信任自己。”“嗯”他握著瞎子的手,感覺(jué)他的手抖得厲害。“二,盡量幫助那些……那些身體有……殘缺的人!薄班拧,他再次重重點(diǎn)點(diǎn)頭,握著瞎子的手更緊了。“三,我希望,以上……兩點(diǎn)能成為……成為你永遠(yuǎn)的……別樣的習(xí)慣。”

        瞎子走得很安詳。這些年他也一直帶著這別樣的習(xí)慣,腳踏實(shí)地的工作者。相信,這別樣的習(xí)慣會(huì)一直陪伴這他,就像瞎子爸爸永遠(yuǎn)陪著自己一樣。

        習(xí)慣的作文1300字 3

        長(zhǎng)期行為導(dǎo)致的慣性思維,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。

        由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣,能成為第二天性。

        習(xí)慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人。

        孔子不恥下問(wèn):

        春秋時(shí)代,孔子被人們尊為圣人,他有弟子二千,大家都向他請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。他的《論語(yǔ)》是千百年來(lái)的傳世之作。

        孔子學(xué)問(wèn)淵博,可是仍虛心向別人求教。有一次,他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟,就覺(jué)得新奇,向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道:孔子學(xué)問(wèn)出眾,為什么還要問(wèn)?孔子聽(tīng)了說(shuō):每事必問(wèn),有什么不好?他的弟子問(wèn)他:孔圉死后,為什么叫他孔文子?孔子道:聰明好學(xué),不恥下問(wèn),才配叫‘文’。弟子們想:老師常向別人求教,也并不以為恥辱呀!

        虛心好學(xué),肯向一切人,包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí),叫不恥下問(wèn)。

        張衡是東漢時(shí)候杰出的科學(xué)家。他從小養(yǎng)成了愛(ài)想問(wèn)題的`好習(xí)慣,對(duì)周?chē)氖挛,總要尋根究底,弄個(gè)水落石出。

        在一個(gè)夏天的晚上,小張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上,仰著頭,呆呆地看著天空,還不時(shí)舉手指指劃劃,認(rèn)真地?cái)?shù)星星。

        張衡對(duì)爺爺說(shuō):我數(shù)的時(shí)間久了,看見(jiàn)有的星星位置移動(dòng)了,原來(lái)在天空的,偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了,有的星星又不見(jiàn)了。它們不是在跑動(dòng)嗎?

        爺爺說(shuō)道:星星確實(shí)是會(huì)移動(dòng)的。你要認(rèn)識(shí)星星,先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星,連在一起就像燙衣服的熨斗,很容易找到……

        噢!我找到了!小張衡很興奮又問(wèn):那么,它是怎樣移動(dòng)的呢?

        爺爺想了想說(shuō):大約到半夜,它就移到地平線上,到天快亮的時(shí)候,這北斗就翻了一個(gè)身,倒掛在天空……

        這天晚上,張衡一直睡不著,多次起來(lái)看北斗。夜深人靜,當(dāng)他看到那閃爍而明亮的北斗星時(shí),果然倒掛著,他感到多么高興!他想:這北斗為什么會(huì)這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,是什么原因呢?天一亮,他便趕去問(wèn)爺爺,誰(shuí)知爺爺也講不清楚。于是,他帶著這個(gè)問(wèn)題,讀天文書(shū)去了。

        后來(lái),張衡長(zhǎng)大了,皇帝得知他文才出眾,把他召到京城洛陽(yáng)擔(dān)任太史令,主要是掌管天文歷法的事情。

        為了探明自然界的奧秘,年輕的張衡常常一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里讀書(shū)、研究,還常常站在天文臺(tái)上觀察日月星辰。他想,如果能制造出一種儀器,能夠上觀天,下察地,預(yù)報(bào)自然界將要發(fā)生的情況,這對(duì)人們預(yù)防災(zāi)害,揭穿那些荒誕的迷信鬼話,該是多么好!

        于是,張衡把從書(shū)本中和觀察到的材料,進(jìn)行分析研究,開(kāi)始了試制觀天察地儀器的工作。他把研究的心得先寫(xiě)成一本書(shū),叫做《靈憲》。在這本書(shū)里,他告訴人們:天是球型的,像個(gè)雞蛋,天就像雞蛋殼,包在地的外面,地就像蛋黃,就叫做渾天說(shuō)。

        接著,張衡根據(jù)這種渾天說(shuō)的理論,開(kāi)始設(shè)計(jì)、制造儀器了。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)風(fēng)雨晨昏,熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜,一個(gè)當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的天文儀器——渾天儀誕生了。這個(gè)大銅球很像今天的地球儀,它裝在一個(gè)傾斜的軸上,利用水力轉(zhuǎn)動(dòng),它轉(zhuǎn)動(dòng)一周的速度恰好和地球自轉(zhuǎn)一周的速度相等。而且在這個(gè)人造的天體上,可以準(zhǔn)確地看到太空中的星象。張衡說(shuō):天上的星星,能見(jiàn)的共有二千五百顆,但我們經(jīng)常能看到的卻只有一百二十顆。

        后來(lái),張衡經(jīng)過(guò)努力鉆研,又發(fā)明創(chuàng)造了世界上第一架能預(yù)報(bào)地震的儀器——地動(dòng)儀。這個(gè)地動(dòng)儀也是鋼鑄造的,形狀像個(gè)酒壇子,四周鑄著八條龍,每條龍口里含著一個(gè)小銅球。只要哪一條龍口中的銅球吐了出來(lái),就預(yù)示著那個(gè)方向發(fā)生地震了。測(cè)試非常靈驗(yàn),沒(méi)有一次不準(zhǔn)。

        習(xí)慣的作文1300字 4

        前些日子,跟一位朋友聊天,他說(shuō),臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在一篇文章里說(shuō),一個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的,若是要從眾多的叮囑里,選一個(gè)留給孩子的話,該選哪一個(gè),龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),她會(huì)選養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。這實(shí)際上就是人們常說(shuō)的“漁”還是“魚(yú)”的問(wèn)題。老家有句老話,家財(cái)萬(wàn)貫,不如薄藝在身。說(shuō)白了,就是給多少金銀財(cái)寶,都不如給個(gè)發(fā)財(cái)致富的好辦法。讀書(shū),就是一門(mén)人生的薄藝,就是發(fā)財(cái)致富的好辦法。讀書(shū),以聲音而論,分默讀和朗讀。成年人的讀書(shū),多是默讀。讀書(shū)的習(xí)慣,要從少年培養(yǎng),而少年時(shí)期培養(yǎng)的辦法,主要是朗誦,就是有聲的讀,熟讀,達(dá)到背誦的程度。好些人,把朗讀、背誦,當(dāng)做增加知識(shí)的方法,訓(xùn)練記憶能力的辦法,不能說(shuō)不對(duì),但不全面,甚至可以說(shuō)是片面的,撿了芝麻,丟了西瓜。

        朗讀,是做文章的一種訓(xùn)練。中國(guó)古代文論里,有許多好東西,其中之一叫文氣說(shuō)。曹丕說(shuō)過(guò):“文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強(qiáng)而致。”意思是,文章主要是由氣構(gòu)成的,氣有不同的體式,文章亦然。文章寫(xiě)得好的人,一是天賦,一是訓(xùn)練。氣就是天賦,朗讀就是訓(xùn)練這種氣,使之貫注到文章里,使之成為文章。

        過(guò)去的文章大家沒(méi)有留下記載,不好說(shuō),F(xiàn)代文學(xué)上的好多名家,留下記載,可以說(shuō),少小時(shí)都經(jīng)過(guò)這種嚴(yán)格的訓(xùn)練。著名作家胡適先生在《四十自述》里說(shuō):“我念的第三部書(shū)叫做《律詩(shī)六鈔》……全是律詩(shī),我讀了雖不懂得,卻背得很熟。”書(shū)里,還開(kāi)列了他小時(shí)候“誦讀”過(guò)的十三種古書(shū),除了《論語(yǔ)》、《孟子》,還有《書(shū)經(jīng)》、《易經(jīng)》、《禮記》等。

        胡適只說(shuō)了誦讀過(guò)什么,沒(méi)說(shuō)他是怎么誦讀的。魯迅先生就說(shuō)了,他在《從百草園到三味書(shū)屋》里是這么說(shuō)的:“于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū),真是人聲鼎沸。有念‘仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣’的,有念‘笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)’的,有念‘上九潛龍勿用’的,有念‘厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚’的……先生自己也念書(shū)。后來(lái),我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:‘鐵如意,指揮倜儻,一坐皆驚呢……金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬……’”

        徐志摩在《雨后虹》一文里,也說(shuō)過(guò)他們小時(shí)候,是怎樣朗讀、背誦的,跟魯迅的情形有相似之處:“我記得兒時(shí)在家塾中讀書(shū)……可憐的‘讀書(shū)官官’們,還是照常臨帖習(xí)字,高喊著‘黃鳥(niǎo)黃鳥(niǎo)’,‘不亦說(shuō)乎’……先生亦還是照常抽他的煙,哼他的‘清平樂(lè)府’。”

        從魯迅和徐志摩的文章里能看出,他倆都是大聲朗讀,直至背誦,另外,他們念書(shū)時(shí),他們的先生也同樣在念書(shū)。魯迅的文章里,將先生朗讀的聲調(diào)也寫(xiě)出來(lái)了。先生的聲調(diào),也正是學(xué)生的聲調(diào)。那時(shí)的孩子們,說(shuō)上學(xué)不說(shuō)上學(xué),說(shuō)念書(shū)。在學(xué)堂里,那真的是在念書(shū)。

        這就說(shuō)到朗讀跟做文章的關(guān)系了。文章是有調(diào)子的',朗誦的多了,背誦的多了,就掌握了文章的調(diào)子,寫(xiě)起文章來(lái)就順暢了。這句下來(lái),就知道下一句該怎么寫(xiě)。文章也是有調(diào)子的,有時(shí)這句完了,肯定要有下一句,沒(méi)有,人就覺(jué)得不順,覺(jué)得拗口。人們說(shuō),好的文章,有種韻律美,道理就在這里。

        詩(shī)歌的韻律感,是最強(qiáng)的,F(xiàn)在許多青年詩(shī)人,寫(xiě)新詩(shī)的,總共也背不會(huì)幾首詩(shī),怎么能寫(xiě)好詩(shī)呢?新詩(shī)的韻律,主要體現(xiàn)在音節(jié)上。

        有一首新詩(shī),聞一多的《靜夜》,不是課本上的,是讀高中時(shí),學(xué)校組織一個(gè)朗誦會(huì)記住了,幾十年了還能背下來(lái)。寫(xiě)新詩(shī),不背上幾十首新詩(shī),對(duì)韻律怕就掌握不了。

        習(xí)慣的作文1300字 5

        世間什么是雋永長(zhǎng)存的呢?

        是青春芳華嗎?

        “最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹(shù)”。

        是功名權(quán)力嗎?

