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我以詩(shī)詞為知己作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我以詩(shī)詞為知己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我以詩(shī)詞為知己作文 1
我愛(ài)獨(dú)自坐在窗前，泡上一壺清淡的香茗，捧著一本詩(shī)詞集，在乳白色的燈光下，獨(dú)享古詩(shī)詞帶給我的無(wú)盡歡樂(lè)。
相逢是“緣”，相守有“分”，這輩子的“緣”與“分”，如何相遇？如何得到？這是一個(gè)人的修行�！板忮恕笔且粋�(gè)浪漫的詞，一種沒(méi)有設(shè)計(jì)的驀然相逢，前世今生的親切感覺(jué)，我邂逅了詩(shī)詞。
一首優(yōu)美的詩(shī)詞，就像一個(gè)靈秀溫婉的女子，她不會(huì)擰巴人，不會(huì)在你有限的時(shí)光里制造那么多挑剔和不接納。她氣定神閑，從容自信，安靜地等待著屬于自己的邂逅。
作為一名學(xué)生，我接觸詩(shī)，相比詞而言更早一些，看慣了排列整齊的詩(shī)，便無(wú)法順利接納那句子長(zhǎng)短不一，排列好不整齊的詞。
一次，我向朋友抱怨：“詞為什么不像詩(shī)那么整齊？那些個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子有什么好？”
她問(wèn)我：“你會(huì)背王之渙的《涼州詞》嗎？”
我特別不屑，張口就來(lái)。
末了，她說(shuō)：“那我來(lái)給你重新念一遍，黃河遠(yuǎn)上，白云間一片孤城，萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)。”
我霎時(shí)安靜了，似乎也悟出長(zhǎng)長(zhǎng)短短的好處，詩(shī)變?cè)~，語(yǔ)詞絲毫未動(dòng)，只是改了它的長(zhǎng)短，在錯(cuò)落的'跌宕中傳遞出的情感，會(huì)更細(xì)膩，更繽紛，如同春天的細(xì)雨和落花。
詩(shī)詞從春風(fēng)中走來(lái)，帶來(lái)了蘇軾的曠達(dá)，李白的豪爽，又讓我領(lǐng)略了李清照的婉約，陸游的悲壯，使我陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切都令我如癡如醉，我用心品味著，用情感受著詩(shī)詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
詩(shī)詞之于我，宛如每個(gè)清明前必定要啜飲的一盞春茶，宛如每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)或長(zhǎng)或短的幾筆日記，宛如眾多熏香中我所鐘愛(ài)的那一種氣息……無(wú)論生活的節(jié)奏如何緊張忙碌，我堅(jiān)持花一把流光養(yǎng)養(yǎng)心。
與詩(shī)詞相遇，如同遇見(jiàn)一片深藍(lán)的風(fēng)情，一朵云霞的美麗；如同聽(tīng)見(jiàn)一支歌，翻開(kāi)一本書(shū)，都是一種緣定。用一種本心的投入，讓自己在詩(shī)詞中品味時(shí)光的冷暖，不同生命的芬芳，以及自我舒展的頓悟。靜心與詩(shī)詞相伴，因?yàn)樵?shī)詞陶冶的一生，必有不同滋味。
我以詩(shī)詞為知己作文 2
金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)……我與它，一剎那的相遇，便注定攜手同行，緣分大抵如此吧……記得一個(gè)暗沉沉的初秋，下過(guò)一陣雨，空氣便潮潤(rùn)潤(rùn)地彌漫著草木味兒，窗外是各樣的小蟲(chóng)，為挽留夏日而爭(zhēng)涌著奏響樂(lè)章。我百無(wú)聊賴地在書(shū)柜角落處抽出一本書(shū)，隨意翻到一頁(yè)，“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，這莫不是神諭？我屏住呼吸，重新打量起這本書(shū)來(lái)——紙張是昏黃的，字也黯淡不清，但一句句、一篇篇，在朦朧中仍有攝人心魄的美……“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，向外看去，江面鋪上長(zhǎng)龍一樣的霧，連著山林與建筑，浸沒(méi)了一切又直入遠(yuǎn)方，如夢(mèng)如幻，抬頭仰望，藍(lán)天清朗明凈，云層細(xì)膩飽滿，像古典油畫(huà)般，隱藏住了筆觸，愈發(fā)柔軟開(kāi)闊了……驀地，恍悟——詩(shī)詞絕不是生澀難懂的古典音韻，不是遙不可及的虛幻意境，詩(shī)詞是真正鮮活的文字，存在永恒的時(shí)空里，永不老去。就這樣，你的光彩魅力讓我情不自禁走進(jìn)了你……忘不了，在校園小水洼里窺見(jiàn)樹(shù)的倒影，葉與枝交錯(cuò)將天空割分，不由想到了你——“疏影橫斜水清淺”，不禁竊喜，憧憬著一個(gè)月華如水的清亮夜晚，打這里經(jīng)過(guò)，品味醞釀出的芬芳，邂逅“暗香浮動(dòng)月黃昏”了。自此，月光便是“桂華流瓦”，燕雀是“似曾相識(shí)”，晚上要“秉燭夜游”，跑步乃“千里快哉”了……你如此體貼地融進(jìn)了我的生活！
是的`，你這位知己、摯友，給我?guī)?lái)了多少歡悅和信念��！你用“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”來(lái)抹平我的失意；用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”來(lái)造就我的決心；用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來(lái)提醒我的虛度……千古流傳的你，載了多少真情！它們都將化作我的骨中骨，血中血，與我同生共長(zhǎng)！此刻我多想執(zhí)子之手，同赴杏花村館，共飲濁酒盟誓，從此相伴終老，永生不渝。即使不能遂愿，又何憾？
兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮……
我以詩(shī)詞為知己作文 3
人生只不過(guò)繁花一瞥，何為來(lái)處，何為歸處？孤獨(dú)在叫囂。人生得一知己足矣，而我的知己是詩(shī)詞。
詩(shī)是盛唐的月，月是李白的詩(shī)。
