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未來(lái)想象作文4篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的未來(lái)想象作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)想象作文 篇1
我,一個(gè)古靈精怪又愛(ài)幻想的男孩子。
20年后,我早已實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想,成了一名科學(xué)家。 現(xiàn)在我要回到我的家鄉(xiāng)——奉節(jié)縣竹園,去看看那里的變化。
當(dāng)我坐上磁懸浮無(wú)氣飛船時(shí),剛好是下午一點(diǎn)。我以飛船的最高時(shí)速3000公里每小時(shí)的速度,從火星出發(fā),來(lái)到竹園;氐街駡@后,就感覺(jué)空氣清新,沒(méi)有噪音,環(huán)境優(yōu)美。這時(shí),一輛汽車(chē)跑過(guò)來(lái)停在我面前,我定睛一看,原來(lái)是我的好朋友蘇家潼。他說(shuō)他當(dāng)我的導(dǎo)游,陪我去看看竹園的變化。于是,我和他結(jié)伴而行。他帶我去了竹園的很多景點(diǎn),路上隨處可見(jiàn)到機(jī)器人,有清潔工機(jī)器人,戴帽子的是機(jī)器人警察。我們?cè)谖覀兡感!駡@二小門(mén)口停了下來(lái)。在校門(mén)口只能看見(jiàn)機(jī)器人,每當(dāng)一個(gè)人到校門(mén)口,他就把書(shū)包放到一個(gè)帶子上,而機(jī)器人把他的學(xué)生手表給了他。他只點(diǎn)了一下手表,人就立馬不見(jiàn)了。好朋友蘇家潼告訴我,他是這所學(xué)校的校長(zhǎng),那只手表是一個(gè)傳送器,可以將同學(xué)傳送到花園、操場(chǎng)、教室等任意想去的地方。我參觀完了母校,該去看望一下我的媽媽了。
在回家的路上,我看見(jiàn)汽車(chē)使用的是太陽(yáng)能板發(fā)電,完全沒(méi)有了污染物的產(chǎn)生。在每棟樓的樓頂上也有一塊太陽(yáng)能板,原來(lái),那是給大樓供電用的。
不知不覺(jué),我到了樓下,我只輕輕地點(diǎn)擊了一下樓下的電子屏幕,就一下子來(lái)到了媽媽家。剛進(jìn)門(mén),我就看到一個(gè)機(jī)器人,他在門(mén)口迎接我的'到來(lái),而我的媽媽躺在沙發(fā)上說(shuō):“現(xiàn)在的機(jī)器人不用能源,就吃家里產(chǎn)生的垃圾化為電能,非常的環(huán)保和節(jié)能!”媽媽邊說(shuō)邊按了一下手里的遙控器,只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人從廚房端來(lái)一盤(pán)紅燒肉。原來(lái),媽媽早知道我要回來(lái),早早的準(zhǔn)備好了一頓豐盛的午飯。陪媽媽吃完了飯,為了工作,我坐上飛船回到了火星。
未來(lái)的竹園變化真大呀!但這不是真的,我一定要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
未來(lái)想象作文 篇2
未來(lái)的自己:
你好!
