實(shí)用的讀后感作文500字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀后感作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
在這個(gè)暑假里，我讀了好幾本有趣的書，其中我最喜歡看得書，就是《大林和小林》這一本童話故事書。
《大林和小林》這本書是張?zhí)煲砝蠋煂懙瞄L(zhǎng)篇童話故事，我第一眼看了，就喜歡上它了，看完了第一遍，我又從頭開始看起，反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍。這真是一個(gè)又有趣又精彩的小故事，它里面描寫得奇思妙想的故事，折射一出中國(guó)人的幽默，與中國(guó)人的智慧，值得每一孩子放進(jìn)書架，珍藏一生，我喜歡看這本書。
這本書講得是：有一天，大林和小林的爸爸媽媽死了，大林和小林把爸爸媽媽安葬在山上，可是這座山其實(shí)是一個(gè)大怪獸，大林向東跑，小林向西跑，大怪獸一下追大林，一下追小林，結(jié)果一個(gè)也沒追上，但大林和小林失散了。小林被一個(gè)壞老板撿到了，為他干活，生活過得非常艱辛,他歷經(jīng)磨難，逃出了魔爪，過上了平常幸福的生活。而大林一開始運(yùn)氣不錯(cuò)，成為了一個(gè)非常非常有錢的大老板的兒子，過上了衣來伸手、飯來張口的奢侈生活，但最后他流落到了一個(gè)全是金錢，沒有任何食物的小島上，活活地餓死了。
我喜歡小林，討厭大林，小林雖然日子過得非常貧窮，但是他很善良，生活得很開心；而大林雖然非常有錢，但他卻沒有了動(dòng)手能力，最后餓死了。
我們大家要像小林一樣，有吃苦耐勞的精神。
讀后感作文500字 篇2
在今天晚上我讀了一篇故事，它的內(nèi)容非常豐富，這個(gè)故事的名字叫桃太郎，它里面說了一個(gè)很大很大的桃子在河邊漂著，但是我現(xiàn)在要講非常精彩的內(nèi)容：從前，在一個(gè)偏僻的小村子里住著一對(duì)老夫婦。一天，老婆婆在河邊勤洗衣裳的時(shí)候，突然一個(gè)大桃子向她慢慢的漂了過來。這桃子好像認(rèn)識(shí)老婆婆似的，一直漂到她身邊�！罢娌豢伤甲h！”老婆婆將桃子撈了起來。這大桃子好真重呢！他把桃子放在木盆里，吃力地搬了家。到了黃昏的時(shí)候，老公公也回來了，他對(duì)老婆婆說：“老伴啊！家里有什么好吃的嗎？好餓喲！”老婆婆聽到老公公的話，便拿出了菜刀，準(zhǔn)備將達(dá)桃子切開�？墒�，當(dāng)她將桃子剖開的時(shí)候，卻聽到“哇！哇！”的哭聲。原來，桃子中有一個(gè)健康可愛的小男孩，正在大聲地哭著。老婆婆將這小男孩抱了出來，他們一直盼望有個(gè)孩子，現(xiàn)在意外地?fù)碛辛艘粋�(gè)小寶寶，非常高興。老公公想為這小男孩取個(gè)好名字，他想了又想，終于靈機(jī)一動(dòng)：既然孩子是在桃子里出來的，就叫“桃太郎”吧。桃太郎是個(gè)聰明又活潑的孩子。他在老這對(duì)夫婦的悉心照顧之下，長(zhǎng)得又健康，又可愛。老婆婆經(jīng)常做些糯米丸子給桃太郎吃。桃太郎吃了老婆婆做的糯米丸子，很快就長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的少年。一天，有個(gè)老伯伯到家里聊天。說到了一件近日來發(fā)生的事。老伯伯告訴桃太郎：“這些天來，對(duì)岸的小島上，有一個(gè)很壞的妖怪，這些妖怪欺負(fù)島上的百姓。他破壞人們的屋子，搶走了人們的東西，大家都對(duì)它有恨又怕�！�
下面的結(jié)果你們肯定知道了，就是桃太郎去把妖怪殺了，把百姓的東西拿走，給回百姓了。
我的感受：如果大家都像桃太郎一樣為人們得福，就是一個(gè)好男子，好女子了！
讀后感作文500字 篇3
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”世界上的好書都是由許多優(yōu)美的文字組成的，令人愛不釋手，沉醉其中！
從小到大，我看過的書有許多，它們讓我看到了一個(gè)全新的世界，讓我從中學(xué)會(huì)了各種人生道理，其中有一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的書讓我久久不能忘懷。
這本書的作者是羅爾德·達(dá)爾，主角是瑪?shù)贍栠_(dá)，小小的瑪?shù)贍栠_(dá)五歲時(shí)竟然把大多數(shù)經(jīng)典作家的.作品讀完了！佩服！佩服！可不幸的是：這個(gè)聰明絕頂?shù)男∨s遇到了這世上最庸俗的爸爸媽媽和最惡毒的校長(zhǎng)。不過，神奇女孩瑪?shù)贍栠_(dá)卻憑著她自己堅(jiān)毅的信念勇敢地與校長(zhǎng)搏斗；面對(duì)父母的種種言行都予以理解，直至無法忍受才用自己的方法予以回?fù)簦辉跓o人幫助的情況下，一個(gè)人努力學(xué)習(xí)。這是個(gè)多么令人敬佩的小女孩啊！
我讀完了這本書后，收獲了許多。我明白了當(dāng)我們與他人鬧矛盾時(shí)，要冷靜，要站在他人的角度去為他人著想；當(dāng)他人的言行有不對(duì)的地方時(shí)，我們應(yīng)該要勇敢的指出來，在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該要專心致志，不受他人影響，用自己的熱情去學(xué)習(xí)。
這本書的語言非常優(yōu)美，風(fēng)格十分獨(dú)特，幽默有趣，讓我讓一下子就被吸引住了，仿佛置身于這本書中。讓我知道在平時(shí)的寫作時(shí)也可以多用優(yōu)美的詞句，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，吸人眼球。這本書令我受益匪淺！
說了這么多，大家有沒有對(duì)這本書“饞”得流口水呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，大家還等什么？！
讀后感作文500字 篇4
中國(guó)集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款愛心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？“孔融回答說：”我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！案赣H又問孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？“孔融說：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃�！八赣H聽了，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！翱兹谒臍q，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人。我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族
的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
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