月光灑下潔白的水袖，劃過(guò)山川，劃過(guò)河流，在你窗前凝成一片水霧，在你心里結(jié)成一片薄薄的紗絲。舉頭青天之上，一輪明月，無(wú)言與你相望；低頭虛空之中，一杯孤酒，孕育著一絲惆悵。來(lái)吧，與我對(duì)飲。你拿起那花間酒面帶落寞之意，有些迷茫。面對(duì)那不言不語(yǔ)的月光，你一飲而盡，而那清冽的溪流，流過(guò)全身，帶走你滿身的憂傷。在月光的柔情注視中，你涌出一首又一首流傳千古的名句。多少次我在夢(mèng)中呼喚你，多少次我在夢(mèng)里仰望你，太白�。≡率鞘⑻频脑赂菍儆谀愕�'月。酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。而這盛唐的李白詩(shī)詞，就是我的知己。
詩(shī)是清代的落紅，落紅是龔自珍的自喻。百年前的那個(gè)秋天，西山傍晚，晚霞正紅，微風(fēng)輕拂，拂亂了你的心情。樹(shù)樹(shù)秋聲，山山寒色，一重又一重。沒(méi)有“草木搖落又變衰”的悲哀，也沒(méi)有“我言秋日勝春朝”的豁達(dá)，你懷揣著不甘的心走在離京的路上，吟誦著古人的詩(shī)句，揮動(dòng)著馬鞭，去往極遠(yuǎn)之地。秋風(fēng)再起，意料之中的落花意料之外的美，你駐足低頭，一時(shí)間似乎有點(diǎn)發(fā)愣，你神思恍惚，從落花中悟出來(lái)一份哲理，“落紅豈是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。無(wú)數(shù)個(gè)看不見(jiàn)希望的日子，無(wú)數(shù)個(gè)我想放棄的日子，無(wú)數(shù)個(gè)我怨天尤人的日子，我都會(huì)想起你。一點(diǎn)情深，三分殘土，半壁斜陽(yáng)，你像落紅，也是驕陽(yáng)。你是龔自珍，更是我的知己。
詩(shī)更是東晉的菊花，菊花則是陶淵明的詩(shī)。
天邊釀出一抹緋紅，然后化作淺醬赤珠色的晚霞之中，這是萬(wàn)家燈火，是喧囂人間。山腳下飛鳥(niǎo)歸林，扇動(dòng)翅膀的嘩啦聲，在無(wú)垠的山谷之中被無(wú)限放大。那邊的菊花開(kāi)了，開(kāi)得那樣美，燦爛的綻放，或含苞待放或似開(kāi)非開(kāi)，你看入了神，像是望著極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方，又像是在盯著極近極近的某一處。你是陶潛，是我的知己，也是菊花的知己，你是志向高潔的陶潛，不沉迷世俗名利的隱士，你告訴我凡世間相不過(guò)虛妄，唯心中源才是桃香。
我的知己不過(guò)是幾首詩(shī)，也不止這堪堪幾首詩(shī)。這是中國(guó)文化亙古不變的傳承，是文人情懷千古凝聚的精華，浩瀚宇宙無(wú)法私藏，但可藏于我心，我以詩(shī)詞為知己。
我以詩(shī)詞為知己作文 4
金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)我與它，一剎那的相遇，便注定攜手同行，緣分大抵如此吧。
記得一個(gè)暗沉沉的初秋，下過(guò)一陣雨，空氣便潮潤(rùn)潤(rùn)地彌漫著草木味兒，窗外是各樣的小蟲(chóng)，為挽留夏日而爭(zhēng)涌著奏響樂(lè)章。我百無(wú)聊賴地在書(shū)柜角落處抽出一本書(shū)，隨意翻到一頁(yè)，寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇，這莫不是神諭？我屏住呼吸，重新打量起這本書(shū)來(lái)紙張是昏黃的，字也黯淡不清，但一句句、一篇篇，在朦朧中仍有攝人心魄的美念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊，向外看去，江面鋪上長(zhǎng)龍一樣的`霧，連著山林與建筑，浸沒(méi)了一切又直入遠(yuǎn)方，如夢(mèng)如幻，抬頭仰望，藍(lán)天清朗明凈，云層細(xì)膩飽滿，像古典油畫(huà)般，隱藏住了筆觸，愈發(fā)柔軟開(kāi)闊了。
驀地，恍悟詩(shī)詞絕不是生澀難懂的古典音韻，不是遙不可及的虛幻意境，詩(shī)詞是真正鮮活的文字，存在永恒的時(shí)空里，永不老去。就這樣，你的光彩魅力讓我情不自禁走進(jìn)了你。
忘不了，在校園小水洼里窺見(jiàn)樹(shù)的倒影，葉與枝交錯(cuò)將天空割分，不由想到了你疏影橫斜水清淺，不禁竊喜，憧憬著一個(gè)月華如水的清亮夜晚，打這里經(jīng)過(guò)，品味醞釀出的芬芳，邂逅暗香浮動(dòng)月黃昏了。自此，月光便是桂華流瓦，燕雀是似曾相識(shí)，晚上要秉燭夜游，跑步乃千里快哉了你如此體貼地融進(jìn)了我的生活！
是的，你這位知己、摯友，給我?guī)?lái)了多少歡悅和信念�。∧阌贸林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春來(lái)抹平我的失意；用會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小來(lái)造就我的決心；用莫等閑，白了少年頭，空悲切來(lái)提醒我的虛度。
千古流傳的你，載了多少真情！它們都將化作我的骨中骨，血中血，與我同生共長(zhǎng)！此刻我多想執(zhí)子之手，同赴杏花村館，共飲濁酒盟誓，從此相伴終老，永生不渝。即使不能遂愿，又何憾？
兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！
我以詩(shī)詞為知己作文 5
以書(shū)為知已，可以治性；以蓮花為知已，可以高潔；以竹子為知己，可以韌性……我卻唯愿與眾不同，品詞之美、詩(shī)之味，以詩(shī)詞為知已!
以詩(shī)詞為知已，品李白之狂。
剛見(jiàn)你時(shí)，是那“飛流直下三千尺”的豪邁，亦是那“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的悵然。印象中的你總是一襲白衣，提一壺美酒。你雖嗜酒如命，但卻有“停杯投箸不能食”的迷惘；你清高不凡，卻能發(fā)出“人攀明月不可得”的無(wú)奈；你雖歧途坎坷，但仍堅(jiān)持著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的人生信念。你的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那閼炎屛宜�，讓我崛起，激勵(lì)我不忘理想，直面困難!
你是詩(shī)人，更是引路人，你使我為了理想奔波四方，不忘初心，瀟灑不羈。品你之狂，足矣!
