習(xí)慣是一種力量作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的習(xí)慣是一種力量作文，歡迎閱讀與收藏。
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從古至今，習(xí)慣一直在陪伴著我們，我們的生活也離不開(kāi)好的習(xí)慣。如果人類(lèi)的世界上沒(méi)有習(xí)慣會(huì)是什么樣呢？在沒(méi)有習(xí)慣的世界人們會(huì)晚上看電視，很晚才睡覺(jué)，早上又很晚起床，這樣人們上班又要遲到，上班也沒(méi)有老板管，也不知道會(huì)是什么樣，所以我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
從前，有一個(gè)人獲得了若貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)記者采訪(fǎng)他說(shuō)：“是什么讓你獲得了若貝爾獎(jiǎng)？”獲獎(jiǎng)的人說(shuō)：“是習(xí)慣，在幼兒園那里的老師教會(huì)了我什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候該干什么，所以我獲得了若貝爾獎(jiǎng)�！边@個(gè)記者聽(tīng)了非常吃驚。
我們的'學(xué)習(xí)也離不開(kāi)習(xí)慣，我們上課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，這不但是對(duì)老師的尊重也是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣考試怎么考不高呢？
我們的生活中也離不開(kāi)習(xí)慣，我們不隨手亂扔垃圾出門(mén)把自己的東西整理，這是一種美德，也是一種良好的習(xí)慣。
習(xí)慣一直在陪伴著我們，習(xí)慣也是一種美德，習(xí)慣就像一種在支撐著我們，所以習(xí)慣就是一種力量！
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習(xí)慣，是一種力量，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。
我的習(xí)慣是每天回家時(shí)，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來(lái)都批評(píng)我要把這個(gè)習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會(huì)家就拿起媽媽的手機(jī)玩，我忘記寫(xiě)作業(yè)了，還把手機(jī)玩沒(méi)電了，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)手機(jī)一看沒(méi)電了，就有批評(píng)了我一次。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評(píng)我是對(duì)的，媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛，可我就是不聽(tīng)。這會(huì)思考了一下，媽媽說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改了，要保護(hù)自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，就給鄰居的'人玩，不在玩電腦和手機(jī)了。
總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評(píng)我了，反而表?yè)P(yáng)我。
這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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從小到大，很多的習(xí)慣在我們的身上逐漸養(yǎng)成。有好的習(xí)慣，也有不好的習(xí)慣。我們一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓自己的行為和生活狀態(tài)有所改變，相信很多人身上都有這種“魔力”的能量。
好習(xí)慣將讓人受益匪淺，壞習(xí)慣會(huì)讓人吃盡苦頭。我也有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，下面就說(shuō)一下我和好壞習(xí)慣的故事吧！
首先是我的好習(xí)慣：我的好習(xí)慣就是愛(ài)唱歌。因?yàn)槌枳屛耀@得了很多榮譽(yù)，所以我就非常的愛(ài)戴。因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我走到哪里都會(huì)有人找我唱歌，偶爾還能上電視，所以自我感覺(jué)很討人喜歡，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可是讓我受過(guò)不少的益處呢！
可是金無(wú)足尺、人無(wú)完人，我也有很多的壞習(xí)慣。壞習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間長(zhǎng)了就成了缺點(diǎn)了。我最大的`缺點(diǎn)就是不講衛(wèi)生，在學(xué)校里，我的書(shū)桌總是很亂；在家里我總是把家里搞得亂糟糟的，因?yàn)檫@些爸爸媽媽總是訓(xùn)我。就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，一直想改掉卻很不容易，我也一直在努力的改變自己。