        “當(dāng)年奢侈今何處,只見(jiàn)草蕭疏,水縈紆”。

        真正長(zhǎng)久的,是韻在骨子里的。比如,美好的習(xí)慣。習(xí)慣,是困窘之中的琴音一縷。

        嚴(yán)幼韻,一位名門(mén)閨秀,是第一位將車(chē)子開(kāi)進(jìn)復(fù)旦大學(xué)的女學(xué)生,是位十足的大小姐,嫁與駐菲律賓總領(lǐng)事。日寇進(jìn)犯,其夫因拒絕為日軍籌集物資被槍殺。戰(zhàn)火之中,她獨(dú)自照顧孩子,與其他領(lǐng)事夫人一起艱難謀生。困難之中,她沒(méi)有怨天尤人,而是志若磐堅(jiān),泰然自若地面對(duì)困境。沒(méi)了錦衣華服,她依舊彈著留下的鋼琴,優(yōu)雅從容地面對(duì)一切。再之后,儼然是萬(wàn)分勵(lì)志的發(fā)展——她成為美國(guó)一名外交官。在她百歲生日時(shí),她穿著高跟鞋,在舞池里曼舞翩翩。當(dāng)主持人問(wèn)她是否覺(jué)得累,她溫婉一笑:“穿了一輩子高跟鞋,習(xí)慣了!

        習(xí)慣了優(yōu)雅從容地堅(jiān)強(qiáng)行走,習(xí)慣了堅(jiān)定頑強(qiáng),習(xí)慣以一位大小姐心比金堅(jiān)、沉靜內(nèi)斂的風(fēng)格面對(duì)坎坷艱辛。是的,這是習(xí)慣。

        習(xí)慣,在漫長(zhǎng)的歲月里生長(zhǎng),在驚濤駭浪中顯揚(yáng),也在細(xì)枝末節(jié)中放散。

        法國(guó)大革命時(shí)期,路易十六被推上斷頭臺(tái)。他的王后瑪麗王后也未能逃過(guò)此劫,成為階下囚。在被推上斷頭臺(tái)時(shí),她不小心踩了劊子手的腳,下意識(shí)說(shuō)了句:“對(duì)不起,我不是故意的!

        盡管瑪麗王后臭名昭著,是史上有名的“赤字夫人”,勾結(jié)他國(guó),本死有余辜,但這下意識(shí)的表現(xiàn),則完完全全表現(xiàn)了一個(gè)貴族公主完好的禮儀,表現(xiàn)了她優(yōu)雅尊貴的一面。

        歷史功過(guò),我們無(wú)法評(píng)判。但是,也許很多人會(huì)在提到抱歉時(shí)想起,曾有這樣一位公主,面對(duì)給自己行刑的劊子手認(rèn)真地道歉。

        習(xí)慣是一種禮教,有時(shí)習(xí)慣也是一種傳承。

        習(xí)俗,往往是一種文明的瑰寶。中華文明燦爛奪目,也衍生出許多習(xí)俗。它是除夕夜闔家歡聚一堂,一團(tuán)和氣;是寒食日,眾人舉懷悲思;是中秋佳節(jié),賞月團(tuán)圓;是端午時(shí)節(jié),共懷先輩。這是所有人的習(xí)慣,是一個(gè)民族的習(xí)慣。它是一種大雅,體現(xiàn)著燦爛的文明,是一種剪不斷、抽不完的'情思。它蘊(yùn)藏著歷史風(fēng)云,浮光掠影,人文精神,代表著一種韻在骨子里的品行。

        美好的習(xí)慣,始于心動(dòng),而成于行動(dòng)。

        戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏安厘王問(wèn)孔斌:“誰(shuí)是當(dāng)今高士呢?”孔斌答:“人無(wú)完人,如果退而求其次,魯仲連是一個(gè)。”安厘王搖頭不止,說(shuō)魯仲連勉強(qiáng)做自己不愿做的事,只是做樣子罷了,表里不一,并不坦誠(chéng),不算真正的君子。

        這時(shí),孔斌說(shuō):“作之不止,乃成君子!

        其意大抵是,不停按君子之風(fēng)去做,久而久之,也就成真正的君子。魯仲連無(wú)疑是一位君子。他將萬(wàn)里君子之行始于足下,不管萬(wàn)水千山,盡管跋涉艱難,依然不斷前行。只要是在行走,一定會(huì)留下深邃的印跡。于某一日,當(dāng)那些原本艱難的點(diǎn)滴終會(huì)變成自己的一部分,其歡欣自不必說(shuō)。

        我們大多在生命之初,不是德才兼?zhèn)涞木,光輝璀璨奪目,而是像沙礫一般平凡無(wú)奇。但是,我們有追求更高境界的權(quán)利,也有脫離平凡的能力。如果我們行于足下,前行不止,行君子之德,久而久之,定會(huì)成為真正的君子。

        行走著,習(xí)慣是一份美好的行囊。世間的考驗(yàn)很多,溝壑很多,波折很多,而一份美好的習(xí)慣會(huì)伴我們守得初心,勇往直前。若我們將不斷前行作為一種常態(tài),集跬步為習(xí)慣,挽習(xí)慣常在,珍惜一路上的進(jìn)步、歡欣,那么我們的生命一定會(huì)曲徑通幽、花香滿(mǎn)徑。

        習(xí)慣的作文1300字 6

        星期五的下午,天陰沉沉的,萬(wàn)里無(wú)云,我一走進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)低年級(jí)的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操場(chǎng),走到教室才明白——原來(lái)學(xué)校是要辦一個(gè)“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)呀!我心里充滿(mǎn)了好奇和激動(dòng),好奇的是:看學(xué)校能辦出什么花樣來(lái);激動(dòng)的是:活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。

        學(xué)校主席臺(tái)上有了許多的變化——“好習(xí)慣伴我行專(zhuān)題活動(dòng)”這幾個(gè)字飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掛在主席臺(tái)上方,看來(lái)這次的活動(dòng)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操了不少的心呢!

        活動(dòng)開(kāi)始了,趙老師用輕盈的步伐向主席臺(tái)中央走來(lái),對(duì)我們說(shuō):“好習(xí)慣是成就一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展,所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,我來(lái)為大家講講這方面的故事吧!有一個(gè)人去應(yīng)聘一家汽車(chē)公司,許多人的學(xué)歷都比他高,因此他灰心喪氣,但他還是硬著臉皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天,他走進(jìn)這家公司的'董事長(zhǎng)的辦公室,看見(jiàn)地上有紙,就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來(lái),董事長(zhǎng)看見(jiàn)了,非常感動(dòng),對(duì)那個(gè)人說(shuō):“恭喜你,你被錄取了!”我們聽(tīng)了,感到不可思議,就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì)被一個(gè)規(guī)模如此之大的公司錄取,這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。接著,趙老師又為我們講了一個(gè)故事:“一個(gè)食品公司要和一個(gè)外國(guó)的公司簽合約,到了簽合約那一天,食品公司的老板覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服,就咳了咳,隨地吐了口痰,外地派出去的簽約人看見(jiàn)了,對(duì)那個(gè)公司的老板說(shuō):“對(duì)不起,我們還是解約吧,因?yàn)槲也幌嘈拍男l(wèi)生質(zhì)量,一個(gè)老板連隨地吐痰這個(gè)壞習(xí)慣都敢做,您手下的人難道不是一樣嗎?”老板聽(tīng)了,后悔極了!同學(xué)們,你們敢不敢到可惜?”“可惜!蔽覀兇舐暫暗。我心想:“真可惜啊,如果那家公司的老板養(yǎng)成了好習(xí)慣,不隨地吐痰就可以簽合約了!苯又,趙老師又為我們講了一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情:“星期一下午大掃除,莫校長(zhǎng)在三樓洗手池親自掃了一堆糞便,這都是不良習(xí)慣造成的,所以,養(yǎng)成好習(xí)慣是我們雙路小學(xué)最基本的原則!”我們聽(tīng)了,既感到慚愧,又感到憤怒,慚愧的是:居然讓莫校長(zhǎng)親自去掃那堆糞便;憤怒的是:是誰(shuí)在三樓洗手池哪里拉的,有沒(méi)有道德。】磥(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的。

        接下來(lái)輪到我們班表演的小品了。

        胡代蕎扮演的是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,扮演沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的黃暢來(lái)了,胡代蕎攔住他,說(shuō):“你怎么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾?是幾班的,扣分!”黃暢聽(tīng)了,非常著急,不假思索地說(shuō):“我是四年級(jí)四班的馮小剛,我馬上就戴,你別扣!”于是,黃暢急急忙忙地從口袋里摸出紅領(lǐng)巾,戴在脖子上,胡代蕎說(shuō):“知錯(cuò)能改還是好兒童。”

        谷佩洋扮演的也是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,扮演亂扔垃圾的楊?來(lái)了,谷佩洋攔住了他,嚴(yán)厲地說(shuō):“你怎么能亂扔垃圾呢?快撿起來(lái)!”楊?聽(tīng)了,不但沒(méi)有服從,而是作威作福的說(shuō):“這又不是我們班的工地,我憑什么要撿?”谷佩洋聽(tīng)了,說(shuō):“你再不撿,我給你們班扣分!睙o(wú)可奈何的楊?,只好撿了。

        第二天,谷佩洋又來(lái)了。楊?還是沒(méi)有改掉上次亂扔垃圾的習(xí)慣,又扔了垃圾。谷佩洋發(fā)現(xiàn)了,就說(shuō):“你怎么又亂扔垃圾啊,快撿起來(lái)!”楊?這才恍然大悟,說(shuō):“哎呀,我忘了。”谷佩洋說(shuō):“這次可不行了,你必須穿上學(xué)校的綠馬褂,雖然是綠馬褂,但這綠馬褂也有是學(xué)校的清潔小衛(wèi)士的職責(zé),如果你看見(jiàn)誰(shuí)亂扔垃圾,就傳給誰(shuí)……”

        然后趙老師又抽其他同學(xué)來(lái)講講他們養(yǎng)成好習(xí)慣的故事……

        這次活動(dòng)讓我真正感受到了好習(xí)慣帶給我們的好處,真是受益匪淺啊!

        習(xí)慣的作文1300字 7

        我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱。

        —————《感恩的心》

        雨的眼淚

        痛苦日的深夜,寂寞街道一片蕭索,風(fēng)吹塵土現(xiàn)落葉。

        烏云侵吞了整片天空,不一會(huì)兒,下起了密密稠稠的小雨,雨打在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙的悲寂聲音,最后小雨滴逐漸愈演愈烈,匯聚成成片的大雨,整個(gè)城市都飄搖著雨的抽噎聲。

        樹(shù)葉問(wèn)她:“朋友你怎么了,有什么可以幫上忙的嗎?”

        雨黯然一笑,帶著幾分倔強(qiáng)的說(shuō):“呵呵呵,不用了,我很好,很好!

        許久,雨一直在下,她忽然“啊————”地長(zhǎng)長(zhǎng)尖叫了一聲,心里的孤寂痛苦,全都宣泄了出來(lái)。

        樹(shù)葉又心疼地說(shuō):“說(shuō)說(shuō)吧,讓我為你分擔(dān)一份痛苦!