以詩(shī)詞為知已，品杜甫之情。
不知是那句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”觸動(dòng)了我的心弦，還是你人生的.坎坷遭遇震撼了我的心門(mén)。你以蒼天為念，以社稷為本，雖處安史之亂，妻離子散，你仍心憂國(guó)家，心系天下，可惜卻無(wú)人知曉你的情感，無(wú)人能實(shí)現(xiàn)你的志向。你雖意志堅(jiān)定但仍免不了有“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”的悲傷；你雖性格堅(jiān)強(qiáng)，但也有“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的悲哀。你見(jiàn)過(guò)太多的人，太多的事，太多的景，看透了人世間的滄桑。于是，你倦了。你厭惡了那個(gè)黑暗腐敗的社會(huì)，看煩了那些笑里藏刀的面孔，你發(fā)出了“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悲鳴，但你又始終不肯放下家國(guó)情懷，始終不能忘記“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想。
你是詩(shī)人，更是圣人，你的博大胸懷、心憂天下，一直指引我，告訴我前進(jìn)的正確道路。
翻開(kāi)那飄著歷史氣息的詩(shī)詞本子，我在各個(gè)字句中品嘗，尋找那令我震動(dòng)的情感。詩(shī)詞，我的知已。
我以詩(shī)詞為知己作文 6
窗外的雨淅淅瀝瀝，空氣中充盈著青草與泥土混合的香味。案前，一杯溫的水氤氳著水霧，仿佛要把人的視線模糊。伴隨著雨聲，我手捧一冊(cè)書(shū)，進(jìn)人了詩(shī)詞的世界。
在那里，秋高氣爽。我看到歸隱的陶淵明正扶鋤勞作，他是那樣的怡然自得，是那樣的閑適與寧?kù)o。吟誦著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，它教我以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生的.失意和生活的坎坷，不要在意一時(shí)的得失；默念著“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，它勾起我對(duì)居住在遙遠(yuǎn)山村的爺爺?shù)乃寄睿徽b讀著“刑天舞干戚，猛志固常在”，它鼓勵(lì)我振作精神，勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想。
在那里，月華如銀。我看到被貶謫的蘇軾，月下徘徊，孤燈青卷，他將自己對(duì)親朋好友的思念寄于詩(shī)詞文賦。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，讓我懂得了親情的重要，要珍惜相伴的日子；“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，告訴我要珍惜時(shí)間，切不可虛度光陰；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，提醒我要發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)守民族大義，建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家。
在那里，花開(kāi)正好。我看到了青春年少、無(wú)憂無(wú)慮的李清照，還看到了豪邁大氣、不甘沉淪的易安居士�！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處”，使我常常在黃昏之時(shí)徘徊在荷塘邊，細(xì)細(xì)體會(huì)這種滿足感；“雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩”，讓我在冬日里雪中尋梅，感受那最美的定格；“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，讓我看了一個(gè)不一樣的女子，她激勵(lì)我努力奮斗，勇攀高峰。
放下書(shū)，雨不知何時(shí)停了。窗外水汽朦朧，心間籠罩著的書(shū)墨氣息也變得朦朧。
心與詩(shī)詞相擁，讓我不再孤獨(dú)寂寞，而是汲取精神力量，向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
我以詩(shī)詞為知己作文 7
從古至今，詩(shī)詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學(xué)寶藏。從唐詩(shī)中，我們可以體會(huì)到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽(yáng)修那瀟灑流暢的文筆。詩(shī)詞不但是文化的象征，也是中華民族的智慧的結(jié)晶。
我記得在我一年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始被一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī)。那時(shí)，只要是放假，老師都會(huì)給我們布置一些作業(yè)，主要就是背詩(shī)。我當(dāng)時(shí)背的只不過(guò)是《靜夜思》、《春曉》之類(lèi)的詩(shī)罷了。通常都是背完了就行了。從來(lái)不把那些詩(shī)牢記在心里。所以，那時(shí)候背詩(shī)，我是背得快，也忘得快。
到了三年級(jí)，老師講解古詩(shī)時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的做筆記。回到家中再背那些古詩(shī)時(shí)，也就不覺(jué)得難了。當(dāng)然，我也不會(huì)再去研究一年級(jí)背的那些簡(jiǎn)單的古詩(shī)了，而是學(xué)會(huì)了慢慢去理解詩(shī)的`意思；體會(huì)詩(shī)的意境；品味詩(shī)的內(nèi)涵。
到了五年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)文學(xué)朋友——宋詞。
我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩(shī)差不多，只是詞的每一句話的字?jǐn)?shù)有所不同，而詩(shī)的每一句話的字?jǐn)?shù)基本相同。我背著背著，仿佛自己穿著長(zhǎng)袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……
逐漸的，仰天把一些背過(guò)的詩(shī)詞吟誦出來(lái)，還真有一種詩(shī)人的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話，我也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一些“詩(shī)”，可寫(xiě)出的詩(shī)總覺(jué)得很別扭，也不押韻，更沒(méi)有李白詩(shī)句的那種韻味。剛開(kāi)始我還不服氣，心想，李白能寫(xiě)出那種韻味，而我怎么就寫(xiě)不出來(lái)呢？后來(lái)再一想，是啊，李白是誰(shuí)呀？是詩(shī)仙！李白那繡口一張，就是半個(gè)盛唐呀！
總而言之，詩(shī)詞是一種藝術(shù)，是一種文學(xué)藝術(shù)。我愛(ài)詩(shī)詞。愛(ài)文學(xué)藝術(shù)！
我以詩(shī)詞為知己作文 8
詩(shī)詞，可以陶冶情操；詩(shī)詞，可以擴(kuò)展知識(shí)面；詩(shī)詞，可以緩解苦惱的心情。我就非常喜歡詩(shī)詞。閱讀詩(shī)詞已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
還記得在我是三四歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始和我一起去了解古詩(shī)詞。那時(shí)，在媽媽任教學(xué)校的后面有一座不高的小山，我和媽媽常常爬上山，在山野自然的懷抱下背一些很簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，從《詠鵝》開(kāi)始。咿咿呀呀的背誦聲，和著林間鳥(niǎo)兒的.歡暢叫聲，伴著那幽幽泥土芬芳，我就好像是小鳥(niǎo)一樣歡呼，雀躍著。雖然那時(shí)我對(duì)詩(shī)詞的了解幾乎等于零，但那是我記憶中最快樂(lè)的日子，也為我以后對(duì)詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)做了鋪墊。記憶特別深刻的是背《雨霖鈴》時(shí)的一個(gè)片段：那時(shí)我根本不懂作者的心情，背誦時(shí)卻露出一副緊鎖雙眉，愁容滿面的樣子，現(xiàn)在想起來(lái)真是忍俊不禁。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，在背詩(shī)詞上更注重理解與欣賞了。我漸漸開(kāi)始明白在浩如煙海的詩(shī)詞里，我所了解的始終是滄海一粟。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞已經(jīng)融入了我的生活。