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人悄然撥動(dòng)時(shí)間的齒輪,這匆匆時(shí)光,摸不著,看不見(jiàn),卻似沙,似水,在無(wú)形中流逝,且沒(méi)有辦法將它抓住。
不知你看到這封信時(shí),情況是怎樣的呢。或許你正處于重重困難之中,亦或許你正春風(fēng)得意。不過(guò)不管怎樣,我希望你還是能微笑面對(duì)困難,并解決一切煩惱,同時(shí)以謙虛的態(tài)度對(duì)待成功。希望你做的每一個(gè)決定,自己都不會(huì)去懊惱,去后悔。
不知現(xiàn)在的你是否還保持著曾經(jīng)那極好的心態(tài)。你還記得么,每次考試前幾分鐘,他們都在緊張的復(fù)習(xí),想要臨時(shí)抱抱佛腳,多拿幾分。而你,卻在整理考試用品,問(wèn)你,你就說(shuō):“現(xiàn)在再看也多不了幾分,還不如備好東西,免得等會(huì)還得找。”考場(chǎng)上,有的因?yàn)榫o張發(fā)揮失常,有的因?yàn)橄氩怀龃鸢,著急地哭了。而這些事從未在你身上發(fā)生過(guò)?荚嚱Y(jié)束后,有的人一直擔(dān)心,甚至睡不著覺(jué),而你,該吃吃,該喝喝,好不快活。就連媽媽也說(shuō):“我從不擔(dān)心你會(huì)緊張,因?yàn)槟愕男膽B(tài)好得不得了!毕M悻F(xiàn)在還能有良好的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切,希望你看完這封信后,能笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在的`我還是用非常樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難哦!哈哈……”
不知現(xiàn)在的你是否已經(jīng)改掉曾經(jīng)總愛(ài)拖延的壞習(xí)慣。你還記得嗎,以前的你非常不喜歡寫(xiě)作文,每當(dāng)老師布置了寫(xiě)作文的作業(yè),你總要磨蹭好一陣,然后才準(zhǔn)備寫(xiě),但你這一準(zhǔn)備就是好久,本來(lái)你跟自己說(shuō):“我再玩十分鐘就去寫(xiě)!边^(guò)了十分鐘,你又跟自己講:“唉,反正還這么早,我再玩一會(huì)沒(méi)事的,我肯定能很快寫(xiě)完的。”過(guò)了二十分鐘,你還是這么想,就這樣,幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了。所以你的作文每次都是在快要交之前草草寫(xiě)完,根本沒(méi)有時(shí)間去修改、完善。希望現(xiàn)在的你看完這封信后,可以很自豪地對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)不再拖延了,我現(xiàn)在很珍惜時(shí)間,讓每一分每一秒都過(guò)得很充實(shí)!倍皇窍蛭以V說(shuō)對(duì)時(shí)光流逝的懊惱,對(duì)虛度光陰的后悔。
夜已深了,月色正濃。我很好奇,這時(shí)的你是怎樣的。雖然我還有許多的話想要和你說(shuō),但卻不知該怎樣用筆表達(dá)。只希望你能活出理想的自己,活出人生的精彩,能用微笑面對(duì)生活,能珍惜時(shí)間,讓每一分每一秒都過(guò)得充實(shí)。
未來(lái)想象作文 篇3
我首先便想到,“留”代表暫時(shí)的放棄,代表積蓄著不用?晌业纳杏性S多美好的事物,我不會(huì)藏著它,我不會(huì)錯(cuò)過(guò)它的。正義,并非要留給未來(lái)才有,我現(xiàn)在就要正義?鞓(lè),并非要留給未來(lái)才有,我現(xiàn)在就要快樂(lè)。親情并非要留給未來(lái)才有,我現(xiàn)在與父母就有親情……其實(shí),很多事物有時(shí)效性,到了年齡不用,過(guò)期就貶值了。我認(rèn)為人應(yīng)該活著自然,不該破壞人生的自然發(fā)展。
當(dāng)然,除了這些人生中最重要的,畢竟還是有一些可以留給未來(lái)的。我可以現(xiàn)在買(mǎi)上5000元股票,留給未來(lái)。如果經(jīng)濟(jì)正常,未來(lái)這5000元,或許就成了50000。我可以現(xiàn)在拍下一些照片,留給未來(lái),幾十年后,在新造的高樓上看照片上故鄉(xiāng)的滄桑。我可以留下一些作文給未來(lái)。這些作文將表達(dá)我最富創(chuàng)造力的'年代的奇思妙想,為老來(lái)體衰的未來(lái)的我指引方向。我可以留下一些電腦程序給未來(lái),當(dāng)人工智能盛行之時(shí),再看著曾經(jīng)煞費(fèi)苦心編出的“死”作品,一定會(huì)感嘆科技發(fā)展之快。
哇!哇!哇!
讓我留下今日的陽(yáng)光照亮黑暗的明夜,讓我留下今日的清新空氣替代明日的污濁,讓我留下今日的和平感動(dòng)明日的戰(zhàn)亂,讓我留下醒世的格言教化明日的狂民!
讓我留下今日的身軀,化為明日的光輝;讓我留下滾滾的長(zhǎng)江,澆灌月球的土壤;讓我留下宇宙,宇宙!宇宙!讓我留下世間的一切,讓我留下這個(gè)三維空間,留到空間的禁錮完全打開(kāi)的那天,留到全世界都解放的那天,留到人類(lèi)可以超越生死,旅行于時(shí)空的那天,留到一切維度都不是個(gè)謎,留到能量時(shí)代!
