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【精華】讀后感的作文400字41篇
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的【精華】讀后感的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文400字 1
今天是紅軍長(zhǎng)征80周年紀(jì)念日，舉國(guó)上下，所有人的心都很激動(dòng)。這時(shí)我想起爺爺總唱的歌： “ 沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)! ” 這首歌中蘊(yùn)含了我們黨對(duì)新中國(guó)的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。我到網(wǎng)站選了一本叫《紅軍長(zhǎng)征的`故事》的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
第一篇是寫(xiě)紅軍戰(zhàn)士們兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中的一個(gè)小故事。在長(zhǎng)征途中有個(gè)小女孩叫做小蘭，她在很小的時(shí)候就加入了共產(chǎn)黨是一名黨員。一天她把僅有的一點(diǎn)干糧遞給了一個(gè)戰(zhàn)士，可是卻不小心被弄掉進(jìn)了水里，小蘭偷偷用野菜把包裹填滿(mǎn)。這時(shí)的紅軍正煎熬在水深火熱之中，大家沒(méi)飯吃，只好吃樹(shù)皮、吃皮帶和膠鞋。這個(gè)小故事顯現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢和團(tuán)結(jié)。毛爺爺也說(shuō)過(guò)： “ 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 ” 像這樣的長(zhǎng)征小故事還有許多。
再回過(guò)頭來(lái)看看我自己吧!有時(shí)假期為了逃避補(bǔ)習(xí)班的考試說(shuō)頭疼。唉!真是不應(yīng)該呀!!!
還有一件事：飛奪瀘定橋。1985年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸崇山峻嶺，只有一座鐵索橋可以過(guò)。這座鐵索橋就是瀘定橋，一聲令下，紅軍戰(zhàn)士們一個(gè)接著一個(gè)向?qū)γ媾廊�，敵人的子彈打在紅軍戰(zhàn)士的身上，可是倒了一個(gè)還有一個(gè)。最終紅軍還是過(guò)河了。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
讀后感的作文400字 2
《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)了一件非常感人的事。
費(fèi)恩收養(yǎng)了一只小豬，他叫威爾伯。在威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候，就被買(mǎi)到費(fèi)恩的舅舅朱克曼先生家的倉(cāng)谷里了。在倉(cāng)谷里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。老羊傳給威爾伯一個(gè)不幸的消息，威爾伯的命運(yùn)是變成火腿和烤乳豬。夏洛答應(yīng)了威爾伯要救他，就在蜘蛛網(wǎng)上先后織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，幾個(gè)大字。就是這幾個(gè)大字創(chuàng)造了奇跡，改變了威爾伯的命運(yùn)。朱克曼一家不會(huì)殺他了，最后威爾伯在比賽中獲了獎(jiǎng)，但在這時(shí)，夏洛也走到了生命的邊沿。
夏洛不惜代價(jià)為了朋友，連自己的孩子還沒(méi)看一眼就死了。威爾伯只能照顧好夏洛的孩子，作為給夏洛的.回報(bào)。像威爾伯和夏洛這種友誼，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多少呢？這中友誼是無(wú)比尊貴的，用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的。我們不必學(xué)夏洛為了別人，犧牲自己。我們只要和朋友之間建立深厚的友誼，彼此信任。
看完著本書(shū)后，我就想夏洛只是一只小小的蜘蛛，她都有能力幫助朋友，為什么我們就這么小氣，卻不想幫助自己的朋友，就算答應(yīng)了別人的請(qǐng)求，也有是做不到。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，答應(yīng)了別人的事就要用心去做，做得十全十美，這才叫友誼。
讀后感的作文400字 3
不要以為科學(xué)就是愛(ài)迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的`魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”云云，他們都是科學(xué)，都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲(chóng)記》，讓我們知道其實(shí)科學(xué)離我們一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。
法布爾是偉大的，《昆蟲(chóng)記》是成功的。他以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲(chóng)”為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)……此時(shí)，一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)的故事就像活的一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
昆蟲(chóng)無(wú)處不在，科學(xué)也無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)觀察，處處留心，你，也是一個(gè)科學(xué)家！
讀后感的作文400字 4
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，有那時(shí)間還不如玩會(huì)兒電腦，看會(huì)兒電視呢。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我連看都沒(méi)有看就扔在了桌子上。一次放學(xué)回家，停電了，特別沒(méi)有意思，我想起那本媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我看了一下題目《窗邊的小豆豆》。小豆豆是誰(shuí)啊，毛豆、綠豆、黃豆，還是蠶豆？為什么會(huì)在窗邊呢？想到這里，我忍不住看了三章，它把我深深地吸引了，太有趣了。
原來(lái)小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)的淘氣女孩，她后來(lái)被《紐約時(shí)報(bào)》等稱(chēng)為日本最偉大的女性。這本書(shū)記錄了她來(lái)到巴學(xué)園的一段真實(shí)經(jīng)歷。她有什么生活經(jīng)歷？發(fā)生了哪些高興和傷心的事？又出現(xiàn)了這么多問(wèn)題。我的手好像有強(qiáng)力膠，看得癡迷，放都放不下。
這本書(shū)好厚啊，三百頁(yè)，但我只用了一個(gè)星期就讀完了，我還想再讀第二遍，第三遍，我甚至一天見(jiàn)不到它手就癢癢。當(dāng)然我還讀了好多書(shū)，《安徒生童話(huà)》，《世界上最獨(dú)特的生命》，還有小時(shí)候喜歡看的《多啦A夢(mèng)》現(xiàn)在的.我不管是文學(xué)地理、歷史、小說(shuō)、童話(huà)類(lèi)的書(shū)都愛(ài)看。
我從書(shū)中得到了寶貝，那就是知識(shí)和無(wú)窮的智慧！
讀后感的作文400字 5
今天，我讀了一篇《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人。
課文寫(xiě)的內(nèi)容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚(yú)放回湖中讓孩子學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的人。
讀完這篇文章，我想到了有一次沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
那次，我很想買(mǎi)一個(gè)玩具，那個(gè)玩具需要1元錢(qián)，可我身上沒(méi)有帶錢(qián)。轉(zhuǎn)身就走，快走到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來(lái)了。撿起來(lái)后，誒，只不過(guò)是一個(gè)和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個(gè)硬幣和一元的硬幣很相似，這個(gè)主意不錯(cuò)······。于是我就又跑到那個(gè)小賣(mài)部，給了他”一元錢(qián)“，旁邊那個(gè)人又給了他一個(gè)一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文我又把剩下的錢(qián)還給了老板。《釣魚(yú)的啟示》中說(shuō)：”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的要求的.教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德時(shí)間的勇氣和力量。“