在詩(shī)詞中，我也了解著生活，體會(huì)著作者的感受。“夜里挑燈看劍”、“怒發(fā)沖冠”讓我體會(huì)到作者滿腔的愛(ài)國(guó)熱情；拍板絕唱“大江東去”、“千古江山，英雄無(wú)覓”那感懷古人的情感；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏�！�、“但得眾生皆得飽”那一心為人民著想的精神；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！�、“身在此山中，云深不知處。”那脫離俗世的心情；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“白發(fā)三千丈，愁緣似個(gè)長(zhǎng)�！钡臐M腔愁緒；“靚影疏斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏.”那詠物喻己的意愿。
在詩(shī)詞中暢游，我感到了自己的渺小，明白了中國(guó)獨(dú)有文化的魅力。我愛(ài)你，詩(shī)詞！
我以詩(shī)詞為知己作文 9
有一種愛(ài)情，愿得一心人，白頭不相離；有一種志向，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�。挥幸环N觸動(dòng)，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。每個(gè)人對(duì)詩(shī)詞的理解都不同而我對(duì)詩(shī)詞的理解，則是認(rèn)為其是一種發(fā)自靈魂深處的穿越時(shí)空的吶喊。
古人生活的年代和我們不同，他們說(shuō)的話，使用的文字，生活方式也和我們有所差異，然而幾千年前的他們創(chuàng)作的東西卻能讓今天的我們產(chǎn)生共鳴，這一方面是緣由文字的淺顯、粗糙和浮夸，讓人們?cè)谝粋�(gè)淺層次的領(lǐng)域里互相玩耍，另一方面也是因?yàn)樵?shī)詞的魅力，它將平凡的文字組合在一起，變成不平凡的旋律，雖然不能銘心刻骨，深入到人性深處真正的內(nèi)心世界，但恰恰是因?yàn)樗母】�，才有了流傳千古，�?jīng)久不衰的可能。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！边@首岳飛創(chuàng)作的《滿江紅》所表現(xiàn)的兩個(gè)主題：愛(ài)國(guó)和忠于朝廷，前者能引起現(xiàn)代人的內(nèi)心共鳴，再加上這首詞的文采不錯(cuò)，所以才能流傳千古。
古往今來(lái)的詩(shī)詞千千萬(wàn)，但出名的卻不多，想要出名，無(wú)非是兩個(gè)元素：一是出自名人之手，二是能和現(xiàn)代人引起共鳴，第一種無(wú)非就是名人效應(yīng)，哪個(gè)創(chuàng)作詩(shī)詞的`傻小子，一不小心寫(xiě)出了一篇“驚世之作”，瞬間被吹捧到了天上云端，新賬舊賬一起算，就算他曾經(jīng)或者以后的作品再爛，也會(huì)被吹捧為獨(dú)一無(wú)二的佳作，這就是所謂的名人效應(yīng)。第二種就是能和現(xiàn)代人引起共鳴，就像岳飛寫(xiě)的《滿江紅》，就因?yàn)樗从车膼?ài)國(guó)主題和當(dāng)今倡導(dǎo)的熱愛(ài)祖國(guó)相呼應(yīng)，所以才會(huì)受那么多人追捧。
我以詩(shī)詞為知己作文 10
古詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上一朵奇葩，它具有古文學(xué)的生命力，為后人留下了一個(gè)民族文化的精髓。每一句詩(shī)，每一首詞，都描述著它們不同的故事。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蔽蚁�，在李清照寫(xiě)下這首《聲聲慢》時(shí)，心中定是無(wú)限傷悲與凄涼。國(guó)破家亡，丈夫去世，自己又飽嘗著顛沛流離之苦，過(guò)著孤苦無(wú)依的`日子。在她眼中，看見(jiàn)什么都會(huì)令她傷情。乍讀這首詞，會(huì)讓人覺(jué)得充滿憂愁，但只要細(xì)細(xì)地品讀，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其詞含有積極的意義，我們應(yīng)去體會(huì)李清照的堅(jiān)持與執(zhí)著。她一直都在尋找著失去的世界，渴望著重現(xiàn)那已不在的美好生活。她不甘心走向絕境，更不愿意看見(jiàn)自己意志消沉，而并非真是一個(gè)“愁”字了得的人。
“昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明�！睘榱藞�(jiān)持抗金，岳飛得罪了皇帝宋高宗和奸臣秦檜之流，被奪走兵權(quán)，憂國(guó)憂民的情感使他深夜難眠。眼看為國(guó)建功立業(yè)、名垂青史的抱負(fù)成了泡影，他內(nèi)心極為焦怒�！鞍资诪楣γＥf山松竹老，阻歸程�！边B家鄉(xiāng)的松竹也老了，岳飛感慨萬(wàn)千，自己也在不知不覺(jué)中老去，抱負(fù)未實(shí)現(xiàn)�！坝麑⑿氖赂冬幥�。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”岳飛以斷弦無(wú)人聽(tīng)來(lái)慨嘆沒(méi)有人能理解自己，用得不到一個(gè)知音來(lái)比喻自己報(bào)國(guó)難酬的萬(wàn)分無(wú)奈和遺憾。讀著此詞，我們便想起岳飛佇立在天地間感慨人生之蒼涼。
自古以來(lái)，不管是詞人還是詩(shī)人，都是擁有豐富的情感和語(yǔ)言。他們總是將那些滿腔情感化作一首首千古傳誦的佳作，從而豐富了我國(guó)的歷史文化。不管是哪首詩(shī)詞佳作，只要細(xì)細(xì)品讀，便能找到他們真實(shí)的精神與思想。讓我們認(rèn)真誦讀古詩(shī)詞吧，使這寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)一直傳承下去，并從中吸汲我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
我以詩(shī)詞為知己作文 11
孤獨(dú)遙望著月亮，傾聽(tīng)心中的琵琶曲，眺望斷腸的西風(fēng)古道，回首燈火闌珊處的驚喜美好……有一種美麗，是古詩(shī)詞帶給我的，是內(nèi)心的感動(dòng)。
古道西風(fēng)瘦馬
一條孤獨(dú)凄涼、樹(shù)影斑駁的黃土小道，緩緩地延伸到歷史的深處。一匹蒼老瘦弱的馬馱著一個(gè)同樣蒼老瘦弱的老者，在西風(fēng)中緩緩向我走來(lái)。溫暖的夕陽(yáng)，不能溫暖那顆思鄉(xiāng)的心，小橋流水人家的明麗美好，更撩撥著他對(duì)家人無(wú)限的思念之情�？諘绲奶炷幌拢滕B(niǎo)歸林，牛羊回圈，馬蹄不知踏向何處。我望著他，憂郁的目光里，看出的是蒼涼憂愁的美麗。
醉里挑燈看劍
夜，黑如墨，冷如冰。狹窄的小屋里，一燈如豆，昏暗搖曳。燈影里，你血紅的眼睛，配合著你消瘦孤獨(dú)的背影。呆呆地注視著墻上的“吳鉤”，還有那把“靈泉”，你怨你恨，卻又不知怨誰(shuí)恨誰(shuí)。你本該是沙場(chǎng)上一員驍勇善戰(zhàn)的猛將，你本該在大漠邊疆過(guò)著“分麾下炙，聽(tīng)塞外聲”的生活。但是豪氣只存于夢(mèng)中，報(bào)國(guó)只限于酒后的.想象里。一腔壯志化作一聲長(zhǎng)嘆，一滴濁淚，英雄末路的悲壯里，是你的愛(ài)國(guó)情懷的美麗。
何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏
每次和你相見(jiàn)，都是在月色如水的夜晚�？茨阍谥旒t窗下，舉杯暢飲，問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)人生。你的情懷我不懂，你的悵惘我不懂。我看著那輪明月，那輪你欲乘風(fēng)歸去的明月，不知道那里可有你等的和等你的人。那清冷的月光，可曾當(dāng)你的信使，替你傳達(dá)心中所想。但不管怎樣，那曲大江東去浪淘盡的壯歌，讓我懂得了你的豁達(dá)、你的不羈，你令多少自稱英雄的人自愧不如。翻開(kāi)一部宋史，你赫然站立在扉頁(yè)的卷端。每每想起你，就覺(jué)得心潮澎湃，就想起你和老友挽手月下漫步的閑適無(wú)奈。