無(wú)論好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都會(huì)伴人的一生，讓我們?yōu)閳?jiān)持好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，一起努力吧！
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習(xí)慣是一種力量，正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，習(xí)慣可以改變一個(gè)人，使我們前進(jìn)，讓我們的進(jìn)步越來(lái)越大。
習(xí)慣是一種力量，它改變了我，更我的成績(jī)更上一層樓！
在我沒(méi)有好習(xí)慣前，我是一個(gè)見(jiàn)到作文就很頭大的人，所以在1-3年級(jí)時(shí)，有的作文我都是網(wǎng)上抄的`，而每次，當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)，班里有同學(xué)的作文雷同時(shí)，我的心就會(huì)提到嗓子眼里，雖然從沒(méi)有說(shuō)到過(guò)我的名字，但是在騰寫(xiě)作文理心中卻很不安！
直到5年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了一篇課文，在那篇課文里邊，使我明白了，作文不是自己的，就永遠(yuǎn)都不會(huì)是自己的，只有我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，有了自己做筆記的好習(xí)慣，才能使我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越提高！
這篇課文使我有了好習(xí)慣，同時(shí)我也知道，作文剛開(kāi)始寫(xiě)的不好也沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，不要放棄，只要在平時(shí)多做練習(xí)，相信吧，有一天，你能寫(xiě)好，那一天總會(huì)來(lái)到的！
就算我們寫(xiě)的不好，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有進(jìn)步的！
相信吧，好習(xí)慣是可以改變你的一種力量！
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習(xí)慣分別有好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣，壞習(xí)慣將會(huì)造出令人不開(kāi)心和傷害的結(jié)果，好習(xí)慣是一種力量，會(huì)讓自己開(kāi)心也會(huì)帶給別人開(kāi)心。
比如說(shuō)：我不愛(ài)讀書(shū)，好吃懶做的女孩，經(jīng)常受到媽媽的挨打。罵。說(shuō)。會(huì)讓我不開(kāi)心，也會(huì)讓媽媽感到生氣，所以說(shuō)大家要有一個(gè)好習(xí)慣，比如說(shuō)；該洗澡的時(shí)候自己主動(dòng)去洗澡，晚上回到家把腳洗一洗，泡一泡，晚上睡覺(jué)不要睡的太晚，早上也要起床不要睡懶覺(jué)。前一天晚上要把第二天需要穿的衣服放到床頭，把學(xué)習(xí)用品裝入書(shū)包。
習(xí)慣是每個(gè)人必有的，我的好習(xí)慣是幫助別人，快樂(lè)自己，早睡早起，愛(ài)勞動(dòng)，晚上回家洗腳，按時(shí)洗澡把書(shū)包里的物品擺放整齊，該換衣服的時(shí)候主動(dòng)換洗衣服，有時(shí)候媽媽忙的'時(shí)候幫媽媽看店，照顧妹妹幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)。
大家都有一個(gè)好的習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣，希望大家把壞習(xí)慣改掉，向好的習(xí)慣學(xué)習(xí)，快樂(lè)自己，快樂(lè)別人，希望大家把好的習(xí)慣繼續(xù)傳播下去。
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以前的我是一個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的小女孩.在我八歲以前,我早上一起床就已經(jīng)七點(diǎn)了，本應(yīng)該把衣服馬上穿好，把刷牙洗臉的任務(wù)完成。但是，我沒(méi)有。我卻沒(méi)有。我像樹(shù)懶一樣慢悠悠的走過(guò)去，等我忙完一切時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了。我還在不慌不忙地吃飯，奶奶叫我快點(diǎn)吃，但我還是不慌不忙地吃飯，于是奶奶就不讓我吃飯了，奶奶說(shuō)上學(xué)快來(lái)不及了！
我趕緊收拾東西，飛快的跑到學(xué)校，差一點(diǎn)就遲到了，從哪次以后，我要讓自己的時(shí)間變得充實(shí)精彩。
我記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，對(duì)學(xué)校很是反感，學(xué)校就像是一個(gè)怪獸，偷偷的吃掉了我們的'時(shí)間。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于討厭學(xué)校作文，我把學(xué)校比作無(wú)惡不作的惡魔。雖然我們?cè)谒纳眢w上玩耍，讓我們?cè)谒淖彀屠锷险n，讓我們的作業(yè)才這么多，所以我才這么不喜歡學(xué)校。今天早上，我們的語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了作文題目，同學(xué)們幾乎千篇一律寫(xiě)了穿越未來(lái)，我就要寫(xiě)不一樣的！
