有關(guān)快樂(lè)的童話(huà)的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的童話(huà)的作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇1
上帝把快樂(lè)王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會(huì)來(lái)陪鉛心說(shuō)話(huà)，講述他們的過(guò)去。
有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對(duì)小燕子說(shuō)道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”
小燕子說(shuō)：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實(shí)在幫不了那么多�！�
“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說(shuō)，“就照我說(shuō)的話(huà)去做吧�！�
于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見(jiàn)教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是，它剛飛到窗口，就聽(tīng)到老師對(duì)孩子們興奮地說(shuō)：“大家收拾好書(shū)包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂(lè)教室�！�
小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α�，那我飛到醫(yī)院去看看�！彼呐某岚颍w向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚�！澳闶清X(qián)不夠，沒(méi)法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢(qián)給我女兒治病，還有好心人捐贈(zèng)了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們�。 �
小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車(chē)站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒(méi)到車(chē)站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費(fèi)長(zhǎng)途電話(huà)”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ�、“有困難，找我們”……車(chē)站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會(huì)需要小燕子的救助。
……
小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的心中充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，它飛回了快樂(lè)王子的身邊，把所見(jiàn)的一切告訴給了那顆鉛心。
奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲，慢慢合攏，慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂(lè)王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂(lè)了�！�
重生的快樂(lè)王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇2
在茂密的森林里，住著一只憨厚可愛(ài)的小豬戒戒。他有很多很多的好朋友，如：小兔白白、小猴子皮皮、小象林林等。
一天，小兔白白掉在了一片樹(shù)葉堆成的“山”里。小兔在那里發(fā)現(xiàn)了許多饅頭和胡蘿卜，他想：“小豬戒戒不是最?lèi)?ài)吃饅頭嗎？那我就叫他來(lái)一起吃。”想到這兒，他飛快地向小豬家跑去。來(lái)到小豬家門(mén)口。白白大聲喊到：“戒戒！我發(fā)財(cái)了！特來(lái)請(qǐng)你去吃饅頭！”這時(shí)的小豬正在打呼嚕，突然聽(tīng)到有饅頭吃，高興得一蹦三尺高。
小豬興奮地走出家門(mén)，和小兔子一起走到了樹(shù)葉堆前，小豬沒(méi)看到有什么饅頭，還以為是小兔白白在欺騙自己呢，就大聲吼道：“可惡的白白，你竟敢拿本大爺開(kāi)涮！”小兔白白一點(diǎn)也沒(méi)有著急，而是心平氣和地說(shuō)：“別生氣了，饅頭就在樹(shù)葉的下面�！�
小豬戒戒迫不及待地扒開(kāi)樹(shù)葉見(jiàn)到了美餐，它便大口大口地吃了起來(lái)，恨不得一口吞了下去。兔子白白見(jiàn)戒戒吃得這么高興，心想：“太好了，以后不怕別人再欺負(fù)他了。” 小豬的飯量可真大呀，才一會(huì)兒工夫，那一大堆饅頭就沒(méi)有了。
小豬吃飽了，對(duì)小兔白白說(shuō)：“以后再有人欺負(fù)你，來(lái)找我�！卑装邹陕涞卣f(shuō)：“剛剛就有人欺負(fù)我�！薄罢l(shuí)？”“就是你！”這時(shí)，戒戒不好意思地笑了，小臉蛋也紅了，紅得那樣可愛(ài)。
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇3
圣誕節(jié)快到了，動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物們正在緊張地忙碌著。這個(gè)圣誕節(jié)大家都特別地興奮，因?yàn)槠恋陌籽┕饕惨獊?lái)參加。
為了增加節(jié)日的'氣氛，小動(dòng)物們先去買(mǎi)圣誕樹(shù)。他們挑挑選選，怎么也找不到好的，最后眼尖的小猴看到了一棵，這棵圣誕樹(shù)又高又大，綠綠的，很挺拔。大家都非常喜歡，就買(mǎi)了下來(lái)。
在回家的路上，強(qiáng)壯有力的大象和河馬扛著圣誕樹(shù)走在最前面，老虎在旁邊幫忙，他們的后面跟著小猴和小豬，小豬走路一搖一擺的，樣子很奇怪。突然，小豬絆了一跤，推到了小猴，小猴就滾到了圣誕樹(shù)下，差點(diǎn)被河馬踩一腳，幸虧老虎及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把小猴拉了起來(lái)。就這樣，大家齊心協(xié)力把圣誕樹(shù)扛回了家。
接下來(lái)，小動(dòng)物們開(kāi)始裝扮圣誕樹(shù)了，他們?cè)谑フQ樹(shù)上掛上各種各樣的裝飾品和禮物：樣子可愛(ài)的小雪人，胡子白花花的圣誕老爺爺，有一閃一閃的霓虹燈，又大又紅的蘋(píng)果....