歷史在我心里，文學(xué)在我心里，古詩(shī)詞的美麗一直駐守在我的心里。
我以詩(shī)詞為知己作文 12
放暑假了，可以不漫游，在奧數(shù)題中；可以不天天寫(xiě)作業(yè)；可以不背英語(yǔ)單詞……哇，想想就開(kāi)心呀！
媽媽還說(shuō)作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完，早點(diǎn)玩。那阿姨卻把我拉到了詩(shī)詞大會(huì)群。剛進(jìn)群，我大吃一驚，我能上電視啦？我能和其他人比拼了？媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“這個(gè)詩(shī)詞大會(huì)群可不是中央臺(tái)的，而是阿姨自己建的地方群，在群里小朋友相互監(jiān)督背古詩(shī)古文，這樣慢慢積累，你的語(yǔ)文會(huì)更好！”
開(kāi)群沒(méi)一會(huì)兒，阿姨布置了七天打卡任務(wù)，背誦《增廣賢文》。好幾個(gè)比我小的小朋友情緒高漲，背得搖頭晃腦，聲情并茂，我也不甘示弱，開(kāi)始背誦，呵，《增廣賢文》也挺簡(jiǎn)單，短的兩三句，長(zhǎng)的也四五句，有好多句子還耳熟能詳，比如說(shuō)“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”，“二人一般心無(wú)錢(qián)堪買(mǎi)金”，呵，小菜一碟。我一會(huì)兒就背出來(lái)了，妥妥地搞定了！
古詩(shī)任務(wù)剛結(jié)束，接下來(lái)迎來(lái)了第二輪古文打卡。古文就像一塊大石頭，壓在我的`面前。寓言故事簡(jiǎn)單點(diǎn)，多多少少還熟悉，最難的要數(shù)《祁黃羊舉薦》，我一看就知道徹底完了，字音太難，文章太長(zhǎng)，讀呀讀呀，讀了一個(gè)小時(shí)，讀的我口吐白沫，眼翻白了，還是沒(méi)背出。唉，這一首也太難了，不想背了！但是想想有多少次成功，也能伴隨多少次失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，克雷兄弟發(fā)明飛機(jī)，劉翔，他經(jīng)過(guò)了多少努力……哪里有一步成功的神話呀！想完我又打起精神來(lái)，開(kāi)始大聲朗讀，一句一句背，終于能背出來(lái)了。
看來(lái)，所有的事情都要堅(jiān)持，都要加倍努力！我相信這個(gè)假期結(jié)束我肯定能成為一個(gè)小詩(shī)人的！
我以詩(shī)詞為知己作文 13
吟一首詩(shī)，品一闕詞，徜徉于詩(shī)山詞海之中。咀嚼詩(shī)詞，妙哉！
時(shí)光變遷，歲月已逝，品故國(guó)詩(shī)情。
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少�！蓖鰢�(guó)，是沉痛之思，是傷懷之念�！暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改�！蹦顕�(guó)，是詞宗之感，是大小周情�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕�！眻�(bào)國(guó)，是英雄之氣，是壯士之魂。咀嚼詩(shī)詞，品王國(guó)的興衰榮辱，悟帝王的千古柔情，感歲月的匆匆變化。一聲悲嘆，一曲長(zhǎng)歌。
高山流水，小橋人家，望錦繡河山。
“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”，是月夜中春江靜謐之美；“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，是黃河磅礴壯觀之美；“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，是物是人非的'蒼涼之美。若虛在吟，太白在詠，在唱。咀嚼詩(shī)詞，品山川美景之絢麗，嘆神州大地之多彩。一座小峰，一條大河，匯集于其中。
怒發(fā)沖冠，滿腔惆悵，嘆少年豪情。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。”辛棄疾在高臺(tái)上，舉目眺望，煙雨朦朧，但現(xiàn)實(shí)卻是“而今識(shí)盡愁滋味”，輕搖首，莫低頭，且看東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”。何為愁？何為恨？暫看我率領(lǐng)千騎，卷盡原野，重返少年。雨，淅淅瀝瀝地落著。船中，蔣捷輕聲吟道：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅蓮昏羅帳。”少年，是多么令人向往的詞��！咀嚼詩(shī)詞，重打精神，堅(jiān)信：歷盡千帆，歸來(lái)還是少年。
故國(guó)詩(shī)情，錦繡河山，少年豪情……他們?cè)陲L(fēng)云變化中，在白云蒼狗中，凝聚，升華，共有一個(gè)名字：詩(shī)詞。
“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月�！本捉涝�(shī)詞，咀嚼生活，咀嚼人生。一聯(lián)詩(shī)，半片詞，一生情……
我以詩(shī)詞為知己作文 14
詩(shī)，是唐時(shí)的一株柳飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔；詩(shī)是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋在明澈柔波中；詩(shī)是元時(shí)的一首曲，傳送在草場(chǎng)莽源中；詩(shī)是明時(shí)的一縷風(fēng)，低聲在深深胡同；詩(shī)是清朝的浣紗女，在溪邊唱著絕代的歌……品一杯香茗，游走在歷史的長(zhǎng)河中，感受詩(shī)的樂(lè)趣，好似暢游了神州大地，包攬華夏山河，跨越了千載春秋
我小時(shí)候摸到的第一首詩(shī)不是《靜夜思》也不是《山村脈懷》，而是唐朝駱賓王的《詠鵝》。
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
單單18個(gè)字，讀起來(lái)朗朗上口，富有情味。
再后來(lái)的后來(lái)，我就喜歡上唐拱的《題龍陽(yáng)縣青草湖》
西風(fēng)出老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。
醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河。
好一個(gè)“滿船清夢(mèng)壓星河”，這是多么浪漫的人借著一絲醉意，抒寫(xiě)著天真。
歲月如梭，滄海桑田，曾有多少人和我有相似的心境。
書(shū)中有才子佳人萬(wàn)里，也有帝王將相，也有落魄書(shū)生，更有抒發(fā)思戀的女子。他們筆下的詩(shī)詞一點(diǎn)一點(diǎn)的感染我們。從出生再到死亡，皆有因果。
我的這一生都要與詩(shī)詞相伴，因?yàn)槲蚁矚g它們將那個(gè)時(shí)代的故事，娓娓道來(lái)。
與詩(shī)同行，名山大川，盡收眼底“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是泰山的'雄偉氣勢(shì)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是廬山的秀麗之資，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”是飛來(lái)峰的雄奇之美，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”是滾滾黃河浩蕩之勢(shì)。浩瀚流水，錦繡山河，在詩(shī)人筆下彰顯出獨(dú)特的魅力。
我們尋尋覓覓，最終丟失了我們最初的模樣。還不如靜下心來(lái)在平淡無(wú)奇的生活中，品味一首詩(shī)帶來(lái)的故事。
我以詩(shī)詞為知己作文 15
詩(shī)詞，是中華民族的傳統(tǒng)文化，雖然它是文言文，但我在學(xué)的同時(shí)，感受到了一種前所未有的快樂(lè)。
詩(shī)詞主要分三個(gè)流派，它們分別是浪漫派、婉約派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等，婉約派的代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦觀等，豪放派的代表人物則是曹植、蘇軾、辛棄疾、文天祥等。而在諸多詩(shī)詞名流中，我最喜歡的要數(shù)李白、卓文君、曹植、蘇軾和文天祥了。
