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    1. 書包里的童話作文300字

      時(shí)間:2024-10-21 18:40:10 海潔 [第三單元]寫童話 我要投稿
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      書包里的童話作文300字(通用16篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的書包里的童話作文300字,歡迎閱讀與收藏。

      書包里的童話作文300字(通用16篇)

        書包里的童話作文300字 1

        有一天,小林書包里的“四大金剛”展開了一場(chǎng)激烈、可怕的爭(zhēng)吵。

        早晨,語(yǔ)文書美美地伸了一個(gè)懶腰,看了一眼另外的“三大金剛”——數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、科學(xué)書。

        “哈哈哈,枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)書、無(wú)聊無(wú)趣的英語(yǔ)書,和索然無(wú)味的'科學(xué)書,都比不上我新鮮有趣的語(yǔ)文書,哈哈哈哈哈……”

        語(yǔ)文書的大嗓門吵醒了它們“怎么了?語(yǔ)文書?”數(shù)學(xué)英語(yǔ)和科學(xué)書齊聲說(shuō)道。

        “怎么了?快滾吧!哈哈哈……你們太無(wú)聊了,我要找新朋友!滾吧,我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,哈哈哈……”

        “三大金剛”走了,語(yǔ)文書快活了,“自由啦……”

        這時(shí),小林發(fā)現(xiàn)書包里的數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書和科學(xué)書不見了!慌亂之下把語(yǔ)文書弄丟了。

        這下,語(yǔ)文書不但成了“孤寡老人”,而且還要被當(dāng)成垃圾發(fā)電“我真后悔,當(dāng)初不該叫它們走,可是現(xiàn)在再也不能后悔了……”

        書包里的童話作文300字 2

        半夜三更,多安靜呀,只聽到時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”的聲音。忽然,小勇的書包里,傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,打破了原來(lái)的寧?kù)o。

        “你們瞧瞧!我的'本領(lǐng)有多大!”鉛筆先開口“主人的字,寫得那么好,這可要靠我喔!”

        “你有什么?”擦子特別不服氣“你寫錯(cuò)字了,我不是要上場(chǎng)幫助改正嗎?”

        削筆道刀也不退縮:“鉛筆必須由我來(lái)削尖,不然字寫不出來(lái),所以我的本領(lǐng)最大!”

        鉛筆爭(zhēng)著說(shuō):“你們算什么?你倆沒我會(huì)有你們……”。

        “誰(shuí)說(shuō)沒有,主人最愛我了,又有香味兒,又有精美的圖案,多美觀!”擦子神氣地說(shuō)。

        “別吵啦!別吵啦!”書包爺爺說(shuō)話了“你們都很重要,對(duì)于小主人你們一個(gè)也不能少,驕傲可就不對(duì)啰!你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起幫助主人學(xué)習(xí)!”

        鉛筆、擦子和削筆刀的臉不約而同的紅了。

        從此,它們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,協(xié)助小勇學(xué)習(xí),小勇的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了!

        書包里的童話作文300字 3

        一天,小主人放學(xué)回家了,就睡覺了。

        夜里,從書包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論!

        鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō):“你看我多厲害!小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課,還是上數(shù)學(xué)課都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!

        小主人不會(huì)用到你,閑得沒事做,也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”

        橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō):“你可別小看我呀!上美術(shù)課時(shí),你把畫搞亂了,還得由我來(lái)幫你擦掉呢!”

        尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō):“你們別說(shuō)大話了,小主人一定最喜歡我,上數(shù)學(xué)課時(shí),主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>

        你們這點(diǎn)三角貓功夫,小主人哪會(huì)看中你們呀!”

        文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō):“你們都沒有我厲害,要是小主人沒有我,他能把你們放哪里了呀?

        最后還不是要把你們放在我這里嗎,不然,你們就無(wú)家可回了呀!”

        鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō):“如果沒有我,你的里面全是空白,一個(gè)字影都沒有!”

        在這刺耳的爭(zhēng)論中,小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了,對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。

        說(shuō):“你們誰(shuí)都有各自的`本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn),不要看別人的短處,要看別人的長(zhǎng)處……

        書包里的童話作文300字 4

        一天晚上,小花在睡覺。她的書包開了,從里面跳出一塊橡皮。橡皮的頭沒了一大塊。從上往下看,咦?橡皮的腳怎么被砍斷了。原來(lái),是小刀干得呀!“哇”橡皮哭了起來(lái),白紙爺爺被嚇了一大跳,說(shuō):“橡皮,你為什么哭呀?”“我被小刀砍了!毙∠鹌た蓱z巴巴地說(shuō),“小刀總是來(lái)欺負(fù)我!毕鹌び珠_始哇哇大哭!霸瓉(lái)是小刀在欺負(fù)你,看我怎么收拾它!”說(shuō)完白紙爺爺就跳進(jìn)書包,去找小刀了。聽到爺爺說(shuō)的`話,橡皮開心極了。