打扮好圣誕樹(shù)，小動(dòng)物們就做晚餐了。小豬來(lái)燒菜，正燒得起勁，“哎喲！”小豬的手被火燙到了，小猴趕緊接替受傷的小豬燒菜。之后，一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴上桌了，有魚(yú)有肉，有青菜蘿卜，還有....真是太豐盛了！
小動(dòng)物們正想著白雪公主什么時(shí)候來(lái)，“叮咚”門(mén)鈴響了，“白雪公主！”大家都?xì)g呼了起來(lái)。就這樣白雪公主和小動(dòng)物們?cè)谝黄疬^(guò)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇4
在森林小學(xué)里，梅花鹿老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是每人都要去尋找種叫快樂(lè)的“怪東西”，這可難倒了小兔歡歡、小猴子奇奇和小熊貓聰聰。
放學(xué)后，歡歡飛奔回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?qǐng)您告訴我，快樂(lè)是什么怪東東呀�！眿寢層H切地說(shuō)：“哦，歡歡，這快樂(lè)的答案只有你自已可以找到的，媽媽已經(jīng)給了你一點(diǎn)提示了，加油，媽媽相信你能找著的！”歡歡似懂非懂地答道：“嗯！”
第二天，歡歡、奇奇、聰聰聚集在一起，出發(fā)尋找快樂(lè)的小秘密。它們穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)河中有一樣?xùn)|西在沉浮，隱隱約約傳來(lái)了一陣哭聲。歡歡的耳朵最靈，一下子就聽(tīng)出了這是小貓咪咪的哭聲。大家望著急促的河水，非常著急。一向被稱(chēng)為“智多星”的奇奇靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子。它跳上一棵大樹(shù)，把樹(shù)枝壓下來(lái)垂到河面上，咪咪拉住枝條爬上了岸。
大家一起護(hù)送咪咪回到家。咪咪的媽媽十分感激地告訴它們：“咪咪這幾天發(fā)燒發(fā)得很厲害，盡說(shuō)胡話(huà)，吃了好多藥都不見(jiàn)效，今天一大早便出走了……
聰聰急中生智，邊把手提電腦打開(kāi)說(shuō)：“別急，我們可以向全世界求助�！毕蛉澜绺鞯氐尼t(yī)生發(fā)出了求援信。歡歡和奇奇也沒(méi)閑著，一會(huì)兒給咪咪倒水，忙得不亦樂(lè)乎。不久聰聰就收到了來(lái)自世界各地的許多電子郵件，它們從郵件中得知，原來(lái)咪咪得的是貓家族中罕見(jiàn)的一種遺傳病，大家按松鼠教授開(kāi)的藥方給咪咪吃了藥很快就有好轉(zhuǎn)了。
歡歡、奇奇、聰聰都高興得一蹦三尺，猛然間，歡歡大叫起來(lái)：“我找到快樂(lè)了！” 奇奇和聰聰也會(huì)心地笑了，它們終于明白到：在別人快樂(lè)的時(shí)候，自已就能得到快樂(lè)。
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇5
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話(huà)集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久，周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫(xiě)一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來(lái)：老師，可不可以寫(xiě)童話(huà)？還沒(méi)等我回答，下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫(xiě)童話(huà)？
老師，讓我們寫(xiě)童話(huà)吧？老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話(huà)是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話(huà)迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好，寫(xiě)童話(huà)合適嗎？我心里一陣嘀咕�？粗且粡垙垵q紅的臉，看著那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說(shuō)：你們想寫(xiě)童話(huà)，這很好！可不知你們能不能寫(xiě)好？這樣，這一次想寫(xiě)童話(huà)的人就寫(xiě)童話(huà)，如果寫(xiě)得好，以后隔一周就寫(xiě)一篇童話(huà)。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿(mǎn)新奇幻想的童話(huà)故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂(lè)意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話(huà)創(chuàng)作的話(huà)題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫(xiě)童話(huà)及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái)，我恍然大悟童話(huà)，讓學(xué)生作文也快樂(lè)！