就是這樣一篇極有哲理的課文教會(huì)我做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
讀后感的作文400字 6
當(dāng)然，修鐵路必然少不了開(kāi)鑿隧道的�？墒蔷佑龟P(guān)和八達(dá)嶺這兩條隧道最艱巨，詹天佑就充分發(fā)揮了中國(guó)人的聰明和智慧解決了這些難題。在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，他和工人們商量用兩端鑿進(jìn)法。而八達(dá)嶺隧道更是艱巨，它是居庸關(guān)的三倍長(zhǎng)，足足有一千一百多米，他和工人們絞盡腦汁想出了“中部鑿井法”。在鑿隧道時(shí)，還常常會(huì)從石縫中滲透出許多的泥漿，詹天佑就帶頭和工人們挑著水桶去排水。這樣，開(kāi)鑿隧道的'工期就縮短了一半。
鐵路到青龍橋的坡度極大，他又想出了設(shè)計(jì)“人”字形線路，一共兩個(gè)火車(chē)頭。一個(gè)火車(chē)頭在前面拉，另一個(gè)火車(chē)頭在后面推。等到換方向時(shí)，原來(lái)拉的火車(chē)頭變成了推，原來(lái)推的火車(chē)頭變成了拉。這樣一來(lái)，火車(chē)就更加容易上山了。
在詹天佑的領(lǐng)導(dǎo)以及努力下，京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了。詹天佑用智慧和汗水創(chuàng)造了中國(guó)鐵路史上的神話(huà)；他憑著滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，洗刷了中國(guó)的恥辱；帝國(guó)主義的嘲諷，壓不垮他修筑鐵路的勇氣；惡劣的天氣，阻擋不住他勘測(cè)線路的腳步，一切磨難都將會(huì)過(guò)去，堅(jiān)持的人則會(huì)迎來(lái)勝利。山兒高，坡度大，重重困難都?jí)翰坏箞?jiān)韌智慧的他詹天佑。
讀后感的作文400字 7
上個(gè)星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，里面的主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)叫烏塔的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。
我們生活在同一片天空下，為什么別的國(guó)家的父母可讓他的兒女獨(dú)自游歐洲，但為什么在中國(guó)又沒(méi)有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國(guó)的小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的自理和自我保護(hù)意識(shí)，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國(guó)，孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，這也是中國(guó)在教育上要改變的.。
我再想想自己，平時(shí)生活有什么困難就只會(huì)叫：“媽媽、爸爸……！”就是因?yàn)槲沂裁词虑槎家蕾?lài)父母，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當(dāng)成嬌貴的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨(dú)立生活呢？這樣把我們那張?jiān)究梢哉钩岣唢w的翅膀給折斷了。
爸爸媽媽請(qǐng)不要在把我們關(guān)在籠子里了，給我們一片“展翅高飛”的天空吧！
讀后感的作文400字 8
每個(gè)人都有自己的童年，盡管每個(gè)人的體驗(yàn)都不一樣，心酸也好，快樂(lè)也好，但都是我們?nèi)松凶钪档没貞浀臅r(shí)光。在這個(gè)暑假我看了高爾基的著名作品——《童年》
高爾基的自傳體三部曲分別是《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。這些作品描寫(xiě)了作家從生活的底層攀上文化頂峰、走向革命的艱難道路，同時(shí)反映了19世紀(jì)七、八十年代俄國(guó)勞動(dòng)者追求真理的曲折歷程。
讀完《童年》，我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)樽髡呷龤q時(shí)父親病逝，母親把他帶回了外祖父家，可惜外祖父是個(gè)自私又貪婪的小財(cái)主，殘酷剝削雇工，發(fā)放高利貨，但是俄國(guó)的資本主義壟斷了作者外祖父發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)變得貧困潦倒，11歲時(shí)外祖父把作者從家門(mén)趕了出來(lái)，作者從此過(guò)上了流離顛沛的生活。
對(duì)比作者童年的生活，我覺(jué)得自己的童年還算幸福，畢竟我的'童年過(guò)得比作者好，我們的童年是在和平年代，父母的庝愛(ài)，親人的關(guān)懷下成長(zhǎng)的。作者的童年經(jīng)常受舅舅們的冷嘲熱諷，還受外祖父的毒打，但他一直堅(jiān)持了下去，沒(méi)有讓他失去信心和自尊，成為了蘇聯(lián)知名作家。
最后，讓我們抓住童年的每一分每一秒，即使在逆境中，也要保持樂(lè)觀向上的精神。
讀后感的作文400字 9
沒(méi)想到這套書(shū)那么熱門(mén)，兜了一圈評(píng)論，竟然負(fù)面居多。不知道該說(shuō)什么好。我是一個(gè)中國(guó)喜歡傳統(tǒng)文化的人，跟我推薦書(shū)的人，說(shuō)這個(gè)給小孩子看圖不錯(cuò)，了解傳統(tǒng)文化，于是乎就買(mǎi)了。
剛拿到書(shū)的時(shí)候，自己草草翻了幾頁(yè)，覺(jué)得不值三百多的價(jià)格，不就是些圖片和文藝青年的感慨字句么?有些文章也不過(guò)是外行人的說(shuō)辭，不深入，有點(diǎn)雞肋啊。
可是，時(shí)隔一年，我再拿起這書(shū)，就不舍得放下。圖片做得精致不說(shuō)，看得出來(lái)，那些文章也是作者的經(jīng)驗(yàn)積累，想說(shuō)給孩子們聽(tīng)的肺腑之言。
作者的.父親是江蘇宜興人，曾任職臺(tái)灣省行政長(zhǎng)官公署交通廳長(zhǎng)、臺(tái)鐵局長(zhǎng)及臺(tái)灣省財(cái)政廳長(zhǎng)，在當(dāng)?shù)赜悬c(diǎn)人脈和影響力，所以給作者寫(xiě)序的不少。作者的母親是南京人，畢業(yè)于上海戲劇學(xué)校，1948年應(yīng)邀到臺(tái)灣唱戲，留了一年，后來(lái)就再也回不回去了。作者受其母親影響很大，所以對(duì)江浙一帶的生活習(xí)俗也有一番了解，要說(shuō)這本書(shū)只是介紹臺(tái)灣的文化傳統(tǒng)，未免有點(diǎn)狹隘。
整本書(shū)，字里字外，都能看出作者是個(gè)對(duì)傳統(tǒng)文化頗有心得之人。作者看事物、對(duì)待生活的角度很有“順應(yīng)天道”的風(fēng)范和“破執(zhí)”的感悟。也許這是這本書(shū)，吸引我的地方，也是她能讓南老等執(zhí)筆真摯寫(xiě)序的動(dòng)力吧。
讀后感的作文400字 10
暑假期間，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書(shū)深深吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜驚人的毅力和不屈不撓的精神。
魯賓遜是這本書(shū)的主角。在一次航行中，魯賓遜乘坐的`船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯賓遜幸運(yùn)地獨(dú)自生活了下來(lái)。海浪把他卷上了海灘。在克服了最初的悲觀和絕望之后，他依靠自己頑強(qiáng)的毅力，依靠自己的手和智慧，使用和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，過(guò)著荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還有寵物。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助他人的人。他從一群食人族手中救了一個(gè)囚犯。那天是星期五，所以他叫他“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實(shí)的伴侶和仆人。魯賓遜還教他說(shuō)英語(yǔ)。不久，他從食人族手中救出幾個(gè)囚犯，與他們一起工作和生活。
讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。一個(gè)人陷入絕望的境地，能夠?qū)ι畛錆M(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，真的很有價(jià)值。讓我意識(shí)到，人們無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多少困難，都不能被困難嚇倒，勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持積極、冷靜、樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜一樣，永遠(yuǎn)是勝利者。
讀后感的作文400字 11