        過(guò)了一會(huì)兒,小刀和白紙爺爺出來(lái)了,小刀被扭得鼻青臉腫,一塊紫一塊紅。小橡皮笑了:“哈哈哈!叫你欺負(fù)我,這叫惡有惡報(bào)!”“笑什么笑,有那么好笑嗎?你又不是沒受傷過(guò)!毙∠鹌び止笮α艘魂。

        小刀慢慢抬起頭,誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,我其實(shí)不想傷害你,可是小花硬要我這么干!薄笆裁?那你頭上的傷是怎么…!毕鹌りP(guān)切地問!鞍,自從我把你弄傷以后,小花就把我的脖子弄彎了。”“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了!毕鹌ふf(shuō)。

        橡皮說(shuō):“白紙爺爺,我們一起在心里呼吁小花改正壞毛病,也同樣希望所有人愛護(hù)文具!

        太陽(yáng)升起來(lái)了,小花起床了。房間里沒有任何嘰嘰喳喳的講話聲,只有小刀,橡皮與一張白紙?jiān)谧郎稀?/p>

        書包里的童話作文300字 5

        明明和剛剛是同桌。明明總是把書包里的學(xué)習(xí)用品擺放得整整齊齊;剛剛則恰恰相反,書包里的東西總是亂七八糟的.。不管家長(zhǎng)、老師和同學(xué)怎么說(shuō),剛剛都不聽,就說(shuō)一句:“馬上就整理。”可是總是做不到。

        有一次,剛剛因?yàn)槟_扭了,沒有去上課間操,他聽見書包里有東西在嘆氣,他就趕緊拉開書包拉鏈,看見數(shù)學(xué)書在對(duì)語(yǔ)文書說(shuō):”我們的主人太不愛整齊了,把我的手和腳都快扭斷了,他說(shuō)把我們整理好,可是就是做不到!闭Z(yǔ)文書又對(duì)數(shù)學(xué)書說(shuō):“沒辦法呀,大家都勸他,他還是不聽!

        鉛筆盒又對(duì)美術(shù)書說(shuō):“你看小明的文具‘家’多整潔干凈呀,你看咱們這‘家’又不整齊,還不干凈,簡(jiǎn)直就是沒人管的衛(wèi)生間,我們不想再在這又不干凈,又不整潔的地方呆著啦,我要出去!泵佬g(shù)書又說(shuō):“再忍耐一下吧,小主人一定會(huì)打掃的。”

        剛剛聽了這些話,以后每天都收拾書包,書包變得和明明的一樣的干凈了。

        書包里的童話作文300字 6

        一天,書包里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵,原來(lái)是文具盒和練習(xí)本吵起來(lái)了。

        文具盒說(shuō):“哼!為什么你每天躺在那里還能得到那么多五角星,而我每天我都在勤勤懇懇的工作,甚至我的鉛筆都獻(xiàn)出了生命,卻一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)也沒有?”

        練習(xí)本得意的說(shuō):“當(dāng)然了,你看我多尊貴,我的肚里全是整齊的格子,而你的肚全里是亂七八糟的`黑乎乎的鉛筆、墨水!

        文具盒生氣的說(shuō):“你神氣什么?沒有我,你就是一張白紙,怎么能得到五角星呢?”

        練習(xí)本不以為然的說(shuō):“就算沒有你,我也是高貴的,你看我在這么多書本里永遠(yuǎn)都在最上面。”

        這時(shí),在一旁的書說(shuō):“你們都不要爭(zhēng)了,在這個(gè)書包里,每個(gè)人都是非常重要的,只是我們的分工不同。只有我們共同努力,互相配合,我們的主人才會(huì)取得好成績(jī)!

        文具盒和練習(xí)本聽了,慚愧地低下了頭。

        書包里的童話作文300字 7

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,突然傳來(lái)了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)是書包里文具們正在七嘴八舌地爭(zhēng)論誰(shuí)的用處最大。

        第一個(gè)發(fā)言的.作文本妹妹:“我用處最大,如果沒有我主人怎么能展開想象寫出優(yōu)美的文章,主人最重視我。”

        “你囂張什么!”小鉛筆和小鋼筆同時(shí)說(shuō),“如果沒有我們,你不照樣還是幾張白紙?”

