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【實(shí)用】妙的想象作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的妙的想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
妙的想象作文 篇1
有一天，小牧童正在放牛，突然吹來(lái)一陣大風(fēng)。風(fēng)過(guò)了，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一棵樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。
不久，走過(guò)來(lái)了一個(gè)人，只見(jiàn)那人用手來(lái)走路，用腳來(lái)做手做的事情，用鼻子喝東西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃飯，用眼睛聽(tīng)聲音，用頭發(fā)說(shuō)話，用……小牧童害怕極了，小聲問(wèn)到：“你，你好，我是湯姆，你叫什么名子？”那個(gè)人說(shuō)：“我叫索爾，很高興認(rèn)識(shí)你�！彼鳡栍终f(shuō)：“你一定餓了吧，來(lái)，跟我走，我?guī)闳ノ业募页燥垺?/p>
不久，他們來(lái)到了一座橋邊，湯姆驚訝極了，他看到的橋，是在水下的，而且是橋身面朝下，橋住朝上。
過(guò)了橋后，就到索爾的家了，他倆進(jìn)去吃了飯后，湯姆開(kāi)始仔細(xì)打量起索爾的屋子里來(lái)。他首先看到了許多照片，而且都是動(dòng)物的。
他看到了短脖子長(zhǎng)頸鹿，短鼻子的大象，膽小的'獅子……好笑極了。他又看到了他們喝的東西，讓湯姆意想不到的是他們喝的竟然是火。
三天后，居民們就用特快列車(chē)送湯姆回到了自己的家。
妙的想象作文 篇2
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成很多很多東西。
要是我玩的開(kāi)心，可媽媽叫我吃飯，我就會(huì)變成一塊石頭，讓媽媽永遠(yuǎn)找不到我，我就可以一直玩下去。還有呢……
要是周末要上補(bǔ)習(xí)班，可我還想再睡一會(huì)，我就變成一床被子，趴在床上睡覺(jué)，媽媽也找不到我，這樣我就能睡個(gè)懶覺(jué)，賴(lài)會(huì)床，晚點(diǎn)起來(lái)。還有呢……
要是我上課上累了，我就可以變成一只小小的跳蚤，一直跳出教室，快活的闖蕩校園。還有呢……
要是我的筆粗了，而老師卻不讓我們離開(kāi)位置，那我就變成一個(gè)卷筆刀，把鉛筆削的尖尖的，這樣我就可以重新寫(xiě)出清爽的字體了。還有呢……
要是我的.書(shū)本忘在家里，我就變成一輛汽車(chē)，開(kāi)到家里把書(shū)放到我的身體里，開(kāi)到學(xué)校。還有呢……
我要是真的能七十二變，那我一定會(huì)幫很多很多的人。
妙的想象作文 篇3
很久很久以前，有一本有著神奇魔法的書(shū)，書(shū)里的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，如果迷戀其中就無(wú)法自拔。
一天，這本書(shū)掉落在樹(shù)叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。
“咦，這本書(shū)是誰(shuí)的呀？怎么落在了樹(shù)叢里？這本書(shū)還沒(méi)有書(shū)名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說(shuō)邊拿起書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開(kāi)始津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
“真好看��！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說(shuō)完，便把書(shū)本塞進(jìn)小書(shū)包，高高興興地跑回家去，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。
小男孩的媽媽看見(jiàn)了，直夸小男孩：“你終于好學(xué)起來(lái)了。加油�。 毙∧泻⑽⑿α艘幌�，又專(zhuān)心致志地讀書(shū)去了。
誰(shuí)知，小男孩讀書(shū)卻是沒(méi)完沒(méi)了了，就連吃飯、睡覺(jué)也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說(shuō)道：“讀書(shū)也得適當(dāng)?shù)?休息呀！”可是，小男孩就好像被這本有魔法的書(shū)控制住了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書(shū)后，告訴孩子不能再讀下去了，否則會(huì)有走火入魔的危險(xiǎn)。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書(shū)放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪，讓它漂走。從此以后，小男孩也終于恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有魔法的書(shū)漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰(shuí)呢。
