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習(xí)慣話題作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的習(xí)慣話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣話題作文1
是誰(shuí)?讓我們當(dāng)不了十全十美的人?是誰(shuí)?讓我們經(jīng)常被老師批評(píng)?是誰(shuí)?打破了我們的作息時(shí)間?對(duì)了!就是壞習(xí)慣,這個(gè)大壞蛋。
壞習(xí)慣,就像一只蒼蠅,圍繞在我們身邊,還在那“嗡嗡”叫!
壞習(xí)慣,就像一個(gè)過(guò)期的饅頭,在你身邊腐爛,把你升上搞得很“臭”!
壞習(xí)慣,就像一位你很討厭的`朋友,一直糾纏著你,一直不放手
我的壞習(xí)慣有很多,比如:不勤洗襪子,褲衩,鞋墊子。不能遵守作息時(shí)間,每次定好了時(shí)間,但是第二天我不能按時(shí)起床,造成遲到。不能每次回家后把鞋放到暖氣包上,再次穿時(shí),潮潮的鞋讓我很難受。
我討厭,我厭惡,我痛恨,我的這些環(huán)毛病,要遠(yuǎn)離他,要永遠(yuǎn)的跟他說(shuō)“拜拜”!甩掉這些壞習(xí)慣會(huì)很困難,但只要有一個(gè)恒心,有一個(gè)有效的辦法來(lái)甩掉壞毛病。我的方案是這樣的:
1、要給自己定一個(gè)目標(biāo),去實(shí)現(xiàn)它,然后,對(duì)著自己水一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),激勵(lì)自己下次還要這樣!
2、在厭煩做這件事時(shí),要一直想著干這件事,干好后會(huì)有驚喜!
雖然,這個(gè)要求很簡(jiǎn)單,但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難。所以,我要加油甩掉壞習(xí)慣,做一個(gè):更好,更棒,更出色的學(xué)生!
同學(xué)們:讓我們對(duì)自己說(shuō)一句:“壞習(xí)慣,對(duì)不起,我要跟你說(shuō)永別!”
習(xí)慣話題作文2
有的人有好習(xí)慣,也有的人有壞習(xí)慣。
過(guò)年了,過(guò)年了……太好了,終于過(guò)年了。爸爸問(wèn)我:“兒子,跟我去辦年貨去?還是在家玩電腦?”
“我要去跟您辦年貨!蔽壹泵φf(shuō)。
于是,爸爸開(kāi)車出發(fā)去超市了。我們進(jìn)了超市,看見(jiàn)超市里的'人太多了,簡(jiǎn)直用人山人海的形容詞都不為過(guò)。我和爸爸買完了所有的東西終于擠出來(lái);氐郊,我看到一個(gè)塑料袋里裝著糖,我就偷偷把那個(gè)塑料袋打開(kāi),拿了一塊糖津津有味地吃了起來(lái)。我把塑料袋拎到爸爸那問(wèn)爸爸放哪。爸爸隨口說(shuō):“放冰箱里就好!蔽蚁渤鐾猓@樣的話,我晚上就可以偷偷吃糖了。到了晚上,我趁爸爸媽媽不注意,躡手躡腳地走到冰箱邊,悄悄地打開(kāi)冰箱,把糖拿了出來(lái),這糖真是太好吃了……
到了半夜的時(shí)候,我的牙疼得簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)了,我哭了!爸爸聽(tīng)見(jiàn)哭聲急忙來(lái)到我的臥室并問(wèn):“怎么了?”
“今天,我——我——吃太多糖了……”我支支吾吾地說(shuō)。
“這是不好的習(xí)慣,應(yīng)該給你一點(diǎn)教訓(xùn)!
吃糖這個(gè)壞毛病,我一定要改正。
教師評(píng)語(yǔ):本文將細(xì)膩的描寫付諸于筆端,用極其活潑的語(yǔ)言表達(dá)方式將中心思想突出讓文思在細(xì)節(jié)處飛揚(yáng)。
習(xí)慣話題作文3
其實(shí)說(shuō)習(xí)慣,還不如說(shuō)毛病,本少爺在家里可是“老大”,誰(shuí)都得聽(tīng)我的。這不,我還有“三大習(xí)慣”呢!
