【精品】實(shí)用的讀后感的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
一天下午，我的媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事。看了嫉妒這個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的'***進(jìn)你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。
因?yàn)閿⒗麃喌母赣H是個(gè)鐵路的催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榫癫患阉员桓赣H斥責(zé)，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。
讀后感的作文 篇2
我敏捷地打開我的電腦，輸入“書香八閩”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味的地看了起來。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考中……
它講了一個(gè)上帝，由于繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規(guī)定：只要能在人間獲得同桌的友情，便可以生活一年。他的.同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有著一顆不知足的心，當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟，萬般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。放學(xué)后尚第主動(dòng)來找馮離離想和她做朋友，還告訴馮離離他其實(shí)是上帝。他千方百計(jì)的想和馮離離做朋友，可她還是沒答應(yīng)。最后上帝說：“我必須要在6點(diǎn)之前和同桌做朋友，如果失敗了就要回到天上了�！彼犃诉B忙說“我答應(yīng)你做你的朋友可以嗎？”尚第搖了搖頭說“太晚了，來不及了，再見�！闭f著尚第快步在水面上奔跑了幾步，就扇動(dòng)著巨翅，朝大如車輪的夕陽飛去，不一會(huì)兒就化作一團(tuán)白色的光點(diǎn)，越來越小，消失在火紅色的天邊……
我想到了一個(gè)寓言，它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求：他隨機(jī)放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點(diǎn)，小一點(diǎn)的牛！果真，下一頭牛又小又可愛，年輕人想也不想，就去抓牛尾�！皳渫ā保淇樟�，怎么回事？他看著遠(yuǎn)去的牛，不禁落下了淚：那頭牛沒有尾巴！
這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見好不收，一定要從容，機(jī)會(huì)也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會(huì)成功！
讀后感的作文 篇3
較量,是每個(gè)人都要面對(duì)的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)、如何行動(dòng).在人生的較量中,你會(huì)怎樣選擇？
今天我無意中翻開了《夏令營中的較量》,并被這篇文章深深震撼著.
這場較量是真實(shí)的,講的是作者親身所經(jīng)歷的事情.中國和日本這兩個(gè)國家的孩子共同參加了一次草原探險(xiǎn)夏令營,不同的是,這個(gè)夏令營的目的不是游山玩水,而是磨礪意志、增進(jìn)體質(zhì)、學(xué)會(huì)生存.因此這個(gè)夏令營很苦,設(shè)置了無數(shù)困難和障礙,面對(duì)這些困難,中日青少年和他們的家長們的態(tài)度和行為是怎樣的呢？
中國孩子一生病就馬上回大本營休息,日本孩子生病了仍然硬挺著走到底；中國孩子家長聽說孩子病了,立即開車來把孩子帶走,日本家長看見孩子發(fā)高燒,只說了幾句鼓勵(lì)的話就獨(dú)自乘車離開了；……作者講的這一切,是在警醒我們什么？
作者是想告訴我們:快醒醒吧,如果再不改變教育方式和教育觀念,那么中國的孩子不僅僅是在夏令營較量中輸?shù)?還會(huì)在未來的國家較量中輸?shù)?因?yàn)闇厥依锏幕ǘ涫情L不成參天大樹的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？心中只有自己沒有團(tuán)隊(duì)、不愿付出不愿吃苦、見困難就后退的一代人如何擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國、服務(wù)社會(huì)的重任？所以,作者懷著一顆憂國憂民的赤子之心寫下了這篇文章,他堅(jiān)信每個(gè)看過這篇文章的人都會(huì)被觸動(dòng).
確實(shí)如此,看了這篇文章,再想想自己,真是覺得很慚愧.在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就想放棄；才彈一會(huì)兒鋼琴就嚷著累死了；早晨賴在被窩里不想起床；做起事情來總是磨磨蹭蹭；日記是能不寫就不寫……
我們的'生活中也有很多不和諧的音符:豪華轎車中扔出的果皮；走在路上邊吃邊扔的果殼；氣勢(shì)洶洶的吵架聲；無所顧忌的吐痰聲；闖紅燈、翻欄桿、踐踏草坪、亂倒垃圾……
在這次夏令營的較量中,從身心素質(zhì)到精神意志,中國青少年都是大敗特?cái)?一次失敗不可怕,關(guān)鍵是面對(duì)失敗我們?cè)摲此夹┦裁矗吭摳淖冃┦裁矗?/p>
我給出的回答就是:改變自我、完善自我、超越自我、成就自我.