        雨這下點(diǎn)了點(diǎn)頭,孤寂已讓她痛苦不堪,她對(duì)樹(shù)葉說(shuō):“我生活在世界里真的好痛苦,我早已習(xí)慣了烏云唾棄我,藍(lán)天瞧不起我,特別是彩虹————那么高雅的彩虹,她更是煩我厭我。我知道我沒(méi)他們成熟,沒(méi)他們有個(gè)性,也沒(méi)他們那樣高貴典雅,我知道我是卑微的。我不能奢望那些不屬于我的奢望!

        樹(shù)葉聽(tīng)了,感觸頗深,靜默了許久,牽上了她的手,深情地對(duì)她說(shuō):“我陪你一起寂寞我們的寂寞,好嗎?”于是漸漸地,雨不再哭泣。黑夜也迎來(lái)了黎明,迎來(lái)了陽(yáng)光。

        陽(yáng)光的脆弱

        痛苦日,寂寞街。

        清晨,陽(yáng)光很愜意地照在寂寞街上。像往常一樣,陽(yáng)光用她溫暖的身軀襁褓著每一個(gè)角落,她擁有母愛(ài)的無(wú)私,又擁有使者的博大。可誰(shuí)又曾想到,那樣燦爛的陽(yáng)光也是習(xí)慣了寂寞的。

        大地有一天問(wèn)她:“你寂寞嗎?”

        陽(yáng)光楞住了,從未有人這樣問(wèn)過(guò)她,陽(yáng)光是天枰座的,她從來(lái)都是不會(huì)向外人說(shuō)出自己心聲的.,她也不想讓別人以為她是有多脆弱,可寂寞在心里盤(pán)旋久了,也注定會(huì)翻騰激涌起來(lái),即使是早已蒙上了厚厚的灰塵也無(wú)濟(jì)于事。她回答說(shuō):“是————是寂寞。”

        一直以來(lái),都是她獨(dú)自面對(duì)著一切,她用她看似絢麗的外表偽裝著她支離破碎的心。

        她說(shuō):“我真的不想向這個(gè)世界解釋太多。有時(shí)候蒼茫的瞳孔都會(huì)被自己的閃爍刺得好疼好疼。直至放肆倔強(qiáng)逞強(qiáng)地張大著,任由眼淚順著臉頰流下來(lái),再蒸發(fā)掉。這個(gè)世界也是那樣的深不可測(cè),一切的一切,轉(zhuǎn)眼都會(huì)羽化成泡沫。”

        大地觸摸到了她那顆封凍已久的心,她牽著陽(yáng)光的手,溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有我在,我會(huì)讓過(guò)去,成為過(guò)去!

        于是陽(yáng)光也不再寂寞,用她那顆剛?cè)诨男,去融化那些還未融化的心。

        我的蒼涼

        可縱使再多陽(yáng)光,也還未能融化我這顆封凍的心。

        時(shí)光如倒帶,寂寞街道里不停地重復(fù)放映那些遺留在回憶里泛黃的過(guò)去。漸漸地,淚水也模糊了那些美好的回憶。

        重要的人越來(lái)越少,剩下的人越來(lái)越重要。不覺(jué)中,漸習(xí)慣了自己的格格不入,自己的寂寞蒼涼。

        習(xí)慣了,明白了,看透了。

        逝去的,已不會(huì)再回來(lái);遺留的,也只能是寂寞。密密匝匝的萬(wàn)年青在寒冬的摧殘下,也逐漸衰去。可我并不感到撕心裂肺,因?yàn)橐苍缫蚜?xí)慣了這些要學(xué)會(huì)去習(xí)慣的習(xí)慣。那些一頁(yè)頁(yè)不可復(fù)制的過(guò)去,也會(huì)在時(shí)間的催化下逐漸遺失。飯離茶涼,人情世故,有完整也會(huì)有破碎,破鏡不能重圓,回憶亦不能重來(lái)。

        我一直在習(xí)慣,習(xí)慣這些始終要學(xué)會(huì)習(xí)慣的習(xí)慣。

        我也在等,等誰(shuí)牽著我的手,和我一起擺脫這些傷人的習(xí)慣。

        于是,我仿佛聽(tīng)到了,那些美好生活的音符,正在被彈奏出來(lái)……

        習(xí)慣的作文1300字 8

        今年春節(jié)在廣州過(guò),廣州的習(xí)俗我喜歡,如果大家去了那,相信你們也喜歡!過(guò)年嘛,就得走親訪友,到處給紅包呀,拜年呀,說(shuō)吉利話呀。

        廣州的拜年習(xí)俗可真特別,隨便到誰(shuí)家都給紅包。這不,今天去一個(gè)姑姑家,我都還沒(méi)認(rèn)識(shí),一進(jìn)門(mén)她就塞給了我一個(gè)紅包,我想不要,但小姨說(shuō)這是他們這里的風(fēng)俗,讓我收了;氐郊椅掖蜷_(kāi)紅包一看,呀!里面只有5元錢(qián)。我還以為會(huì)有幾百元呢,看著這5元錢(qián),我哭笑不得啊!第二天是大年三十,出門(mén)拜年當(dāng)然是免不了的,到了一位伯伯家,伯伯熱情地招待我們,還拿出許多好吃的要我們吃這吃那的,我們和那位伯伯交談了很久,互相都談得熱火朝天的,直到快中午時(shí)我們才起身要走。伯伯把我們送到門(mén)口,他從口袋里掏出幾個(gè)紅包塞到我們每個(gè)人的手中。我們本想不要,但又想起這是他們這的風(fēng)俗,必須要收的,便“毫不客氣”地拿在了手中。在回家的路上,我好奇地打開(kāi)了紅包,一看,這回給了10元錢(qián),仔細(xì)一瞧,這個(gè)大紅包里還有一個(gè)“小紅包”呢,打開(kāi)一看,這“小紅包”里只有1元錢(qián)。哎!又是空歡喜一場(chǎng)呀!不過(guò)也沒(méi)關(guān)系,紅包里有錢(qián)總比沒(méi)錢(qián)好吧!我想,到一個(gè)地方,那個(gè)地方就會(huì)有自己的民族風(fēng)俗,那就只能入鄉(xiāng)隨俗了。

        這天晚上,我爸媽、舅舅和舅媽、小姨和姨爹給我們小孩子發(fā)紅包了,我的表弟和表妹都高興得不得了,而我卻無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)槲蚁肟隙ㄓ质前l(fā)“小紅包”我才不稀罕呢!小姨給了我一個(gè)紅包,我說(shuō)了聲“謝謝”便面無(wú)表情地收下了。睡覺(jué)前我打開(kāi)了小姨給我的那個(gè)紅包——里面有200元錢(qián)。后來(lái)我問(wèn)了小姨才得知廣州給紅包有個(gè)說(shuō)法叫“利是”紅包里錢(qián)的多少是有含義的。聽(tīng)小姨這么一說(shuō)我才恍然大悟,可是這廣州的習(xí)俗也真奇怪,給個(gè)紅包居然也有那么多的說(shuō)法!

        廣州不但紅包給得“怪”就連這里的東西也很便宜,這可不,昨天去逛廣州的超市,我看見(jiàn)一件紅色的外套,聽(tīng)售貨員說(shuō)這件外套還是外貿(mào)貨呢,價(jià)錢(qián)也挺實(shí)惠的,只要50元,我看這么便宜,又是外貿(mào)貨,便當(dāng)機(jī)立斷買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái),爸爸又看中了一條冬草絨的褲子,也很實(shí)惠,爸爸也毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái),他還說(shuō):“好久都沒(méi)有穿過(guò)冬草絨的褲子了,現(xiàn)在穿穿,還挺舒服的呢!”廣州這里不僅衣褲便宜,就連一些小吃也挺實(shí)惠的。不過(guò)這里的鞭炮可不實(shí)惠,這過(guò)年的'必備品不實(shí)惠還真是一個(gè)令人傷腦筋的事呢!這里的小沖天炮在長(zhǎng)沙買(mǎi),只要20元就可以買(mǎi)到漂亮的了,可廣州這邊一般的小沖天炮都要90元呢!更別說(shuō)大沖天炮了,那價(jià)錢(qián)就令人琢磨不透了!聽(tīng)這里賣(mài)花炮的老板說(shuō),這些花炮都是從瀏陽(yáng)運(yùn)輸過(guò)來(lái)的(因?yàn)闉g陽(yáng)盛產(chǎn)煙花炮),加上運(yùn)輸費(fèi)及一些費(fèi)用,這些花炮出個(gè)對(duì)于我們算很貴的價(jià)已經(jīng)夠便宜了!澳銈儽镜仉y道不生產(chǎn)花炮嗎?”爸爸問(wèn)道。老爸問(wèn)出了我正想問(wèn)的話。老板無(wú)奈地說(shuō):“自從有一次生產(chǎn)花炮時(shí)出了一次大事故,炸死了好多人,因此廣東省禁止生產(chǎn)花炮!焙髞(lái)我一想也是,安全第一。我覺(jué)得這些賣(mài)花炮的人不但沒(méi)賺錢(qián),倒還貼了錢(qián)。因?yàn)閺臑g陽(yáng)進(jìn)花炮過(guò)來(lái),一路上花的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們賣(mài)花炮掙的錢(qián)呢,他們生意要是不好,豈不是還虧可嗎!

        在羅定市里,到處都可以看見(jiàn)成群的摩托車(chē)和自行車(chē),小車(chē)都只有兩三輛,姨夫說(shuō),羅定人民其實(shí)很窮苦,像買(mǎi)得起汽車(chē)的人都是一些非常有錢(qián)的人呢!

        在羅定市內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈,我發(fā)現(xiàn)羅定人民并不是很富裕,我想,他們要是能夠合理地利用商品價(jià)錢(qián)的話,這個(gè)城市一定會(huì)富裕起來(lái)的。因?yàn)榱_定人民是那么的大方、熱情、可愛(ài)呀!

        習(xí)慣的作文1300字 9

        生命贈(zèng)予我們身體,讓我們?nèi)ジ淖冞@個(gè)世界;生存給予我們競(jìng)爭(zhēng),讓我們?nèi)テ床约旱奈磥?lái);而生活賦予我們挑戰(zhàn),讓我們從優(yōu)秀走向卓越。卓越是一種習(xí)慣,讓我們懂得去爭(zhēng)取、去戰(zhàn)斗,懂得怎樣為自己的人生答卷書(shū)寫(xiě)最高分。

        那怎樣才能把卓越作為自己的一種習(xí)慣呢?

