文言文答謝中書書中的對偶句
《答謝中書書》選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。陶弘景( 456-536)，字通明，號華陽隱居，丹陽秣(Mò)陵(今江蘇南京)人。有《陶隱居集》。
《答謝中書書》文中寫一日之美的對偶句是曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
下面是《答謝中書書》的復(fù)習(xí)資料:
一、文學(xué)常識了解
本文選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。陶弘景( 456-536)，字通明，號華陽隱居，丹陽秣(Mò)陵(今江蘇南京)人。有《陶隱居集》。
二、文言詞語識記
【共】一起�！菊劇空�?wù)�，欣賞�！窘惠x】交相輝映�！舅臅r】四季�！拘肯ⅰ！绢j】墜落。【沉鱗】潛在水中的魚。鱗，借代魚�！靖傑S】爭相跳躍。競，爭著�！居纭恐溉碎g。【仙都】指仙境�！緩�(fù)】再�！九c( yù)】參與，這里指欣賞。
三、重點(diǎn)語句翻譯：
1、高峰入云，清流見底 巍峨的山峰直插云霄，明凈的溪流清澈見底。
2、兩岸石壁，五色交輝 兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映
3、夕日欲頹，沉鱗競躍 太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。
4、實(shí)是欲界之仙都 實(shí)在是人間天堂。
四、內(nèi)容理解填空：
1、文章首句“山川之美，古來共談”總領(lǐng)全文，感慨發(fā)端，期望與古往今來的林泉高士相比肩。
2、然后分寫“山川之美”，先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”，“夕”兩層來寫，一句一景，次第井然。同時注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的變化，動靜的結(jié)合等。 高峰為靜，流水為動;林青竹翠為靜，五色交輝為動;日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動;日落山暝為靜，游魚躍水為動。
3、最后，文章又以感慨收束，傳達(dá)自己縱情山水的愉悅之情和與古今山水知音共賞美景的自豪感，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。
五、問題探究思考：
1.作者描寫景物有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?
觀察角度：由仰而俯;景物形象：由顯而微;景物狀態(tài)：由靜而動;時間交代：由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。
2.“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情?
有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。
3.運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物的對偶句是什么?
“高峰入云，清流見底”
4.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是什么?
兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。
5.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對偶句是什么?
曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
6.“實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”這句話的言外之意是什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
言外之意是自從南朝謝靈運(yùn)以來，只有自己才會欣賞這種奇境。表達(dá)了作者對謝靈運(yùn)的仰慕之情，又抒發(fā)了欣賞山水時不同凡響的審美感受，以及自我欣賞、自鳴得意之情。
7.最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么?
實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
8.分析“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。”加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。
“歇”“頹”擬人，賦予事物以人的感情和行為，有過程，激發(fā)人的想像，充滿生命氣息。“鱗”字是用借代，避俗，增加了語言表現(xiàn)力，文學(xué)色彩濃厚。
9.本文是在是一篇美文。試分析美在何處。
( 1)意境美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏變化之美。④動靜相襯之美。
( 2)結(jié)構(gòu)美。全文分三部分。“山川之美，古來共談”總領(lǐng)全文，以“美”點(diǎn)明全文中心。中間部分具體敘寫山川之美。最后以感嘆總括前文，首尾呼應(yīng)，議敘結(jié)合，使文章主體部分更為鮮明突出。文中的寫景部分，仰視再俯瞰，復(fù)平看，最后又分“曉”與“夕來寫，次第井然。
( 3)語言美。言簡意賅，多用對稱四字句，配以長句收束;修飾詞語使顏色、聲音、動作的狀態(tài)表露無遺。如滔滔急流，瀉入大海。
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