        小膠帶聽到了這些話也有些不服氣地說(shuō):“如果沒有我,你們寫錯(cuò)字了也沒辦法擦,所以主人平時(shí)最重要的還是我,你們的用處都沒有我的大!

        “哎,你們都太高估自己了!”語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書說(shuō),“如果沒有我們,要你們還有什么用處!

        書包爺爺唉聲嘆氣地說(shuō):“孩子們別吵了,有句俗話說(shuō)得好,尺有所短,寸有所長(zhǎng),不要特意夸耀自己的好處,每個(gè)人都是文具中不可或缺的一份子,所以不要光看到自己的好處,也要看看別人的好處。”

        從此文具們都好好相處,互相幫助,不再特意提起自己的好處。

        書包里的童話作文300字 8

        從前,書包和鉛筆還有橡皮是一對(duì)好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

        可是,有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們?cè)诔呈裁磫?它們(cè)诔痴l(shuí)的'功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō):“我的功勞最大,主人常常拿我畫畫,寫字!薄澳銓戝e(cuò)了,我會(huì)幫你擦掉,難道我的功勞不大么?”橡皮反駁道!拔业墓诓抛畲螅铱梢园涯銈兌佳b起來(lái)!睍膊桓适救醯卣f(shuō)道。

        第二天,主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題,鉛筆寫錯(cuò)了字,橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個(gè)字劃掉,在旁邊重寫一遍。過(guò)了幾天,考試卷發(fā)下來(lái)了,主人考得很差,因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾郑瑐牡每蘖。文具盒出?lái)了和它們說(shuō):“你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助主人,主人才能考高分!

        從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開心地笑了。

        書包里的童話作文300字 9

        不知什么時(shí)候開始,欣欣的書包變得越來(lái)越重,越來(lái)越沉了……

        欣欣的書包說(shuō):“為什么我那么重呢?要不語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書都出去好了!”語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書說(shuō):“我們是欣欣的.主科書呢!怎么可以出來(lái)呢!真是的!薄澳蔷臀木吆谐鋈グ桑 睍鹈叭傻卣f(shuō)。文具盒聽了,理直氣壯地說(shuō):“我是欣欣學(xué)習(xí)的必需品,要是沒有我,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、圓珠筆……住哪兒呀?而且每一堂課我們都是欣欣的好幫手,誰(shuí)不是必需品的情自己出去吧!”語(yǔ)文練習(xí)本和數(shù)學(xué)堂上本說(shuō):“音樂、科學(xué)、美術(shù),它們都不是主科書,并且每周才有一、兩節(jié)課!

        語(yǔ)音剛落,音樂、科學(xué)、美術(shù)就開始七嘴八舌地說(shuō):“我們和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是平起平坐的,課程經(jīng)常會(huì)改動(dòng)的,萬(wàn)一我們都出去了,那么上課找不到我們,欣欣不就要挨罰了嗎?”大家都在議論紛紛。

        文具盒說(shuō):“那字典公公呢?”

        字典公公毫不示弱的說(shuō):“欣欣有的時(shí)候?qū)懽魑、寫作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的字也要我?guī)兔Π!?/p>

        “啊!我到底什么時(shí)候才能減肥!”書包大嘆一聲,最終還是沒有減肥成功。

        書包里的童話作文300字 10

        我有一個(gè)好朋友,它一直陪伴著我。

        它是一個(gè)小熊貓書包,一雙大大的眼睛炯炯有神,一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力,它的肚子里不僅裝著我上課用的'書本,還有我的各種課外讀物。

        上學(xué)的時(shí)候,小書包都會(huì)問我:“主人,書有沒有裝好啊?”我看了一下書包,果然,語(yǔ)文書沒帶。這才想起來(lái)是昨天晚上背書的時(shí)候,書背好了,就把語(yǔ)文書放在書桌上了。

        上課的時(shí)候,每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候,小書包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我,它繃著臉說(shuō):“主人,不要東張西望,要專心聽講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫了!蔽衣犃酥缶筒粬|張西望了,而且專心聽老師的課了。

        放學(xué)回到家,我本想看會(huì)電視再寫作業(yè)的,但坐在沙發(fā)上的書包不高興了,它生氣地對(duì)我說(shuō):“主人!不要看電視了,這樣既對(duì)眼睛不好,又耽誤學(xué)習(xí),待會(huì)兒媽媽回來(lái)了,看見你在看電視,肯定會(huì)生氣的,你還是快去寫作業(yè)吧!”我聽了,趕緊把電視關(guān)了,乖乖地到書房去寫作業(yè)了。媽媽回來(lái)了,看到我在認(rèn)真寫作業(yè),她很高興,我心想:還好小書包叫我寫作業(yè),不然真的要挨批了。

        小書包,你真好,我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。

        書包里的童話作文300字 11

        你們看到這個(gè)題目肯定會(huì)問,“書包怎么能減肥呢?”那你們跟著我一起去尋找答案吧!