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的.一些故事，期間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：1+2+3+4+ +100=？這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)
得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：見(jiàn)賢思其焉。
讀后感的作文400字 12
“床前明月光，疑是地上霜……”你知道這首膾炙人口的詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?他就是唐朝大詩(shī)人李白所作。今天，我讀了一篇《李白》的故事，知道了許多李白小時(shí)候的趣事。
李白小時(shí)候是一個(gè)性情活波、好動(dòng)，經(jīng)常坐不住的`人。有一天，他趁先生不注意的時(shí)候，偷偷的跑回家了。在回家的路上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，手里拿著一根鐵杵用力地來(lái)回磨。李白好奇的問(wèn)：“老婆婆，您磨這個(gè)干什么?”老婆婆說(shuō)：“我要把它磨成針�！崩畎渍f(shuō)：“鐵杵磨成針，那得磨到什么時(shí)候啊?”老婆婆回答到：“鐵杵磨成針，功到自然成。十年、二十年、三十年，總有一天會(huì)摸成針的�！崩畎滓宦�(tīng)，恍然大悟，這和讀書(shū)不是一樣的嗎。只要天天認(rèn)真地讀，十年、二十年、三十年，總有一天會(huì)把天下的好書(shū)讀完的。他對(duì)這幾天來(lái)自己的行動(dòng)捫心自省，他決定要加倍努力學(xué)習(xí)，再也不偷偷跑掉了。由于李白的勤奮努力，終于使他成為一位著名的大詩(shī)人。
現(xiàn)在，正是我們讀書(shū)的好時(shí)光，要像李白一樣具有鐵杵磨成針的毅力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上!只有這樣，才能終成大器。
讀后感的作文400字 13
“生存還是死亡，這是個(gè)問(wèn)題。”雖然是薄薄的一本書(shū)，可讀完后我的心情久久難以平復(fù)。
文章運(yùn)用了樸實(shí)的手法記敘了福貴平凡而曲折的一生。主子公福貴誕生在一個(gè)特別的年頭，既經(jīng)驗(yàn)了斗爭(zhēng)的凄風(fēng)苦雨，又熬過(guò)，那不堪入目的混亂。不僅如此，他還體驗(yàn)了家族由盛至衰的過(guò)程以及家破人亡的凄慘經(jīng)驗(yàn)。
每當(dāng)看家珍死亡的局部時(shí)，總感到鼻子一酸，一股熱淚總涌上眼眶。那是一段最安靜的'死亡過(guò)程，看著福貴抱著家珍的尸體，一步步困難地走向西村口，那個(gè)埋著兒子有慶的地方，他靜默地將家珍也埋了進(jìn)去。此時(shí)此刻，看似安靜的福貴，那撕心裂肺的痛感應(yīng)當(dāng)早涌上心頭了吧！然而，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他家族的悲劇并沒(méi)有到此完畢。女兒鳳霞生孩子時(shí)因大出血而死；女婿二喜在工作時(shí)被水泥板夾死；就連他那唯一的孫子也難逃厄運(yùn)，在吃飯時(shí)被噎死了。
但他并沒(méi)有對(duì)命運(yùn)屈服，單獨(dú)一人頑固地活著，我想這就是生命的意義吧。人活著時(shí)被命運(yùn)制造的坎坷絆倒是勢(shì)必的，但唯有你不屈服，才能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
面對(duì)生與死，我會(huì)不假思索地選擇生存。要戰(zhàn)勝命運(yùn)，活得美麗。
讀后感的作文400字 14
周末，我讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，它講的是高爾基怎么在苦難的生活中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大的故事。
高爾基不像我現(xiàn)在的生活那么幸福，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他三歲時(shí)，父親死于霍亂，母親帶著他到外公家生活。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。
再想想我的生活，是多么幸福，每當(dāng)我生病時(shí)，父母都會(huì)無(wú)微不至的`照顧我；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，父母都會(huì)想辦法哄我開(kāi)心；每當(dāng)我需要什么東西時(shí)，父母會(huì)盡量滿(mǎn)足我……而我有時(shí)卻不會(huì)替父母著想，讓他們時(shí)刻為我操心。
記得有一天早上，我上學(xué)起床晚了，卻埋怨媽媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我，向媽媽發(fā)了好一通脾氣，現(xiàn)在想想真是后悔。而高爾基在那個(gè)陰暗的家庭里，只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的溫暖，使他最終能夠成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人。所以，我要下定決心向高爾基學(xué)習(xí)，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個(gè)孝敬父母、為他人著想、對(duì)社會(huì)有用的人！
讀后感的作文400字 15
這本書(shū)的每個(gè)故事都富含著深刻道理：有些是指遇到困難時(shí)需要冷靜面對(duì)；有些是講只有團(tuán)結(jié)，才有可能創(chuàng)造出奇跡；還有些講的是當(dāng)遇到困難時(shí)，不能急躁，保持心態(tài)，以積極樂(lè)觀的心情面對(duì)！
這本書(shū)的.其中一個(gè)故事，讓我深知了人生的真諦。故事大概是這樣的：有一位拳擊中的王者A，在一次比賽中，碰到另一位拳擊高手B，他倆搏斗了一陣子后，兩人仍舊不分勝負(fù)，拳手A在搏斗中絲毫找不出B的破綻，結(jié)果就敗給了B。比賽結(jié)束后，找教練問(wèn)，教練沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是在地上畫(huà)了二條一長(zhǎng)一短的線，問(wèn)拳手A在不擦掉另一條長(zhǎng)線的情況下，讓短線如何變長(zhǎng)？A想了許久都沒(méi)想出個(gè)方法來(lái)，只好請(qǐng)教教練。教練也沒(méi)多說(shuō)話(huà)，在地上畫(huà)了起來(lái)！拳手A看了頓時(shí)恍然大悟！朋友們，你們知道怎么辦嗎？原來(lái)，只見(jiàn)教練在短線的基礎(chǔ)上把它加長(zhǎng)了些。
這個(gè)故事讓我明白了，做事不能只守不攻，看人不能只看到別人的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)人家的優(yōu)點(diǎn)！學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！想要成為人中的王者，只有不斷努力，不斷進(jìn)步，才能走上人生頂峰！
讀后感的作文400字 16
心好累，好累，好累??希望諸君步入婚姻以前，好好了解一下彼此，不適合就不要勉強(qiáng)在一起了。一地雞毛的日子，還不如佛系少女的悲觀人生觀過(guò)的灑脫。
每個(gè)女子都不想伸出自己的刺通過(guò)刺痛別人來(lái)保護(hù)自己，設(shè)若真的露出刺，也許是被迫的'。我喜歡傾城之戀中的白流蘇，即使經(jīng)歷了雞飛狗跳的日子，她幸運(yùn)地找到了范柳原。我喜歡白玫瑰與紅玫瑰里的嬌蕊，愛(ài)過(guò)痛過(guò)，最終也能在平淡的日子中找到那個(gè)讓自己心安的普通人……可是，張兆和呢？沈從文的情話(huà)那么美，一地雞毛的日子，找不到曾經(jīng)的美，她再也不是他正當(dāng)好年齡愛(ài)過(guò)的人的時(shí)候，面對(duì)他的背叛，她該怎么辦？仍然一個(gè)人帶著孩子異地生活。
對(duì)待婚姻，我是悲觀的，恐懼，即使從前對(duì)soulmate嗤之以鼻，現(xiàn)在倒能理解為什么那么多人追尋它[微笑]我也渴望除了soulmate以外，能好好說(shuō)話(huà)，好好過(guò)日子，接地氣的好好過(guò)日子，不懸空。
男人還是該有寬廣的胸襟和情懷的，女人還是要安靜一點(diǎn)，溫暖一點(diǎn)。我看我的書(shū)，你做你的工作，累的時(shí)候，彼此會(huì)心一笑，溫暖如春。我似貓一樣在你的懷里撒撒嬌，你被融化了。這樣，多好。
讀后感的作文400字 17
寒假里，我讀了《水滸傳》這本書(shū)。其中我最喜歡的故事是《景陽(yáng)岡武松打猛虎》。
他的故事大意是這樣的'：武松來(lái)到陽(yáng)谷縣地界時(shí)正是晌午十分，走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門(mén)前，上面寫(xiě)了五個(gè)大字：“三碗不過(guò)岡”。武松到了里面，一口氣喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說(shuō)，獨(dú)自一人向景陽(yáng)岡走去。走著走著，酒力發(fā)作，躺在一塊大青石上便要睡覺(jué)。這時(shí)，忽然從熟后挑出來(lái)一只斑斕猛虎，那老虎又饑又渴想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來(lái)那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現(xiàn)如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見(jiàn)了，一棒從半空劈下，只聽(tīng)一聲響，棒打在了樹(shù)上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過(guò)一番激烈的打斗，武松終于打死了那只大蟲(chóng)。