一、起床的習(xí)慣
小皇帝我是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,都已經(jīng)六年級(jí)的人了,起床還要爸媽幫。早晨我一醒,只要大叫一聲,老爸老媽就會(huì)及時(shí)趕到。不用我說(shuō),大家也應(yīng)該知道下面是什么場(chǎng)面了吧!老爸給我套毛線衣,老媽給我穿褲子,我就像一個(gè)活死人,任由他們擺布。有時(shí)起晚了,上學(xué)遲到了,爸媽也要被我罵個(gè)半死,要知道,我遲到了也要被老師罵個(gè)半死呀!
二、吃飯的.習(xí)慣
為了不讓別人嘲笑我,我從4歲開(kāi)始就獨(dú)立吃飯了?墒,雖然我有獨(dú)立吃飯這個(gè)“功底子”,但也避免不了一個(gè)缺點(diǎn):速度慢!吃飯時(shí),我挑三揀四,吃米飯時(shí)最多一口也只吃幾粒米,生怕吃了石子要到醫(yī)院開(kāi)梁尾。就我這速度,十二點(diǎn)開(kāi)始吃,要到一點(diǎn)鐘,碗才能見(jiàn)底!
三、做作業(yè)的習(xí)慣
說(shuō)了你不要笑,我做作業(yè)有個(gè)“特點(diǎn)”,那就是邊看電視邊做作業(yè),因此我還有一句歇后語(yǔ)呢:電視機(jī)前做作業(yè)——假積極!告訴你,我能看電視入了迷,連自己的作業(yè)做到哪里了也忘了!這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了一年多,害得我成績(jī)下降十幾分呢!
這就是我的“三大習(xí)慣”,不過(guò)我還要由衷地勸大家——請(qǐng)勿模仿!
習(xí)慣話題作文4
有人說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰,是終身的財(cái)富,是人生的格調(diào)!鄙穆吠局,每個(gè)人都會(huì)各種各樣的挫折,在挫折面前如果有從容不迫、應(yīng)對(duì)自如的習(xí)慣,就能贏得成功。
菲爾普斯相信自己的實(shí)力,面對(duì)困難從容不迫,因而一舉問(wèn)鼎,成為奧運(yùn)史上的奇跡。
而現(xiàn)在,哥哥對(duì)我說(shuō):“你要讓自信成為一種習(xí)慣。”以前的我,不相信自己,有自己的見(jiàn)解也不發(fā)表,但往往我的見(jiàn)解是正確的。后來(lái),哥哥知道了,就對(duì)我唱:“相信自己,不放棄……”然后對(duì)我說(shuō):“妹妹啊,無(wú)論怎樣,要相信自己,有自己的,自信是成功的基石,自信就是動(dòng)力。”
每當(dāng)我不相信自己的時(shí)候,我總會(huì)唱:“相信自己,不放棄……”不知不覺(jué)中,自信在我心中生根發(fā)芽。在自信的鼓勵(lì)下,我一步步走向成功,讓自信成為一種習(xí)慣,為成功打下基礎(chǔ)。
我的興趣愛(ài)好有很多,不過(guò)小有成就的要屬古箏了。
剛開(kāi)始,我沒(méi)自信,覺(jué)得學(xué)不會(huì),媽媽和哥哥都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō):“要相信自己!蔽夜淖懔擞職夂托判模瑘(jiān)持學(xué)了下去,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)過(guò)了十級(jí),這讓我感到無(wú)比的自豪,我知道了自信就是一種好習(xí)慣,我要為我的成功打下基礎(chǔ)。
一個(gè)好習(xí)慣就是一句名言:“注意你的.思想,它們會(huì)變成你的語(yǔ)言;注意你的語(yǔ)言,它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它們會(huì)決定你的命運(yùn)。
習(xí)慣成就人生,好習(xí)慣是通向成功的基石。讓我們將基石打好,迎著朝陽(yáng),走向成功的殿堂!