        今天,小熊背著書包正要去學(xué)校的路上,覺得書包很重,就想人胖了不是能減肥嗎?那書包重了減減肥,肯定能瘦下來(lái)的。

        小熊背著書包來(lái)到了健身房,小熊讓鼠太太也就是這的老板娘給書包辦了一張一個(gè)月的'健身卡。

        小熊就開始給書包減肥了,小熊先讓書包站在跑步機(jī)上,可昰書包站在上面不動(dòng),一刺溜書包就滑下來(lái)了,小熊讓書包做一下熱身運(yùn)動(dòng)之后來(lái)到了橢圓機(jī),這個(gè)橢圓機(jī)可以讓手臂和腿部的運(yùn)動(dòng)結(jié)合,達(dá)到四肢協(xié)調(diào)。

        做完橢圓機(jī)小熊就帶著書包來(lái)舉啞鈴了,可是書包沒手呀,怎么樣舉啞鈴呀,小熊就把啞鈴套在了書包上,然后小熊就拿著啞鈴舉,之后的每一天,小熊都帶著書包來(lái)健身房給書包鍛練讓書包瘦下來(lái),還每天給它稱重量。

        一個(gè)月過(guò)去了,我不知書包瘦沒瘦下來(lái),但昰我知道小熊瘦下來(lái)了,F(xiàn)在的小熊更瘦了,小熊去背書包,“撲騰”一聲,書包就給小熊壓到地上了。

        小伙伴們,你們是不是和小熊一樣每天都盼望書包能瘦一點(diǎn)呢?

        書包里的童話作文300字 12

        又是一天過(guò)去了,小主人吃完了晚飯,跑開了,書包里卻開始熱鬧起來(lái)。

        橡皮弟弟首先高興地說(shuō):“減肥計(jì)劃成功!看,我又減了一圈!”

        鉛筆哥哥也發(fā)話了:“小主人是越長(zhǎng)越高,我卻越來(lái)越矮了。”

        尺子姐姐得意地說(shuō):“今天,我可幫了他大忙!”尺子姐姐喜歡賣關(guān)子,大家忍不住了,一個(gè)勁兒地催:“別賣關(guān)子啦,快說(shuō)吧!”

        “好吧!”尺子姐姐繼續(xù)說(shuō):“小主人用鉛筆連線時(shí),線歪了,歪歪扭扭的,多難看!幸虧我出現(xiàn),線才變得筆直筆直的`,可幫了他大忙,不然,作業(yè)只能得一個(gè)C!”

        鉛筆哥哥聽了有些不高興了,“我是鉛筆噢,是用來(lái)寫字的,你是尺子,幫小主人把線連直是你的責(zé)任,我們大家可是各有各的用處呀!”

        這時(shí)候,小本子一搖一擺地跳了出來(lái),橡皮弟弟奇怪地問:“你今天吃了什么呀,那么開心?”

        “嘿嘿,你猜!”

        “三顆大紅星!”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。

        “答對(duì)了!”小本子自豪地?fù)P起了小腦袋,大家都開心地笑了起來(lái)。

        “叮叮叮。”小鬧鐘突然響了,是小主人設(shè)定的睡覺時(shí)間到了。

        一下子,書包里頓時(shí)安靜了。

        書包里的童話作文300字 13

        晚上,書包里傳出了聲音,原來(lái)是書本們?cè)陂_會(huì)。小主人剛想去廁所,就被這小小的聲音吸引住了,他停下來(lái)靜靜地聽。

        第一位上場(chǎng)的是語(yǔ)文書,他生氣地說(shuō):“小主人很壞,每次他把我重重地放在桌子上,痛得我嗷嗷大叫,沒事的時(shí)候,他還把我隨便扔到地上,看見了都不撿起來(lái),還踩了我一腳。雖然,他每天都需要我,可是,對(duì)我一點(diǎn)都不珍惜,你們看,我身上到處是傷疤!

        第二位上來(lái)的是數(shù)學(xué)書,她氣憤地說(shuō):“我以前教他數(shù)字、算數(shù),但是,他還罵我、打我、兇我。有一次,他把水故意倒在我身上,害我冷颼颼的',還感冒了。雖然他很聰明,但是,不懂得愛護(hù)我們,這是不對(duì)的!