從這個(gè)故事中，我知道了武松是一個(gè)機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)、“明知山有虎，偏向虎山行”的人。在我們的生活中，雖然不會(huì)遇見(jiàn)真正的老虎，但是會(huì)有各種各樣的困難，它們就是我們生活中的“攔路虎”，我們要有武松那樣的“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，要敢于面對(duì)困難，毫無(wú)畏懼、勇往直前，充分利用我們的聰明才智，這樣才能打倒一切“攔路虎”，取得最后的勝利！
讀后感的作文400字 18
第一次讀魯迅先生的《藥》時(shí)，完全看不懂是什么意思，于是又看了第二遍。文章講的是華老栓夫婦為了給自己的兒子小栓治病，用積攢多年的積蓄換來(lái)了幾個(gè)傳說(shuō)可以包治肺癆的“人血饅頭”，但小栓吃了之后還是死了。而鮮血的來(lái)源，是一位叫夏瑜的革命烈士。
“藥”指的就是那只沾滿(mǎn)了革命烈士鮮血的'饅頭，香噴噴的“饅頭”使人得以溫飽；血腥的“人血”卻可怕得令人不寒而栗。華老栓為了救他的兒子，迷信這種饅頭可以救人一命，不惜花大把大把的銀子，在茶館中賣(mài)力工作，為的就是替兒子買(mǎi)來(lái)仙丹饅頭，這是一種何等偉大而無(wú)奈的父愛(ài)。這種迷信表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)中處處充斥的愚昧、無(wú)知和迂腐。
夏瑜是民主革命者，他代表的是廣大群眾的利益，而大眾卻不支持他。反而被夏三爺告發(fā)，用別人的鮮血來(lái)?yè)Q取自身的性命，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們的自私和冷血。革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了，愚昧的群眾并不知道這犧牲的是為誰(shuí)，卻還要因愚昧的見(jiàn)解，以為這犧牲可以享用，增加群眾中的某一私人的福利。
這篇文章充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的灰暗，說(shuō)明了反對(duì)封建，提倡革命才是醫(yī)治中華民族原始性中愚昧的良藥。
讀后感的作文400字 19
不知道為什么，拿起這篇文章，就有點(diǎn)放不下的感覺(jué)�；蛟S它是一篇小說(shuō)，里頭有吸引人的故事情節(jié)以及豐滿(mǎn)的人物，再或許它是一篇出自魯迅筆下的名篇�？赐暌槐�，只是感嘆孔乙己悲劇的人生。再細(xì)讀一遍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人折射出了一個(gè)大的社會(huì)。折射出這個(gè)社會(huì)的冷漠，這個(gè)社會(huì)的殘酷。
或許在更多人眼里，孔乙己是那個(gè)社會(huì)的“多余人”，也是那個(gè)社會(huì)的被毒害者。在別人的.貶斥下，我欣賞起他的執(zhí)著，雖然，我們會(huì)怒其不爭(zhēng)，可是，換個(gè)角度去看他，他一個(gè)人的反抗也是無(wú)濟(jì)于事的。他熱衷于功名利祿，其實(shí)，這個(gè)那個(gè)社會(huì)司空見(jiàn)慣的行為，我們不應(yīng)該去指責(zé)或者去批評(píng)，要怪我們只能責(zé)怪那個(gè)社會(huì)，詛咒那該死的科舉制度。其實(shí)，像孔乙己這樣的人，不只是存在于封建社會(huì)，當(dāng)今社會(huì)，有何嘗少呢？在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)激烈的時(shí)代，在這個(gè)所謂“人才濟(jì)濟(jì)”的21世紀(jì)，很多“孔乙己”奔波于公務(wù)員的考試當(dāng)中呀。一個(gè)職位居然有那么人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，他們?yōu)榈氖裁矗课蚁氩谎远靼伞?/p>
以前是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”那如今呢？
讀后感的作文400字 20
兩千多年前，一位學(xué)者正在給自己的的弟子們上課。他與弟子們講述做人的道理和為人的方法。一堂課講完后，弟子們便記下了剛才老師所講的內(nèi)容與學(xué)生和老師的對(duì)話(huà)。這位老師便是孔子，弟子與老師們的語(yǔ)錄，就是這本照亮了整個(gè)中國(guó)歷史的《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》是孔子一生的為人處世道理的精華。早在春秋當(dāng)時(shí)，孔子的名聲就已傳遍各地，慕名而來(lái)學(xué)習(xí)者無(wú)數(shù)。后來(lái)，《論語(yǔ)》更是列入了《四書(shū)五經(jīng)》之一，成了文人必讀之書(shū)。宋代的著名政治家趙普更是有“半部《論語(yǔ)》治天下”之說(shuō)，可見(jiàn)《論語(yǔ)》在歷史上是多么地尊貴。
在孔子與弟子的對(duì)話(huà)中，交談中，深刻的道理便巧妙地體現(xiàn)出來(lái)了，還有許多大家耳熟能詳?shù)腵名言，如大家都熟悉的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”，“知之為知之，不知為不知”……到處體現(xiàn)著人性的光輝與道德。
兩千多年的時(shí)光過(guò)去了，曾時(shí)的孔夫子已是過(guò)去，可未過(guò)去的，是這本在幾千年歷史長(zhǎng)河中歷經(jīng)考驗(yàn)的《論語(yǔ)》，仍在閃閃放光，給人們講述那曾經(jīng)輝煌的一段道德佳話(huà)。
讀后感的作文400字 21
難得有大把時(shí)間來(lái)休閑，來(lái)讀書(shū)，周日花費(fèi)了近一天的時(shí)間看完了《酥油》，在讀的時(shí)候眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)高原上美不勝收的景色，寬闊的草原，頭頂著太陽(yáng)，獨(dú)有的轉(zhuǎn)經(jīng)，深深地高原紅，純潔的眼睛，原生態(tài)的自然環(huán)境，原生態(tài)的文化傳統(tǒng)，原生態(tài)的歌聲，在那里洗滌心靈，澆灌心靈，沉醉其中，不能自拔。
時(shí)常為里面的故事所感動(dòng)，就覺(jué)得故事的情節(jié)像演電影一樣在腦海里呈現(xiàn)：
一個(gè)漢姑娘----梅朵
一個(gè)康巴漢子---月光
幾十個(gè)孤兒
還有無(wú)限風(fēng)光的高原美景，自然純凈。
那里的人們是那么地淳樸，淳樸的有點(diǎn)原生態(tài)，那里的文明很落后，落后的有些愚昧，有點(diǎn)好笑，但是卻笑不出來(lái)，也明白了放羊娃娶妻生子，繼續(xù)放羊的故事。
殘酷的自然環(huán)境，雪崩，洪水，泥石流；嚴(yán)峻的生存環(huán)境，下雨打傘睡地鋪，高原反應(yīng)，吃不慣的生牛排；傳統(tǒng)與文明的`沖突，逃課去流浪，不講衛(wèi)生，階層制度嚴(yán)重。梅朵克服重重困難，把文明和知識(shí)送到高原，在那里生根，發(fā)芽，梅朵和月光的故事也很感人，雖然沒(méi)有想象的那般完美，但還是很美好的，也希望文明文明像太陽(yáng)那樣沐浴在那塊圣潔的土地上，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
讀后感的作文400字 22
《貓咪小貝》講的是這樣一個(gè)故事：一只小貓出生時(shí)非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個(gè)名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個(gè)小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開(kāi)始了它驚心動(dòng)魄的'歷險(xiǎn)。小貝遇上洪水、見(jiàn)到食肉動(dòng)物，都機(jī)智地躲開(kāi)了。它還交了許多朋友，學(xué)會(huì)了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，搭獵人的車(chē)回了城，獵人停車(chē)后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，原來(lái)它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶，它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛(ài)下，和小貝形成了鮮明的對(duì)比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶高大，而且比小寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!以后，它們一家又過(guò)起了快樂(lè)的生活。
看過(guò)這部電影后，使我懂得了一個(gè)道理：人不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)成器。大家說(shuō)，對(duì)嗎?
