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    1. 描述詩詞歌賦的初中作文

      時間:2021-06-13 15:29:25 [第三單元]寫一首詩 我要投稿

      描述詩詞歌賦的初中作文

        常說:“眼睛是心靈的窗戶。”我卻認(rèn)為不貼切,心靈真正的窗戶應(yīng)屬于文章。通過文章,我們讀出了或喜或悲,或極委婉或極豪放。

      描述詩詞歌賦的初中作文

        “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!鄙拿煨∷坪跏莻無法挽救的悲劇,能夠解憂的唯有這金樽美酒。這便是李白式的悲哀,悲而熊壯,哀而不傷,極憤慨而又極豪放。詩人無力改變黑暗的社會,于是把這沖天的激憤之情化在了他的詩里!叭松谑啦环Q意,明朝散發(fā)弄扁舟!笔撬麅(nèi)心不羈的窗戶,讀出的是何等的放蕩,何等的豪氣,又是何等的無奈。

        李白的詩表現(xiàn)了他的憤慨,而同作為詩人的三閭大夫屈原則通過詩表現(xiàn)他的.痛心。

        楚國的屈原留給世人的,不只是在淚羅江那亙古的一跳,還有他那流傳百世的詩!拔釋⑸舷露笏!币痪漤憦卦葡觯憦氐氖撬麘嵟穆曇,表達的是他痛心的感覺,流傳的是他忠國的精神。

        從古至今,文一直是人們心靈的窗戶,感情的渲泄,無論是豪放的,還是凄涼的。

        人常說:“一千個人里有一千個林黛玉!贝嗽挷患,通過林黛玉的詩,誰又能完全讀懂一個弱女子寄人籬下的辛酸呢?誰又能想像一個少女能吟出“花榭花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”呢?看著滿地殘花,想要讓它們“質(zhì)本潔來還潔去”,卻“手把花鋤無著處”。又聯(lián)想到自己的一生,“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”是何等凄涼。林黛玉這一生留下了多少詩句為后人傳唱,字字發(fā)自肺腑,句句催人淚下,難道不能說詩是林黛玉心靈的窗戶,是人們走進這個無助女孩心靈世界的渠道嗎?

        李白、杜甫、白居易、林黛玉、巴金、冰心、魯迅……一代又一代的文人墨士,因為他們的詩流芳百世。因為他們的詩溶入了情感,他們的詩是他們心靈的窗戶,是人們了解他們的渠道。

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