有關(guān)寫想象的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫想象的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫想象的作文 篇1
設(shè)計(jì)理念：
童話以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫法、優(yōu)美生動(dòng)的語言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛。通過本組課文閱讀教學(xué)，孩子們對(duì)童話特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上，這次習(xí)作以讀童話、說童話、寫童話來安排教學(xué)流程，進(jìn)一步提高學(xué)生寫作童話能力，激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過讀童話了解童話特點(diǎn)，提高欣賞童話的能力。
2、通過創(chuàng)編童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。
3、在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力，感受童話給我們帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：
了解童話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)編寫童話。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、展開豐富的想象。
2、通過童話故事說明一個(gè)道理。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)流程
一、師生談話導(dǎo)入
孩子們，你們喜歡聽童話故事嗎？你們都聽過哪些童話故事��？你們想不想自己來編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來創(chuàng)編童話故事好嗎？
二、重溫童話，了解童話的特點(diǎn)
師引導(dǎo)學(xué)生從本單元學(xué)過的童話中，說出童話的特點(diǎn)。
1、把物當(dāng)作人來寫。
2、豐富有趣的想象。
3、健康積極的意義。
三、看圖，說童話，學(xué)會(huì)方法，編寫童話。
1、出示課件：狐貍小兔
師：孩子們，你們看它們是誰？
2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點(diǎn)嗎？指名學(xué)生說
3、現(xiàn)在我們有了故事的主人公。
我們要編寫一個(gè)童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？
引導(dǎo)說時(shí)間、地點(diǎn)、事情
4、那這兩個(gè)動(dòng)物，它們是怎么相遇的？它們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢？孩子們可以開動(dòng)腦筋，大膽想象。
指名說
5、小組討論：如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)有趣、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)呢？結(jié)果又如何呢？指名說
6、老師就以這兩個(gè)主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽��？
課件出示“狐貍和小兔”，學(xué)生邊看，老師講故事。
引導(dǎo)學(xué)生擬題。
7、聽完了這個(gè)童話故事，我們一起來總結(jié)一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個(gè)步驟？
選好主人公。
設(shè)想主人公之間會(huì)發(fā)生什么事情。
講清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
�、茉O(shè)計(jì)有趣的情節(jié)（對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)）。
�、輸M個(gè)題目。
四、學(xué)生編寫童話
課件出示圖
1、用所學(xué)的方法，自由編寫童話。
2、小組內(nèi)說說，你要編一個(gè)什么樣的童話故事。
3、指名說一說。簡(jiǎn)單的三兩句說說自己要編什么故事。
4、學(xué)生開始編寫，老師指導(dǎo)。
5、點(diǎn)名讀故事，點(diǎn)評(píng)。
寫想象的'作文 篇2
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，小畫眉在枝頭唱了一首首動(dòng)聽的歌曲，一直站崗的小螞蟻叫到："起床了，起床了，開始工作了!"新的一天到了，森林里一片生機(jī)勃勃的景象。
我跳下床穿上鞋子，洗了一把臉，肚子開始咕嚕嚕地叫起來。"哎，伙伴們，我們快去找食物吧!"我們離開了洞穴到野外去尋找食物，"快看那!今天我們的早餐可豐富了。"一只小螞蟻叫起來。我一看，原來是一條大青蟲，不知為什么，它一動(dòng)不動(dòng)好像是受傷了，我們把隊(duì)伍分成兩組，一組在前面發(fā)起攻擊，第二組在下面發(fā)動(dòng)攻擊。"一二三，進(jìn)攻!"我們開始行動(dòng)，大青蟲痛苦地扭動(dòng)著身子，不一會(huì)兒，兩名同伴戰(zhàn)亡了，我們憤怒極了，開始發(fā)起了更強(qiáng)的攻擊，大約三四分鐘，大青蟲就死掉了，我們高興地歡呼起來，我們開始搬運(yùn)大青蟲，大青蟲好不容易被我們運(yùn)到洞邊�？尚碌膯栴}又出現(xiàn)了，由于青蟲太大進(jìn)不去，但是這點(diǎn)小問題是難不倒我們的，我們把大青蟲撕咬成小塊搬進(jìn)洞，由于我們的功勞很大為300多只螞蟻提供了食物，所以蟻王獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人一塊金牌，我開心地接過金牌，去餐廳享用我們的食物去了。
寫想象的作文 篇3
夜空的遐想
在很久很久很久以前，世上已經(jīng)有了晝夜之分，但那時(shí)是由兩位大仙掌管。一位是日，負(fù)責(zé)掌管白天，另一位是月，負(fù)責(zé)掌管黑夜。就這樣過了很久，她們互不干涉對(duì)方。
但又過了很久，日開始不穩(wěn)定了，他覺得月掌管的黑夜太長(zhǎng)了，自己的白天太少了。于是，在一天晚上，月正在巡視大地，日過來對(duì)月說：“月，我覺得你的黑夜太漫長(zhǎng)了，所以，我要和你決斗。如果我贏了，你的黑夜就歸我。反之，你贏了，我就把白天讓給你，怎樣？”月聽了，爽快地就答應(yīng)了。原來，月也早想霸占白天，讓世界永遠(yuǎn)變成黑夜。于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。他們從天上打到人間，從江河打到銀河，但他們只在晚上打，因?yàn)槿绻诎滋齑�，王母娘娘就�?huì)知道。
經(jīng)過了幾夜的打斗，日和月都深受重傷，無力再打，而天上也被打得千瘡百孔，連月亮也只剩下一個(gè)月牙兒了。王母娘娘得知后大發(fā)雷霆，下令廢掉他們的神職，并把天空補(bǔ)好。
日和月將金水灌入一個(gè)個(gè)洞中，成了星星；然后再用金子把月亮補(bǔ)好，直到八月十五，才補(bǔ)好。但月亮又會(huì)越來越小，越來越小，最后又成了月牙兒。沒辦法，他倆只能重補(bǔ)。就這樣一年一年過去了。他們至今還在補(bǔ)呢！
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