讀后感的作文400字 23
我輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的.時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，再把動(dòng)作加快！我就成了時(shí)間的主人。因此從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住，因此，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時(shí)間的奴隸！當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自己是在這世上白白走了一遭�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話(huà)一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，就不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。
讀后感的作文400字 24
《論語(yǔ)》是我的經(jīng)典啟蒙老師，在生活中她像一盞明燈，時(shí)刻為我指明方向。
初次接觸《論語(yǔ)》是在幼兒園的誦讀課上，漂亮的劉老師帶領(lǐng)我們每天進(jìn)行晨讀，我現(xiàn)在都能熟練地背誦十章了，其中我印象最深的就是“述而第七”中的“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@段話(huà)告訴我們?nèi)齻�(gè)人在一起的時(shí)候，其他兩人或者其中一人必然會(huì)有某一方面比另外一個(gè)強(qiáng)的，我們應(yīng)該選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生更要提高修養(yǎng)、虛心好學(xué)，這樣，無(wú)論同行相處的人善與不善都可以為師，做到寬以待人，嚴(yán)于律己。帶著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，我進(jìn)入了小學(xué)，雖然認(rèn)識(shí)的字要比別的同學(xué)要多一些，但我從不驕傲，反而虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)，小朋友都愿意和我交朋友、坐同桌，有了良好的.學(xué)習(xí)關(guān)系，我學(xué)習(xí)起來(lái)勁頭更足了。
老師常說(shuō)：“半部論語(yǔ)治天下”。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，不能做什么驚天動(dòng)地的大事，但從《論語(yǔ)》中學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣卻是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。
讀后感的作文400字 25
《皮囊》這本書(shū)是我去年在誠(chéng)品書(shū)店購(gòu)買(mǎi)的。那天，我和爸爸媽媽來(lái)到蘇州誠(chéng)品書(shū)店。一進(jìn)門(mén)，就沖進(jìn)兒童閱覽區(qū)，希望能找到一本與我品味相匹的書(shū)籍。可令我失望的是，放眼望去，竟是一堆堆幼稚的童話(huà)書(shū)和幼兒園小朋友才看的識(shí)字書(shū)。壓根沒(méi)有一本適合三年級(jí)小學(xué)生的書(shū)。
沒(méi)能買(mǎi)到一本書(shū)，我心情低落極了，悶悶不樂(lè)的跟著爸爸媽媽去成人區(qū)。在成人區(qū)，我百無(wú)聊賴(lài)，就隨意翻開(kāi)一本書(shū)，漫不經(jīng)心地讀著。慢慢的我被他那生動(dòng)的故事，深?yuàn)W的文字所吸引，找了個(gè)座位，饒有興趣地“品嘗”了起來(lái)。后來(lái)我看的不過(guò)癮，便讓爸爸把這本《皮囊》買(mǎi)了下來(lái)。
這本書(shū)的作者是蔡崇達(dá)，他是個(gè)從小在偏僻的閩南村落長(zhǎng)大的孩子，在十六歲的.時(shí)候，他的父親就離世了，從此，他就成了一家之主，照顧媽媽和姐姐。他在一生中，遇到過(guò)不同的人，如，傲慢的阿曉，生活在新世界的厚樸，天才文展，石頭般的阿泰等。一個(gè)個(gè)悲傷歡樂(lè)的故事，引領(lǐng)我走進(jìn)崇達(dá)的生活，讓我體會(huì)到他那貧窮的家的艱苦，感受到作者對(duì)家的思念。
生活對(duì)每個(gè)人都是不同的，有的舒適、有的艱難。而這本《皮囊》，就把我?guī)нM(jìn)了這個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”的生活，讓我感受了一回“艱苦”。
讀后感的作文400字 26
我和兒子一起閱讀了楊紅櫻創(chuàng)作的《幸福的鴨子》這本書(shū)，這本書(shū)充滿(mǎn)了童趣，不僅適合孩子讀，也給了我很多啟示。尤其是書(shū)中的主人公麻花兒，她的名字聽(tīng)起來(lái)很俗氣，長(zhǎng)相也不漂亮，身材肥胖，就如書(shū)中形容的那樣，屁股大得都快要掉到地上了。但是，所有認(rèn)識(shí)她的人都覺(jué)得她是最美麗、最可愛(ài)的鴨子，因?yàn)�，她總是把快�?lè)和幸福帶給身邊的每一個(gè)人。
幸福是什么，我常常在思考這個(gè)問(wèn)題，書(shū)中的麻花兒給了我最好的答案。麻花兒看著孩子們把花環(huán)一個(gè)個(gè)套在她的脖子上，心中便充滿(mǎn)了幸福；為了不讓孩子們被蚊蟲(chóng)叮咬，麻花兒整夜不停地煽動(dòng)翅膀，雖然很累但卻很幸福……幸福就是就是助人為樂(lè)；幸福就是擁有一顆感恩的心；幸福就是學(xué)會(huì)贊美他人；幸福就是擁有一顆平常心；幸福就是用心去感受大自然的神奇。
看著兒子熟睡的`面孔，他是那么可愛(ài)，那么健康，心中油然而生一種幸福，一切煩惱都煙消云散。也許，這就是讀了《幸福的鴨子》之后的感悟吧，真心感謝楊紅櫻創(chuàng)作了這么精彩的作品。
讀后感的作文400字 27
《魔戒》是現(xiàn)代史詩(shī)的鼻祖，是善與惡的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)關(guān)于生存與勇氣，為了人類(lèi)光明未來(lái)，誓死與黑暗勢(shì)力對(duì)抗的感人故事。一個(gè)天真無(wú)邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發(fā)現(xiàn)它就是黑暗魔君索倫的至尊魔戒，具有奴役全世界的'力量。在甘道夫的指導(dǎo)下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人、人類(lèi)組成遠(yuǎn)征隊(duì)，要將魔戒扔進(jìn)末日火山口銷(xiāo)毀……
佛羅多，是霍比特人，這是一個(gè)近乎被世人遺忘的種族，在夏爾過(guò)自己的幸福日子。然而他們卻經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，摧毀了魔戒，挽救了世界。我明白了無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該對(duì)自己充滿(mǎn)信心，像佛羅多那樣，解決所有困難，最終獲得成功。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，《魔戒》是我的良師益友，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢向前。
《魔戒》還告訴我要跟別人友好相處，朋友非常重要。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì)給你力量給你信息，鼓勵(lì)你、支持你，幫助你度過(guò)難關(guān)。即使對(duì)方是你的對(duì)手，你也要對(duì)他寬容，總有一天他會(huì)被你打動(dòng)，成為你的朋友。多一個(gè)朋友多一條路。如果沒(méi)有朋友，那太可怕了，單槍匹馬很難辦成事。
讀后感的作文400字 28
《史記》是司馬遷寫(xiě)的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。它記錄了從古代傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝元狩元時(shí)期的3000多年歷史（政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等）。史記讓我學(xué)到了很多故事，比如神農(nóng)氏(炎帝)，為人們品嘗百草。、軒轅氏(黃帝)平定天下大亂；十三年三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，管仲射傷齊桓公，但也被齊桓公重用，完成了當(dāng)時(shí)齊桓公的春秋霸權(quán)，這反映了齊桓公的慷慨，讓諸侯屈服于他；廉頗和林相如的故事，林相如在池塘?xí)h上維護(hù)了趙惠文王的尊嚴(yán)，趙王讓他成為一名官員，他也明白廉頗嫉妒，但為了國(guó)家利益，最終讓廉頗主動(dòng)冒犯。幫助漢高祖劉邦建立漢朝的將軍韓信，年輕時(shí)受到別人的威脅，忍受了胯部的羞辱，也受到了漂流母親的恩惠。當(dāng)他成為將軍后，他沒(méi)有忘記報(bào)答他的.恩情。他給漂流母親送了很多食物和食物，并獎(jiǎng)勵(lì)她1200黃金