習(xí)慣話題作文5
播種良好胡習(xí)慣,收獲良好的行為,而行為造就個(gè)人的性格和命運(yùn)。
我們經(jīng)常用競(jìng)技來(lái)比喻人生。在漫長(zhǎng)的人生競(jìng)技中,什庅都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么,一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)。其中“熬住”,我認(rèn)為也是習(xí)慣的一種,許多的人因他而堅(jiān)持走到最后并獲得成功。林彪于越南的.國(guó)防部長(zhǎng)武元甲會(huì)見(jiàn)時(shí)。他告訴武元甲,與美國(guó)對(duì)抗只有一個(gè)字“熬”。這一個(gè)字的確道出了人生的真諦,美國(guó)那麼強(qiáng)大和他對(duì)抗當(dāng)然不容易,但因?yàn)椤鞍尽弊×。最后越南還是贏了美國(guó)。但真正熬住又談何容易。林彪自己經(jīng)過(guò)了“熬”,成了接班人,最后卻到底沒(méi)“熬”住,鬧到搶班奪權(quán),遂有溫度爾汗的一劫。
熬住其實(shí)是非常重要的。人生中進(jìn)進(jìn)退退是尋常事,關(guān)鍵是能熬住。所謂“熬”就是對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)了的事情不輕易放棄,不隨意離開(kāi)自己的位置,就在那里一步一步的努力,有時(shí)就像龜兔賽跑的那只烏龜,未必起跑的快,但“熬”得住,卻能笑到最后。
這樣的列子太多太多。怒人的生涯熬也不可或缺。
“一分耕耘一分收獲”,只有努力的付出才取得的驚喜的成果。大多數(shù)的方面,都要?dú)w屬于個(gè)人的性格和行為習(xí)慣以及個(gè)人的努力。如果盡力了,努力了就好,即便沒(méi)有達(dá)到自己的要求,也不能氣壘和喪氣。播種良好的行為習(xí)慣,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境使自己走向希望的明天
習(xí)慣話題作文6
在我們班里,每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,我也不例外。
我在我們學(xué)校里有兩個(gè)習(xí)慣,第一個(gè)就是珍惜時(shí)間。記得又一次,科學(xué)老師說(shuō):“因?yàn)榭荚囈呀Y(jié)束,所以這節(jié)課看電影!蓖瑢W(xué)們歡呼一聲,我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè),寫起來(lái)。起初,握在埋頭寫著作業(yè),無(wú)論那電影聲有多大,我總是認(rèn)真的寫起作業(yè),就像耳朵聾了似的。我一些,就是到下課,我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說(shuō)話聲仿佛都無(wú)法打破我的作業(yè)世界。
兒也因?yàn)檫@個(gè)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,也讓我產(chǎn)生了一些不好的習(xí)慣,那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同,寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫,而趕作業(yè)多半是在下課的時(shí)候,它們有什么區(qū)別呢?區(qū)別就在于時(shí)間,下課的時(shí)間和短,不及上課的一半,這樣的情況下寫起作業(yè)就會(huì)有想快一點(diǎn)的心理,質(zhì)量就減退了。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“作業(yè)狂”。
在家里,我也有我的'兩個(gè)關(guān)于干凈的習(xí)慣。我每次飯前都要洗手,把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)趕走,我為我這個(gè)習(xí)慣而感到自豪!這樣我的健康就有保證了呦!
但是樂(lè)極生悲,因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)干凈的習(xí)慣而又產(chǎn)生了另一個(gè)壞習(xí)慣。就是有潔癖,擦桌子的時(shí)候,那個(gè)抹布我一直不敢拿,因?yàn)橛忻罪埨锖鸵恍┦2耍洗我驗(yàn)闊o(wú)可奈何的時(shí)候,才擦了。
我希望我的好習(xí)慣會(huì)發(fā)揚(yáng),壞習(xí)慣可以改正,成為真正優(yōu)秀的好學(xué)生!
習(xí)慣話題作文7
我的好習(xí)慣從前的我是一個(gè)擁有許多壞習(xí)慣的小女孩,可自從這學(xué)期起,我的壞習(xí)慣“異變”了——成了好習(xí)慣!