妙的想象作文 篇4
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個(gè)詞，我會(huì)覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)神仙，不過(guò)知道“想象力”這個(gè)詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過(guò)讀心術(shù)而已。
在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我常常喜歡開(kāi)小差，不是打開(kāi)抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺(tái)上的植物，總之一定會(huì)有許多的時(shí)間都在一種沒(méi)有學(xué)習(xí)的狀態(tài)下流逝掉，而這些時(shí)間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門(mén)，問(wèn)我要不要喝水。
每次媽媽問(wèn)“寶貝，要不要喝點(diǎn)水？”時(shí)，我會(huì)下意識(shí)地把手縮回，有時(shí)候是關(guān)上抽屜，有時(shí)候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在開(kāi)小差。這樣的時(shí)刻多了之后，我就會(huì)想象我的媽媽或許是一個(gè)神仙，她不打開(kāi)房門(mén)也能察覺(jué)到我有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，她問(wèn)的要不要喝水，實(shí)際上是在說(shuō)“你怎么又在開(kāi)小差了！”
如果我的媽媽真是一個(gè)神仙，我想她應(yīng)該是一個(gè)善良的神仙，不然為什么她總是用敲門(mén)問(wèn)這樣的方式來(lái)阻止我開(kāi)小差呢？如果是一個(gè)兇巴巴的神仙，一定會(huì)直接推門(mén)而入，搶過(guò)我手里的玩具，再把我的作業(yè)本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個(gè)哆嗦，還好我的媽媽是一個(gè)善良的神仙。
不過(guò)，在我們上完一節(jié)作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是我奇妙的想象在發(fā)生反應(yīng)，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個(gè)神仙，還是一個(gè)善良的神仙�，F(xiàn)在我撇開(kāi)奇妙的.想象不說(shuō)，我明白我的媽媽或許是一個(gè)在哪里練過(guò)讀心術(shù)的媽媽?zhuān)谖议_(kāi)小差的時(shí)候，她能夠讀到我的心，再用敲門(mén)問(wèn)我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學(xué)習(xí)。
妙的想象作文 篇5
夜晚，靜悄悄的。月亮姐姐早就睡著了，星星也睡著了，我同樣也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)奇怪的世界：大樹(shù)是棒棒糖；小溪是巧克力漿；路上的小石子是彩虹糖……我高興壞了，因?yàn)槲易钕矚g吃甜甜的東西啦！遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的聲音，我一蹦一跳的走去。我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界里，我一跳就能跳個(gè)七八米高。到達(dá)聲音發(fā)源地時(shí)，我的嘴巴大得都能塞下一個(gè)雞蛋，不，能塞下一個(gè)饅頭了。站在我眼前的是一個(gè)高大的、由糖果做成的城堡。咦？這不是我的好伙伴王中陽(yáng)嗎？他怎么頭戴王冠、手拿權(quán)杖呢？“你好，我是糖果世界的`國(guó)王，糖果雖美味，但不要貪吃哦�！彼f(shuō)。但我哪肯聽(tīng)他的勸告，在這個(gè)世界中，我渴了喝“溪水”；餓了吃“石子”；饞了就舔一口“大樹(shù)”……突然，我的牙齒傳來(lái)一陣劇烈的疼痛，這時(shí)，我想起來(lái)國(guó)王的勸告，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我的牙齒迅速的老化，脫落。
我驚恐的爬了起來(lái)，幸好，是一場(chǎng)夢(mèng)。
吃太多糖真的不好哦。
妙的想象作文 篇6
我們是一袋各種各樣的小種子。冬天太長(zhǎng)了，我們很孤獨(dú)。春天來(lái)了，我們終于可以旅行了！
我們可以先來(lái)了解到了發(fā)展高山，這里的山脈綿延，一眼望不到邊，好壯觀�。〈髽�(shù)進(jìn)行種子決定給中國(guó)山脈以及增添一抹綠色，于是他留在了高山！