讀后感的作文 篇4
當(dāng)最后一滴清水“滴答”落在地上 是我們的淚水；當(dāng)最后一株小草在黃沙下掩埋，空氣將變得不清新。環(huán)保保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題，作為現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
我覺得水是最重要的，人類離不開水，動(dòng)物離不開水，植物也離不開水。水，是世界不可缺少的資源�，F(xiàn)在，水資源正在不斷向我們發(fā)出警告�？茖W(xué)家考察出了一組數(shù)字：地球表面的三分之二被水覆蓋，但其中97.5%是海水，在期于的2.5%淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川和冰雪。人類真正能夠利用的`知識(shí)江河湖泊以及地下水中的一小部分，約占地球水資源總量的0.26%——這是什么？這是水資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我國水資源總量為2.8萬億立方米左右，居世界第六位，人均水量為2100多立方米，只占世界的四分之一，屬于缺水國家。全國有600多座城市，卻有400多座缺水，多么驚人的數(shù)字啊！
這些水去哪里了？人類又怎樣運(yùn)用的呢？看，在某城市某學(xué)校的一名小學(xué)生正在值日，這是水桶里的水快沒了，他來到水池前打水，打好水后卻沒有擰緊水龍頭，讓清水嘩啦啦的流走，而他卻置之不理。還唱起了歌，晃悠悠地走了。等到別人發(fā)現(xiàn)時(shí)，那流失的水可以讓我們吃上幾天了。城市里發(fā)生水管爆漏的事件時(shí)有發(fā)生。經(jīng)過的人們沒有把這件事放在心上，水資源就這樣白白地流失了，多可惜呀！當(dāng)然，也有許多城市正在節(jié)約水資源而做努力。上海免費(fèi)為人們換掉了13升抽水馬桶，一年就節(jié)約了763.23立方米的淡水，這就是節(jié)約，就是環(huán)保。
其實(shí)受到環(huán)境破壞的處處都有，它們無所不在，近在咫尺。正如我們南寧的朝陽溪。以前，朝陽溪兩旁的假紫荊那婀娜多姿的花隨風(fēng)搖擺，仿佛一位少女在河邊整理頭上的花朵。溪水長流不盡，猶如一條翠綠的絲帶飄向遠(yuǎn)方，陽光照在水面上，波光粼粼。
居住在朝陽溪兩岸的人們，生活也總離不開這甘甜的溪水。凡是洗衣服、煮飯，都是用這清涼可口的溪水。人們也經(jīng)常陶醉坐在溪水邊，將腳伸進(jìn)溪里。調(diào)皮的魚兒不斷地吻著他們的腳，只要輕輕擺動(dòng)一下雙腳，魚兒們就會(huì)一哄而散。不少男孩在溪里游泳、嬉戲，有時(shí)還在溪里捉魚。溪里的魚被甘甜的溪水養(yǎng)育得肥肥胖胖，燒好后吃起來也特別津津有味。
可是現(xiàn)在干凈的溪水消失了，取而代之的是黑糊糊的水。水面上還漂浮著大量的垃圾和死去.
