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    1. 小學(xué)作文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)

      時(shí)間:2021-08-11 10:27:17 寫(xiě)作基礎(chǔ) 我要投稿

      小學(xué)作文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)

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      小學(xué)作文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)

        (一)看圖作文 “一看二寫(xiě),四要兩注意”

        “一看二寫(xiě)”:先看圖,再寫(xiě)作文。

        “四要”:仔細(xì)觀察圖畫(huà);展開(kāi)合理想象;突出主題、抓住重點(diǎn);分清主次,具體描寫(xiě)。

        “兩注意”:看清全畫(huà)面內(nèi)容;分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的`中心。

        (二)記敘文·寫(xiě)人

        1. 確定寫(xiě)作對(duì)象。

        2. 確定人物的思想品質(zhì)。

        3. 選擇典型的'具體事例。

        4. 抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。

        5. 注意表達(dá)自己的真實(shí)感情。

        (三)記敘文·記事

        1. 寫(xiě)清楚事件發(fā)生的'時(shí)間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

        2. 事件經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

        3. 按事件的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)。

        4. 注意表達(dá)真情實(shí)感。

        (四)記敘文·狀物——“五要三注意”

        1. “五要”:

        (1)抓住物的'特征。

        (2)按一定順序?qū)憽?/p>

        (3)既寫(xiě)靜態(tài)又寫(xiě)動(dòng)態(tài)。

        (4)展開(kāi)想象,運(yùn)用擬人等手法把內(nèi)容寫(xiě)具體。

        (5)托物言志,借物抒情。

        2. “三注意”:

        (1)仔細(xì)觀察、抓住特征。

        (2)明確中心,展開(kāi)想象。

        (3)根據(jù)內(nèi)容,安排順序。

        (六)記敘文·寫(xiě)景

        注意六點(diǎn):

        1. 抓住景物特征。

        2. 注意時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響。

        3. 景物特點(diǎn)安排恰當(dāng)?shù)腵順序。

        4. 采用多種手法表現(xiàn)景物特點(diǎn)及變化。

        5. 寫(xiě)出自己的感受。

        6. 借景抒情。

        (七)應(yīng)用文

        1.應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ),但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的`格式。

        2. 常見(jiàn)應(yīng)用文類型:書(shū)信、讀后感、通知、留言條、表?yè)P(yáng)信、建議書(shū)和日記。

        3. 具體格式:

        (1)標(biāo)題居中。(除了書(shū)信、留言條和日記沒(méi)有標(biāo)題,其他皆有)

        (2)正文:另起一行空兩格。

        (3)署名和日期:先寫(xiě)署名,另起一行寫(xiě)清“*年*月*日”。

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