在我小的時(shí)候，剛上一年級(jí)，沒(méi)有人和我玩，我回家給媽媽說(shuō)沒(méi)有人和我玩，媽媽給我說(shuō)要習(xí)慣你去找別人玩。不要等著別人來(lái)找你，第二天到了學(xué)校，我下課馬上去找小朋友玩。那一天是我學(xué)到東西而又快樂(lè)的一天！
謝謝你，習(xí)慣，是你給了我力量！
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讀書(shū)要有習(xí)慣，做事也要有習(xí)慣。不管做什么事都要有習(xí)慣。你們知道習(xí)慣是什么嗎？不知道。讓我來(lái)告訴你，習(xí)慣是一種力量。
有一次，我去外婆家。媽媽和外婆去田地里，我也鬧著去，結(jié)果我后悔了——去果樹(shù)林里。哪里有蝴蝶，有小鳥(niǎo)，有各種蟲(chóng)子。我惡心蟲(chóng)子，因?yàn)橄x(chóng)子長(zhǎng)的太難看了。
一開(kāi)始，我不想下去，可是我就是太好奇了，就跟著媽媽走進(jìn)了果林。有果子，小鳥(niǎo)，我心想。可我卻看到了一只大蟲(chóng)，毛茸茸的.身體，大大的眼睛，我“一點(diǎn)一點(diǎn)”的看著。那只蟲(chóng)子停下來(lái)，望著我。我慢慢地感覺(jué)蟲(chóng)子不是那么可怕，可是我的腿卻不自覺(jué)的跑到了媽媽身邊。
媽媽看著我，我從媽媽的眼里看見(jiàn)了這么一句話(huà)“蟲(chóng)子是難看，但是你總要去關(guān)注它，不能退縮，如果一只小小的蟲(chóng)子都讓你害怕，你以后不如變成膽小鬼好了！我又跑向了那只蟲(chóng)子，那只蟲(chóng)子低著頭，慢慢的爬走了。我也知道我是個(gè)膽小鬼。
我知道想要自己習(xí)慣一種東西，你就要去大膽的觀察它，而不是去退縮，“習(xí)慣是一種力量”這句話(huà)從這件事以后我就明白了。
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每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的力量。它可使人們無(wú)所不能，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)形成這種力量。它就是，習(xí)慣。
從心理學(xué)講，連續(xù)做一件事情21天不斷就會(huì)形成一種習(xí)慣。而如果在形成一種習(xí)慣的期間，中斷了，不但可能無(wú)法成功，還會(huì)適得其反，國(guó)外的'一位教授就做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
他先把一只跳蚤放到一個(gè)容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂(lè)此不疲的跳著。可隨著時(shí)間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動(dòng)不想動(dòng)。這時(shí)教授把玻璃打開(kāi)，但跳蚤還是沒(méi)有跳起來(lái)。
接著，他把另一只跳蚤放到另一個(gè)容器里，那個(gè)容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點(diǎn)，但這回教授并沒(méi)有放玻璃。這時(shí)，這只跳蚤開(kāi)始跳躍，過(guò)了幾天，它還在跳著。接著，1個(gè)月過(guò)去后，沒(méi)想到跳蚤真的跳了出來(lái)！教授不禁感嘆道：“習(xí)慣的力量真大��！”
當(dāng)我們朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，一定要持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣，我們最終才能到達(dá)人生的彼岸。
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喜歡是一種很大的力量，它是一個(gè)既可怕又讓人有著良好的作為的東西，它能毀掉人的一生，也能讓人發(fā)揮最大的力量，從而受益終生。它要人控制，毀掉人的是壞習(xí)慣，反之，好習(xí)慣。自從生下，我們要把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣。
我也一樣,有好習(xí)慣，有壞習(xí)慣，本來(lái)他是一個(gè)天平，從人生路上增多減少，我小時(shí)候是家長(zhǎng)讓我改的，是爸爸媽媽監(jiān)督我的'習(xí)慣讓我改變。
我以前的習(xí)慣不好，比如沒(méi)有自覺(jué)意識(shí)、忘心大、好把東西放亂放。每一次，當(dāng)別人要扔垃圾時(shí)，我都不會(huì)去把垃圾桶放過(guò)去，而是該做什么就做什么:每當(dāng)自己做完作業(yè)，自己就會(huì)忘了作業(yè)在哪里，只好讓家人一起找作業(yè)；我當(dāng)自己用東西，就隨便，讓家人再收拾我也得要受一頓"批評(píng)"
因此，壞習(xí)慣不改，就會(huì)毀人的一生。
我從中受到了啟示，從此以后，我開(kāi)始改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從那以后，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)我就先整理好作業(yè)，讓父母批改作業(yè)，然后把書(shū)都整整齊齊的放到書(shū)包里，我以后，用完?yáng)|西，再把它放回原處。而好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
所以，只要控制自己，就可以改掉自己的壞習(xí)慣，不要讓自己變成習(xí)慣的奴隸，習(xí)慣是一種力量。
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我有很多好習(xí)慣，不過(guò)，也有許多壞習(xí)慣。