        首先,卓越是高智商的一種表現(xiàn)。二十一世紀(jì)的中國(guó),對(duì)人才的需求量不斷加大。我們的壓力與競(jìng)爭(zhēng)力也跟著水漲船高。如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),成為一個(gè)擁有高智商的人,就需要我們做好三大步——高速度、高準(zhǔn)度、高維度。所謂高速度,就像化學(xué)上的反應(yīng)速率,速度在考試中決定你的成與敗。無(wú)論你是有天才的頭腦,還是有上帝的庇護(hù),沒(méi)有高速度,一切都只是空談。所謂高準(zhǔn)度,就是“實(shí)戰(zhàn)”的正確率。“戰(zhàn)斗”的目的,就是通過(guò)思考,從邏輯思維推導(dǎo)出正確的答案。如果沒(méi)有較高的準(zhǔn)確率,最終也只是前功盡棄。一個(gè)思維很具發(fā)散性的同學(xué),聰明絕頂,再困難的題都能解答出來(lái),可是簡(jiǎn)單的題卻把握不住,這樣豈不是得補(bǔ)償失?所謂高維度,通俗一點(diǎn)可以理解為廣泛的知識(shí)面。我們?nèi)绻麅H限于書(shū)本內(nèi)的知識(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。井底之蛙尚且想看看天空的廣闊,我們不是應(yīng)該更加有所向往嗎?閱讀就不失為一種好方法。我們可以閱讀名著、題典、英漢詞典等。這些都能夠豐富我們的知識(shí)量,擴(kuò)寬我們的眼界,提升我們的思維。使我們站上一個(gè)新的高度。

        其次,卓越也是高心商的表現(xiàn)。隨著科學(xué)與社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)代學(xué)生對(duì)教育也開(kāi)始不斷出現(xiàn)厭學(xué)和懼學(xué)的意識(shí)。這是得我們心理往往變得脫離軌道,從而變得偏激。那我們又該如何正確面對(duì)這些問(wèn)題呢?這就得讓我們擁有高度的自信。所謂自信,也是“信自”。我們要對(duì)自身能力有充分的了解,相信自己能夠通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)醒。這是一種感覺(jué),能夠使我們充滿(mǎn)力量。這是一種責(zé)任,是我們所肩負(fù)的老師、父母以及同學(xué)的期望。除此之外,我們還要擁有高昂的激情。對(duì)生命的激情,對(duì)生存的激情,對(duì)生活的激情。這是一種積極的人生態(tài)度,也是對(duì)人生的一種尊重。擁有它,就要盡自己最大的努力讓它變得絢麗,變得精彩。最后,就還得擁有高度的自主。學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程,可快樂(lè)的前提是自愿,只有發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡學(xué)習(xí),我們才能再做到自主。自主?自主就是自己主動(dòng)地去不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。就想平時(shí)父母和老師嘴里經(jīng)常掛著的“學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)”。只有從主觀意識(shí)出發(fā)的思想,才能引導(dǎo)我們走上快樂(lè)而又正確的學(xué)習(xí)之路。

        古代有一句話,叫做“女子無(wú)才便是德”,其實(shí)每一個(gè)人又何嘗不是這樣呢?

        高性格也是卓越的一種表現(xiàn),F(xiàn)代社會(huì),人與人之間的關(guān)系就像是一張經(jīng)緯網(wǎng)地圖,復(fù)雜而又靈活。我們需要高度的堅(jiān)持、高度的勇氣以及高度的耐性來(lái)應(yīng)對(duì)生活中我們所遇到的挑戰(zhàn)。堅(jiān)持——不能逃避,不能半途而廢。美好的事物要靠自己努力爭(zhēng)取。勇氣——敢于嘗試,沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束是可恥的?绯龅谝徊,我們就會(huì)看到屬于自己的那片天空。耐性——學(xué)會(huì)忍耐,在人生的道路上不是一帆風(fēng)順,能忍能伸,才會(huì)是最后的王者。羅曼·羅蘭在《名人傳》中認(rèn)為,“唯有真實(shí)的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。”可見(jiàn),貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰是在經(jīng)歷了超越常人的磨難以后才成為偉人的。他們堅(jiān)持,他們勇敢,他們?nèi)棠停闷椒矂?chuàng)造了卓越。

        卓越是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣;卓越是一種生活習(xí)慣;卓越更是一種做人的習(xí)慣。優(yōu)秀是高手,卓越是高手中的高手。讓我們從優(yōu)秀走向卓越,把卓越作為自己別樣的習(xí)慣。

        習(xí)慣的作文1300字 10

        新的學(xué)期開(kāi)始了,背上新書(shū)包。我的住宿生活重新開(kāi)始了!

        一踏進(jìn)久違的校園,小鳥(niǎo)在枝頭上叫個(gè)不停,仿佛歡迎每一個(gè)到校學(xué)生。我蹦蹦跳跳地走在校園的路上,一會(huì)兒聞聞鮮花,一會(huì)兒摸摸樹(shù)葉。要知道上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,還被評(píng)為“三好學(xué)生”,我現(xiàn)在感覺(jué)自己像一個(gè)驕傲的小公主。

        上課鈴響了,郭老師帶著迷人的微笑走進(jìn)教室,她懷里抱著我們的寒假作業(yè),一月不見(jiàn),她漂亮的許多。只見(jiàn)她把作業(yè)放在講臺(tái)上,環(huán)視了一遍所有的同學(xué),用她那快樂(lè)的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好,新的學(xué)期開(kāi)始了,我希望大家繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起!蓖瑢W(xué)們交上來(lái)的作業(yè),我已經(jīng)看過(guò)了,完成的比較好,不過(guò)在這里我要對(duì)孫晴同學(xué)提出批評(píng),作業(yè)做得非常不好。可以用很糟來(lái)形容!

        我一聽(tīng),心立刻擔(dān)到了嗓子眼,我知道,由于我們一家人要去海南玩,我提前四五天就將作業(yè)寫(xiě)完了,回來(lái)后剛好過(guò)春節(jié),先是逛廟會(huì),后是串親戚,再后來(lái)就是看電視、玩電腦,根本沒(méi)認(rèn)真過(guò)檢查作業(yè),這回可糟了,沒(méi)想到郭老師那么認(rèn)真,挨個(gè)查閱,這次被她抓了一個(gè)“現(xiàn)形”。

        同學(xué)們這時(shí)也交頭接耳起來(lái)

        “不可能吧,孫晴沒(méi)完成作業(yè)!

        “看她平時(shí)那么驕傲,這回傻了吧!薄

        聽(tīng)著同學(xué)們的議論,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們的眼神像針扎一樣,刺得我難受極了,我偷偷抬起頭,郭老師向我投來(lái)逼人的眼光,那閃閃發(fā)光的視線里既有嚴(yán)格的要求,又有熱烈的期望,我快速的低下頭,逃避著老師的目光。

        也許,這與我平時(shí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣密不可分,每次周未回家,我總是用最快的速度完成所有的作業(yè),把剩余的時(shí)間用來(lái)看電視,玩電腦。沒(méi)辦法,自作自受。

        一周的時(shí)間很快就過(guò)去了,郭老師讓我把作業(yè)帶回家重新做。

        這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,回家后,我用極快的'速度補(bǔ)完作業(yè),早把“受傷的心”遺忘。也沒(méi)檢查,往書(shū)包里一塞,出去享受我的“自由生活”。

        周六又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,我像往常一樣躺在被窩里“享受生活”只見(jiàn)媽媽坐在床過(guò)拿著我的寒假作業(yè),皺著眉,眉宇間形成了一個(gè)“川”字,嘴里不時(shí)的嘆息,并對(duì)爸爸說(shuō):“你看看,園園寫(xiě)的作業(yè),該寫(xiě)得都沒(méi)寫(xiě),錯(cuò)題還特別多。這孩子太不像話了!

        我一聽(tīng)嚇得趕緊閉上眼,假裝睡覺(jué)。

        可我的這點(diǎn)小聰明,沒(méi)逃出媽媽的“法眼”。

        “圓圓起來(lái)還裝睡,看看你的作業(yè)。”

        我起來(lái)一看,從第一頁(yè)到最后一頁(yè)都有錯(cuò),所有的錯(cuò)題都被媽媽用鉛筆圈了起來(lái),天哪,錯(cuò)了那么多,像用“暉”字組詞沒(méi)寫(xiě),改錯(cuò)別字,陶冶的冶字寫(xiě)成了治病治字,近義詞寫(xiě)成反義詞,讓我最痛心的平時(shí)我的強(qiáng)項(xiàng),閱讀全文回答問(wèn)題,如今不是落答就是答錯(cuò),這是我的作業(yè)嗎?連我都懷疑。我低下頭,不敢看媽媽?zhuān)南耄骸斑@回恐怕在劫難逃”。

        媽媽并沒(méi)有像往常一樣對(duì)我“嚴(yán)加管教”,她拉住我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你不是想考重點(diǎn)中學(xué)嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不從一點(diǎn)一滴做起,學(xué)習(xí)就會(huì)直線下降,你是爸爸媽媽的希望,我們都希望你改掉平時(shí)不認(rèn)真的毛病。”

        又是學(xué)習(xí)習(xí)慣,為什么老師、父母都對(duì)我提出了同樣的期望。

        “媽?zhuān)义e(cuò)了,我會(huì)努力的!

        媽媽笑了。

        經(jīng)過(guò)這件事,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在點(diǎn)滴中做回父母的乖乖女,老師眼中的好學(xué)生。

        習(xí)慣的作文1300字 11

        性格決定命運(yùn)。那么,性格是什么決定的呢?習(xí)慣!

        俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然!焙昧(xí)慣造就人,壞習(xí)慣毀滅人。習(xí)慣左右著人的思想和行為,決定著人的選擇和命運(yùn)。專(zhuān)家的研究成果表明,人類(lèi)90%的行為出自習(xí)慣支配,對(duì)生活中無(wú)以計(jì)數(shù)的問(wèn)題的處理,無(wú)不打上習(xí)慣的印痕。習(xí)慣讓人行為敏捷或行動(dòng)笨拙,習(xí)慣使人聰慧靈透或者呆頭呆腦。習(xí)慣是天使,也是魔鬼。好習(xí)慣催人奮進(jìn),可以讓人插上翅膀,飛向天堂;壞習(xí)慣則一害終生,讓人銬上鎖鏈,墜入地獄。

        過(guò)去我寫(xiě)字越寫(xiě)頭越低,握筆也喜歡抓住筆尖。這看起來(lái)是小事,但它不僅影響了我的視力,影響我寫(xiě)字的質(zhì)量,更養(yǎng)成我做事隨便,不認(rèn)真的壞習(xí)慣。為此,我為自己專(zhuān)門(mén)規(guī)定了每天十分鐘的練字任務(wù),練字中要做到“三個(gè)一”:眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)長(zhǎng)久的訓(xùn)練,現(xiàn)在我逐漸改掉了做事隨便,不認(rèn)真的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了對(duì)待凡事都認(rèn)認(rèn)真真的好習(xí)慣。

        小時(shí)侯媽媽問(wèn)我:“長(zhǎng)大后想干什么?”上學(xué)后,老師問(wèn)我:“長(zhǎng)大后想干什么?”我自己也經(jīng)常想:“我將來(lái)要做什么?”“實(shí)現(xiàn)理想,做一名成功人士”是媽媽、老師的期望,更是我自己的愿望。怎樣實(shí)現(xiàn)理想,走向成功之路呢?