讀后感的作文 篇5
自古以來，女性的生活和勞動(dòng)激起人們多少美好的向往。在古代神話與傳說中，有許許多多的女性形象，象征著女性的勞動(dòng)與價(jià)值，象征著女性在人類生活中獨(dú)具特色的貢獻(xiàn)。
我是一名安全管理人員，兼職多經(jīng)公司的女工委工作。我從閱讀《安全管理法規(guī)》這本書中，學(xué)到了很多的知識(shí)，悟出了一些道理。做為一個(gè)女工委員，我首先要提高自身的素質(zhì)；做為公司的安全管理人員，我深知一個(gè)安全管理人員肩上的重任。在這種種素質(zhì)中，最為重要的是心理上的自我確立，這種自我確立，也就是康克清同志對(duì)廣大婦女提出的要求：自尊、自愛、自重、自強(qiáng)。
在人生的道路上出現(xiàn)挫折、障礙，本是必然的，無論對(duì)于男女都是如此。但是有些女同志卻首先在心理上失敗了：“女人畢竟不行，算了吧！”做為女同志，我們不僅要相信自己的能力，甚至要比一個(gè)男同志做的更多、更好。我們不僅要和男同志一樣的工作，而且是家庭事物的重要承擔(dān)者，我們只有自尊，才能得到社會(huì)的尊重。我們要做一個(gè)道德高尚的人，做一個(gè)有益于企業(yè)、忠誠于企業(yè)的人，要為企業(yè)爭光，不做有損于企業(yè)形象，有損于企業(yè)利益的人，我們應(yīng)把對(duì)生命的珍愛化做對(duì)企業(yè)的利益和企業(yè)前途做貢獻(xiàn)的熱情，努力做好本職工作，為創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”添磚加瓦。
“安全”這兩個(gè)字，人人理解，在我們電力系統(tǒng)的工作中也顯得尤為重要。通過學(xué)習(xí)，我在想：如何能將安全不折不扣的落實(shí)到工作中去？那就要我們安全管理人員對(duì)安全生產(chǎn)的重要性有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。安全責(zé)任重于泰山，我們要與安全的敵人“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”做斗爭，努力建設(shè)安全長效機(jī)制，切實(shí)履行對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)化安全意識(shí)，把安全放在首位，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力在今后的工作中狠把“安全”這道關(guān)，不斷提升安全“可控、在控、能控”水平，讓一線員工真正實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”思想的.轉(zhuǎn)變，主動(dòng)參與到安全工作中來，以最大限度的降低各種不安全因素，確保安全工作有效實(shí)施，進(jìn)一步提高我們的安全素質(zhì)，進(jìn)一步營造良好的安全氛圍，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的安全業(yè)績，切實(shí)承擔(dān)起對(duì)企業(yè)的一份責(zé)任。書中一個(gè)個(gè)慘痛的案例，使我深知安全對(duì)于一個(gè)企業(yè)是何等的重要，這是企業(yè)賦予我們的信任，我們要積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，提高素質(zhì)，干一番事業(yè)。要克服依賴思想，如果我們胸?zé)o大志，缺乏自立的精神支柱，挺不起腰桿，光靠領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，光靠集體幫助，光靠別人的扶持，終究是不能自立的。女人要自強(qiáng)，必須有本事，沒有科學(xué)文化、技術(shù)水平的提高，說要爭取男女平等是靠不住的。
我們要拋棄“女子無才便是德”的傳統(tǒng)觀念，下決心多讀書、讀好書、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要敢于面對(duì)自己的不足和差距，帶著問題去讀書，帶著目的去學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高自己的科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)和分析問題、解決問題的能力，要樹立“活到老，學(xué)到老”的思想，在工作中不斷提高自身的素質(zhì)，使自己有獨(dú)立于社會(huì)的能力。我們女性如果都能夠按照“四自“的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就一定能提高自身的素質(zhì)、成為企業(yè)的驕傲，就一定能為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而努力奮斗。
讀后感的作文 篇6
《一本書看懂孩子的世界》這本書是一位媽媽育兒經(jīng)驗(yàn)的分享，書中寫著：幸福是一種心態(tài)，快樂是一種意境，走近孩子更是一種最直接的親子接觸和交流，所以，我心里一直在說，并且一直在做‘寶貝，媽媽會(huì)用心陪著你，和你一起長大�！�
