【精品】想象作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼南胂笞魑�6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
我是一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我很厚，有七、八厘米呢!里面有著數(shù)不清的數(shù)學(xué)題，連我自己都經(jīng)常看得眼花繚亂。
突然一聲吱呀的聲音響起，我知道那是小主人開房門的聲音，我的小主人放學(xué)回來了。
小主人是一個(gè)9歲左右的女孩子，有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛大大的，臉上總是掛著甜甜的笑容。我很喜歡小主人把我捧在手上的感覺，每當(dāng)小主人用筆在我身上解出一道又一道難題的時(shí)候，我感覺我比她還高興。
可是這一次小主人把我拿出來，寫著寫著就哭了，我不知道為什么她會(huì)哭，我只看到我的兄弟姐妹慢慢地在小主人的桌子上堆積成山，小主人單薄的身軀在這座山的后面顯得是那么的可憐和無助。小主人呆呆的看著我，從臉頰滑落的眼淚悄悄地打濕了我的衣襟。
窗外的月兒高高掛起，朦朧的月色將夜色渲染，窗外的清風(fēng)吹著樹梢，幾片葉子被風(fēng)吹著，如同無力撲騰翅膀的黃碟，變成了片片落葉。
從這時(shí)起，我再也看不見小主人臉上甜甜的笑容了。我也再體會(huì)不到小主人解開我身上的難題后的喜悅了。
日子就這樣一天一天沒有滋味地過下去。有一天小主人跟往常一樣，在窗臺(tái)前的寫字桌上埋頭苦干，媽媽推門進(jìn)來了。
媽媽的臉色嚴(yán)厲：這些作業(yè)要在今天做完，周末兩天的興趣班都排滿了，沒有時(shí)間做。媽媽一邊說著，一邊把我的兄弟姐妹們抱了進(jìn)來，形成了作業(yè)堆。
小主人一聲不吭，神情麻木，埋在書堆里的頭垂得更低了
月色依舊朦朧，我的心里卻一陣冰涼
我打算逃走，帶著我那兄弟姐妹們一起
想象作文 篇2
想象作文越來越被重視，因?yàn)橥ㄟ^想象作文訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和作文創(chuàng)造力。那么，怎樣才能借助于課文指導(dǎo)學(xué)生寫好想象類作文呢？
�。保膶懝旁�。古詩句都高度凝煉，每個(gè)詩句都有很廣闊的想象空間�？梢赃\(yùn)用多種教學(xué)手段，打開他們感情的閘門，鼓勵(lì)他們?cè)谏钊肜斫庠娨獾幕A(chǔ)上大膽想象，使詩中的人和事物形象具體化。如學(xué)了《贈(zèng)汪倫》，可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，想象李白與好朋友分別時(shí)是怎樣難分難舍的，會(huì)有哪些語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把朋友之間依依惜別的深情通過自己喜歡的方式表達(dá)出來。
�。玻�?dāng)U寫內(nèi)容。針對(duì)寫人記事的文章，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在充實(shí)理解過程中產(chǎn)生想象，對(duì)文章簡略部分進(jìn)行擴(kuò)寫，或添情節(jié)，或加背景。如《少年閏土》一文，“撿貝殼”、“看跳魚”這些事情都寫得很簡略，而這些事離學(xué)生的生活很近，學(xué)生會(huì)很感興趣，可以引導(dǎo)他們想象兒童天真爛漫、其樂無窮的心境，任學(xué)生盡情地馳騁思想，自由地傾述表達(dá)，充分調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在潛質(zhì)。