這學(xué)期的`第三周開(kāi)始,學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”,只需涂滿200顆星星,就可以拿到一張七彩卡。這張儲(chǔ)蓄卡中有七點(diǎn)內(nèi)容需要做到:1。早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2。堅(jiān)持使用普通話,堅(jiān)持向老師及客人問(wèn)好。3。不亂扔垃圾,見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿。4。上下樓梯靠右行,輕身慢步過(guò)走廊,路隊(duì)安靜整齊,課間不追逐奔跑。5。每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6。上課專心聽(tīng)講。7。由老師填寫。當(dāng)接到這張儲(chǔ)蓄卡之后,我便想:一定要拿到七彩卡!
在今后的日子里,我天天都努力的控制自己,早上一進(jìn)教室,就馬上拿出課本讀書(shū);課間玩耍時(shí)不再說(shuō)土話,也不追逐奔跑;遇到老師就問(wèn)好……堅(jiān)持做一個(gè)擁有許多好習(xí)慣的好學(xué)生!漸漸地這些“好習(xí)慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里,無(wú)論在哪個(gè)地方遇到老師,我都會(huì)舉起我那稚嫩的雙手,敬一個(gè)隊(duì)里,并說(shuō)一聲“老師您好”;在學(xué)校里,無(wú)論在哪個(gè)地方,只要見(jiàn)到紙屑或雜物,我都會(huì)將“它”撿起;在課堂上,無(wú)論我多么想開(kāi)小差,我都會(huì)努力控制自己,不能讓自己犯這樣的錯(cuò)誤……終于,功夫不負(fù)負(fù)有心人,我終于拿到了一張我夢(mèng)寐以求的七彩卡。
在這學(xué)期快要結(jié)束時(shí),我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,只要肯堅(jiān)持,肯努力,就沒(méi)有辦不成的事情!
習(xí)慣話題作文8
我們一家三口都有壞習(xí)慣,我給你們曬曬吧!
爸爸的壞習(xí)慣是懶
有一天晚上,媽媽讓爸爸去拖地,因?yàn)閶寢屧诟蓜e的活,我正在津津有味的看《中國(guó)好聲音》,爸爸的懶性發(fā)作了,對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),去拖地!薄凹{尼?為啥讓我拖?”我問(wèn)道,“拖地能減肥······”爸爸開(kāi)始了“嘴皮工”,“好吧”最終我答應(yīng)了,“但是你得給我買魔尺!蔽艺f(shuō)。“讓你媽從網(wǎng)上買,我不知道哪有!卑职终f(shuō)。
你說(shuō)爸爸懶不懶!
媽媽的.壞習(xí)慣是太哆嗦、嘮叨。
我想這是每位家長(zhǎng)的“通病”。記得有一次,老師布置的作業(yè)較多,我一直趴在學(xué)習(xí)桌上寫,沒(méi)想媽媽像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的每隔兩三分鐘就問(wèn)一次:“作業(yè)寫完了嗎?”是不是再加一句“別凍著了,多穿點(diǎn)衣服!”我無(wú)語(yǔ)啦,屋里有暖氣那么暖和難道會(huì)凍著?
媽媽真夠哆嗦的!
我的壞習(xí)慣是馬虎。
期末升級(jí)考試對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。而我卻在這上面掉鏈子了,當(dāng)時(shí)我看到卷子覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就刷刷的很快做完了。等發(fā)卷時(shí)傻眼了,一個(gè)抄寫題,我竟然把“小學(xué)生”寫成了“小學(xué)”,于是一百分擦肩而過(guò),迎來(lái)了99.5。同樣,數(shù)學(xué)單位名稱的括號(hào)少了一半,一百分又和我無(wú)緣。
99.5背著0.5跑來(lái)跑去找我,不累嗎?就不能有100來(lái)?yè)Q換班嗎?反正都是三位數(shù)?唉!這都?xì)w功于我的馬虎。
現(xiàn)在,我們?nèi)蚁嗷ケO(jiān)督,都在努力改掉壞習(xí)慣,爭(zhēng)取向好習(xí)慣靠攏!