習(xí)慣，是一種力量，比如說(shuō)我們上課總是不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，考試的時(shí)候考了最低分，那個(gè)時(shí)候我們每個(gè)人都尋很會(huì)下定決心，下一次，一定要考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
結(jié)果，真的考出了讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)來(lái)了。這就是我們的'習(xí)慣，就是一些習(xí)慣的力量在鼓勵(lì)我們向成功的方向走去。
習(xí)慣，也未必是一種好習(xí)慣，比如說(shuō)吃飯前如果不洗手，就會(huì)把手上的細(xì)菌吃到肚子里，就會(huì)生病，生了病就著不能上學(xué)。所以，習(xí)慣，也未必是一種好習(xí)慣。因此我們它要取長(zhǎng)補(bǔ)短，把不好的習(xí)慣都改成好的習(xí)慣。
我記得在我7歲那年，由于經(jīng)常不洗手就吃飯，所以得了微輕手足口病，使我無(wú)法上學(xué)，所以，我的成績(jī)也是一落千丈。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，使我想忘也忘不掉�？墒牵椰F(xiàn)在已經(jīng)把這個(gè)習(xí)慣改掉了。
總之，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。我相信，我們只要有勇氣和信心，什么困難都可以克服的。
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在每個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高要求自己。它就是習(xí)慣!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)有一位同學(xué)自己，自覺(jué)地把地上的'垃圾撿了起來(lái)，我心里有一種溫暖涌上心頭。
之后我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)是出于習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她值得我學(xué)習(xí)，從那以后，我就以她為榜樣養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。所以我們都得向那位同學(xué)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成這種好習(xí)慣！
一天下午，我一人獨(dú)自出去游玩.走著走著，老天爺開(kāi)玩笑似的，突然下起啦大雨.我急忙往家跑，課時(shí)，地太滑了，我不小心摔拉一跤，把膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下過(guò)雨，一個(gè)大人來(lái)到我身邊說(shuō):我?guī)慊丶�。在路上我們聊啦很多東西，我說(shuō)你為什么幫我？他說(shuō)這大概就是是出于習(xí)慣吧！從那時(shí)起我對(duì)習(xí)慣的揚(yáng)塵非常重視，不管別人怎么說(shuō)就說(shuō)兩個(gè)字：“堅(jiān)持”。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)加油！習(xí)慣就是力量。
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習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。但習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能自己來(lái)支配習(xí)慣，那么你將會(huì)走向成功，可如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。我們應(yīng)支配習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種力量。
養(yǎng)成好的習(xí)慣是很簡(jiǎn)單的，就比如堅(jiān)持寫(xiě)日記，一天一寫(xiě)。而我也堅(jiān)持寫(xiě)過(guò)。在我寫(xiě)日記前，一提要寫(xiě)作文，我就頭痛，手里雖然握著筆，但并沒(méi)有什么靈感，想得腦袋都快炸掉似的。但后來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作水平就提高了不少，寫(xiě)的作文也常常得到老師的夸獎(jiǎng)。并且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在班里別的同學(xué)堅(jiān)持不了的事情，而我會(huì)堅(jiān)持做到。
我們要讓習(xí)慣成為力量，就應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)搞好；走路不推推搡搡；懂得交通規(guī)則，讓車(chē)禍遠(yuǎn)離你我；不能驕傲自大，這比饑餓更可怕；每天都閱讀，提高作文水平，又會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)；講衛(wèi)生懂禮貌，人人都會(huì)喜歡你……
我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的`，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！因此可以證明習(xí)慣是一種力量。