看完《史記》，仿佛看了一部宏偉的歷史巨片，被其中的人物深深吸引，不知不覺(jué)中增加了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。魯迅被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
讀后感的作文400字 29
這是一部講述不同家庭環(huán)境下的孩子們，再遇到地震時(shí)表現(xiàn)，詮釋了在困難中人們互相幫助，在自然災(zāi)害下人間充滿(mǎn)真情的故事。
故事以一群初中為背景展開(kāi)，小孩子之間有矛盾相約打架來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，機(jī)緣巧合之下故事有關(guān)的孩子都出現(xiàn)在了這個(gè)打架現(xiàn)場(chǎng)，看倆個(gè)男孩子單挑，就在這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難發(fā)生了，突然的大地震讓大家猝不及防，大家都很害怕其中也有人受傷，孩子的純真在于會(huì)因?yàn)橐患虑榇虼螋[鬧，但真正的出事情時(shí)那些矛盾都會(huì)拋之腦后選擇幫助，孩子的.天性和善良也在作者的筆下表現(xiàn)得栩栩如生。作者似乎很善因這樣的寫(xiě)法，制造矛盾解決矛盾，而后再矛盾之中讓孩子開(kāi)始自省，讓孩子們開(kāi)始互相幫助，災(zāi)難雖然可怕但是只要大家團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么不能解決。
五個(gè)孩子充滿(mǎn)幼稚地帶著不同的想法來(lái)到打架的地方，而要打架的雙方特意選了離家較遠(yuǎn)的小山丘，讓后續(xù)故事的展開(kāi)更加緊密，可以說(shuō)作者很喜歡鋪墊，故事環(huán)環(huán)相扣，我覺(jué)得書(shū)名震動(dòng)是地震的發(fā)生，也是孩子們感情世界發(fā)生變化，內(nèi)心開(kāi)始成熟的意思。
讀后感的作文400字 30
暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本叫阿凡提的故事書(shū)，以前在電視上看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片呀，我好喜歡。
我每天都喜歡翻看這本書(shū)，當(dāng)我看到只有勞動(dòng)才能換回果實(shí)的'故事時(shí)，深深的把我吸引了，阿凡提有四個(gè)兒子，他們都非常的懶不愛(ài)勞動(dòng)，只想著等他們的父親死后留下的遺產(chǎn)分給他們，他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個(gè)辦法，就對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶都埋在一棵樹(shù)下，等我死了，你們一定要先把樹(shù)澆水，等結(jié)出果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了，不久后阿凡提去世了，他們四個(gè)兒子就急急忙忙的去找各自的樹(shù)去澆水，還沒(méi)有等到小樹(shù)長(zhǎng)大，他們四個(gè)就把樹(shù)給拔了出來(lái)，可是樹(shù)下什么也沒(méi)有，到了最后一棵樹(shù)了，在最后一棵樹(shù)下他們只找到了一塊石頭，石頭上面寫(xiě)著，要用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就很懶不想弄，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒(méi)有給我?guī)�，我就好后悔，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自，看了這篇文章，我就知道己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。
讀后感的作文400字 31
一直很讓我驚訝，一個(gè)耳聾的音樂(lè)家竟然能創(chuàng)作出令世界都為之贊嘆的音樂(lè)。這就不得不令我深思了，他難道有什么奇異的法術(shù)能把音樂(lè)變出來(lái)？還是，他是一位神人。也許他真的有那么一番本領(lǐng)。但我想，這是因?yàn)樗谟眯娜?chuàng)作。用心去演繹音樂(lè)的最高境界。
貝多芬，這個(gè)有著卓越的音樂(lè)天賦、巨人般堅(jiān)強(qiáng)性格的音樂(lè)家。
不同于其他人，貝多芬似乎生來(lái)就帶著一股“逆天”的勁，一副高傲的倔脾氣，精神永遠(yuǎn)都是那么狂熱，一雙猩紅的眼睛，給人一種莫名的畏懼感，放射出融化冰雪的.光芒。他那奔騰著的流動(dòng)著的血液就像他創(chuàng)作的作品永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。可即便是那樣，他那病魔般的身體也還是和他處處作對(duì)，疾病，痛楚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏著他�？删褪沁@樣，他也憑著驚人的意志，堅(jiān)強(qiáng)的活著。
以前，總以為名氣大大的貝多芬有一個(gè)美好的童年，可是當(dāng)我真正翻開(kāi)《名人傳》的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了：
貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)世家，從小他的父親就用暴力逼迫著他學(xué)習(xí)。在他十六歲時(shí)，他的母親就已去世，而他的父親也變成了一個(gè)揮霍的酒鬼，家中已再無(wú)半點(diǎn)財(cái)富，小小的他只能用柔弱的身軀撐起這破爛的家。
讀后感的作文400字 32
這本書(shū)讀完之后我不禁想起了我父母對(duì)我的愛(ài)以及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這本書(shū)是由七十三篇故事組成的有關(guān)于父母的，有關(guān)于兒子的以及朋友還有身邊的親人！。在《目送》的第一章中故事主人公經(jīng)歷了兒子、母親、父親不同的告別，好似整個(gè)人生在告別中渡過(guò)一樣。而大家都知道孩子告別了母親，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路——分離。在人生斑駁泥濘的小路上母親望著孩子的背影，慢慢消失在人群中在喧鬧中。而一個(gè)個(gè)的分離就是他們想告訴我們這就是人生，每個(gè)人都要經(jīng)歷的。文章中有一段可以告訴我們“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@只是文章的.一個(gè)小情節(jié)。
而作者在書(shū)中描繪的只是我們?nèi)粘５默嵥閰^(qū)區(qū)平淡無(wú)奇，人之常情的故事而作者樸素的語(yǔ)言讓這本書(shū)有了溫暖。但作者更想告訴我們時(shí)光一去不復(fù)返，對(duì)此我們只能目送。
讀后感的作文400字 33
子入太廟，每事問(wèn)�；蛟唬骸笆胫^鄹人之子知禮乎?入太廟，每事問(wèn)。”子聞之，曰：“是禮也�！�
孔子到了太廟，每一件事都要請(qǐng)教別人。有人嘲笑他：“誰(shuí)說(shuō)孔子懂禮?到太廟去，每件事都要問(wèn)人�！笨鬃痈袊@說(shuō)：“這才是知禮啊�！边@個(gè)故事，很好地體現(xiàn)了孔子的性格。除此之外，若不僅僅局限于“知禮”這一方面，還可以從中看出知者的謙遜和不知者的狂妄。實(shí)則對(duì)于禮樂(lè)一道的了解，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很少有人能超過(guò)孔子了�？伤廊恢�(jǐn)慎而謙虛，“每事問(wèn)”一個(gè)“每”字，淋漓盡致地體現(xiàn)了他對(duì)于“禮”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。而與之相對(duì)的，則是那些發(fā)出嘲笑聲音的人�？鬃佣睾瘢瑢�(duì)于他們的態(tài)度仍然是君子的`，溫和的，而我則想對(duì)那些人說(shuō)：“爾其知禮乎?亦見(jiàn)笑于大方之家耳!”
