(精華)實用的習慣作文

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的習慣作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　上學路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方。“撲嗵”一聲，小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭，頓時鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。

　　到了學校以后，開始上課了，小螞蟻假裝認認真真地聽課，其實，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲老師問小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說：“沒，沒什么……”“沒什么？那你把手拿上來吧。”甲蟲老師說。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來。咦，小螞蟻手上什么也沒有啊。小螞蟻說：“老師，有什么問題嗎？”“怎么會呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的�！奔紫x老師疑惑地想�！澳抢^續(xù)上課吧！”原來，小螞蟻早就把魔方藏進課桌里了，看見甲蟲老師并沒發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開始玩了起來。等小螞蟻正玩得入迷的`時候，一個聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒收，去罰站。”

　　課后，甲蟲老師關切地問小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說了事情的經(jīng)過。在老師的教導下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習慣。

習慣作文 篇2

　　小b是我班中成績較差的學生，只因他有一個壞習慣。

　　老師曾不止一次請他去辦公室喝“下午茶”，告訴他成績差是因為作文寫不好，建議他多閱讀課外書，多用好詞佳句和修辭方法，可他仍然考試成績不佳。那是因為他有一個致命弱點，只有我才知道：他一看課外書就犯困。

　　他對我說，以前他在上幼兒園時，因為貪玩，浪費了大把的時間�？焖�覺時，他才想起看書。一拿起書，媽媽就讓他睡覺，于是養(yǎng)成了這么一個“后遺癥”。

　　他也曾想改變這個習慣，可是他一打開書，眼皮子就開始上下打架。一不注意馬上合攏，它們就像一對相親相愛的`姐妹倆，好久才能分開，他每天讀書幾乎都是這樣。終于，努力有了成果。過了兩年零四個月十三天（問我為什么記這么清楚？他每天在我耳旁嘀咕來嘀咕去就是這件事情。）他終于稍微改掉了一點：他可以勉強看幾頁漫畫不犯困了。

　　由于這個習慣給他帶來的外號——后進生，他人緣極差，幾乎沒有人肯跟他玩，只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習慣告訴別人，怕別人嘲笑他，可我卻忍不住把這個秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他，讓我多幫幫他。

　　我于是每天帶書讀給他聽，聽著聽著，他也慢慢地愛上看書了，成績終于有進步了。

　　如今，愛上閱讀的他是否還記得當初自己的這個老習慣呢？

習慣作文 篇3

　　上學的路上，明明一邊走路，一邊吃香蕉。吃完香蕉，明明就隨手把香蕉皮扔在大馬路上。

　　這時，一位小弟弟踩在香蕉皮上摔倒了，只見他哇哇大哭。

　　阿姨看見了，輕輕的'抱起了小弟弟，安慰小弟弟：“寶貝乖，揉揉就不疼了，寶貝最勇敢了�！�

　　還沒走遠的明明看見了這一幕，害羞的低下了頭，摸著腦袋來到小弟弟旁邊說：“小弟弟，對不起！”然后，默默無聲的走過去，把香蕉皮拿起來，送到垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“明明，好樣的！”明明開開心心的上學去了。

習慣作文 篇4

　　每個人都有自己獨特的`習慣。而我，偏偏染上了愛摳鼻孔這個壞習慣。

　　記得有一次，我感冒了，天天噴嚏不斷。晚上，我因為無聊，便挖起鼻孔來�？赏诔鰜淼谋枪冈趺崔k？小時侯的我不懂事，便隨意地往墻上一抹，結果積少成多，墻面上滿是鼻垢，灰黃一片。（惡心死了）現(xiàn)在想起來都還很后悔。

　　還有一次，我一邊走路，一邊挖鼻孔。由于我挖得太進去了，使鼻子總癢癢，結果猛地打了一個噴嚏阿嚏！這一下可不得了，把身體都吹歪了，正巧一輛大卡車經(jīng)過，差點去見閻王。

　　唉，都是習慣惹的禍。

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