想象的作文(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實驗室。這里看著好高級啊，這里的東西，我怎么從來沒見過啊。

　　“你準備一下，馬上為她植入芯片�！�

　　有人過來了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。

　　“還沒醒？不應(yīng)該啊，劑量沒有那么大啊。”

　　我該怎么辦？他說植入芯片應(yīng)該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！

　　“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問什么你就問吧�！�

　　我睜開眼，看著眼前的人，問到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”

　　“這里是六十九世紀。你是我無意中從二十一世紀中抓來的。等我給你植入芯片，你就會變得很強，怎么樣？很感激吧�！彼�像個精神病人，“來人，把她固定在手術(shù)臺上。手術(shù)，正式開始！”

　　……

　　“請問，指揮官大人在哪兒？”我逃出來了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。

　　“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見的！滾！”

　　“我有重要的情報要告訴指揮官大人！”我要把那個實驗室的罪行告訴指揮官

　　“滾！”

　　我只好偷偷潛進指揮官的房間。只是我沒想到，這里竟會如此的恐怖。

　　一群人坐在床邊，一個精悍的人躺在床上，目光在每個人的身上游走。

　　“你，過來�！敝笓]官看向一個男人。

　　“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的`扯了下來。

　　“混蛋！”我控制不住自己內(nèi)心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對待別人！你當(dāng)自己是誰��！”

　　“跪下！你是誰！潛進指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。

　　呵！我以為隨著時間，地球只會越變越好，沒想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會滅亡的。

　　我祝福你們，早早滅亡，對你們還是地球，都是好的。

　　我按下自爆按鈕。“砰”的一聲巨響，讓我們，同歸于盡吧

想象的作文 篇2

　　“緊急通知，緊急通知！”飛船故障，請立即逃離飛船。

　　“這里有幾個降落傘？”爸爸說。

　　媽媽在飛船里找了半天說：“只有一個降落傘”。聽了這話，爸爸才松了口氣，爸爸一直看著我，眼里露出了一絲希望。

　　過了一會兒，爸爸對媽媽說：“飛船支持不了多久了，給兒子穿上降落傘吧”。媽媽拿著降落傘向我走過來，我哭著說：“爸爸媽媽我不要穿降落傘，我要跟你們在一起，永不分開”。媽媽說：“孩子穿上它，我們還有一線希望，我們也許會在別的星球相遇，如果你不穿，我們一點希望都沒有了”。聽到媽媽哀求的聲音，我不得不穿上降落傘，走出了飛船，飛向了漫無邊際的宇宙太空。

　　不知漂流了多少天，我降落在了“比特”星球上，星球上五個廢墟，而我掉在了第三個廢墟場，也是最大的一個廢墟場，廢墟場上有一間沒有坍塌的小房子，我徑直走向了小房子，小房子里面有一盆五顏六色的花，我仔細一看，盆子上有一個按鈕，我一按這個按鈕，一個小精靈出來對我說：“不要看似是一株普通的花，它可是一株神花……

　　“有多么神奇呢？”我好奇地問

　　小精靈繼續(xù)說：“它可以吸取廢墟，到時把三號廢墟場全部吸取完，它就可以變出幾座高大、堅固的樓房”。說完，小精靈就消失了。

　　幾天過去了，三號廢墟場真得變成了幾座高大而堅固的樓房，我覺得簡直不可思議，當(dāng)我走到樓房，發(fā)現(xiàn)有一個人站在樓房的中間，他說：“歡迎來自外星球的朋友！我是來自科技星球的肖恩博士，讓我們一起來拯救“比特” 星球吧！”。我愉快的答應(yīng)了。

　　肖恩博士首先利用光能技術(shù)使整個樓房變得明亮起來。他又給我一些種子，讓我到三號廢墟場上種植。這些種子太神奇了，種上花的種子，花兒們瞬間競相開放、爭奇斗艷。種上樹上的種子，面前就會出現(xiàn)一棵棵枝繁葉茂、高大雄壯的參天大樹。種上草的種子，整個廢墟變成了一個綠色的海洋。我又在肖恩博士的幫助下，挖掘了一條河，河水清澈見底，嘩嘩地流淌著。引得天空飛過的`鳥兒也大樹上留戀駐足，歡快的唱歌，廢墟變得生機勃勃起來。

　　看到廢墟變了樣，我和肖恩博士都非常高興，我提議給三號廢墟更名，肖恩博士說：“你的貢獻非常大，名字由你來取”。我思考了一會兒說：“既然廢墟變成了綠色的海洋，我們就叫它“綠色之城”吧”。肖恩博士非常贊同。