知者謙，不知者狂，這一簡(jiǎn)單的道理曾不止一次體現(xiàn)。與孔子生活時(shí)代相近的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“我只知道自己一無(wú)所知�！边@不僅是幽默與自謙的一句話(huà)，更蘊(yùn)含著蘇格拉底真正的智慧。將姿態(tài)放低的，才是真正的高人。老子也曾說(shuō)過(guò)：“大白若辱，大方無(wú)隅，大器晚成，大音希聲，大象無(wú)形。”大巧若拙，大智若愚，圣人與普通人的差別，蓋在此矣。
讀后感的作文400字 34
在很久很久以前，有個(gè)叫阿木的養(yǎng)羊人養(yǎng)了許多羊，一天早上，他去放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)羊圈少了幾只羊，原來(lái)是晚上狼從一個(gè)窟窿里鉆進(jìn)去，把那幾只羊叼走了。村里人勸阿木說(shuō):“阿木，你趕緊把羊圈修一修吧，否則狼會(huì)進(jìn)入羊圈把羊再一次叼走的�！笨墒撬f(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還有什么好補(bǔ)的'，我才不補(bǔ)呢！”第二天早上，他又發(fā)現(xiàn)少了一只羊。他很后悔，接受了鄰居的勸告，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。自此以后，他再也沒(méi)丟過(guò)羊。
讀后，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，放學(xué)回家后，我像往常一樣，做完作業(yè)沒(méi)收拾書(shū)包就玩。媽媽說(shuō)：“自己收拾書(shū)包，這樣你才能做到心中有數(shù)，知道作業(yè)放在哪里。”我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，讓爸爸幫我收拾。結(jié)果第二天早上，數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)時(shí)，我卻沒(méi)有找到作業(yè)本，我告訴老師我做了，但老師不信。這也不怪老師，因?yàn)槲以瓉?lái)犯過(guò)一次同樣的錯(cuò)誤了。這次老師懲罰了我，讓我重做了作業(yè)，還寫(xiě)了檢討。我在同學(xué)們面前感到很丟人。我很后悔，如果當(dāng)初我聽(tīng)媽媽的話(huà)，自己收拾書(shū)包，就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)受到懲罰。
經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，我知道做錯(cuò)了事要趕緊改正，要從錯(cuò)誤里吸取教訓(xùn)，吃一塹，長(zhǎng)一智，少犯錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢，猶未為晚。
讀后感的作文400字 35
這幾天，村團(tuán)支部給我布置了一個(gè)任務(wù)，叫我寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)方面的內(nèi)容，遂想起年前買(mǎi)有《國(guó)學(xué)經(jīng)典》一書(shū)，時(shí)常也隨手翻看，這不正好切合〝國(guó)學(xué)〞主題嗎？故草草寫(xiě)就幾句讀后感吧。此書(shū)中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠(yuǎn)做我們的生活導(dǎo)航。通過(guò)多讀。多背，也漸漸的了解了這些名言的意思。 就像〝人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青〞這一句吧，就可以以字面上的意思來(lái)解釋這句名言。人生自古誰(shuí)無(wú)死就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠(chéng)丹心，照汗青就是要為光照史冊(cè)留下最精彩的一頁(yè)。連起來(lái)就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡，要為光照史冊(cè)留下一片赤誠(chéng)丹心。這句話(huà)告訴我們，人沒(méi)有一個(gè)能長(zhǎng)命百歲長(zhǎng)生不老，所以活著要做一個(gè)能犧牲，有意氣的`人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛(ài)國(guó)。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(zhǎng)的名言警句。比如〝有志不在年高，無(wú)志空張百歲〞。〝志小則易足，易則無(wú)由進(jìn)〞……一些能啟迪人心靈的諺語(yǔ)。名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩(shī)。讀詞的最高境界—讀名言。其實(shí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》里面每一頁(yè)名言上都有詳細(xì)的注解，再此我也希望大家多讀。多思。
讀后感的作文400字 36
在狼的意識(shí)里沒(méi)有失敗，只有百折不撓的精神。在我們的生活中，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折和失敗，這才是生活的常態(tài)。失敗是成功之母，這個(gè)道理大家都知道，但在現(xiàn)實(shí)生活中，一般人卻難以正視這一點(diǎn)，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，難以鼓起勇氣，甚至在一次失敗之后就一蹶不振。
要想獲得成功，就要正視失敗。正確理解失敗的常態(tài)化，用積極的態(tài)度去面對(duì)。同時(shí)也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，調(diào)整方向，改進(jìn)方法，正確再次成功。沒(méi)有良好的.心態(tài)和態(tài)度，沒(méi)有科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法，即使付出努力，可能也容易再次失敗。
在失敗后想要獲得成功，最終還要付出具體行動(dòng)。只有思考不行，把行動(dòng)時(shí)刻掛在嘴邊也不行，要通過(guò)努力付出行動(dòng)，才能走出失敗的境地，走向成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我遇到過(guò)一些同行，在遇到了問(wèn)題和失敗時(shí)，能夠積極地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，能夠積極地想辦法，能夠積極地進(jìn)行大膽嘗試，能夠通過(guò)反復(fù)努力最終獲得成功。這是面對(duì)失敗不屈不撓的精神，是一種值得學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)精神。要想在生活中獲得成功，就要有這種不畏懼失敗的精神——狼的精神。
失敗了爬起來(lái)，失敗了再爬起來(lái)，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
讀后感的作文400字 37
也許是昆明的溫差太大了，那匹叫迪奧的公斑馬從非洲草原運(yùn)到昆明的第三天就生病了，獸醫(yī)講它得了急性肺炎，打針灌藥辦法用盡了怎么都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。獸醫(yī)建議打針灌藥之外每天還要活動(dòng)一下，增強(qiáng)體質(zhì)，像現(xiàn)在這樣整天側(cè)身躺在地方，壓迫著肺部是會(huì)加重病情的'。