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在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天中，我和我的好閨密一起去了圖書(shū)館看書(shū)，我們乘著公交車(chē)到了圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我的眼里看到的全是書(shū)。我們上了二樓兒童借書(shū)室。借完書(shū)之后，我們走進(jìn)了閱讀室里。好安靜，我們走進(jìn)去之后就坐在椅子上看書(shū)，書(shū)看到了一半，我突然大笑起來(lái)：“哈哈，哈哈哈……”我的閨蜜就叫我不要再笑了，這里是閱讀室，要安靜。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。接著，我的閨蜜就很重的拍我的`背一巴掌，這時(shí)我突然閉上嘴停止了笑聲，我的閨蜜把我拉走了。走出圖書(shū)館那閃亮的大門(mén)，我又如醉如癡的看了起來(lái)，走著走著我突然撞在了一根柱子上，“哦，好痛”我喊到。我的閨蜜急忙回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我怎么了，是撞在柱子上了吧！不虧，誰(shuí)讓你走路看書(shū)了。
小提示:小朋友們，走路可千萬(wàn)不要看書(shū)哦！
多看書(shū)，養(yǎng)成一種看書(shū)的好習(xí)慣，看書(shū)時(shí)畫(huà)出好詞好佳句，看完書(shū)做讀書(shū)筆記。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果。”多看書(shū)就等于在吃長(zhǎng)生果！
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的生活變得更加豐富多彩，有滋有味。
習(xí)慣是一種力量作文14
俗話(huà)說(shuō)的好“好習(xí)慣成就好未來(lái)”。習(xí)慣是生活必不可少的，想起那件事就讓我后悔。
四年級(jí)的時(shí)候，有一次期中測(cè)試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備考試，自以為是的想，自己一定會(huì)考100分�？焖俅痤}，連看也不看題目，做完后，還不檢查。我便開(kāi)始看課外書(shū)，最后15分鐘監(jiān)考老師提醒了3遍，要仔細(xì)檢查，到了最后1分鐘，書(shū)看完了，我才看試卷，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)。卷發(fā)下來(lái)了，我考的不好。
接下來(lái)，不知道怎么了，我每次做題總是不看題。而且經(jīng)常把數(shù)寫(xiě)錯(cuò)，錯(cuò)題每回都很多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己好像有一個(gè)壞習(xí)慣——馬虎，我自己很不開(kāi)心，不知道該怎么辦？我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，怎么改？在下來(lái)的日子里，我每天認(rèn)真讀題，從來(lái)都不馬虎，并且，我還每天都做題訓(xùn)練。
又來(lái)了一次考試，我養(yǎng)成一種認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，這次考試，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，提高了自身的習(xí)慣。
習(xí)慣是一種力量，能讓我們知道正確的`事情，習(xí)慣是一種美，能讓你有新的收獲，這種力量讓我們成長(zhǎng)，讓習(xí)慣成為一種強(qiáng)大的力量！
習(xí)慣是一種力量作文15
人的一生有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，樹(shù)立夢(mèng)想和未來(lái)最大的動(dòng)力，人類(lèi)如果沒(méi)有了好習(xí)慣和壞習(xí)慣，就沒(méi)有了人生，就像汽車(chē)沒(méi)有了，發(fā)動(dòng)機(jī)就不能行駛了。
我覺(jué)得壞習(xí)慣和好習(xí)慣都能改變了。例如:養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)使你懶惰，我就是每當(dāng)媽媽讓我洗澡的時(shí)候，我就會(huì)找各種理由拒絕媽媽。養(yǎng)成了好習(xí)慣就會(huì)使你勤奮起來(lái)！你做錯(cuò)了什么事種好習(xí)慣就會(huì)立刻提醒你。壞習(xí)慣:壞習(xí)慣能讓人懶惰。以前，我是先玩兒，在讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，每次都是心不在焉的，慢慢的養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)上閱讀課時(shí)，看著那一行行，一列列的文字是，我覺(jué)得頭暈眼花。好習(xí)慣:好習(xí)慣，能讓人進(jìn)步，能給人傳播正能量。爸爸告訴我，人必須要讀書(shū)，要不然沒(méi)文化可真可怕呀！
我知道后，每天堅(jiān)持30分鐘讀書(shū)，不管在頭暈眼花，也要堅(jiān)持下去，慢慢的我養(yǎng)成了讀書(shū)的.好習(xí)慣，在書(shū)的海洋里，我盡情的傲游。只要我一天沒(méi)有讀書(shū)，我就覺(jué)得好像什么東西忘帶了一樣。書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友了！
習(xí)慣是一種力量，是一種偉大的力量，還是一種美好的力量。
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