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    1. 三種技巧幫你確立作文的中心

      時(shí)間:2025-02-06 11:59:56 賽賽 寫(xiě)作基礎(chǔ) 我要投稿
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      三種技巧幫你確立作文的中心

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的三種技巧幫你確立作文的中心,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      三種技巧幫你確立作文的中心

        三種技巧幫你確立作文的中心

        首先,觀點(diǎn)單一,明確中心。

        考場(chǎng)作文有些題目的中心比較明確;有些題目意在題外,隱喻性強(qiáng),比較有深意,含蓄,表現(xiàn)出幾個(gè)不同的中心。這就要求考生要認(rèn)真分析題目,把握題目的深層含義,即使文章有多種角度多種立意,一旦落實(shí)到一個(gè)具體的題目上,又必須形成自己的寫(xiě)作中心。否則“意多亂文”。記住魚(yú)和熊掌不能兼得。記敘文的主旨不能太泛;議論文的論點(diǎn)應(yīng)始終不變。整篇文章要緊扣一個(gè)中心,防止偏離題意。

        因此確立觀點(diǎn)時(shí),一定要單一。確立中心后,必須列出作文提綱,有了提綱就如同蓋房子有了草圖,有助于作者掌握全局,避免丟三拉四,前后重復(fù),本末倒置。這樣,既可提高寫(xiě)作質(zhì)量,又可加快寫(xiě)作速度。

        其次,精心選材,緊扣中心。

        凡是與中心思想關(guān)系密切的,對(duì)表現(xiàn)中心思想突出有力的材料就選用到習(xí)作中去,否則就舍棄。材料選好后,再?gòu)闹羞x出最具新意的材料來(lái)。如浙江卷滿(mǎn)分作文《醉鄉(xiāng)》,這篇文章行文很大氣。作者先以一首七絕點(diǎn)明世上萬(wàn)事本為空的道理,接著以一組整齊的句式點(diǎn)明醉鄉(xiāng)二字,總領(lǐng)全文。

        另外,巧用技法,凸現(xiàn)中心。

        要善于點(diǎn)明中心,在考場(chǎng)作文中,這一點(diǎn)更為重要。點(diǎn)題的方式多種多樣:從表達(dá)方式上看,有抒情點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、敘述點(diǎn)題、描寫(xiě)點(diǎn)題。

        確立作文的中心的方法

        第一個(gè)方法,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,表明中心。

        開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,就是要直截了當(dāng),一語(yǔ)中的,讓讀者一開(kāi)始就明白你的作文要表達(dá)什么意思,而不是拐彎抹角地說(shuō)些讓讀者找不到北的話。

        比如《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到:“我與父親不相見(jiàn)已二年多了,我最不能忘記的是他的背影!

        《白楊禮贊》一文開(kāi)頭就說(shuō):“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!

        開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表明中心的好處是為作文“定調(diào)”,“定調(diào)”工作做好了,作文優(yōu)美的華彩樂(lè)章就有了渲染鋪陳的依據(jù)。

        第二個(gè)方法,多個(gè)角度,展現(xiàn)人物。

        要表現(xiàn)一個(gè)人物,或突出一個(gè)主題,有一種常用的寫(xiě)作思維就是組合三個(gè)故事。

        《將相和》通過(guò)“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事,表現(xiàn)了藺相如的聰明才智、杰出的外交才能和寬容大度的品質(zhì)。

        《晏子使楚》通過(guò)晏子三次巧妙回?fù)舫醯奈耆瑁宫F(xiàn)了晏子不懼大國(guó)、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和勇敢智慧、靈活善辯的外交才能。

        簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是通過(guò)不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同角度的故事來(lái)展現(xiàn)人物的性格特征。

        如果我們要寫(xiě)《我的學(xué)霸同桌》,可通過(guò)同桌課堂、課下、周末的不同表現(xiàn),來(lái)展現(xiàn)同桌的專(zhuān)注、勤奮和自律;或通過(guò)“產(chǎn)生誤會(huì)——誤會(huì)發(fā)展——解開(kāi)誤會(huì)”來(lái)展現(xiàn)同桌的大度寬容。

        寫(xiě)《我的爸爸》則可通過(guò)爸爸和自己在學(xué)習(xí)、生活中的一些分歧,來(lái)表達(dá)爸爸無(wú)私的愛(ài)。還可以通過(guò)爸爸和媽媽、自己的對(duì)話,讓爸爸的形象更為突出。

        第三個(gè)方法,簡(jiǎn)潔結(jié)尾,點(diǎn)到為止。

        故事如果足夠表現(xiàn)中心,結(jié)尾就要學(xué)會(huì)點(diǎn)到為止。

        如《皇帝的新裝》的結(jié)尾:皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗X(jué)得百姓們所講的話似乎是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣,他的內(nèi)臣們跟在他后面走,手中托著一個(gè)并不存在的后裙。

        再如《晏子使楚》的結(jié)尾:從此以后,楚王不敢不尊重晏子了。

        前者戛然而止,給人思考的空間,后者簡(jiǎn)潔明了,但卻讓人回味無(wú)窮。

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