習(xí)慣話題作文9
陽(yáng)光明媚,樹(shù)影憧憧。不知不覺(jué)我又習(xí)慣地叫了一聲“姐”,但沒(méi)有人回應(yīng)我,這時(shí)我才想起姐姐已經(jīng)只身到外地讀書(shū)去了。
已經(jīng)兩個(gè)月了,我的小貝姐離開(kāi)家已經(jīng)兩個(gè)月了。但我還是習(xí)慣在寫作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí),叫一聲:“姐,這個(gè)題怎么寫?”在不想嗮衣服時(shí)對(duì)她撒嬌:“姐,幫我去嗮一下衣服嘛,姐姐!痹谖艺也坏綎|西的時(shí)候喊一聲:“姐,我的……!痹诳吹胶眯Φ臇|西時(shí),總是嘻嘻哈哈拿給她:“姐,快來(lái)看!”總之,我已經(jīng)習(xí)慣了姐姐的一切?墒,她堅(jiān)持要到外地去讀書(shū),只身離開(kāi)了家。雖然她已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有在家了,但是,每次做什么事情的時(shí)候,我依然會(huì)習(xí)慣性地叫一聲“姐”。
一次,我跟同學(xué)出去買東西,看見(jiàn)了有姐姐喜歡的,掏錢就買,東西拿到手上回頭一看卻不見(jiàn)姐姐,猛然醒悟姐姐不在家了,害得我又把東西退給人家,看著售貨員氣惱的樣子,心里有說(shuō)不出的慚愧與失落。
那段時(shí)間,我總是不由自主地想起姐姐,總是習(xí)慣性地叫姐姐。在回家的路上,看見(jiàn)背影與姐姐相似的',總是跑著追上去,跑到前頭一看,才想起姐姐早已去外地了。有時(shí),我很天真地想,是不是只要我乖聽(tīng)話,姐姐一高興,馬上就回到了家。可事實(shí)告訴我,不是的。后來(lái),我知道,只要我成績(jī)好了,就可以和她一起到外地去上學(xué)了。
習(xí)慣了親近的人,你就會(huì)不由自主地想念。
習(xí)慣話題作文10
我們班里,有一個(gè)同學(xué),他叫天天,他有一個(gè)壞習(xí)慣——那就是不喜歡做作業(yè)。因此成績(jī)極其不好。
記得有一次上課,老師很反常的用了整整一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講人生的道理:“做人要勤勞,要肯吃苦,就像那些能夠按時(shí)完成作業(yè)的'同學(xué)一樣,將來(lái)一定會(huì)有收獲的!反之,如果不做作業(yè),天天只想著電腦電腦,電視電視,還有玩樂(lè)什么的,將來(lái)一定不會(huì)有收獲,在社會(huì)就無(wú)法立足。所以我們要知道,不管是做什么事情都必須吃苦耐勞,這樣才會(huì)在人生道路有一些收獲!所以,我希望那些不做作業(yè)的同學(xué),都能從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一步開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)!”想必老師講了一節(jié)課的緣由就在這里吧,為了讓那些同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)!
天天聽(tīng)了老師的話好像有所感悟,也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)了。剛開(kāi)始,他交上來(lái)的作業(yè),還有點(diǎn)兒亂,后面經(jīng)老師一提醒,字寫得越來(lái)越工整,作業(yè)的錯(cuò)誤率減少了,考試成績(jī)也隨之提高。家長(zhǎng)會(huì)上,老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他;期末的時(shí)候,老師還把進(jìn)步生這個(gè)獎(jiǎng)狀送給了他。
他改掉了自己的壞習(xí)慣,重新變成了一個(gè)好孩子。
習(xí)慣話題作文11
我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是懶。媽媽說(shuō)了我好多次,可我就是不改。
今天早上,鬧鈴?fù)蝗豁懫饋?lái),我迷迷糊糊按掉了鬧鈴,又睡了起來(lái)。幸好妹妹起床的動(dòng)靜驚擾了我,否則我又要拖她的后腿了。還記得有一次,媽媽在洗衣服,叫了幾遍我的名字讓我給她拿東西,我正專心地自己玩著,聽(tīng)見(jiàn)就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,氣的媽媽跑過(guò)來(lái)大吼:“聾了,三遍五遍叫你都不答應(yīng)!蔽液軣o(wú)奈的說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我正在忙嗎?”氣的媽媽頭上直冒火。