        我從古人留下的《三字經(jīng)》中受到啟發(fā):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”每個(gè)人出生的時(shí)候,本性都是善良的,天資也是相近的',但后天的學(xué)習(xí)和所形成的習(xí)慣卻讓人與人的差距越來(lái)越大。誰(shuí)有好習(xí)慣,誰(shuí)就能走向成功之路。

        我從偉人的事跡中受到教育。中國(guó)人民的領(lǐng)袖毛澤東爺爺從小熱愛(ài)讀書(shū)。他讀書(shū)養(yǎng)成了“四多”習(xí)慣:“多讀,多寫(xiě),多想,多問(wèn)”。他的書(shū)架上藏有十多萬(wàn)冊(cè)書(shū),一本《資治通鑒》他讀了十七遍,上面寫(xiě)滿(mǎn)了批注語(yǔ)和各種符號(hào)。正是這些好習(xí)慣,促成了一個(gè)知識(shí)淵博,氣度非凡的一代偉人。

        每天清晨5點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)起床,揉揉的睡眼,起身打開(kāi)了臥室的小窗。一股子清涼的微風(fēng)吹進(jìn)了小屋,夾帶著淡淡的花香,給小屋增添了幾分溫馨的氣息。在這樣一個(gè)舒適而清新的環(huán)境下,我開(kāi)始了一天的晨讀。錄音機(jī)里放著流暢的英語(yǔ)朗讀,我專(zhuān)心致志地跟讀著。每一個(gè)字母,每一個(gè)單詞都似乎成了我最親密的伙伴,使我的心情格外暢快。聽(tīng)著這錄音機(jī),讀著這單詞,我仿佛在英語(yǔ)知識(shí)的海洋里暢游。

        養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,它使我系統(tǒng)地掌握了更多的知識(shí),它將我?guī)нM(jìn)一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)、一條知識(shí)的長(zhǎng)河,使我不斷地去挖掘知識(shí)的寶藏、追尋知識(shí)的源泉!

        上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,回到家第一件事完成作業(yè),也同樣是我的好習(xí)慣,也正是因?yàn)檫@些好習(xí)慣,使我一直是學(xué)校的佼佼者,成績(jī)一直名列前茅。好習(xí)慣是成功最重要的條件。

        葉圣陶爺爺說(shuō):“凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它轉(zhuǎn)化為好習(xí)慣!庇(xùn)練,能養(yǎng)成我們良好的寫(xiě)字習(xí)慣,也同樣能養(yǎng)成我們文明禮貌,刻苦學(xué)習(xí)等其它習(xí)慣。

        滴水穿石,繩鋸不斷。習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持,習(xí)慣的力量能決定命運(yùn)。薩穆?tīng)枺;斯邁爾曾說(shuō)過(guò):“播種思想,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。

        同學(xué)們,青春年華多么美好。青春需要激情,就像油燈不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯一樣;青春需要挑戰(zhàn),就像勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀一樣;青春需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,就像大海不能沒(méi)有浪花一樣。但青春更需要你用好的習(xí)慣去維持它的魅力,保持它的堅(jiān)毅。

        同學(xué)們,拿出你們的自信,拿出你們的力量,去用心的力量擺脫壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣來(lái)成就我們的美好未來(lái)吧!

        習(xí)慣的作文1300字 12

        一位年輕的女士在懷孕時(shí)非常高興地在丈夫的陪同下買(mǎi)回了一些顏色漂亮的毛線,她打算為自己腹中的孩子織一身最漂亮的毛衣毛褲?墒撬齾s遲遲沒(méi)有動(dòng)手,有時(shí)想拿起那些毛線編織時(shí),她會(huì)告訴自己:“現(xiàn)在先看一會(huì)兒電視吧,等一會(huì)兒再織”,等到她說(shuō)的“一會(huì)兒”過(guò)去之后,可能丈夫已經(jīng)下班回家了。于是她又把這件事情拖到明天,原因是“要陪著丈夫聊聊天”。等到孩子快要出生了,那些毛線還像新買(mǎi)回的那樣放在柜子里。丈夫因?yàn)樾奶燮拮,所以也并不催她。后?lái),婆婆看到那些毛線,告訴兒媳不如自己替她織吧,可是兒媳卻表示一定要自己親手織給孩子。只不過(guò)她現(xiàn)在又改變了主意,想等孩子生下來(lái)之后再織,她還說(shuō):“如果是女孩子,我就織一件漂亮的毛裙,如果是男孩就織毛衣毛褲,上面一定要有漂亮的卡通圖案!

        孩子生下來(lái)了,是個(gè)漂亮的男孩。在初為人母的忙忙碌碌中孩子一天一天地漸漸長(zhǎng)大。很快孩子就一歲了,可是他的毛衣毛褲還沒(méi)有開(kāi)始織。后來(lái),這位年輕的母親發(fā)現(xiàn),當(dāng)初買(mǎi)的.毛線已經(jīng)不夠給孩子織一身衣服了,于是打算只給他織一件毛衣,不過(guò)打算歸打算,動(dòng)手的日子卻被一拖再拖。

        當(dāng)孩子兩歲時(shí),毛衣還沒(méi)有織。

        當(dāng)孩子三歲時(shí),母親想,也許那團(tuán)nba預(yù)測(cè)毛線只夠給孩子織一件毛背心了,可是毛背心始終沒(méi)有織成。

        ……

        漸漸地,這位母親已經(jīng)想不起來(lái)這些毛線了。

        孩子開(kāi)始上小學(xué)了,一天孩子在翻找東西時(shí),發(fā)現(xiàn)了這些毛線。孩子說(shuō)真好看,可惜毛線被蟲(chóng)子蛀蝕了,便問(wèn)媽媽這些毛線是干什么用的。此時(shí)媽媽才又想起自己曾經(jīng)憧憬的、漂亮的、帶有卡通圖案的花毛衣。

        必須克服拖延的習(xí)慣,想方設(shè)法將其從你的個(gè)性中除掉。如果不下決心現(xiàn)在就采取行動(dòng),那事情永遠(yuǎn)不會(huì)完成;當(dāng)然了,如果你不打算成功、不打算超越他人和自己、不打算改變現(xiàn)狀的話,那你可以放任自己的拖延陋習(xí)。

        讓習(xí)慣成為最好的仆人

        1988年1月18日至21日,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì),就人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行討論。會(huì)議期間,有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”

        這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@!

        提問(wèn)者愣住了,又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“您在幼兒園學(xué)到了什么?”

        科學(xué)家耐心地回答:“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)了事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些!

        這段話是耐人尋味的。如果我們把這位科學(xué)家在幼兒園學(xué)到的東西“升華”一下,換成成人社會(huì)的詞語(yǔ)就會(huì)發(fā)現(xiàn),這位科學(xué)家所認(rèn)為最重要的東西就是要懂得分享有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)正直有禮貌、生活規(guī)律講衛(wèi)生等最基本的生活常識(shí)。而這些常識(shí)是由一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣所支撐起來(lái)的,這些習(xí)慣從幼兒園就開(kāi)始培養(yǎng)了。

        成功的人和失敗的人之間,一個(gè)重要的區(qū)別,就在于他們的習(xí)慣。成功的人,往往具有并不斷培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,改變自己的壞習(xí)慣;而失敗者恰恰相反,他們對(duì)于自己身上的一些壞習(xí)慣總是聽(tīng)之任之,也懶得去培養(yǎng)好習(xí)慣。

        英國(guó)科學(xué)家艾蒙斯曾說(shuō):“習(xí)慣不是最好的仆人,便是最壞的主人。”

        當(dāng)你不能成為習(xí)慣的主人時(shí),那么習(xí)慣就會(huì)成為你的主人了。一個(gè)被壞習(xí)慣帶著走的人,怎么可能有成功的人生呢?

        習(xí)慣的作文1300字 13

        當(dāng)一個(gè)不經(jīng)意間的小小舉動(dòng),或者是平時(shí)的某一些的經(jīng)常性動(dòng)作,如果一直不斷的持續(xù)下去,從而形成了一種固定的模式,那么就成為了一種習(xí)慣,而習(xí)慣一旦在人的身上根深蒂固,就會(huì)演變成一種頑強(qiáng)而巨大的力量,對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

        英國(guó)著名首相撒切爾夫人,在讀書(shū)時(shí)代一直都有一個(gè)良好的習(xí)慣,每次上課總是坐在第一排,她的理念是“永遠(yuǎn)坐第一排”,正是由于她的理念和她養(yǎng)成的這種習(xí)慣,最終讓她成為了英國(guó)歷史上的鐵娘子,為英國(guó)帶來(lái)了又一次大變化,得到了全體英國(guó)人民的擁護(hù)和喜愛(ài)。我的一個(gè)姐夫,每次出門(mén)上班的時(shí)候,總是穿戴整齊,特別是把鞋子擦得程亮亮的,他的這個(gè)習(xí)慣,這個(gè)小細(xì)節(jié)被他的老板所賞識(shí),認(rèn)為他是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,最后提升他為我們整個(gè)地區(qū)的總經(jīng)理。由此可見(jiàn),一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)我們是多么的重要,不管你將要成為哪一類(lèi)的人,只要有了良好的行為習(xí)慣,我們都將在自己的人生道路上找到屬于自己的精彩!

        曾經(jīng)在報(bào)紙上看到有一個(gè)人由于父母老來(lái)得子,從小被父母溺愛(ài),自己養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,最后父母雙雙離世后,一個(gè)20多歲的小伙子不會(huì)煮飯,不會(huì)掃地,不會(huì)洗衣服,竟然最后被活活餓死了。這簡(jiǎn)直是天下最大奇聞,在現(xiàn)代社會(huì)里,竟然還有人會(huì)餓死。究其最終他死的真正原因不是餓死而是他的懶惰習(xí)慣。因此我們知道一個(gè)不好的.習(xí)慣會(huì)對(duì)人影響是很深刻的,不僅人生失敗,甚至是賠上血淋淋的生命。

        一個(gè)人從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣很多,不同的習(xí)慣對(duì)人的影響也不盡相同。因此,我們可以看出習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人,而壞習(xí)慣就會(huì)毀掉一個(gè)人。所以,我們從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        本人有極多的習(xí)慣,猶如宇宙上的行星一樣。壞的,不用說(shuō)都知一定會(huì)惹來(lái)一身的禍的,而好的呢,也可能會(huì)惹禍。習(xí)慣:愛(ài)唱歌禍:被鄰居責(zé)備有人說(shuō):“唱歌是好的,可以鍛煉自己的歌喉。唱得好的,說(shuō)不定能參加超女,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的歌手!蔽沂莻(gè)歌狂,特愛(ài)唱歌和聽(tīng)歌。每天晚上做完作業(yè)總會(huì)拿起礦泉水瓶裝麥克風(fēng)來(lái)唱一兩首自己喜愛(ài)的歌曲?墒沁@樣好的習(xí)慣,竟然惹來(lái)了鄰居的責(zé)備。有一次,我早早地做完老師布置的一大堆作業(yè),然后拿出我那瓶熟悉的礦泉水瓶,在沒(méi)有伴奏的情況下,開(kāi)始唱起我那一首首名曲。

        正唱得起勁時(shí),門(mén)“砰砰砰”地響起來(lái)了,可真是讓人掃興,我丟下“麥克風(fēng)”,我一臉不在乎的樣子,開(kāi)了門(mén)。喲!是鄰居黃阿姨,黃阿姨一見(jiàn)是我開(kāi)的門(mén),就立刻七分像責(zé)備,三分像哀求地對(duì)我說(shuō):“唉!琳琳,你愛(ài)唱歌,可以在早上唱,在學(xué)校唱,在街上唱,不過(guò)你不要在晚上唱了。你唱歌太……了,會(huì)影響我的好寶寶睡覺(jué)的!笔裁绰,聲音少點(diǎn)就行了嘛!不管怎樣,我就是愛(ài)唱歌,因?yàn)槌锜o(wú)罪。習(xí)慣:愛(ài)作文禍:被同學(xué)責(zé)罵大概熟悉我的人都知我是作文狂人,我學(xué)語(yǔ)文的主要原因是我愛(ài)作文。

        可是愛(ài)作文又會(huì)惹一身的禍哦。那是一個(gè)星期五的最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師正在布置著老師只有的專(zhuān)利――作業(yè)。大概是老師記憶力衰退了,竟忘了布置每個(gè)星期都有的作文。同桌一邊抄寫(xiě)著作業(yè)記錄,一邊在奸笑著,說(shuō):“嘻嘻!這個(gè)星期沒(méi)有煩人的作文,心情特別開(kāi)朗!边@可不行呀,我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō):“老師,難道這個(gè)星期沒(méi)有作文嗎?”老師聽(tīng)我這樣一說(shuō),才想起來(lái),驚訝地說(shuō):“對(duì)了,忘了布置作業(yè)了!