        第三位是英語(yǔ)書,他傷心地說(shuō):“小主人每次把我畫得亂糟糟的,還用剪刀把我剪了。一次上美術(shù)課的時(shí)候,拿顏料在我身上亂畫,害得我全身都臟兮兮的,我原本多么美麗啊,現(xiàn)在成了丑八怪。”

        最后,美術(shù)書說(shuō):“每次小主人都把我落在學(xué)校,害我夜里也呆在學(xué)校,當(dāng)時(shí),我多么害怕啊,整個(gè)校園你們安靜,我只能在心里默默流淚!

        小主人聽了很難過(guò),第二天,小主人改掉了壞習(xí)慣,珍惜書,書就這樣快快樂樂的生活了下去。

        書包里的童話作文300字 14

        大家好!我是一個(gè)幼年型的大書包,我有一位善良溫柔的`主人,就因?yàn)檫@樣,所以我是一個(gè)天天快樂的書包。

        每天早上在七點(diǎn)半時(shí)一陣陣的催促聲,這時(shí)我和朋友袋子和餐袋突然飛了起來(lái),飛到家門口的大椅子上,等主人穿好鞋,過(guò)不久我們就坐福斯的車去上學(xué),到了教室,主人上課我站在地上為主人站崗放哨,有時(shí)主人會(huì)把手伸進(jìn)來(lái)我的“大肚子”找東西,像鉛筆盒、筆記本或功課,主人每次都不看清楚,手一直伸進(jìn)來(lái)找弄得我全身發(fā)癢,我又特別怕癢,只要一搔癢,我就會(huì)跌倒,一天下來(lái)我都跌得全身鼻青臉腫,當(dāng)主人放學(xué)時(shí),我會(huì)陪主人趕場(chǎng),主人帶我的袋子朋友去上英語(yǔ)課,我則和其它同伴坐娃娃在前座聊天,在這里我交到許多好朋友,每天最開心就是有兩個(gè)小時(shí)時(shí)間和他們聊天,等到天黑了我們就搭娃娃車回家。

        回到家我都會(huì)被放到沙發(fā)上,主人睡前一定每天按時(shí)幫我做身體檢查,如果臟了,主人就會(huì)用肥皂幫我洗澡洗得香噴噴,讓我又舒服又清爽,真快樂。

        我喜歡我的主人,我想對(duì)她說(shuō):“謝謝你照顧我,祝你天天快樂、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

        書包里的童話作文300字 15

        我的書包就像一個(gè)魔法寶盒,里面藏著許多奇妙的童話。

        有一天,書包里的鉛筆、橡皮和尺子突然吵了起來(lái)。鉛筆驕傲地說(shuō):“我是最重要的,沒有我,小主人就沒法寫字! 橡皮不服氣地說(shuō):“哼,要是沒有我,你寫錯(cuò)了字怎么辦?我才是最重要的`。” 尺子也不甘示弱:“你們都別爭(zhēng)了,沒有我,小主人怎么畫直線呢?我才是最厲害的! 它們吵得不可開交,書包里亂成了一團(tuán)。

        這時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:“孩子們,你們都很重要,少了誰(shuí)都不行。只有大家齊心協(xié)力,才能幫助小主人更好地學(xué)習(xí)。” 鉛筆、橡皮和尺子聽了,都羞愧地低下了頭。它們明白了,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能發(fā)揮出最大的作用。

        從那以后,它們?cè)僖膊怀臣芰耍黄鹋樾≈魅朔⻊?wù)。我的書包里又充滿了和諧與快樂。

        書包里的童話作文300字 16

        在我的書包里,住著一群可愛的小精靈,它們每天都在上演著精彩的童話。

        有一次,語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書和英語(yǔ)書為了誰(shuí)最有用而爭(zhēng)論起來(lái)。語(yǔ)文書說(shuō):“我最有用,我能讓小主人學(xué)習(xí)到豐富的語(yǔ)言知識(shí)! 數(shù)學(xué)書立刻反駁道:“不對(duì),我才是最有用的,我能教小主人學(xué)會(huì)計(jì)算和邏輯思維! 英語(yǔ)書也不甘示弱:“你們都錯(cuò)了,我能讓小主人了解不同的文化,我才是最重要的!

        它們的爭(zhēng)吵聲把其他的.書也吵醒了。字典爺爺緩緩地說(shuō):“孩子們,你們都有自己的價(jià)值,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。只有大家共同努力,才能幫助小主人更好地成長(zhǎng)。” 聽了字典爺爺?shù)脑,它們都安靜了下來(lái)。

        從那以后,書包里的書們不再爭(zhēng)吵,它們一起陪伴著我學(xué)習(xí),為我打開了知識(shí)的大門。我的書包也成了一個(gè)充滿奇幻色彩的童話世界。

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