我們跨山到沙漠，仙人掌種子和沙子開(kāi)始了游戲，他想抓住沙子，不想風(fēng)把它們帶走。所以仙人掌種子留在這里，他打算給沙漠一片綠洲。
我們穿越沙漠，我們來(lái)到小溪邊。良好的地面濕滑啊流！如果你有孩子與流播放摔倒了怎么辦？草種跳了出來(lái)，“我住在這里，我住在這里！”隨著濕草覆蓋地面，孩子們會(huì)很安全。
就這樣，同伴們各自選擇留在了需要的`地方，剩下就是我們回到了自己家鄉(xiāng)。回到主人這里，發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片，缺少了對(duì)于一些不同顏色。于是通過(guò)我們可以鉆進(jìn)土里，努力提高生長(zhǎng)，開(kāi)出了五顏六色的花，給家鄉(xiāng)發(fā)展增添了許多美麗的顏色。
妙的想象作文 篇7
一天晚上，我仰望著天空，只見(jiàn)天空中繁星似錦。不一會(huì)兒，我的上眼皮和下眼皮打架了，進(jìn)入了夢(mèng)想。
突然，電話響了——原來(lái)是工作人員讓我立刻去機(jī)場(chǎng)駕駛飛機(jī)。我高興得一蹦三尺高。要知道，這可是我第一次駕駛飛機(jī)。我立刻來(lái)到機(jī)場(chǎng)，看見(jiàn)停機(jī)坪上停著許多架戰(zhàn)機(jī)。我登上了其中的一架戰(zhàn)機(jī)。我看見(jiàn)艙內(nèi)有著許多精密的儀表，比如：雷達(dá)顯示器、方向踏板……我戴上頭盔，系好安全帶，準(zhǔn)備起飛了。等指示燈亮后，我輕輕拉起操縱桿。到了跑道后，我深吸一口氣，替自己捏一把汗，用力拉起操縱桿。只見(jiàn)機(jī)頭向上翹，飛機(jī)飛了起來(lái)。我仍然很緊張，生怕自己沒(méi)有控制好飛機(jī)。慢慢地，我漸漸習(xí)慣了飛行，放松下來(lái)。我看見(jiàn)了棉花糖一樣的白云，蔚藍(lán)的天空。放眼往下望，一棟棟樓房像一只只小螞蟻，有趣極了。一小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我瞪大眼睛，一眨也不眨，對(duì)準(zhǔn)跑道，準(zhǔn)備降落。只聽(tīng)“嗞”一聲，飛機(jī)安全降落了。我心里一塊大石頭也落地了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我驚醒了。想到我剛才做的.那個(gè)奇妙的夢(mèng)，我決定要更加好好學(xué)習(xí)，盡早成為一名飛行員。
妙的想象作文 篇8
手是人體的重要組成部分。許多不同的動(dòng)作和活動(dòng)可以用手來(lái)完成，比如寫(xiě)作和吃飯。
沒(méi)有手就不能拿東西玩游戲。如果你離開(kāi)你的手，會(huì)給你的生活帶來(lái)很大的麻煩。
有個(gè)小朋友叫樂(lè)樂(lè)。他很聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。大家都勸他注意衛(wèi)生，他不聽(tīng)，所以很多人不喜歡他。
一個(gè)月的一個(gè)漆黑的夜晚，樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑的躺在家里的沙發(fā)上，看電視，吃爆米花，喝可口可樂(lè)，吃喝玩樂(lè)，自己出去玩。
第二天，樂(lè)樂(lè)醒了。他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的沒(méi)了。他嚇得大汗淋漓，哭了起來(lái)。
沒(méi)有手，只能直接用嘴吃，沒(méi)有食物也只能吃；他只會(huì)用腳寫(xiě)作業(yè)，超級(jí)無(wú)敵，丑；他在學(xué)校不能背書(shū)包，所以他不得不把它掛在脖子上。其他孩子看到了，嘲笑他。
樂(lè)樂(lè)失去一只手時(shí)，感到又累又難過(guò)。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著了。
他看到自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗熱水澡。樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到水聲，來(lái)到浴室。他看到自己的小手，就問(wèn)：你為什么離開(kāi)我？
小手異口同聲地回答：我以前是一雙靈巧的手，但是因?yàn)槟悴粣?ài)洗手，我們就變臟了。許多孩子不喜歡和我一起玩。
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)完，臉紅得像個(gè)小蘋(píng)果。他用小手說(shuō)，我來(lái)糾正。請(qǐng)相信我。
說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)的.夢(mèng)又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來(lái)了，他趕緊跑到衛(wèi)生間把自己的小手洗干凈，一點(diǎn)污垢都沒(méi)有留下，很好吃。樂(lè)樂(lè)心里暗暗發(fā)誓：以后我就是一個(gè)干凈的孩子，不能讓我的小手再離開(kāi)我。
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