良好習慣伴我成長作文-習慣作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的良好習慣伴我成長作文-習慣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我從小就喜歡思考問題，每當大家遇到什么難題，我都會第一時間幫他們解答。

　　有一次在家中，媽媽提出了一個問題：家里放那么多植物，可是到了晚上，不但感覺不到氧氣充足，反而有點窒息，為什么呢？這個難題激發(fā)了我強烈的好奇心，我立馬從書柜里找出一大堆有關(guān)生物學的書翻了起來。我盤著腿坐下，找出爺爺看書用的放大鏡，對著植物思考起來。突然，我腦子里靈光一閃，想起了老師講過，植物白天制造氧氣多是因為白天光合作用強，晚上光合作用少，制造的氧氣也少。那為什么感到窒息呢？原來植物和人一樣，也要吸收氧氣并呼出二氧化碳，氧氣被植物吸收了不少，當然會有點窒息感啦！我飛快地跑到媽媽跟前，把我所想的講給媽媽聽，媽媽高興地笑了。

　　善于思考，使我能熟練掌握課本知識，并且會舉一反三，巧妙地幫媽媽解決心中的困惑，還能解決同學的煩惱。

　　一到下雨天，傘既給同學們帶來方便，又給我們班帶來麻煩。五顏六色的傘橫七豎八地躺在地上，這時就有許多同學抱怨了：“也沒個掛傘的地方。”“地上全都是水，怎么走��？”還有的同學因為沒掛傘的地方連傘都不帶了。為了解決這個難題，善于思考的我用我的千里眼快速把全班掃視了一遍，明察秋毫的我絕不肯漏掉一點蛛絲馬跡，我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個想法在我腦海中誕生了！兩張課桌中間留個小縫，既可以掛住雨傘的把手，又節(jié)省了空間，一舉兩得。我向老師提出了這個建議，老師夸我是個善于思考的好孩子。

　　善于思考，使我認真對待每一件小事，幫同學解決生活中的難題，從而感到助人的快樂。

　　善于思考，讓我開闊了視野；善于思考，讓我能夠幫助更多有困難的同學；善于思考，為我樹立起人生的目標……

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