        習(xí)慣的作文1300字 14

        說(shuō)到習(xí)慣,我就想到了媽媽。打我記事起,就知道她有一種別樣的習(xí)慣——她走起路來(lái)悄無(wú)聲息,像貓一樣。但我不知道,媽媽這種神奇的“蓋世輕功”是從哪里學(xué)來(lái)的,又是如何練成的。

        媽媽今年36歲,原本在一家紗廠工作。紗廠倒閉,媽媽就下崗了。后來(lái),媽媽在菜市場(chǎng)找了一份工作。她每天早出晚歸,我?guī)缀跽煲?jiàn)不到她的人影。每天早上我起床時(shí),枕邊總放著那一天我要穿的衣服,書(shū)桌上的書(shū)包也總是被收拾得好好的,里面放著零花錢(qián),餐桌上用碗扣著做好的早點(diǎn),揭開(kāi)碗來(lái),還冒著熱氣。晚上放學(xué)后回到家里,飯菜已做好,放在保溫鍋里。書(shū)桌上有她給我留的字條: “姣姣,你自己吃飯、洗漱、做作業(yè),然后睡覺(jué)。乖,媽媽一直在陪著你!

        就這樣,久而久之,我都習(xí)以為常了。媽媽的作息時(shí)間在我心中始終是個(gè)謎。

        深秋的一個(gè)凌晨,天剛蒙蒙亮,我睡眼惺忪地起來(lái)上廁所。剛走到客廳,只見(jiàn)一個(gè)身影躡手躡腳地在廚房里走動(dòng)。我嚇了一跳,以為是小偷。揉揉眼睛,定睛一看,原來(lái)是媽媽。她正在給我做早餐呢!咦,她走路時(shí)怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有?看看她的腳,我明白了:媽媽竟然沒(méi)穿鞋!我詫異地問(wèn)道: “媽媽?zhuān)炖淞,您怎么光著腳在地板上走呢?”媽媽正忙活著,突然聽(tīng)到我說(shuō)話,被嚇了一跳。一看是我,她笑了笑說(shuō): “我穿著鞋怕把你吵醒了呀!哦,今天是不是我把你吵醒了?” “啊,不!媽媽?zhuān)俏易约阂蠋。”我突然覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸。媽媽見(jiàn)我呆呆地站在那里,嗔怪道: “你看你,穿這么少!小心感冒了。”她一邊責(zé)備著我,一邊放下手中的活,走過(guò)來(lái)整整我的衣服: “天這么早,你多睡會(huì)兒,媽媽早餐還沒(méi)做好呢!” “媽媽?zhuān)恪蔽业暮韲迪癖皇裁礀|西塞住了似的,一下子怎么也說(shuō)不出話來(lái),眼淚卻忍不住滾落了下來(lái)。

        媽媽見(jiàn)我哭了,忙安慰道: “快去睡吧,別著涼了!”我一把拉住媽媽的手,那雙手涼冰冰的: “媽媽?zhuān)医K于知道你每天早上的起床時(shí)間了,我還知道你走路沒(méi)聲音的原因了!”媽媽看著我,笑了一下,說(shuō): “媽媽早上起床不穿鞋已成一種習(xí)慣了。你知道媽媽這是跟誰(shuí)學(xué)的嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。媽媽接著說(shuō):“你不記得啦?你奶奶在世的時(shí)候,她走路也是沒(méi)聲音的!

        哦,提到奶奶,我想起來(lái)了。奶奶在世的時(shí)候最疼愛(ài)我了,平時(shí)有什么好吃的,自己舍不得吃,總是留給我。那時(shí)我還在讀小學(xué),很不懂事。記得每天晚上,當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,奶奶都會(huì)給我沖一杯濃濃的牛奶,悄悄地端到我身邊,輕輕地對(duì)我說(shuō): “姣,歇一歇,喝杯牛奶吧!”由于奶奶走路一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,我總責(zé)怪她: “奶奶,看你把我嚇一跳!走路一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,像個(gè)幽靈!”聽(tīng)到我的責(zé)怪,奶奶也不發(fā)火,反而愛(ài)撫著我的頭說(shuō): “呵呵,傻孫兒,奶奶是怕打擾了你呢!你看奶奶連鞋都沒(méi)穿,怎么會(huì)有聲音呢?”我一看奶奶腳上,果然沒(méi)穿鞋。打那以后,我就再?zèng)]有責(zé)怪過(guò)奶奶?删驮谇澳,奶奶去世了。每當(dāng)想起奶奶對(duì)我的好,想起不懂事的我對(duì)她的責(zé)怪時(shí),我心里就悔恨不已,直想掉淚。

        現(xiàn)在,我一切都明白了!媽媽這種別樣的習(xí)慣是從奶奶身上傳承下來(lái)的'!她們寧愿忍受寒涼,赤著腳在地板上走,也不愿意打擾我的學(xué)習(xí)和睡眠。奶奶和媽媽都是平凡而普通的人。也許她們的生活并不如人意,但是,她們這種關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的習(xí)慣卻熠熠閃光。她們讓我明白:生命和工作都可以失去,美好的習(xí)慣和關(guān)愛(ài)他人的精神卻是永遠(yuǎn)不能“下崗”的。

        習(xí)慣的作文1300字 15

        莉是一個(gè)初三的女孩,可她有一個(gè)別樣的習(xí)慣,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,整天沉默不語(yǔ),別的女孩都像向日葵花般開(kāi)得陽(yáng)光燦爛,她卻如路邊的野菊花,默默地綻放,在那秋風(fēng)中孤獨(dú)的搖曳著。

        ——題記

        莉來(lái)自農(nóng)村,艱難困苦的山村讓小丫頭如野菊花般樸實(shí),如山泉水般清澈透明。由于爸媽在沿海地區(qū)打工,就把她接過(guò)去讀書(shū),希望她在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

        她的爸媽都在廠里上班,一家人住在小屋子里,是租的房子,每月要交60元的房租費(fèi),除此之外還要交水電費(fèi),這樣下來(lái)一月也得花費(fèi)100元左右。媽媽在服裝廠工作,從早上7點(diǎn)到晚上8點(diǎn),有時(shí)還要加夜班,就得到深夜12點(diǎn)下班,回到家也將近凌晨1點(diǎn)了?擅吭碌墓べY才八、九百元一個(gè)月。爸爸在廢品收購(gòu)站工作,一個(gè)月還能有個(gè)一千元左右。爸媽是很樸實(shí),勤勞的人,莉是他們唯一的女兒,自然對(duì)她痛愛(ài)有加,從沒(méi)讓她刷過(guò)碗,洗過(guò)衣服。

        她在那里是外地人,離開(kāi)家鄉(xiāng),就如同魚(yú)兒離開(kāi)了水,那里的人幾乎不認(rèn)識(shí),所以她很孤獨(dú)。好不容易她和媽媽廠里一個(gè)老鄉(xiāng)的女兒成為好朋友。因?yàn)槭抢相l(xiāng),她們倆便成為無(wú)話不談的好朋友,時(shí)常一起玩。

        小女孩到莉的家里來(lái)玩是家常便飯的事,有一天她和莉在屋外玩,一個(gè)住在她們附近的阿姨跟她們搭話,看起來(lái)挺友善,說(shuō)了一會(huì)兒,她叫她們?nèi)ニ彝,(如果時(shí)間可以到流,莉決不會(huì)去)莉和她就去玩,她要上樓去玩,莉只得跟著去,就這樣開(kāi)開(kāi)心心玩了一上午。之后莉莫名其妙的被人喊去,說(shuō)什么莉偷了錢(qián),莉的臉色頓時(shí)變的很難看,就問(wèn)“這是怎么回事?”爸媽說(shuō):“樓上有人丟了一部手機(jī)和幾十元錢(qián),就是你和她玩過(guò)之后丟的,從前這里沒(méi)有丟過(guò)東西,所以斷定是你們倆偷的。”莉再也聽(tīng)不下去了,莉騎上自行車(chē)就去找她,她來(lái)了,卻選擇了沉默。而且她家里人也不知道在哪里,所以找到莉的家里,莉當(dāng)然不承認(rèn),因?yàn)樗緵](méi)有偷,讓她去承認(rèn)什么。后來(lái),房東找到莉家,逼莉的爸爸賠錢(qián),不然就不再租房子給莉一家人住。(之后,爸爸告訴她的')她爸爸只得賠這冤枉錢(qián),莉氣得一晚上沒(méi)睡覺(jué),就在院子里呆了很久;貞浧鹉莻(gè)人的相貌,要鬧什么要報(bào)警。還隱隱約約記得有個(gè)老婆婆對(duì)莉說(shuō):“要承認(rèn)錯(cuò)誤,改了就是好孩子,大家都會(huì)原諒你。”莉不承認(rèn),只是哭,她感到無(wú)顏面對(duì)所有人,便一頭鉆進(jìn)被窩,任淚水滑落。那一夜,莉并不好過(guò),被父母訓(xùn)了一頓。可莉是冤枉的,她有一種跳進(jìn)黃河也洗不清的感覺(jué)。她以為過(guò)了這一晚,就會(huì)風(fēng)平浪靜?墒窃谒丶业穆飞,別人都用異樣的眼光看她,雖沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn),可在她的內(nèi)心深處已經(jīng)劃上了很深的一刀,莉很堅(jiān)強(qiáng),她不會(huì)在人前哭泣,只是很惱怒,當(dāng)夜深人靜時(shí),才默默流淚。