曹植有一首著名的詩(shī)——《七步詩(shī)》。在《七步詩(shī)》中，曹植把自己比作豆莢，將兄長(zhǎng)曹丕比作豆子，以此勸誡曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生，相煎何太急”這句慷慨激昂又帶有少許憂傷的詩(shī)，更體現(xiàn)出了曹植不愿手足相殘的內(nèi)心世界。
卓文君在《白頭吟》中寫(xiě)道：聞君有兩意，故來(lái)相決絕。愿得一心人，白首不相離。這兩句詩(shī)充分表現(xiàn)了卓文君作為女子，敢愛(ài)敢恨、剛強(qiáng)不屈的鮮明性格特征。
李白的《宣州謝眺樓別校尉叔云》中有一句對(duì)仗無(wú)比的詩(shī)——“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。你們說(shuō)，如此對(duì)仗的詩(shī)，除“詩(shī)仙”外，又有誰(shuí)能寫(xiě)得出來(lái)呢？
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。這是蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中的詞。在中華民族的古代文學(xué)史上，恐怕只有蘇軾能堪稱“千古風(fēng)流人物”吧。
《過(guò)零丁洋》是文天祥的'代表作，其中，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這兩句詩(shī)不僅揭示了南宋統(tǒng)治者的昏庸腐敗，更體現(xiàn)了詩(shī)人舍身取義的決心。
詩(shī)詞，是不朽的古典文學(xué)，它體現(xiàn)了中華民族文化的博大精深，淵源流長(zhǎng)。它不僅讓我收獲到了不少快樂(lè)，還讓我獲得了更多知識(shí)，我真的很喜愛(ài)它，它值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。
我以詩(shī)詞為知己作文 16
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因?yàn)閻?ài)國(guó)撒下鮮血；多少英雄因愛(ài)國(guó)放棄自己美好的錢(qián)涂；多少英雄因愛(ài)國(guó)遭奇險(xiǎn)境。
在我們中學(xué)生眼里，愛(ài)國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎很遙遠(yuǎn)，難以兌現(xiàn)。如果你這樣想，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，愛(ài)國(guó)不需要豪言壯語(yǔ)，視死如歸的壯舉，也不需要你下多大的決心，負(fù)多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我們只需要做好自己的本分之事----學(xué)習(xí)。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘為中華之崛起而讀書(shū)’。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)拆是對(duì)國(guó)家的'最好報(bào)答。只要你有知識(shí)，你便什么都不怕。美國(guó)，人家只有幾百年歷史，起初，他國(guó)也是十分貧窮的國(guó)家，但是，人家不怕，積極提高人民素質(zhì)，極大鼓舞人民認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的汲取下，他國(guó)終于‘不負(fù)所望’，徜徉于書(shū)海之中，成為強(qiáng)大之國(guó)。看，知識(shí)的力量是如此的強(qiáng)大，它能讓你自身變得強(qiáng)大，從而整個(gè)群體，繼而便是整個(gè)國(guó)家了。
在我的眼里，學(xué)習(xí)是為了父母，為長(zhǎng)大后賺錢(qián)，卻忽略了這點(diǎn)為國(guó)家的強(qiáng)大而讀書(shū)。在不知不覺(jué)中，你為賺錢(qián)而讀書(shū)，無(wú)形上不就是為國(guó)家而謀利益嗎？
先撇開(kāi)其他不說(shuō)，不要說(shuō)長(zhǎng)大后能做什么，長(zhǎng)大后怎樣做才能報(bào)答祖國(guó)。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，憑著更上一層樓的信心去學(xué)，僅此而已。
學(xué)習(xí)，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，其實(shí)并不復(fù)雜，并不難以理解，只要你持之以恒，永不放棄。知識(shí)是人生中的財(cái)富，更是開(kāi)鑿人的思想。那么我們?cè)撊绾伟褠?ài)國(guó)和學(xué)習(xí)這兩組詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)呢？
總之一句話：為中華之崛起而讀書(shū)！愛(ài)國(guó)從學(xué)習(xí)開(kāi)始！
我以詩(shī)詞為知己作文 17
現(xiàn)代的生活，太喧囂，太快，在閑時(shí)呷茶，到詩(shī)里看春花春柳滿畫(huà)樓的美景，聽(tīng)相思血淚拋紅豆的誓言，心就慢慢歸于平靜，不再憂愁。
去看看倉(cāng)央嘉措的藏詩(shī)，這個(gè)雪域最大的王，這個(gè)拉薩街頭最美的情郎。它是六世喇嘛，卻因當(dāng)時(shí)西藏的動(dòng)蕩，只是個(gè)傀儡罷了，他將心情全傾在詩(shī)詞上，你在詩(shī)中看到了浩浩的梵音海，看到了壯美的雪山，看到了成群的牛羊，看到了婀娜的舞女，看到了那個(gè)坐在菩提樹(shù)下觀棋不語(yǔ)的少年，那時(shí)，你因?yàn)楹团笥褷?zhēng)吵而不平的心，也就慢慢寧?kù)o了。
去看看李白的詩(shī)，這位“詩(shī)仙”，繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他也有那一點(diǎn)狂，他入過(guò)宮，飲過(guò)千斤的清酒，摹過(guò)楊貴妃“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的美貌，他也失意過(guò)，“相看兩不厭，只有敬亭山”，但更多的.難道不是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”和“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的氣節(jié)嗎？你看看他，黑發(fā)白衣，白衣上有幾滴酒痕，紅顏，已大醉。他在花萼相輝樓里的極樂(lè)宴上，讓高力士脫靴，將御賜的金筆丟到酒池中的時(shí)候，你也生出了幾絲恣意，忘卻了可能灰暗的天空，也忘卻了可能慘淡的成績(jī)，心里有一股豪情在激勵(lì)你向前。
去看看莎士比亞的十四行詩(shī)，這詩(shī)里多是對(duì)真，善，美的無(wú)限追求，在這詩(shī)里，你便欣賞到美麗的異國(guó)畫(huà)了，盛開(kāi)的羅蘭，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，那一句“只要人類(lèi)生存，或人有眼睛，我的詩(shī)就會(huì)流傳，并賦予你生命”炎夏，有了生機(jī)，有了活力。
江南煙朧雨，塞北孤天祭，融于詩(shī)。平靜，信念，生機(jī)，活力，融于詩(shī)。何以解憂，唯有詩(shī)詞。
我以詩(shī)詞為知己作文 18
也許，在很多人心里，所謂詩(shī)詞，只不過(guò)是風(fēng)華雪月矯情的一詠三嘆，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟。在不懂文學(xué)的人的眼里，文學(xué)矯揉造作，是世界上較為虛假的東西，尤其古典詩(shī)詞這種文體，在很多人看來(lái)十分艱澀，又不易懂。但是，那些詩(shī)詞在我眼里，卻渺如煙海，美麗精致非凡。
我愛(ài)詩(shī)詞，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，因?yàn)槠綍r(shí)抽不出太多的時(shí)間去品讀這些至愛(ài)，所以，在每次上學(xué)和放學(xué)的路上，我總會(huì)默默記誦著一首首古詩(shī)，在車(chē)水馬龍的喧囂中尋找著專(zhuān)屬自己的一份清凈。