�。常a(bǔ)寫空白。有不少課文留有空白和懸念，如《倔強(qiáng)的小紅軍》一文，可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印”一段，去揣摩當(dāng)時(shí)可能的情景，體會(huì)小紅軍對(duì)生的渴望和無奈，然后寫成一篇記敘文。學(xué)生對(duì)《小英雄雨來》一類的課文非常感興趣，如果寫一篇《雨來脫險(xiǎn)記》，學(xué)生想象的翅膀就會(huì)自由翱翔，從而寫出文字不凡的想象作文。
�。矗m(xù)寫結(jié)尾。有些課文結(jié)尾比較含蓄，很容易引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，教師借此時(shí)機(jī)，讓學(xué)生當(dāng)一回編導(dǎo)，設(shè)計(jì)一下接下來會(huì)發(fā)生的事情，學(xué)生自會(huì)樂此不疲。如學(xué)了《窮人》一文，可以引導(dǎo)學(xué)生想象桑拿夫婦多了兩孩子以后的生活境況，至于會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)局，任由學(xué)生淋漓盡致地發(fā)揮，只要符合情理（這個(gè)情理也不要太局限）就予以肯定。
實(shí)踐中，還可以打破思維定勢(shì)，利用課文中的插圖、客串人物等方法由學(xué)生自由命題，進(jìn)行跨躍式寫作。
“物隨景遷，辭以情發(fā)”，學(xué)生有了情景的依托，才會(huì)誘發(fā)想象，把閱讀感知的形象和記憶中的表象銜接起來，進(jìn)行溝通、變化和組合，從而創(chuàng)造出新形象。這樣的訓(xùn)練，能降低學(xué)生的寫作難度，激發(fā)他們的寫作欲望，從而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力。
想象作文 篇3
晚上我望著星空想如果我有魔法就好了可以飛向天空自由的翱翔在天空可以飛向北京找哥哥姐姐去還可以省路費(fèi)呢
呵呵。慢慢的我進(jìn)入夢(mèng)想啊哈利波特我大叫起來我問哈利波特你咋來了哈利波特說我路過這里把魔法藥掉了我來撿的。
知道了我說那我?guī)湍野晒ㄌ卣f好啊謝了我從我床底看到了亮亮的東西我撿起一看啊一定是魔法藥哈利波特。
說啊你找到了太感謝了你幫我找到了我就把一顆給你吧做為謝禮吧再見了說完就飛走了我高興極了我一口就吞下了外面?zhèn)鱽?/p>
了哈利波特的聲音記住魔法只能讓你有一天的魔力哦拜拜了。
我想只有三天啊那也好啊我飛啊我飛出了窗外我越飛越高直上云層啊到月亮了我坐在月亮上看下面啊好小啊聊城好像一個(gè)
小點(diǎn)啊不行我要下去我飛到半空時(shí)停了這時(shí)我看到了聊城全景好沒美啊我又飛飛到了沙漠咳黃黃的我又看到了發(fā)大洪水了我就想
如果把水調(diào)到沙漠的話就好了，我說干就干我用魔法把水都升起來后就往沙漠啊好累啊終于到了我把水嘩全倒到了沙漠了我在一看
發(fā)到水的地方有倆父子在那歡呼呢呵呵。
我在繼續(xù)飛啊水里的.小魚快死光了我在一看啊是一臺(tái)機(jī)器排除的污水我想變一臺(tái)污水凈化器就好了我變啊水變清了哈哈太好了
糟糕還剩5分鐘魔法就消失了啊我快飛啊時(shí)間到了我一個(gè)僅的往下掉啊我大叫起來咳原來是個(gè)夢(mèng)啊。