        從這件事以后,莉再也不到別人家去玩了,也不再相信別人了,也不想再多理任何人。后來(lái),有人跟莉的家人講:那個(gè)女孩手腳不干凈,從前就在超市里偷過(guò)東西,被別人抓過(guò),她媽拿了幾百塊錢(qián)才把她領(lǐng)走,錢(qián)不是你女兒偷的,應(yīng)該就是她偷的。

        莉明白了,什么都明白了,后來(lái)那個(gè)女孩找她道歉,莉撒腿就跑,她不想再跟眼前這個(gè)人有任何來(lái)往。

        從此后,莉總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。往事不堪回首,坐在家鄉(xiāng)初三教室里的她,是那么的勤奮,是老師心中的好學(xué)生,同學(xué)們心中的好榜樣。只是大家不明白,莉?yàn)楹斡羞@樣的習(xí)慣,種種猜測(cè)后,答案還是未知數(shù)。只有莉知道,這別樣的習(xí)慣是怎樣形成的。

        習(xí)慣的作文1300字 16

        家風(fēng)是一個(gè)家庭的生活作風(fēng),是個(gè)人成長(zhǎng)的精神食糧。好家風(fēng)才會(huì)有好習(xí)慣,會(huì)讓人一生都受益。無(wú)論是王陽(yáng)明的讀書(shū)不為功名,還是錢(qián)三強(qiáng)的書(shū)中找到人生觀,都是從祖?zhèn)鞯募绎L(fēng)家訓(xùn)中傳承到的關(guān)于讀書(shū)正確的態(tài)度。諸葛梁受到祖先諸葛亮《誡子書(shū)》的影響,焚燒假藥。當(dāng)代勞?资闲值苡梅瞰I(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生,詮釋著普通百姓的最美家風(fēng)。因此,好的家風(fēng)對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的優(yōu)良品德是非常重要的。

        我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就經(jīng)常教導(dǎo)我“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,對(duì)我的言行嚴(yán)格要求。以前我沒(méi)有深入理解這些,當(dāng)讀完《浙江好家風(fēng)》后,我有了一些新的思考和發(fā)現(xiàn)。

        我們家是一個(gè)大家庭,爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)有我和小妹妹住在一起。雖然房子空間不大人又多,但大家相處卻是非常和睦。爺爺奶奶勤儉持家,爺爺常講“粒粒皆辛苦,浪費(fèi)很可恥”。每次吃剩的飯菜他們從來(lái)不舍得倒掉,穿舊的衣服打了補(bǔ)丁還要再穿,妹妹洗澡過(guò)的水留著沖馬桶,洗衣服。他們這種節(jié)儉的行為無(wú)聲地影響著我的言行。我學(xué)校用過(guò)的`本子總是拿來(lái)當(dāng)草稿紙,鉛筆總要用到抓不住為止,過(guò)年的壓歲錢(qián)從不亂花,都交給爸媽用于銀行理財(cái),現(xiàn)在我的壓歲錢(qián)也增值了不少。這種不攀比、不浪費(fèi)的好習(xí)慣也讓我從中受益呢。

        家人勤勞勤奮的好作風(fēng)好習(xí)慣更是深深地印在我的心里,影響著我。勤勞主要體現(xiàn)在家務(wù)上。由于爸爸媽媽工作繁忙,爺爺奶奶包攬了很多家務(wù)。一大早,爺爺就起床把家里的地拖得一塵不染,奶奶早早起床為全家人做可口的飯菜。媽媽雖然晚上要照顧幾個(gè)月的小妹妹,不僅要起床喂奶,妹妹哭鬧的時(shí)候還要哄。但她也依然早早起床,洗衣服、清掃收拾,為的是盡量減輕爺爺奶奶的家務(wù)負(fù)擔(dān)。爸爸下班回家、周末休息時(shí),也經(jīng)常主動(dòng)洗碗、整理餐桌餐椅、掃地拖地,為的是能讓爺爺奶奶忙碌一天之后能出去散個(gè)步,鍛煉身體。媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我自己的事情要自己做;要注意清潔衛(wèi)生,妥善處理垃圾。在這樣的耳聞目染下,我也養(yǎng)成了勤快整潔的好習(xí)慣。我會(huì)做折衣服、洗自己內(nèi)衣等力所能及的家務(wù);雖然家離學(xué)校很遠(yuǎn),我也自己坐地鐵上下學(xué),盡量幫家人分擔(dān)一下辛苦。

        勤奮表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作上。雖然爸爸上班都二十年了,但他現(xiàn)在還要去考研、考高級(jí)工程師。最近他買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)參考書(shū),還有線上課程。只要一有空,他就廢寢忘食地學(xué)習(xí)各種知識(shí)點(diǎn),聽(tīng)線上課程。有一次半夜我起床上廁所,發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈是開(kāi)著的,安靜的客廳傳來(lái)“刷刷”的聲音,原來(lái)是爸爸伏在桌上忘我地做沖刺題。媽媽上班也是出了名的勤奮,加班加點(diǎn)成家常便飯,所以常常被評(píng)為“優(yōu)秀員工”。爺爺奶奶都是退休的教師,雖然都70歲的人了,但學(xué)習(xí)從不放松。我的爺爺只要把家務(wù)做完,就拿著厚厚的書(shū),帶上眼鏡,在書(shū)房里入迷地看書(shū),每個(gè)月他還至少要去一次圖書(shū)館看書(shū)。奶奶家務(wù)之余,也經(jīng)常學(xué)習(xí)廚藝、育兒方面的書(shū)籍。他們這種“活到老、學(xué)到老”的精神令人敬佩。在家人的熏陶下,我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考,成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng),看起書(shū)來(lái)經(jīng)常如癡如醉。有時(shí)還會(huì)積累好詞好句,深入思考一些問(wèn)題,不斷地從書(shū)本補(bǔ)充精神食糧、享受快樂(lè)。

        我很幸運(yùn)出生在這樣的家庭中,也為我有這樣的好家風(fēng)而自豪。我下定決心以后要更加向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí),成為一個(gè)尊老愛(ài)幼、品學(xué)兼優(yōu)的完美孩子,傳遞我們的好家風(fēng),好習(xí)慣。

        習(xí)慣的作文1300字 17

        打從我記事起,就知道媽媽有一個(gè)別樣的習(xí)慣,那就是走起路來(lái)像貓一樣,悄無(wú)聲息。但我并不知道,媽媽的“蓋世輕功”是從哪里學(xué)來(lái)的。

        媽媽今年三十六歲,她原本在一家紗廠工作,后來(lái)紗廠倒閉,她就下崗了。為了掙錢(qián)供我讀書(shū),媽媽每天都起早貪黑,努力工作,我一天到晚都很難見(jiàn)到她的蹤影。每天早上醒來(lái),枕邊總放著媽媽已為我選好要穿的衣服,書(shū)桌上放著已被收拾得整整齊齊的書(shū)包,餐桌上用碗倒扣著已做好的早點(diǎn),揭開(kāi)碗來(lái),還冒著熱氣。晚上放學(xué)后回到家里,媽媽已將飯菜做好放在保溫鍋里,書(shū)桌上有她給我留的紙條:“姣姣,飯菜在鍋里,暖水壺里有新燒的開(kāi)水。你吃了飯,洗了澡就寫(xiě)作業(yè)哦,晚了就休息,不用等我。乖,媽媽一直在陪著你!

        久而久之,我就習(xí)以為常了,可媽媽的作息時(shí)間在我心中始終是個(gè)謎。上初中后,我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,于是決定找機(jī)會(huì)揭開(kāi)“媽媽的作息時(shí)間”這個(gè)謎。一個(gè)深秋的早晨,天剛蒙蒙亮,我睡眼惺忪地起來(lái)喝水,剛走到客廳便看見(jiàn)一個(gè)身影正躡手躡腳地在廚房里走動(dòng)。我心跳加速,難道是小偷?我揉了揉眼睛,定睛一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)诮o我煮早餐呢!咦,她走路怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有?看看她腳下,啊,媽媽竟然沒(méi)穿鞋!我詫異地問(wèn)道:“媽媽?zhuān)爝@么冷,您怎么光著腳丫在地板上走呢?”正忙活著的媽媽聽(tīng)到我的聲音后嚇了一大跳。她一看是我,就笑了笑說(shuō):“原來(lái)是姣姣啊,我怕穿著鞋會(huì)把你吵醒呀!哦,今天是不是把你吵醒了?”“不是的,是我自己口渴了想起來(lái)喝水!蔽彝蝗挥X(jué)得鼻子有些發(fā)酸,眼睛有些澀。媽媽見(jiàn)我愣著,嗔怪道:“你看你,穿得這么少!小心感冒了!蔽亿s忙說(shuō):“媽?zhuān)也焕!眿寢屘蹛?ài)地說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)到五點(diǎn)半呢,你喝了水就再睡一會(huì)兒。早餐還沒(méi)做好呢!”“媽媽……”我的喉嚨里像被什么東西卡住了似的,怎么也擠不出話來(lái),眼淚禁不住滑落了下來(lái)。

        媽媽見(jiàn)我哭了,忙安慰道:“媽媽不冷,真的不冷!”我一把拉住媽媽那冰涼的手,說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉旖K于知道您每天早上起床的時(shí)間了,也知道您走路沒(méi)聲音的原因了!”媽媽會(huì)心地笑了,說(shuō):“姣姣,媽媽早上起床不穿鞋已成了一種習(xí)慣。你知道媽媽的這個(gè)習(xí)慣是跟誰(shuí)學(xué)的嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽接著說(shuō):“你還記得嗎?你奶奶在世的時(shí)候,她走路也是沒(méi)聲音的!

        哦,我想起來(lái)了!奶奶在世的時(shí)候最疼愛(ài)我了,平時(shí)有什么好吃的,她自己舍不得吃,總是留給我。那時(shí)我還在讀小學(xué),很不懂事,每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,奶奶總會(huì)給我沖一杯濃濃的牛奶,悄悄地端到我的'書(shū)桌上,然后輕輕地說(shuō):“姣姣,歇一歇,喝杯牛奶吧!”由于奶奶走路一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,我總責(zé)怪她:“奶奶,您走路一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,像個(gè)幽靈!”奶奶也不生氣,反而摸著我的頭慈愛(ài)地說(shuō):“傻孫女,奶奶是怕打擾你學(xué)習(xí)呢!你看,奶奶連鞋都沒(méi)穿,走路怎么會(huì)有聲音呢?”我一看奶奶的雙腳——果然沒(méi)穿鞋。打那以后,我就再也沒(méi)有責(zé)怪過(guò)奶奶了?删驮谇澳,疼愛(ài)我的奶奶去世了。如今,每每回想起奶奶對(duì)我的好,想起當(dāng)初不懂事的我對(duì)她的責(zé)怪時(shí),我心里就悔恨難當(dāng)。

        我終于明白了,媽媽光著腳走路的習(xí)慣是從奶奶身上傳承下來(lái)的。她們寧愿忍受寒冷,赤著腳在地板上走路,也不愿意打擾到我。這樣的小習(xí)慣平凡無(wú)奇,卻折射出了奶奶和媽媽關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的美好品質(zhì)。她們用自己細(xì)微的習(xí)慣告訴我:生命終將逝去,但美好的習(xí)慣和關(guān)愛(ài)他人的精神需要保留。

        習(xí)慣的作文1300字 18

        曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò):“要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天的時(shí)間。只要在這21天里,每天都堅(jiān)持做著一件事,那件事就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣而伴隨在你的身邊!

