（推薦）童話的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的童話的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　早上，小猴子趁著媽媽還沒醒來(lái)，就背著媽媽偷偷地跑了出去，去了媽媽從來(lái)不讓他去的地方——城市。

　　城市的人可真多呀！他看見許多人在賣水果，水果可真漂亮，有紅的、白的、黃的、還有一些他見都沒見過(guò)的，饞得他直流口水，不由自主地伸出毛絨絨的手偷了一個(gè)水果，那個(gè)賣水果的'人看見后大喊：“抓小偷��！抓小偷��！”小猴子嚇得立馬跑了，偷完水果后小猴子非常害怕。他看見一群孩子在河里洗澡，衣服放在一邊，小猴子用小手撓了一下腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，便拿了一件衣服穿在身上。

　　小猴子蹦蹦跳跳來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，碰見了一個(gè)打扮時(shí)尚的女人，那個(gè)女人見到他之后大喊：“你們看，這誰(shuí)家的孩子呀！長(zhǎng)得這么丑，像猴子一樣。”小猴子聽后不僅沒有難過(guò)，反而更高興了，因?yàn)槟桥�人沒有發(fā)現(xiàn)他是一只猴子。這下他不用再擔(dān)心害怕了，他在游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)山車，玩完后緊張地說(shuō)：“太嚇人了，人類怎么還玩這么危險(xiǎn)的東西��？”

　　趁著天還沒有黑，小猴子又來(lái)到了動(dòng)物園，看見許多他的同類都鎖在在一個(gè)大鐵籠子里，小猴子怕自己也被關(guān)在里面，嚇得趕緊跑了。

　　回家的路上，小猴子想：人類太壞了，森林才是我們的家！

童話的作文 篇2

　　一天早晨，小黃鴨出去晨跑。跑到一片森林，被那片美麗的景色所吸引。那些新長(zhǎng)出來(lái)的草、花、樹都甚是美麗，五彩繽紛的花兒，引來(lái)翩翩起舞的蝴蝶，小黃鴨被美麗的景色迷上了。突然間，就掉進(jìn)了一個(gè)坑里……

　　小黃鴨著急地在坑里走來(lái)走去有些害怕，大聲喊道：“救命呀！救命呀！”小黃鴨的求救聲驚到出門找吃的小猴了，小猴跑過(guò)來(lái)急切的問(wèn)道：“怎么了？怎么了？”小黃鴨說(shuō)：“我掉進(jìn)坑里沒辦法出去�！毙『镄赜谐芍衽呐男馗�說(shuō)道：“不要害怕，我會(huì)救你上來(lái)的，包在我身上�！�

　　小猴扎耳撓腮的想到一個(gè)辦法，咦……找根竹竿拉上來(lái)不就行了�？烧l(shuí)想竹竿太短了，沒能把小黃鴨救上來(lái)。

　　小猴說(shuō)：“我還有辦法，我去找狗熊和大象那倆兄弟，狗熊聰明，大象鼻子長(zhǎng)�！币粫�(huì)兒，狗熊和大象來(lái)了。

　　大象說(shuō)：“我可以用長(zhǎng)鼻子把小黃鴨拉上來(lái)。”大象說(shuō)干就干，大象用腳蹬著地，將鼻子放下去用盡全身的力氣，可還是不行。

　　小猴著急的`說(shuō)：“怎么還不行？”這時(shí)狗熊想到了一個(gè)好辦法向坑里灌水。小猴和大象異口同聲地說(shuō)：“灌水干什么呀？”狗熊說(shuō)：“讓小黃鴨游上來(lái)不就行了嗎。”小猴和大象這才恍然大悟。

　　小猴子趕緊找來(lái)兩個(gè)水桶，給小熊一個(gè)。它們一起去河邊灌水，齊心協(xié)力地灌到坑里。小黃鴨上來(lái)說(shuō)：“謝謝你們�！毙『镒�、大象小熊他們有些不好意思的說(shuō)到：“不用謝，下次出門小心些�！�

童話的作文 篇3

　　蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個(gè)人都喜歡她，我也不例外。

　　有一次星期日，我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺(tái)，也許是累了，它一會(huì)兒便停了下來(lái)，在它的后臺(tái)—一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過(guò)去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個(gè)大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。

　　剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說(shuō)：“求求你，放我出去吧！”可過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛知道這么做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動(dòng)一下翅膀。我嫌無(wú)聊，便去看書了，不知怎么的'，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見它連翅膀都不肯抖抖時(shí)，我十分懊悔將它捉回來(lái)。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過(guò)了一會(huì)兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見它才拿起罐子離開。

　　其實(shí)，每一只動(dòng)物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，這樣地球才會(huì)更和諧。要知道：這個(gè)地球如果沒有小動(dòng)物，就不會(huì)這樣多姿多彩。

童話的作文 篇4

　　四（1）班的同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)地討論開了自己和小主人之間的故事。一場(chǎng)橡皮的聚會(huì)就開始了。

　　第一個(gè)橡皮開開心心地說(shuō)：“我是從廠里出來(lái)的，那時(shí)候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡。”

　　一個(gè)可憐巴巴的橡皮說(shuō)：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來(lái)欺負(fù)我。”

　　它們請(qǐng)鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護(hù)橡皮”。

　　一個(gè)穿著粉色連衣裙、打扮時(shí)髦的橡皮自豪地說(shuō)：“瞧！我是從橡皮工廠來(lái)的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用�！�

　　“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說(shuō)：“我本來(lái)也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現(xiàn)在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”

　　“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進(jìn)垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的'。”穿著一身迷彩服的橡皮說(shuō)。

　　橡皮們?cè)秸f(shuō)越傷心，越說(shuō)越氣憤。這時(shí)一位德高望重的橡皮說(shuō)：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個(gè)教訓(xùn)�，F(xiàn)在請(qǐng)鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們?nèi)绻�不向我們道歉，我們就集體出逃，你們認(rèn)為怎樣？”

　　橡皮們聽了紛紛點(diǎn)頭，大家不約而同地行動(dòng)了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學(xué)們來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯(cuò)了字怎么辦呢？有的同學(xué)把書包翻了一個(gè)底朝天；有的同學(xué)因?yàn)檎也坏较鹌た蘖似饋?lái)……突然，他們看見了橡皮們留下的遭遇及意見，感到慚愧極了。同學(xué)們決定找回橡皮，永遠(yuǎn)珍惜它們。橡皮們聽了同學(xué)們的保證、看了同學(xué)們的行動(dòng)，很感動(dòng)，重新回到了小主人的身邊。

　　同學(xué)們都回來(lái)了。有些同學(xué)在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護(hù)橡皮”這幾個(gè)大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個(gè)橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。

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