想象作文 篇4
今天校長特地請(qǐng)來魔法學(xué)校的超能力老師來教導(dǎo)大家“超能力三寶”。
第一寶就是“穿墻術(shù)”，學(xué)會(huì)這招的話，半夜要上廁所，根本不用開門，就可以直接解放，又快又神。萬一不小心忘記帶鑰匙，也可以直接進(jìn)家門，不用在外頭罰站了。但是這招不好學(xué)，小朋友們一直被硬硬的墻壁撞的哇哇叫，鼻子都瘀清了。
第二寶就是“超聽力”，也就是大家所說的順風(fēng)耳。擁有這種能力的人，什么小聲音都聽得見，所以千萬別在背后說叭豆的壞話，要是敢講的話，我就穿墻進(jìn)來打人啦！
第三寶是“透視眼”，就像ｘ光似的，可以看透你的全身，不管藏什么都瞞不了人，這招用來抓小偷最好了，到時(shí)我們我就是抓賊大王，領(lǐng)的獎(jiǎng)金花也花不玩，警察伯伯都可以好好休息了。
這些超能力，到了睡覺的時(shí)候，最好是關(guān)起來，不然一整天都在用，會(huì)太累，對(duì)身體不好哦！
想象作文 篇5
楊格說：“真正的幸福，雙目難見。真正的幸福存在于不可見事物之中�！蔽艺J(rèn)為，幸福雖說存在于不可見，但是它可以體現(xiàn)的，可以感受的。仔細(xì)體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：一棵草也不會(huì)孤獨(dú)，一叢的周圍是暖暖的愛，而一片大草場其樂融融。我們正過著很寬闊很美好的生活。
一棵草
一棵草的生活很美好。
“一棵草，孤零零的，生活能美嗎？”如果只有這一棵獨(dú)苗，沒陽光的陪伴，沒雨露的呵護(hù)，沒伙伴的交流，那的確略顯孤獨(dú)些。但這只適于改革開放前的生活，當(dāng)時(shí)的人們，因?yàn)閼?zhàn)爭，社會(huì)動(dòng)亂。無食物，無衣裳，無家人。過著“三無”生活�？箲�(zhàn)的農(nóng)民，英雄吃草皮，啃樹根，穿草鞋。與親人好友，隔千山，隔萬水，真的很是不幸。
而現(xiàn)在——改革開放以來的今天，吃穿根本不是問題，這比以前可是美好多了�！翱墒�，一個(gè)人生活，還不是和以前一個(gè)樣。”那可就不同了。改革開放，在解決我們吃穿的同時(shí)，科學(xué)技術(shù)也在騰飛，即使是一個(gè)人生活，也是照樣美好。要交流發(fā)短信，要交談打電話，要見面開‘視訊’……瞧，這樣的生活還不夠好嗎？
一叢草
一叢草的生活，也是美好的。
一叢草，有了風(fēng)雨了守護(hù)，伙伴的依偎，何不更幸福？在充滿集體共同的愛里，生活能不沒好嗎？
“太陽是幸福的，因?yàn)樗饷⑷f照：海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲枤g樂的光芒�！边@是高爾基說的。我們的小家庭里，父母正充當(dāng)著海這個(gè)角色，他們因反射著我們的光芒而歡樂：而我們就是那陽光，因?yàn)樽晕业拿篮枚腋！５屑?xì)想想，不正是因?yàn)楹５姆瓷洌覀儾鸥羻�？在生活中，父母把營養(yǎng)的，貴重的物品全往我們身上推，而自己就只吃些簡單的，普通的。仿佛要把我們變成富人，而他們變成窮人。但是，即使是窮人，他們的臉上也總是笑容，似乎沒有什么愁思。而有些人則抱怨自己的不滿足。難道，你已經(jīng)是個(gè)富人了，還不滿足？而且是個(gè)被愛包圍著的富人，難道你不是天下最幸福的人嗎？
一片草地
一片草地的生活更美好。
一個(gè)大社會(huì)就好比一片大草場，每一棵草，每一從草都是里頭的一部分：我們都是被籠罩在社會(huì)的襁褓里，在社會(huì)的關(guān)愛下而茁壯成長的。