這本書分享寶寶成長過程中發(fā)生的趣事和爸爸媽媽應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)，第一章中“孩子的話”作者告訴我們，孩子的話我們要當(dāng)真，因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋铮麄冏钚湃蔚娜司褪歉改�！他們認(rèn)為自己的爸爸媽媽是無所不能的，所以每天發(fā)生了有趣或者他們認(rèn)為重要的事情，他們會(huì)不厭其煩地渴望在父母面前表達(dá)自己的意愿、情緒、感受以及需求，他們強(qiáng)烈地渴望著能將自己見到的，感受到的東西第一時(shí)間與爸爸媽媽分享。可是大人們有仔細(xì)觀察過自己的孩子嗎？孩子兩歲半后就能通過簡單的詞句來表達(dá)自己的這種感受。這個(gè)階段，孩子的表達(dá)欲望很強(qiáng)，不管身邊有沒有人跟他搶話題，他都像充足了電的小馬達(dá)一樣有種爭先恐后的精神。也許，有時(shí)可能在一瞬間，由于父母不經(jīng)心的粗心，沒有及時(shí)分享到孩子的經(jīng)歷，沒有注意到孩子的好奇心和求知欲，也就不小心忽略了孩子驚喜的心情，挫傷了他們的積極性。所以我們要認(rèn)真的傾聽孩子的心聲，珍惜與孩子交流的機(jī)會(huì)。并且我們要學(xué)會(huì)嬰兒的語言與他們交流，當(dāng)孩子每天在我們身邊如小麻雀一樣嘰嘰喳喳快樂的說話時(shí)，我們要學(xué)會(huì)感謝孩子善意的語言，孩子話更是一面鏡子，他會(huì)折射出很多現(xiàn)象，更能照見父母的不足與缺點(diǎn)，所以平時(shí)我們要重視與孩子的溝通、用心去感受孩子的話！而且，溝通要無形地在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中完成。
小孩子的想象力是極其豐富的，在他們一兩歲的時(shí)候，語言表達(dá)能力還不是很強(qiáng)大，有時(shí)他們會(huì)用畫畫來表達(dá)自己的情感，在第二章的“孩子的畫”中作者就提到：‘即使在你眼里只是毫無意義的曲線和圓點(diǎn)，也有他自己的道理�！宰鳛楦改�，不管在孩子的哪個(gè)階段，都要學(xué)會(huì)保持一種溫和的態(tài)度來觀察他涂鴉的過程，用“童眼”去看他們的“童畫”，用贊許與鼓勵(lì)的態(tài)度去對(duì)待孩子的畫，與孩子一起學(xué)習(xí)一起去了解這個(gè)世界。當(dāng)然，在與寶寶討論如何畫畫時(shí)，是需要一點(diǎn)兒技巧的。如果你一味的問他：“你畫的是什么？是貓嗎，還是狗？怎么四不像？書上不是這樣畫的��？”相信哪個(gè)寶寶都會(huì)不高興的，自己最拿書的小畫被最親的人否定的一無是處，他能沒有抵觸情緒嗎？又比如，你買回一些簡筆畫、卡通書堆在他面前說：“你看這只小狗多可愛，比著畫哦！”然后在一邊指手劃腳的，干預(yù)他的“原創(chuàng)”思想深度打擾他愉快創(chuàng)造的積極性，你覺得他會(huì)高興嗎？所以，我們應(yīng)該趕快脫離照搬照抄，放開孩子的手腳，帶他走進(jìn)生活當(dāng)中去，他自然會(huì)插上想象的翅膀，用自己的觀察，創(chuàng)造出不一樣的世界。
在第三章“孩子的愛”中，作者舉了她與孩子生活中的例子：“以前大晨給我夾菜，我會(huì)擔(dān)心她把菜湯灑一桌而拒絕，但我現(xiàn)在學(xué)會(huì)欣然接受，不再在意大晨夾的菜有沒有滴得哪里都是，并且張大嘴讓大晨一口一口的喂，我想給他一個(gè)對(duì)媽媽表現(xiàn)愛的機(jī)會(huì)。”是的，當(dāng)孩子在生活中對(duì)我們表現(xiàn)出關(guān)愛時(shí)，我們千萬不能因?yàn)槁闊�，而扼殺了孩子展現(xiàn)愛的天性，孩子還小，但他們會(huì)在父母的接受、需要、肯定中感受到自己的重要性，他們很在意被需要的感覺，我們?yōu)槭裁床荒芙o呢？
當(dāng)然，在孩子的成長過程中，還有孩子的“哭”、孩子的“樂”、孩子的“拽”、孩子的.“智”等等，孩子的世界是色彩斑斕的，孩子有著我們想象不到的天真無邪與爛漫，我們應(yīng)該要以正確的心態(tài)去了解他們，一個(gè)孩子要健康快樂的成長，學(xué)校教育和家庭教育都是相當(dāng)重要的，家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，讓孩子接受正確的、積極的教育引導(dǎo)，是家庭教育的首要責(zé)任！孩子還小，尚沒有辨別是非的能力，還不能準(zhǔn)確把握和理解父母家人的心思，因此很容易在細(xì)小的事情上養(yǎng)成撒謊的、逃避、自私的不良習(xí)慣。盡管一千個(gè)家庭會(huì)有一千種教育方法，但教育方法可以不同，教育觀念必須要一致，所以讓他們幸�？鞓返某砷L，是作為父母，作為幼兒教育工作者應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
所以要讓孩子有個(gè)幸福完整并且快樂的童年，是需要我們細(xì)心的觀察與教導(dǎo)，用心融入孩子的世界與他們共同成長。
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