　　我說：“肖恩博士，你的科技這么發(fā)達，能幫我找回爸爸媽媽嗎？”說著，我又把我的經(jīng)歷告訴了肖恩博士。

　　肖恩博士說：“沒問題，我可以用我的千里眼，找回你在太空漂流的爸爸媽媽”。說完，肖恩博士用千里眼鎖定了爸爸媽媽的位置，又利用時光傳書技術(shù)發(fā)消息，幫爸爸媽媽修好了飛船，爸爸媽媽駕著飛船迅速到達了“綠色之城”，我激動的跑到媽媽懷里哭泣著。肖恩博士與爸爸在談話，他說：“你們可以在這里居住，也可以約其它星球的朋友一起來居住，但是一定要保護好環(huán)境，不要讓它再變成廢墟。我還要回到科技星球，繼續(xù)我的研究”。肖恩博士說完后就飛離了“綠色之城”

　　我也暗下決心，一定要跟肖恩博士學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，利用科學(xué)技術(shù)來保護人類，保護環(huán)境！

　　我們和小精靈們快樂的生活在這里！

想象的作文 篇3

　　生活中的一切都離不開想象力，畫畫、寫字、作曲、寫作，如果一個人沒有了想象力，到底會怎么樣呢？

　　如果沒有了想象力，老師提出問題，別人都積極舉手，答案五花八門，他都只會說：不知道。當(dāng)然，讓他讀課文，肯定沒問題，讀課文可是沒有想象力的人的強項。

　　畫畫也是這樣，沒有了想象力，畫什么東西都得依賴尺子，不會創(chuàng)新，最多只會模仿書里的.插圖。要是讓一個沒有想象力的人去參加一場現(xiàn)場科幻畫比賽，那一天準是那個人的“世界末日”。

　　沒有一個歌手是沒有想象力的，特別是那些只唱自己寫的歌的歌手。沒有想象力，怎么寫出好歌？特別是寫作文的時候，沒有想象力，怎么也想不出靈感，大腦一片空白，總不能最后抄別人的吧！

　　如果一個人沒有想象力，就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特別是我們這些愛胡思亂想的小朋友，沒了想象力真可怕，那像一個木頭人。

　　還好我有一些想象力，我還要常常激活我的想象力。

想象的作文 篇4

　　世界進入了22世紀，我們每家都有了機器人。我家的機器人是來自機器人大學(xué)大三的一位女生――婷莉。

　　她長得非�？蓯�。有一雙“心”形的眼睛。眼睛邊有一個嗅覺靈敏的鼻子。鼻子的下方是一個可以吐出時鐘的嘴巴。嘴巴里面有一個可以當(dāng)蒼蠅拍的“鐵”舌頭。身穿一套粉色的'連衣裙，再配一雙小巧玲瓏的紅鞋。整體像干凈的小豬。

　　你看！機器人還能當(dāng)保姆呢！眼睛可以當(dāng)作是望遠鏡，看清楚幾十米外的東西。靈敏的鼻子可以檢查煤氣有沒有關(guān)好。如果你想知道現(xiàn)在是幾點，就跟機器人說一聲：“現(xiàn)在是幾點了？”她就會從嘴巴里吐出一個時鐘來。嘴里的“鐵”舌頭最有趣，像一個百發(fā)百中的蒼蠅拍。只要你發(fā)現(xiàn)了蚊子，跟她說一聲，她就會幫你除去這討人厭的蚊子。對了，你想要什么，只要寫在紙上，插進她的手臂上一個小孔里，她一定會完成任務(wù)。爸爸媽媽出去旅游，就可以把孩子放心地交給機器人。

　　大家放心，通過科學(xué)家的研究，機器人一定會來到我們身邊的。

想象的作文 篇5

　　我為未來設(shè)計的鞋子，有許多功能，可以放音樂、變色、調(diào)溫、夜光……

　　舞蹈演員穿我設(shè)計的鞋子，她們只要踩踩腳，美妙的音樂就伴著她們優(yōu)雅的舞姿響了起來。觀眾們卻都納悶了，為什么旁邊沒有伴奏的，也會響起動聽的音樂呢？我就告訴他們：其實�。∫魳肥菑男�子里發(fā)出來的�！按蠹颐靼琢擞珠_始喝彩起來！

　　要是你去散步或溜狗，穿上鞋子，按藍色的按鈕，鞋子的速度就可以慢下來。要是你去比賽跑步，就按紅色按鈕，鞋子的速度就會提高100倍，你跑的'準破世界記錄。要是你想不快不慢的話，就按黃色按鈕，鞋子速度變不快不慢。

　　我設(shè)計的鞋子還可以發(fā)光，是因為鞋子后面裝了一個小燈泡，不管再黑，兩個小燈泡也是很亮的，在巡邏的叔叔阿姨們，走在黑乎乎的小路上，也不用怕一腳深、一腳淺了。

　　穿上我設(shè)計的鞋子，夏天不會覺得熱，冬天不會覺得冷，春秋穿上不冷不熱。

　　這就是我設(shè)計的未來的鞋子，你們想試試嗎？

想象的作文 篇6

　　未來的世界多么美好��！各種東西都是全智能的，就連衣服也不例外。我就來介紹介紹未來的衣服吧！

　　未來的衣服有許多功能，在夏日炎炎的時候，它會自動調(diào)節(jié)溫度，只要穿上它，你便會感到一陣涼意襲來，讓人舒服極了！在皚皚白雪的時候，它會把冷能量轉(zhuǎn)化成熱能量，就算在寒冷的`冬天也會感到很暖和。這種衣服不怕火也不怕水，因為它里面裝了一種特殊的芯片，那種芯片可以起到保護衣服的作用，讓衣服不受到傷害。這種衣服很實惠，和普通的衣服價格一樣，既實惠又實用。穿這種衣服還能環(huán)保呢！