這個(gè)懶還造成了我“吃虧”的'下場(chǎng)。姑姑從鄭州回來(lái)買了好多好吃的,她太口渴了想要喝酸奶,讓我和妹妹去外面給她買,可我懶,不想去,姑姑說(shuō):“不去就沒(méi)你的好東西吃了!薄澳蔷筒怀詥h!”然后妹妹跑去買了,回來(lái)后吃著姑姑帶的零食,我只能眼巴巴地看著,誰(shuí)叫我懶呢?姑姑看我“可憐”,忍不住還是讓我吃了。
哎呀,這都怪我太懶了,媽媽說(shuō),太懶的孩子到哪里都不受人喜歡,我真是深有體會(huì)。∥乙露Q心改掉懶這個(gè)壞習(xí)慣。大家拭目以待吧!——張琪
習(xí)慣話題作文12
一個(gè)良好的習(xí)慣成就我們的一生,良好的習(xí)慣也伴隨我們的一生,但環(huán)境則會(huì)毀了我們的一生,有人說(shuō)過(guò)‘不學(xué)好,三天都可以,但想要學(xué)好三年都難’?磥(lái)這好的習(xí)慣也不是兩三天能養(yǎng)成的。‘冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一時(shí)之功’。
習(xí)慣似乎在時(shí)間上成了個(gè)大問(wèn)題,培養(yǎng)成一個(gè)有習(xí)慣的人,需要時(shí)間。無(wú)論好壞都難改變,壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成也難以擺脫吧。
在學(xué)校里、在家里、在公共場(chǎng)合,其實(shí)在任何地方我們的行為就像是習(xí)慣的`檢驗(yàn)機(jī),時(shí)時(shí)刻刻都在監(jiān)督我們,讓我們?cè)萎吢丁?/p>
在我們最大的教育場(chǎng)合,在天天學(xué)習(xí)生活的地方的,也仍然可以見(jiàn)到有垃圾的地方,路過(guò)同學(xué)們津津有味的談?wù)撝鞣N話。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一則故事。
一家招聘高級(jí)管理人才的公司,對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行面試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了問(wèn)題,可最終還是沒(méi)有被聘用。
這位應(yīng)聘者拾起了一團(tuán)紙,這位拾起紙團(tuán)的應(yīng)聘者被應(yīng)聘了。這正是一位有名的大總裁。
考試地毯上的一團(tuán)紙,對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),是一個(gè)難答的試題。多少應(yīng)聘者因這樣的難題并沒(méi)有聘用。
一個(gè)好的習(xí)慣造就人的一生。
習(xí)慣話題作文13
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣。我的壞習(xí)慣給我惹了不少的麻煩。
我的一個(gè)壞習(xí)慣就是:愛(ài)吃。愛(ài)吃這本來(lái)不是什么壞事,但這卻給我添了不少的`麻煩。每天早上,我總喜歡帶早餐到學(xué)校吃,可每次一到學(xué)校上課鈴就打響了?墒嵌亲涌湛盏脑趺茨苈(tīng)好課呢?于是,我便乘數(shù)學(xué)老師寫黑板時(shí)乘機(jī)吃帶來(lái)的早餐,第一次老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我便又開(kāi)始吃起來(lái),不知什么時(shí)候,老師好像發(fā)現(xiàn)了,對(duì)我使了個(gè)眼神,我頓時(shí)一驚,以閃電般的速度立刻把早餐收好,擦擦嘴。呼,虛驚一場(chǎng)!可接下來(lái)的事,可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲液軔?ài)吃零食,所以衣服上難免有一些殘?jiān)。有一次,我在吃蛋筒冰激凌!鞍パ剑ち璧臍堅(jiān)谖业男乱路粝铝恕利惖陌唿c(diǎn)’這可如何是好。”我叫著;氐郊抑,我把這件事跟媽媽講,結(jié)果挨了一頓臭罵,并且還讓我把衣服給洗干凈,我費(fèi)了好大的功夫才洗干凈的,都怪我的壞習(xí)慣。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣那就是:健忘。說(shuō)到我的健忘,它真是讓我又氣又恨。不管我怎么想記住某件事,可就是記不住。當(dāng)然一些重要的大事我還是會(huì)牢牢記住的。
說(shuō)到我的壞習(xí)慣給我?guī)?lái)麻煩就像星星一樣多,不過(guò)在以后的道路上它們將會(huì)給我?guī)?lái)警示。
習(xí)慣話題作文14
現(xiàn)在的我白白胖胖,一口氣可以爬到五六樓,跑個(gè)五六百米臉不紅心不跳?烧l(shuí)又會(huì)想到如今這個(gè)健康強(qiáng)壯的人,以前是個(gè)體弱多病的人呢?