艾青曾說過“痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。自從改革開放以來，我們“抓住機(jī)遇深化改革擴(kuò)大開放促進(jìn)發(fā)展保持穩(wěn)定。”經(jīng)濟(jì)不斷騰飛，科技不斷發(fā)展。讓中國這個(gè)巨龍?jiān)趪H的舞臺(tái)上飛舞。而我們作為社會(huì)里的一名，也正受到社會(huì)給予我們的福音。我們過著小康生活，坐著便捷的交通工具，一座座高樓大廈地崛起，條條大路地鋪設(shè)，家電的逐漸升級(jí)，娛樂的日益豐富。到處歡聲笑語，其樂融融。不禁感嘆：“我們的生活真美好�！�
革命者認(rèn)為讓所有的百姓能吃飽，這樣的生活就是美好：貝多芬等音樂巨匠認(rèn)為能作出貼近生活的音樂，這樣的生活就是美好……美好不僅僅是如此，美好是環(huán)繞我們身邊的。我們無論是個(gè)體，集體，還是在社會(huì)中，都是美好的。我們享受著最美好的陽光，最滋潤的雨露，最豐富的娛樂……我們是上帝的寵兒，我們生活得很美好。
想象作文 篇6
你且暫聽屋外的雨，它是那么的愁暢，那么的傷感。也許雨就是這個(gè)世界上最容易被感動(dòng)和感動(dòng)別人的東西。它一串串的從天而降，降落的過程如此之快，從不間斷而且是源源不斷，我想雨應(yīng)該是有生命力的，它不但有生命力，而且還必須特別堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，因?yàn)閺奶熘袎嬄涞降孛媸切枰欢螘r(shí)間和過程中，這過程是煎熬的，是痛苦的，是常人無法想像得，在雨滴落到大地的一瞬間，也就是一秒鐘的時(shí)間，不這個(gè)速度還要快于一秒鐘，在我們眨眼之間，雨就被粉身碎骨啦！立馬雨流成河。其它有時(shí)候聽雨也是需要心境和意境的，年齡不同，時(shí)間不同，地點(diǎn)和心情不同，聽雨都會(huì)有差異化，有不一樣的體會(huì)的。
在我的小時(shí)候，我所謂的聽雨就是那種最最原生態(tài)，最最自然親切的滴滴答答和噼里啪啦的聲音，這種聲音很微妙很動(dòng)聽，就像樂曲里面的五線譜一樣在敲打著鍵盤�？墒堑搅宋疑铣踔泻筮@種聽雨的感覺就完全變得不一樣啦！這時(shí)我聽雨的感覺是，雨聲伴隨著風(fēng)聲伴隨著天空和大地，是雨聲它所發(fā)出的清脆而有悠揚(yáng)的歌聲來連接天空和大地，它就是一條繩索，一條鐵鏈專門連接天和地的使者，這時(shí)它發(fā)出的聲音剛勁有力，劃破長空，響徹云霄。
雨還在下著，我也還在繼續(xù)聽著，它下得是那樣的認(rèn)真和堅(jiān)持，我聽的是如此的認(rèn)真和用心，這是我感覺這雨聲快要和我的心情和我的心境融入到一起了，不過還不到時(shí)候，還是差點(diǎn)火候。在我上高中以后也就是在我成年以后，我才真正的迎來了這種火候。記得那一天天氣突變，頓時(shí)逛風(fēng)四虐，天昏地暗，不出幾秒鐘，這雨就熱情的來了，它來的是那么快，那么干脆，那么直接，雨聲越來越大，雨點(diǎn)越來越大，這雨聲，打在窗戶上，落在樓頂上，掉到地上，潛入我家的花園里和我家附近的小樹林和小河里。
我在屋里面聽著享受著，我感覺這雨聲真好聽啊！可以說是我長這么大一來最好聽的一次。它就想鋼琴交響樂一樣，那么美妙，那么動(dòng)聽，那么有特色，此時(shí)此刻我打開了我家的錄音機(jī)放起了舞曲，我跳了起來，來吧！來吧！讓這雨聲再大一點(diǎn)，再來的猛烈些吧。
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