        對(duì)于這件事的對(duì)與否,我不能做出判斷。但我能斷定:在21天里連續(xù)不斷地做同一件事,就是一種堅(jiān)持。

        “孩子,你要記住,做事無(wú)論大小,都要有堅(jiān)持下去的決心!辈恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,這句話便在我的耳邊縈繞。其實(shí)現(xiàn)在說(shuō)來(lái)也不怕大家笑話,我起初不明白“堅(jiān)持”,也不懂“堅(jiān)持”。那時(shí)覺(jué)得好像堅(jiān)持對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是一件難事,只認(rèn)為我們只要想,就能做到。但現(xiàn)在我才知道,那時(shí)自己的想法是多么淺薄。堅(jiān)持對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非易事,它不只是一句口號(hào),更需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和決心來(lái)完成。

        在我六年級(jí)的第一天,母親把我叫到了她身邊,并且交給個(gè)了我一個(gè)任務(wù):讓我在今后的每天晚上睡覺(jué)前都要記下自己對(duì)當(dāng)天的總結(jié)與感想。并且當(dāng)時(shí)母親問(wèn)了我能堅(jiān)持多久,那時(shí)對(duì)“堅(jiān)持”毫無(wú)真正概念的我,竟然一口答應(yīng)能一直堅(jiān)持下去。

        那天以后,每天晚上睡覺(jué)前我便多了一件要做的事——“記當(dāng)日總結(jié)”。開(kāi)始一連幾天,我每天晚上在按計(jì)劃順利地進(jìn)行著,什么差錯(cuò)也沒(méi)有出。就這樣,一個(gè)星期,兩個(gè)星期,一個(gè)月都已經(jīng)過(guò)去了,我還是堅(jiān)持著,心里也有了一些小成就感。就因?yàn)檫@樣,我也開(kāi)始有些松懈了,覺(jué)得把這件事堅(jiān)持下去不是一件難事,只不過(guò)是小菜一碟而已。

        有一天晚上,我做完作業(yè)后,早早的洗漱好就準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。但是不知是怎么回事,以往從不失眠的我竟一時(shí)間睡不著。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),心里好像掛念著什么。突然,我心里閃了一下,腦袋里蹦出了“今天還沒(méi)寫(xiě)感想”幾個(gè)大字。我豁然開(kāi)朗,想起今天還有任務(wù)沒(méi)有完成。于是,我起身披著衣裳去堅(jiān)持自己的任務(wù)。

        現(xiàn)在,我已是一名初中二年級(jí)的學(xué)生了,每天晚上“記總結(jié)”的習(xí)慣到現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著。我有時(shí)也會(huì)翻翻自己以前記下的總結(jié)與感想,找一找自己隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生的變化,每一次都會(huì)帶給我不同的感受。我想,這大概就是堅(jiān)持這件事所得到的收獲吧。并且,我也有信心和決心堅(jiān)持下去,讓這個(gè)習(xí)慣一直伴隨在我的生活中。

        沒(méi)錯(cuò),一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要你在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。一些對(duì)于你有益的不起眼的小點(diǎn)滴可以匯聚成為一個(gè)可以幫助你的學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣;反之,一些不良的行為點(diǎn)滴也可以成為妨礙你日后成功的不良習(xí)慣。不僅如此,習(xí)慣也總是會(huì)在你離成功僅有一步之遙的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)“報(bào)復(fù)”或“回報(bào)”你。往往在你以為你自己就快要獲得成功的時(shí)候, 一個(gè)在你平時(shí)毫不注意的`壞習(xí)慣就會(huì)隨之涌現(xiàn),把你用汗水堆積的努力擊垮。反之,在你認(rèn)為自己的希望快要破滅時(shí),或許你平時(shí)不經(jīng)意養(yǎng)成的一個(gè)對(duì)你有益的習(xí)慣就會(huì)來(lái)充當(dāng)你的天使,幫你修補(bǔ)好希望的裂痕。

        所以,我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該注意培養(yǎng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有益的習(xí)慣,讓這些習(xí)慣為我們鋪平通往成功的大道。

        習(xí)慣的養(yǎng)成也是離不開(kāi)堅(jiān)持的。可能很多同學(xué)都深有體會(huì):每當(dāng)我們制定了一個(gè)對(duì)自己進(jìn)步有益的完美計(jì)劃,需要去堅(jiān)持完成的時(shí)候,我們往往只能堅(jiān)持幾天,對(duì)此,我們也常常感到無(wú)耐。但我想說(shuō)的是,堅(jiān)持是需要努力和決心的。換句話說(shuō),養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣是需要毅力和決心的。

        對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),養(yǎng)成一些好習(xí)慣,可以從很多方面做起。例如:堅(jiān)持每天記十個(gè)單詞;堅(jiān)持每天做三道數(shù)學(xué)題;堅(jiān)持每天做十五個(gè)仰臥起坐;堅(jiān)持每天讀一篇課外文章……

        讓我們用堅(jiān)持成就更多更好的習(xí)慣,用好的習(xí)慣收獲我們美好的人生!

        習(xí)慣的作文1300字 19

        養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!睆亩,我們可以知道:行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn)。老子也曾說(shuō)過(guò)這樣幾句話:“人法地,地法天,天法道,道法自然!弊匀粺o(wú)為的人生哲學(xué)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了巨大的影響,但同時(shí)也被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然,隨心所欲[注: 隨:任憑;欲:想要。隨著自己的意思,想要干什么就干什么。]”為生活哲學(xué),任自己的惡習(xí)成為自然,放任自流[注: 聽(tīng)?wèi){自然的發(fā)展,不加領(lǐng)導(dǎo)或過(guò)問(wèn)。]。實(shí)際上,老子是最重反省悟道、修身體悟的,一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道,應(yīng)該做“習(xí)慣”解,自然之道是自然界的習(xí)慣,人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

        生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲黐注: 非命:橫死。在意外的災(zāi)禍中死亡。]的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就

        撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的.蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……

        現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如:過(guò)馬路要看清信號(hào)燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群[注: 幾個(gè)人、幾個(gè)人在一起。]地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

        讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!成自然,道法之。所以命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。

        習(xí)慣的作文1300字 20

        時(shí)間總是在無(wú)聲無(wú)息中悄然流逝,不經(jīng)意間,女兒已經(jīng)將近六周歲,看著女兒一天天地長(zhǎng)大,雖說(shuō)心里充滿(mǎn)了無(wú)限的欣喜,但又總有些抓不住時(shí)間的感覺(jué),總希望能每時(shí)每刻把她擁在懷里,睜開(kāi)眼睛能看到她燦爛的笑容,躺在床上能觸碰到她柔軟的身體,害怕女兒長(zhǎng)大了就會(huì)離開(kāi)自己,等到那時(shí)自己將無(wú)所適從。但孩子終究要長(zhǎng)大,將要踏上五彩繽紛的世界,將要面對(duì)形形色色的人群,因此縱有再多的不愿,也要將她從懷里推出來(lái),訓(xùn)練她學(xué)會(huì)這個(gè),學(xué)會(huì)那個(gè),引導(dǎo)她學(xué)會(huì)去面對(duì)各種問(wèn)題,解決各種困難。希望她能將人生的每一步堅(jiān)實(shí)地走好。

        作為媽媽?zhuān)袚?dān)著世界上最無(wú)私的愛(ài),從孩子生下來(lái)那天起,就犧牲了自己所有的時(shí)間,事無(wú)巨細(xì),親力親為,不求回報(bào)的包攬了孩子所有的事情。隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大,這個(gè)時(shí)候的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手了,這是孩子從嗷嗷待哺進(jìn)入獨(dú)立生活的第一步,尤為艱難,也尤為重要。從衣食住行到待人接物,不能事事都沖到孩子面前,為他們做這做那,為他們鋪好一條條平坦堅(jiān)實(shí)的路。否則,長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)形成了一個(gè)依賴(lài)心理。這樣下去怎么能行呢?所以我首先學(xué)會(huì)解脫自己,控制自己要伸出的手,狠下心來(lái)讓她學(xué)會(huì)自己的事情自己做,自己的問(wèn)題自己解決,剛開(kāi)始,女兒做得不夠好,不夠快,我忍著沖動(dòng)耐心地等待,及時(shí)地給她鼓勵(lì),讓她一次比一次做得好。

        記得女兒在收拾玩具這件事上,剛開(kāi)始女兒玩完玩具就隨手一扔,滿(mǎn)地都是,叫她收拾,她也不干,因?yàn)樗傉J(rèn)為媽媽一定會(huì)幫她收拾,一拖再拖,最后不了了之,還是我?guī)退。我想老這個(gè)樣子,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的教育,只能讓女兒越來(lái)越依賴(lài)。所以有一次,我提醒她玩具玩完了自己收回,提醒了幾次,她依然不管不顧,我毫不客氣地將她的玩具掃入了垃圾桶。而女兒一向?qū)⒆约旱臇|西看得很重要,當(dāng)時(shí)一見(jiàn),立刻不依不饒地鬧起來(lái),非追著我把玩具撿回來(lái)。這次任憑她如何鬧,我就是沒(méi)動(dòng)搖,因?yàn)榧热缓菹滦牧,就一定要給她一個(gè)狠狠的教育,不能半途而廢。最終這個(gè)玩具就這樣離開(kāi)了女兒,而似乎也是從那次開(kāi)始,女兒不像以前那么難纏了。雖說(shuō)再讓她收拾灑落一地的東西時(shí),她有再多的不情愿,但最后依然是整理好了?吹脚畠旱淖兓易约阂舶底孕老,一次狠心也多少換回了一點(diǎn)成就。慢慢的女兒在一件件小事中獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)了。

        真如書(shū)中說(shuō)的.,如果你想讓孩子成為有責(zé)任感的人,就應(yīng)該讓他明白:“自己的書(shū)包、書(shū)籍、玩具等物品,應(yīng)該自己整理,自己的房間應(yīng)該自己打掃,自己的被褥應(yīng)該自己收拾!倍鳛楦改覆荒苡肋h(yuǎn)為他們把事情想好,替他們把事情做好。

        然而好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的,而是訓(xùn)練出來(lái)的。我們要從日常生活中培養(yǎng)孩子的自理能力。比如:讓孩子自己起床、自己穿衣服、自己疊被子、自己收拾房間、自己洗漱、自己洗小衣服、自己按時(shí)睡覺(jué)、自己制定計(jì)劃等。讓孩子自己完成一些簡(jiǎn)單的事情;學(xué)會(huì)自己整理物品,學(xué)會(huì)物歸原處;自己安排和負(fù)責(zé)一些事務(wù)。如果孩子能隨時(shí)隨地地想著自己的的事情自己做,凡事不依賴(lài)別人,有了困難自己想辦法解決,自然會(huì)培養(yǎng)出自理自立的能力。

        播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)……為了孩子,一定要讓他養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,他將受益終生!

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