紅泥小火爐，綠蟻新醅酒。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？在朋友之間的親切問(wèn)候之中，我明白：古人的文字，并不像現(xiàn)在這樣無(wú)關(guān)痛癢。在下雪前一杯給你溫好的小酒，也許就驅(qū)散開(kāi)了整個(gè)冬日的'嚴(yán)寒，讓人在冬日里看了春天，也會(huì)在字里行間感受到濃濃的暖意。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。在勝景一樣的春日里，那無(wú)邊的春草如畫(huà)般映入眼簾，綿綿軟軟，攜著三月的春風(fēng)，帶著二月河面破碎開(kāi)的氣息，愜意而清新，還帶了幾分醉人。從遠(yuǎn)處看的春草，無(wú)邊無(wú)涯，看似蒼涼，經(jīng)韓愈的筆一渲染，在蒼涼中卻含了幾分綠色，在空氣中盈盈的，好似一副水墨畫(huà)。
那是人間從天上墜落下來(lái)的彩虹，豈是凡夫俗子所能欣賞的？大筆一揮就是半個(gè)盛唐，繡口一出便可吞吐日月，我的盛唐，我的詩(shī)詞，我的牽掛！
當(dāng)我讀詩(shī)的時(shí)候，那一首首詩(shī)不僅僅是一個(gè)個(gè)冰冷的文字，它們有暖煦的陽(yáng)光和雨露，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)與滿腔的詩(shī)意與詩(shī)情。
何為樂(lè)？有詩(shī)，有畫(huà)，有筆墨。
大筆一揮就是半個(gè)盛唐繡口一吐便可吞吐日月，我的盛唐，我的唐詩(shī)，我的心。
我以詩(shī)詞為知己作文 19
中華民族有5000年的悠久歷史，有無(wú)數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶，其中古詩(shī)是一顆璀璨的明珠。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我在課堂內(nèi)外都讀過(guò)很多古詩(shī)�！吧罟诖植祭�，詩(shī)歌和書(shū)法在肚子里陶冶情操。”它有一種說(shuō)不出的獨(dú)特魅力，使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。
我喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，也將被“讓頭發(fā)蓬亂，皇冠倚欄，雨歇”的愛(ài)國(guó)情懷所鼓舞；我崇拜“第二天早上，他發(fā)現(xiàn)他的白色羽箭，指向堅(jiān)硬的.巖石深處”的李光將軍，當(dāng)我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情，贏得了他的死亡前后的名聲，可憐的窮人”時(shí)，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來(lái)說(shuō)，“北方的風(fēng)景凍了幾千里，雪飄了幾千里”，好像是北方的一望無(wú)際的風(fēng)景。然而，王維的詩(shī)“當(dāng)人們閑著的時(shí)候，桂花落了，春天的夜晚，山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫(kù)o的山澗。李白的《飛下三千尺，疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗。
在這些古詩(shī)中，我感受到了古人的情懷，欣賞到了祖國(guó)許多地方的美麗風(fēng)景。同時(shí)，這些詩(shī)也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想到“如果不是嚴(yán)寒，我怎么能讓梅花聞起來(lái)”。它讓我鼓起勇氣，克服困難。當(dāng)我做事情不成功的時(shí)候，我會(huì)想到“江東的孩子很有天賦，不知道他們會(huì)如何東山再起”，我不會(huì)灰心，會(huì)繼續(xù)努力。
"讀幾千本書(shū)，走幾千英里路！"將來(lái)，我會(huì)更加熱愛(ài)古詩(shī)，并從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，這樣我的生活會(huì)越來(lái)越充實(shí)和廣闊。
我以詩(shī)詞為知己作文 20
凝望鮮紅的國(guó)旗紅紅的國(guó)旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時(shí)，我們的民族、國(guó)家為著這面旗幟受過(guò)多少屈辱，蒙受多少災(zāi)難。在弱國(guó)無(wú)外交、弱肉強(qiáng)食之下，大清國(guó)無(wú)奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強(qiáng)談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個(gè)歷史的結(jié)束，開(kāi)辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場(chǎng)，沒(méi)有誰(shuí)的旗幟能讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國(guó)的`天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區(qū)的學(xué)生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰(zhàn)爭(zhēng)年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，她無(wú)怨無(wú)悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬(wàn)萬(wàn)英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；國(guó)際賽場(chǎng)上，一面面五星紅旗高高升起；聯(lián)合國(guó)大廈前，五星紅旗迎風(fēng)招展。今年五星紅旗將迎來(lái)自己五十周歲的生日，它也將飄揚(yáng)在澳門(mén)的上空。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人，我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。
五星紅旗是祖國(guó)的象征，不管風(fēng)云怎能樣變幻，我們對(duì)祖國(guó)的眷戀矢志不移，如果對(duì)著千百種選擇，我們會(huì)毫不猶豫的擁進(jìn)你的懷抱。用你的風(fēng)雨之聲做語(yǔ)言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當(dāng)痛苦；選擇你的幸福當(dāng)快樂(lè)。國(guó)旗，我們永遠(yuǎn)的信念！
我以詩(shī)詞為知己作文 21
中華漢字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，陶醉著我們的心境。而中國(guó)的古典詩(shī)詞更像一盅酒，細(xì)膩豪爽的滋味，等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
寒假這幾天，我開(kāi)始了一種狂歡，一種對(duì)詩(shī)詞的狂歡，因?yàn)椋颐刻於际睾蛑粋�(gè)節(jié)目-----“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這是高手云集的天下，是群雄爭(zhēng)霸的`世界，更是大家一起陶醉的盛會(huì)。在這個(gè)大會(huì)上，大家都是數(shù)一數(shù)二的高手，都是詩(shī)詞的狂熱愛(ài)好者。
作為觀眾的我，也很迷戀于沉浸詩(shī)海，與大家一起答題，聽(tīng)評(píng)委講解的樂(lè)趣。那是一種非常奇妙的感覺(jué)。
我在電視機(jī)旁，一邊觀賽一邊答題，突然，我也感覺(jué)挺自豪的，畢竟我這三腳貓的功夫也能對(duì)上三四題。嘿嘿。當(dāng)然，出題組畢竟是很”黑”的，挖了很多深沉的坑。我這“瘸子貓”肯定會(huì)掉進(jìn)去的。比如說(shuō)，有一題，識(shí)別七言詩(shī)，我興奮地呀脫口而出：“孤城一片萬(wàn)刃山”，肯定是這樣！我保證！我自信心爆棚，也沒(méi)有再檢查一遍，結(jié)果可想而知，我一頭栽進(jìn)坑里了，那“刃”字呀，偏偏就給漏了那么“單人旁”。唉，我大中華之漢字之奇妙之處，就是-----巨大的差錯(cuò)往往出自于這細(xì)微的變化，細(xì)節(jié)決定成敗��！