　　這種衣服最重要的功能就是能給人治病了。看！那里有一個老爺爺，老爺爺生病了，家里很窮，買不起藥，正在那里哭泣呢！我連忙跑過去，遞給他一件衣服，老爺爺把它穿上，過了五分鐘，老爺爺?shù)哪樕�慢慢紅潤起來了，因為饑餓而消瘦的身體漸漸壯了起來，不出一會兒，老爺爺就變得像年輕人一樣了，他開心地走回了家。

　　未來的衣服多好啊！

　　我相信我們只要認真學(xué)習(xí)，就能發(fā)明這種衣服！

想象的作文 篇7

　　[摘 要]有關(guān)研究表明，現(xiàn)在大部分學(xué)生的作文缺乏生氣，缺少新意，要改變這種情況，唯有從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維做起，而想象是思維最基本的和最重要的形式，只有在作文教學(xué)中，激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)想象才能夠不斷地培養(yǎng)學(xué)生的想象力，才能夠發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，進而創(chuàng)作出高質(zhì)量的作文。

　　[關(guān)鍵詞]作文教學(xué)；創(chuàng)造性思維；想象力；方法；小學(xué)

　　21世紀，世界教育提出一個響亮的口號：讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。中國將面對不可阻擋的經(jīng)濟全球一體化趨勢的挑戰(zhàn)，必須造就一代高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。人才的培養(yǎng)靠教育，作為基礎(chǔ)的`語文教育更是責(zé)無旁貸地擔(dān)當(dāng)起這一重任。作文教學(xué)是語文教學(xué)的重頭戲，理應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，而想象是創(chuàng)造思維最基本的和最重要的形式。培養(yǎng)學(xué)生的想象力對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維有著重要意義，是作文教學(xué)研究的一個重要課題。

　　一、傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式造成的后果

　　作文是提高學(xué)生綜合能力的重要手段，也是語文教學(xué)的難點。長期以來，在小學(xué)作文教學(xué)結(jié)構(gòu)上形成了“教師命題、指導(dǎo)―學(xué)生獨立完成―教師自己改評”的傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，這種訓(xùn)練模式常常造成一些消極的后果。

　�。ㄒ唬�學(xué)生不會下筆，無話可說

　　每次寫作文的時候，有的學(xué)生要么撓頭，要么咬筆頭，甚至有的學(xué)生望著天花板發(fā)呆，覺得這不可寫，那也不值得寫，最后一句話也寫不出來。這其實與老師命題有很大的關(guān)系，比如老師布置寫《我的老師》或《我的媽媽》，老師就會要求學(xué)生一定要表現(xiàn)師恩的難忘，母愛的偉大。對于一些不喜歡老師的學(xué)生或者對媽媽存在偏見的學(xué)生，甚至沒有媽媽的學(xué)生，你叫他們?nèi)绾螌戇@樣的作文，因此只好“橫眉冷對方格紙，俯首咬破鋼筆頭”。

想象的作文 篇8

　　一天，我坐在臨窗的書桌前做作業(yè)。突然，一只小鳥飛到我家的窗臺上。只見它渾身雪白的羽毛，金黃的爪子，一張尖尖的嘴巴，兩只烏黑的眼珠子，噙著淚水，不住的'望著我。我仔細一看，原來是在小鳥的翅膀處有一片鮮血不斷地向外滲出。我關(guān)切地問：“小鳥你怎么了，是受傷了嗎？”一邊說一邊跑去拿紗布和紅藥水，幫小鳥處理傷口。小鳥傷心地說：“都是那些可惡的人類，整天背著槍在森林里尋找獵物，我的許多兄弟姐妹都死在他們槍口下�！蔽衣犃藲鈶嵉恼f：“他們真是太不應(yīng)該了，殘害生靈，難道他們不知道鳥類是人類的好朋友嗎？”如果沒了你們就再也聽不見動聽的鳥叫聲了。是你們告訴大地春天來了的消息，是你們給大地帶來了一瀉生機。小鳥聽了連連地點頭說：“是呀，現(xiàn)在森林里的鳥類越來越少，害得我無家可歸，整天東躲西藏。還算我機靈逃過了一劫，但還是受傷了�！�

　　我用最快地速度幫小鳥包扎完傷口，急切地說：“他們?yōu)榱私疱X，為了個人利益把你們送去野餐館。成了人們飯桌上的野味。殺了你們，破壞大自然的生態(tài)平衡，讓我趕快寫一份倡議書，讓大家都來愛護動物“愛護鳥類�！�

　　這時，小鳥拍拍翅膀激動地說：“真是太謝謝你了，如果人人都像你一樣，世界將變得更加美好。”

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