我撿起了塊石頭,扔進(jìn)了維度旋渦。
平靜與平衡從此打破。
我先去了。 我就是未來(lái)。
未來(lái)想象作文 篇4
瞧!那個(gè)小型的東西正在天空中飛來(lái)飛去,說(shuō)它像汽車(chē)吧,還是有點(diǎn)“畸形”;說(shuō)它像飛機(jī)吧,又太小了……到底是什么呢?我用食指在掃描儀上刷了一下,乘“車(chē)”的費(fèi)用就自動(dòng)從我的工作薪水里扣除了。別看這玩意小,設(shè)備還挺齊全的:小巧玲瓏的電視機(jī),但屏幕卻清晰得很,還有專門(mén)服務(wù)的機(jī)器人,如同進(jìn)入天堂一般。我靠在暖和的羊毛椅上,悠哉游哉地聽(tīng)著歌,哼著調(diào),餓了就伸手拿塊水果來(lái)應(yīng)付我的肚子。我就好像皇宮里的'公主一樣,無(wú)憂無(wú)慮……
咦?怎么感覺(jué)到自己在往下降?我睜開(kāi)惺忪的雙眼,被眼前的景物給緊緊地“吸”住了。最吸引我眼球的是那條讓我說(shuō)不出名的魚(yú)兒,它有一身五顏六色的鱗片,在水中是最耀眼的一個(gè)!這個(gè)時(shí)候,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我正乘坐著交通工具呢!怎么潛到水里去了呢?哇,這個(gè)“車(chē)”正噴射出一種高離子光線,把湛藍(lán)湛藍(lán)的海水變得絢麗多彩,再加上魚(yú)兒們的盡情舞蹈,我就好像在欣賞綜藝節(jié)目一樣。這個(gè)時(shí)候,窗戶的玻璃緩緩地放了下來(lái),我甚至可以親手撫摸到哪些蠕動(dòng)的海底生物?粗鼈兡呛⿷B(tài)可掬的樣子,我情不自禁地伸出手,輕輕地?fù)崦,嫩嫩的,軟軟的,手感真不錯(cuò)!我這才感覺(jué)到有所不對(duì)勁:我現(xiàn)在到了海底,玻璃也放了下來(lái),可是,卻沒(méi)有水漫進(jìn)來(lái)。
隨著節(jié)目的開(kāi)始到結(jié)束,我已經(jīng)不知不覺(jué)到了另一個(gè)景點(diǎn):星際宇宙。自從看了楊利偉叔叔的登入太空之后,上太空一直是我的一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了!看著星光閃閃的天河;望著雄偉壯觀的八大行星,我激動(dòng)不已。喜出望外的我完全忘記自己在“車(chē)”中了,直接奔向太空。讓我驚訝的是,自己居然可以在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)自如。原來(lái)是那“車(chē)”散發(fā)出的一種保護(hù)膜,那保護(hù)膜為我提供氧氣和地球引力。
為了保險(xiǎn),我還是回到“車(chē)”中乖乖地坐著。更讓我驚詫的是,這“車(chē)”居然在太空的邊際遨游了一圈,每看到一處景點(diǎn),就用廣播一一介紹,就像導(dǎo)游一樣。而乘客,就像在體會(huì)詩(shī)人筆觸下詩(shī)的意境一樣泰然。后來(lái),我又坐著這個(gè)神奇的“車(chē)”到了很多很多讓人流連忘返的地方……
旅游結(jié)束后我才得知,這個(gè)看似“車(chē)”的東西,其實(shí)叫做“多功能觀光巴士”。下車(chē)后,車(chē)上的機(jī)器人還發(fā)了個(gè)紀(jì)念品給我們,我小心翼翼地打開(kāi)一看,里面就突然傳來(lái)“鈴鈴鈴!”的響聲。我下意識(shí)把鬧鐘關(guān)上,長(zhǎng)吁一口氣:“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!蔽胰嗳嘌劬Γ耄阂沁@個(gè)夢(mèng)真的能夠?qū)崿F(xiàn),那可就幸福死了!
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