當(dāng)然，最為精彩的我覺(jué)得還數(shù)“飛花令”，有時(shí)候，我一口氣也能連說(shuō)好幾個(gè)，這是最需要強(qiáng)大詞庫(kù)儲(chǔ)備量的，我只有清晰的思路，冷靜沉著的心態(tài)才能翻出詞來(lái)，可我往往發(fā)現(xiàn)，高手們卻忽略最簡(jiǎn)單耳熟能詳?shù)脑?shī)句。比如說(shuō)吧，今天的字是“月”，結(jié)果他們竟把“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”給忘記了，而說(shuō)了一大堆我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句。
詩(shī)詞是趣味盎然的，而我國(guó)燦爛文化是奇妙的，陶醉詩(shī)詞，更醉于中華漢字之中！
我以詩(shī)詞為知己作文 22
我的興趣非常的廣泛，比如我愛(ài)下象棋，踢球，但是我唯獨(dú)不喜歡詩(shī)詞，因?yàn)槲腋杏X(jué)詩(shī)詞很無(wú)聊。
但是自從我上了五年級(jí)后，我對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，這都是因?yàn)槲矣錾狭艘粋�(gè)“詩(shī)迷”班主任——鐘老師。
我對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度轉(zhuǎn)變這么大，起緣于那次氣質(zhì)大舞臺(tái)的表演。
那一次，快到我們班上氣質(zhì)大舞臺(tái)表演了。鐘老師告訴我們，他正在策劃一臺(tái)用詩(shī)詞串聯(lián)的節(jié)目，讓我們?nèi)鄥⑴c表演。我眼前一亮，于是我踴躍報(bào)名參加了“賽詩(shī)詞”的節(jié)目，積極訓(xùn)練起來(lái)。到了氣質(zhì)大舞臺(tái)的那一天，我自信地走上臺(tái)，與其他同學(xué)表演“賽詩(shī)詞”。我們表演得很精彩，贏得了陣陣掌聲。表演完后，我就下臺(tái)看別的同學(xué)表演。別的同學(xué)也表演得非常好。原來(lái)詩(shī)詞可以表演得這么有趣，我對(duì)詩(shī)詞的興趣一下子增加了許多。
不過(guò)讓我對(duì)詩(shī)詞的興趣增加得更多的'是那次體育節(jié)的開(kāi)幕式。
那一次，鐘老師想到了一個(gè)非常富有詩(shī)意的開(kāi)幕式，他給我們看了一下臺(tái)詞，我立刻就被那精彩的臺(tái)詞吸引住了，心中愛(ài)唐詩(shī)的那把火被點(diǎn)燃了。我心里想，我一定要一心一意地學(xué)好詩(shī)詞。到了開(kāi)幕那天，我們一個(gè)個(gè)就像穿著古裝的詩(shī)人隆重地出場(chǎng)。觀眾都投給我們好奇羨慕的目光。我們分成親子兩個(gè)方陣，分別表演了自己的詩(shī)詞節(jié)目。整個(gè)出場(chǎng)式，我們的出場(chǎng)是最富有詩(shī)意的，獲得了很多的贊揚(yáng)。
學(xué)習(xí)詩(shī)詞，讓我收獲了很多快樂(lè)。在詩(shī)詞學(xué)習(xí)中，我可以聽(tīng)到一個(gè)個(gè)詩(shī)人在向我說(shuō)話：杜甫在向我訴說(shuō)春天之美，李清照在向我訴說(shuō)她的思念之苦，陸游在向我訴說(shuō)他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦……詩(shī)詞告訴了我詩(shī)人們的苦與樂(lè)，告訴我很多知識(shí)與道理。
我會(huì)一直喜愛(ài)詩(shī)詞，一直喜愛(ài)下去。
我以詩(shī)詞為知己作文 23
詩(shī)詞是有溫度的，它會(huì)帶你超越時(shí)間，穿越千年與古人交談，感染你的心靈，讓你感受到詩(shī)詞的溫度，在朗誦詩(shī)詞中品味人生。
詩(shī)詞帶給我很多溫暖，它具有鼓舞人心的力量，總是在我失落、傷心的時(shí)候激勵(lì)著我，給我的心靈帶來(lái)一份久違的安靜與平和。
記得有一次體育測(cè)試的時(shí)候我跑步是全班最后一個(gè)，別人全都跑完了，我卻還在半路上，不用想也知道，嘲笑聲不絕于耳，但我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。那是因?yàn)樾闹杏幸痪湓捲诩?lì)著自己：“白日不到處，青春恰自來(lái)，開(kāi)花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。跑步時(shí)這句詩(shī)仿佛一直在給我加油，讓我有信心去堅(jiān)持。雖然老天沒(méi)有賜予我一雙飛毛腿，但他賜予了我這一句詩(shī)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，足矣。
體育測(cè)試完了之后便是考試，誰(shuí)知由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟然考了如此不理想的成績(jī)。當(dāng)時(shí)便覺(jué)得自己沒(méi)有用，認(rèn)為自己是一個(gè)廢品。但腦海中忽然閃現(xiàn)出這樣一句詩(shī)：“天生我材必有用，干金散盡還復(fù)來(lái)�！彼晕沂箤I水化為動(dòng)力，堅(jiān)信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪且惶旖K會(huì)到來(lái)，最后，經(jīng)過(guò)我的'不懈努力，終于考進(jìn)了全班前5名，心中有“一日看盡長(zhǎng)安花”的欣喜。
詩(shī)詞是有溫度的，它總是給我勇氣、信心和希望，讓我去戰(zhàn)勝各種困難，它為我打開(kāi)了一扇品味人生的窗戶。這窗似山，一派尊嚴(yán)；這山似水，一脈智慧；這窗如泥，厚愛(ài)綿綿。
在這桃之天天，灼灼其華的年紀(jì)里，手持一杯好茶，在清風(fēng)吹拂中朗誦詩(shī)詞，感受詩(shī)詞的溫度，引我無(wú)限遐思……
此中有真意，欲辨已忘言。
我以詩(shī)詞為知己作文 24
古詩(shī)詞，人類(lèi)古代文化的精髓。詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲給我們演繹了多少動(dòng)人心弦的故事，描繪了多少如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，贊頌多少可歌可泣的英雄人物，述說(shuō)了多少詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)……他能用簡(jiǎn)略語(yǔ)言，美妙旋律給你很多現(xiàn)代文學(xué)難以言說(shuō)給的東西。
《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》表達(dá)了作者離家日久，強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。＂昔我往矣，楊柳依依＂又寫(xiě)出了詩(shī)人回憶起故鄉(xiāng)的楊柳，借景抒情，感情非常濃厚。
屈原的《離騷》則是楚辭的代表作，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，憂國(guó)憂民的思想以及因懷才不遇而感到的郁悶，都匯集在里面。
古詩(shī)詞中最具代表性的便是唐詩(shī)、宋詞和元曲。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)《贈(zèng)汪倫》吧！說(shuō)起《贈(zèng)汪倫》我們就不得不說(shuō)說(shuō)它的.作者李白啦！李白素有＂詩(shī)仙＂的美稱，他也很喜歡喝酒。有一天，他的詩(shī)迷汪倫給李白寫(xiě)了一封信，說(shuō)他的故鄉(xiāng)有十里桃花，萬(wàn)家酒店，想請(qǐng)李白來(lái)游玩，借此一睹李白真容。李白非常高興地接受了邀請(qǐng)，千里迢迢來(lái)到了汪倫的故鄉(xiāng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)既沒(méi)有十里桃花，也沒(méi)有萬(wàn)家酒店。正因此而失望時(shí)，汪倫就笑瞇瞇地解釋說(shuō)：＂桃花指的是故鄉(xiāng)的桃花潭，萬(wàn)家酒店指的是姓萬(wàn)的人家開(kāi)的酒店呀。＂李白將要走的時(shí)候，汪倫及村里人唱著歌來(lái)為他送行，李白雖然沒(méi)有欣賞到美景，卻感受到汪倫對(duì)他深深的友情，而且還留下了＂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。＂這樣的千古名句，真可謂＂塞翁失馬，焉知禍福。＂
古詩(shī)詞就是這樣的樂(lè)趣無(wú)窮，你是不是也想和我一起感受古詩(shī)詞的美妙呢？來(lái)吧，去詩(shī)詞世界遨游吧！
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