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過(guò)去呀？笨笨豬喊：“小白兔過(guò)來(lái)玩呀�！毙“淄谜f(shuō)：“我也想，可是我怎么過(guò)來(lái)呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說(shuō)：“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō)：“小白兔可以過(guò)來(lái)了。”
三個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心玩起了跳繩，不久一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們數(shù)誰(shuí)跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇7
有一只獅子，一年到頭都對(duì)自己不滿(mǎn)意，總是羨慕別的動(dòng)物。一天，他經(jīng)過(guò)河邊，看見(jiàn)一對(duì)鴛鴦在水里游泳。他很羨慕鴛鴦，就跳進(jìn)河里，誰(shuí)知道，差一點(diǎn)就被河水淹死啦。
他走進(jìn)森林里，看見(jiàn)一只猴子正在爬樹(shù)。他也學(xué)猴子，沒(méi)想到爬不上去，而摔了下來(lái)。猴子笑他是個(gè)呆子，他很難過(guò)地走開(kāi)啦。他走到樹(shù)下，看到小麻雀在天空飛翔。他也很想飛，就跑到懸崖上向下跳，可惜他不會(huì)飛，摔了下去，摔得好痛！他又走到樹(shù)下休息，忽然看到一只烏龜正在縮頭，他也想學(xué)小烏龜縮頭，他但是縮不進(jìn)去，這只獅子很傷心，回家去啦。
在回家途中，聽(tīng)到烏龜說(shuō)：“真煩，整天縮來(lái)縮去，要是像獅子一樣強(qiáng)壯的身體該多好。”獅子聽(tīng)了，覺(jué)得很驚訝，想不到有人會(huì)羨慕他。獅子繼續(xù)走，聽(tīng)猴子說(shuō)：“整天爬上爬下，真累，要是能像獅子整天在地上走，我就很高興�！豹{子聽(tīng)了，覺(jué)得很高興。
獅子又向前走走，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處麻雀在說(shuō)：“真討厭，整天飛來(lái)飛去，好累�。∫悄芟癃{子一樣，在地上走，累了就在后頭上休息，多棒！”獅子聽(tīng)了，更高興地走回家啦。
后來(lái)，獅子知道自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，他不再羨慕別人，快樂(lè)地生活起來(lái)。
快樂(lè)的童話(huà)的作文 篇8
從前，有一個(gè)快樂(lè)的國(guó)度，城堡里住著一位美麗的公主和她的父母。
然而，她的命運(yùn)并不簡(jiǎn)單，她可以操控火元素和水元素，但是她掌握的并不是很好。于是，她日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，終于可以熟練地操控這兩種元素了，公主也從活潑可愛(ài)的小公主長(zhǎng)成了美麗善良的大公主了。
一個(gè)冬天的黃昏，仆人跑來(lái)大喊：“不好了，敵人進(jìn)攻城堡了”
“什么？衛(wèi)兵，快去擋住敵人！”國(guó)王大喊。
“我也要去和敵人戰(zhàn)斗！”公主說(shuō)。
“不要，好孩子你快躲起來(lái)，不要被他們發(fā)現(xiàn)！”國(guó)王說(shuō)。
公主說(shuō)：“不，我一定要和大家一起擊敗敵人，我要保護(hù)我們的國(guó)家，我們的城堡�！�
國(guó)王看著已經(jīng)長(zhǎng)大的女兒，說(shuō)出這番話(huà)，心里很是安慰，雖然有不舍，但是還是想給女兒鍛煉的機(jī)會(huì)，于是就答應(yīng)了公主的請(qǐng)求，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要注意安全。
公主穿上鎧鉀，跨上戰(zhàn)馬，帶領(lǐng)著士兵沖出城堡，殺向敵人。公主使出自己所會(huì)操控的火元素和水元素，將敵軍打的落花流水，再也不敢來(lái)侵犯了。
回到城堡，國(guó)王和王后看到公主安然無(wú)恙地回來(lái)，高興極了，抱著公主又哭又笑；國(guó)王決定大赦，擺宴席慶祝大家得勝歸來(lái)。
許多年以后，國(guó)王和王后漸漸老去，國(guó)王傳位給自己的公主，國(guó)王相信自己的女兒一定可以更好的治理這個(gè)國(guó)家，讓人民過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的日子！
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