哎,說(shuō)來(lái)慚愧。從前我爬個(gè)一兩樓就累得不行了,跑個(gè)三五十米就心跳加速,喘氣不止。這一切,都要?dú)w功于我挑食的“好”習(xí)慣!
以前我吃東西,只吃自己喜歡吃的食物,自己不喜歡吃的'東西你就是一哭二鬧三上吊逼著我吃,我也就不妥協(xié),別想讓我動(dòng)筷子。到了后來(lái),更是離譜到我連看都不想看到我不愛(ài)吃的東西,以至于特別容易生病。
后來(lái),學(xué)校舉辦體育節(jié),我特別羨慕那些參加比賽的同學(xué)。于是,我死纏爛打的硬是讓老師讓我參加了一個(gè)“跳長(zhǎng)繩”!
可我這體質(zhì),跳兩個(gè)就不行了,這哪行啊?教練把我罵了個(gè)狗血淋頭,我心里那個(gè)急呀,我是想跳好呀,可是,可是……我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚。
于是,我“拖”著爸媽來(lái)到醫(yī)院體檢,結(jié)果是:太挑食,造成身體營(yíng)養(yǎng)不良。臨走時(shí),那醫(yī)生還拉著我的手說(shuō):“小朋友,你爸爸媽媽跟我說(shuō)了,你想?yún)⒓芋w育運(yùn)動(dòng),那么從今天起就不要挑食,什么東西都要吃,知道嗎?否則,就不能去運(yùn)動(dòng)了喲!”
從此以后,我就再也不挑食了,說(shuō)來(lái)也怪,那些原來(lái)我認(rèn)為不好吃的東西,后來(lái)吃著竟覺(jué)得特別香!
習(xí)慣話題作文15
我們每個(gè)人都不是十全十美的,每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只不過(guò)有些人的優(yōu)點(diǎn)較多,而有些人地缺點(diǎn)較少罷了。不過(guò)那也是他爭(zhēng)取而得到到,也是他用自己辛勤的汗水與努力奮斗而爭(zhēng)取來(lái)的。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能只關(guān)心別人的缺點(diǎn)。為了讓我們自己能夠很好地改正缺點(diǎn),我們應(yīng)當(dāng)給自己制定一個(gè)合理的改正壞習(xí)慣的方案,以此來(lái)盡量改正我們壞習(xí)慣。下面就是我為我自己制定的一份改正缺點(diǎn)的方案,請(qǐng)大家欣賞:
1、取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們應(yīng)當(dāng)看到別人的優(yōu)點(diǎn),以此來(lái)改正我們的缺點(diǎn)。利用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看待自己的缺點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)好的好習(xí)慣,如果自己有幾個(gè)好習(xí)慣,我們就應(yīng)當(dāng)盡力保持,不讓自己原本就有的好習(xí)慣被壞習(xí)慣代替了。
3、為自己制定一份“缺點(diǎn)表”之后呢,每當(dāng)我們注意到了自己有哪些缺點(diǎn)的'時(shí)候,就把缺點(diǎn)寫在那個(gè)“缺點(diǎn)表”上,然后一一來(lái)改正我們的缺點(diǎn)。
4、盡量保持我們的好習(xí)慣,能夠做到哪一點(diǎn)就做到哪一點(diǎn),盡自己最大的努力,去保持好習(xí)慣,想到就保持。全力以赴。
5、要把我們本身有的優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)“防御力”盡量給它“升級(jí)”。
以上就是我給自己制定的一份“怎樣改掉壞習(xí)慣”的方案與計(jì)劃,以后我一定會(huì)按照以上的方式來(lái)改正自己壞習(xí)慣的!給自己打氣加油!
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