沒(méi)想到幫它站起來(lái)比登天還難，幾個(gè)人飛了九牛二虎之力才把它抬起來(lái)站直，它就又跪在地上了。用鞭子抽它，它也不肯起來(lái)，過(guò)了幾天，它的并更加嚴(yán)重了，完全是一副等死的樣子。的領(lǐng)導(dǎo)出重金請(qǐng)人來(lái)醫(yī)治迪奧。一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的小伙子前來(lái)試試，他來(lái)到植物園采來(lái)一捆橄欖枝，用鐵絲做了一個(gè)H型架子固定在馬頭上，把橄欖枝掛在鐵絲上懸掛在馬的額頭上，青翠欲滴的橄欖枝散發(fā)著家鄉(xiāng)的味道吸引著迪奧，迪奧終于掙動(dòng)著身子想要站起來(lái)，工作人員小心的扶著它站起來(lái)，它顫顫巍巍地邁開(kāi)步子跨步向前……
這故事讓我明白了，希望是精神的火花，失去了希望生活將一片黑暗。有了希望，生活就會(huì)重見(jiàn)光明。希望是巨大的精神能量，能踏平一切困難，像一把火，讓生命燃起絢爛的火焰，走向陽(yáng)光明媚的春天，翻過(guò)一座又一座的雪山。
讀后感的作文400字 38
羅老師的跨年演講，我始終覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)主要的作用在于推薦書(shū)，在聽(tīng)完全版的羅胖跨年演講后，我就好奇地買(mǎi)了他重磅推薦的《變量》這本書(shū)。
《變量》是何帆今年出版的書(shū)，據(jù)他自己說(shuō)，要寫(xiě)到2049年，對(duì)此我表示好奇，也很八卦地準(zhǔn)備觀察下去，看是否堅(jiān)持得到30年，也許，很多讀者都是這么無(wú)聊地基于這個(gè)原因看下去。
這本書(shū)用了小趨勢(shì)的概念，小趨勢(shì)應(yīng)該不是本書(shū)作者先提出來(lái)的，按照美國(guó)未來(lái)學(xué)家馬克，佩恩的定義，小趨勢(shì)就是占人口1%的群體出現(xiàn)的變化。但是作者認(rèn)為，先有大趨勢(shì)，再有小趨勢(shì)，發(fā)展初期看大趨勢(shì)，發(fā)展后期看小趨勢(shì)。未來(lái)時(shí)代，小眾才是主流。
作者通過(guò)幾個(gè)不同的故事來(lái)闡述小趨勢(shì)中的變量，看得出來(lái)，成書(shū)很新，書(shū)中含的故事和案例都很新，延禧攻略都位列其中，作者試圖通過(guò)每一個(gè)故事的解析來(lái)說(shuō)明在觀察時(shí)代帶來(lái)的小趨勢(shì)時(shí)，要?jiǎng)冸x那些無(wú)關(guān)緊要的`變化，而是關(guān)注重要的變化。這樣，才能找到變量的密碼，
讀完覺(jué)得這本書(shū)更像是面對(duì)面類(lèi)似的節(jié)目，通過(guò)觀察找出背后隱藏的規(guī)律，通過(guò)紛紜的現(xiàn)象找出同理，今年的規(guī)律和道理是小趨勢(shì)，明年是什么？想來(lái)作者在忙著選題和分析吧。
讀后感的作文400字 39
暑假，我在家里讀了一本很有趣的書(shū)《蟲(chóng)蟲(chóng)》。
這是一本奇特的書(shū)，它不僅寫(xiě)出了童年有趣的記憶，更是對(duì)人與自然親和關(guān)系的表述。在作品中，充滿(mǎn)新鮮的想象力和親和力的詩(shī)意，妙含豐富有趣的知識(shí)。在文章中，向我們展現(xiàn)出大自然無(wú)限的生機(jī)與魅力。
在全文中，印象最深刻的是《鼻涕蟲(chóng)》這一篇小故事，聽(tīng)著名字就覺(jué)得很搞笑，怎么會(huì)有這樣的蟲(chóng)子。它是一種蠕動(dòng)的爬行動(dòng)物，喜歡陰暗潮濕的黃梅天，它們的身體軟塌塌的'，灰褐的顏色，身上有透明的黏液，像被打碎了外殼的蝸牛，所以人們給它去了個(gè)外號(hào)叫鼻涕蟲(chóng)。
鼻涕蟲(chóng)不喜歡白天出來(lái)，都是在夜晚行動(dòng)，它是吃莊稼的害蟲(chóng)，所以小孩子們見(jiàn)到它都會(huì)用火燒，把它身上水汽被烤干發(fā)出刺刺啦啦的響聲。更重要的一個(gè)原因，不是因?yàn)樗呛οx(chóng)，而是因?yàn)樗L(zhǎng)相丑陋，丑得讓人惡心，人人看到必欲除而后快。所以，大多數(shù)人處死它，是因?yàn)殚L(zhǎng)相。
盡管這只蟲(chóng)子不是個(gè)益蟲(chóng)，但是，我覺(jué)得作者把它寫(xiě)得很有趣，讓我一下子就認(rèn)識(shí)了它，也讓我了解到了大自然千奇百怪的蟲(chóng)子。
我喜歡這本書(shū)，它不僅讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，更讓我在書(shū)中增長(zhǎng)了知識(shí)！
讀后感的作文400字 40
在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我接觸到了一本名叫《沙�！返谋I墓小說(shuō)。我只能用三個(gè)字來(lái)形容：很好看。真的很好看。
我本想錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，先看一會(huì)兒，去做點(diǎn)別的再回來(lái)看的，但計(jì)劃趕不上變化。但我看了它的`引子和前幾章之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)陷進(jìn)去了，在我沒(méi)有看完整本書(shū)之前，我是沒(méi)有心思去做作業(yè)的。它真的很吸引，故事一環(huán)扣一環(huán)，有驚悚、有懸疑，我完全沒(méi)有辦法猜到下一個(gè)情節(jié)會(huì)怎么發(fā)展。我就喜歡這樣的故事。
故事的主人公黎簇是一個(gè)喜歡翹課的中學(xué)生，身份普通，沒(méi)有超能力，這比魔幻小說(shuō)中男主角厲害的技能來(lái)得真實(shí)。我認(rèn)為接地氣的人設(shè)會(huì)更容易引起讀者的共鳴。
小說(shuō)的封面印著“荒沙詭影”四個(gè)字，我認(rèn)為形容得非常準(zhǔn)確。我對(duì)沙漠一直都有一種敬畏之情，如果有機(jī)會(huì)，我一定要到沙漠中親身體驗(yàn)一下那種令人肅然起敬的氛圍。
《沙�！啡暹�沒(méi)有寫(xiě)完，我不去猜接下來(lái)的故事，因?yàn)槲抑浪陌l(fā)展會(huì)和我想的截然不同。一個(gè)掩藏在滾滾沙下的真相，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
讀后感的作文400字 41
曾經(jīng)，我對(duì)《哈利波特》情有獨(dú)鐘，而這個(gè)暑假我卻被《魔戒》給深深地吸引了。這部書(shū)主要講述了中土世界第三紀(jì)元末年魔戒圣戰(zhàn)時(shí)期，各種族人民為追求自由而聯(lián)合起來(lái)，反抗黑暗魔君索倫的故事。我非常喜歡這部小說(shuō)，整個(gè)暑假幾乎是形影不離! 它的作者是英國(guó)文豪托爾金。據(jù)說(shuō)，他很小就開(kāi)始構(gòu)思這部小說(shuō)了，用他的想象力創(chuàng)作了另一個(gè)精彩的魔戒的世界，太讓我佩服了! 《魔戒》的世界里，我印象最深的'人物是弗羅多了，因?yàn)樗囊庵玖κ亲顝?qiáng)大的。首先是他是主動(dòng)站出來(lái)背負(fù)魔戒的，一個(gè)過(guò)慣安逸生活的小小霍比特人，他完全可以丟下魔戒給其他人處理，但是他選擇了承擔(dān)責(zé)任。中途，魔戒遠(yuǎn)征隊(duì)被拆散，弗羅多還決心獨(dú)自踏上危險(xiǎn)旅途也想把魔戒送到末日火山，可見(jiàn)他的正能量是多么強(qiáng)大! 相反，這書(shū)中另外一個(gè)人物——咕嚕，缺與他相反。他為了滿(mǎn)足自己的控制欲，為了得到魔戒，不擇手段，做盡壞事，終于惡人有惡報(bào)，跟著魔戒掉入了火山當(dāng)中，被巖漿燒死了。
回到現(xiàn)實(shí)生活，想象一下，如果人人都像弗羅多充滿(mǎn)積極的正能量，如果人人都能和平相處，那我們的地球?qū)?huì)變得多么溫暖美麗呀!
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