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    1. 快樂(lè)的童話的作文

      時(shí)間:2022-06-13 10:02:20 [第三單元]寫童話 我要投稿

      【熱門】快樂(lè)的童話的作文四篇

        在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的童話的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】快樂(lè)的童話的作文四篇

      快樂(lè)的童話的作文 篇1

        今天艷陽(yáng)高照,沸騰的高溫讓人恨不得跳進(jìn)水里,享受清涼的感覺(jué)。

        這時(shí)我看到了百貨公司矗立在我的以前,一想到里頭的冷氣,我就精神抖擻了起來(lái),二話不說(shuō)的三步并作兩步,快速的沖了進(jìn)去,迎面而來(lái)的一片清涼,我從頭到腳都舒暢了起來(lái),先前的煩躁消失無(wú)蹤,我快樂(lè)了起來(lái)。

        這時(shí)我看到了一個(gè)招牌“快樂(lè)由此去”,我好奇的走了過(guò)去。一個(gè)工作人員親切的說(shuō)著:“你想不想嘗嘗快樂(lè)的滋味,快樂(lè)就由這個(gè)方向走下去,一張票50元而已!”

        我是在太好奇了,心甘情愿的付了錢,當(dāng)我走了進(jìn)去之后,工作人員給了我一頂帽子,就在我戴上帽子的瞬間,有許許多多美好的往事浮上心頭。

        在螢?zāi)簧,我看見從自己一出生開始,就有好多人照顧我、愛我,把我當(dāng)成心肝寶貝。上學(xué)后,我遇到很好的老師和同學(xué),我交到好多朋友。因?yàn)榘职謰寢屌阒易x書,我的功課也不差。

        我看著看著,開心的笑了,我真的是個(gè)快樂(lè)的小男孩!

        今天的50元花得真值得,讓我知道自己是個(gè)有福氣的人,我的`快樂(lè)一直都在我的身邊,隨便一走都是滿滿的開心。

        吹完冷氣,我就回家去了?粗业募遥倚α。

      快樂(lè)的童話的作文 篇2

        一天小白兔問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,什么是快樂(lè)?”媽媽說(shuō):“你去外面走一圈就知道了!”

        于是小白兔出發(fā)了,在走的時(shí)候看見山羊爺爺正在搬書,書很重,小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書,小白兔把書順利地送回了山羊爺爺?shù)募,山羊爺爺夸小白兔真聰明,真能干。小白兔聽了很高興!

        小白兔離開了山羊爺爺?shù)募,又看見小烏龜摔了一跤,四腳朝天,爬不起來(lái)了。小白兔趕忙跑上去,把他扶起來(lái)了。小烏龜不停地感謝小白兔,小白兔很不好意思,心里卻高興極了!

        突然,小白兔又聽到一陣呼喊聲——“救命啊,救命!”小白兔連忙跑過(guò)去,原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來(lái)了好幾盆水,往大坑里面灌。慢慢的,小鴨子浮上來(lái)了,它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜,蹦蹦跳跳地回家了。

        一到家,小白兔把幫山羊爺爺搬書,扶小烏龜,救小鴨子的事情告訴了媽媽,媽媽問(wèn)小白兔:“你快樂(lè)嗎?”小白兔回答道:“快樂(lè),快樂(lè)!眿寢尮笮φf(shuō):“你這不是找到快樂(lè)了嗎?”

        哦,小白兔明白了,原來(lái),快樂(lè)就是贈(zèng)人玫瑰,手有余香啊!

      快樂(lè)的童話的作文 篇3

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小白兔來(lái)到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深,嚇得小白兔腿發(fā)抖。

        小白兔心想:河水這么寬怎么過(guò)去呀?笨笨豬喊:“小白兔過(guò)來(lái)玩呀!毙“淄谜f(shuō):“我也想,可是我怎么過(guò)來(lái)呀?”

        皮皮猴想了想,突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法,皮皮猴對(duì)笨笨豬說(shuō):“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎?”連忙跑到草叢邊

        兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō):“小白兔可以過(guò)來(lái)了。”

        三個(gè)好朋友開開心心玩起了跳繩,不久一只小鳥飛來(lái)說(shuō):“我來(lái)給你們數(shù)誰(shuí)跳得多,怎么樣?”

        就這樣,它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

        指導(dǎo)老師:黃老師

        指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者看圖認(rèn)真,將故事描述得很完整,用上了許多好詞好句,語(yǔ)言表達(dá)也很流暢,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確,為你高興!真棒呀!繼續(xù)努力!

        快樂(lè)的一天 張悠悠

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊,看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。

        這時(shí),小兔看見了又急又寬的河水,嚇得直發(fā)抖,小兔愁眉苦臉地想:水這么急怎么辦呢?笨笨熊看見了問(wèn):“兔妹妹你怎么了?”小兔說(shuō):“河水太急了我過(guò)不去。”

        皮皮猴聽完,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說(shuō):“記不記得,在大樹下我們不是看見一個(gè)大木板嗎?”

        皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當(dāng)橋,它們對(duì)小兔招手說(shuō):“小兔快來(lái)!

        這時(shí),小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛的小鳥

        小鳥被它們的笑聲吸引住了說(shuō):“我來(lái)給你們當(dāng)裁判吧!庇谑撬膫(gè)人開心地玩了起來(lái)。

        這可真是快樂(lè)的一天!

      快樂(lè)的童話的作文 篇4

        從前,有一只每天都悶悶不樂(lè)的小老鼠,他的名字叫做歡歡。歡歡的父母親很是擔(dān)心,便帶他去找森林里的快樂(lè)使者大黑熊老師。到了大黑熊老師的家。老師告訴歡歡:“快樂(lè)是什么?你要自己去尋找!毙±鲜髿g歡聽了覺(jué)得有道理,便踏上了尋找快樂(lè)的旅程。

        小老鼠走著走著,看見大象伯伯被獵人的大網(wǎng)給困住了,怎么也掙脫不出來(lái)。這時(shí),小老鼠用它尖銳的牙齒將大網(wǎng)咬破。大象伯伯連身道謝:“歡歡,謝謝你,如果不是你,我過(guò)一會(huì)就會(huì)被送到馬戲團(tuán)里了!毙±鲜蠛π叩拿^,頓時(shí)感到很快樂(lè)。和歡歡有繼續(xù)行走,發(fā)現(xiàn)小兔子姐姐正在拔蘿卜,也走上前去幫助小兔子拔蘿卜,并對(duì)小兔子說(shuō):“姐姐,你先休息一會(huì)吧,我來(lái)幫你拔就行了!毙⊥米勇犃耍瑲g喜極了,說(shuō):“歡歡,真謝謝你!卑瓮晏}卜之后,小老鼠更高興了。

        又有一天,歡歡出來(lái)散步,發(fā)現(xiàn)小鹿的腳被釘子扎傷了,還留著血,原本想扶小鹿回家,可因?yàn)樽约簜(gè)子小,沒(méi)那個(gè)能力。小老鼠想了許久,決定在附近求救。不一會(huì)兒,小馬趕了過(guò)來(lái),把小鹿扶回家了。從那以后,歡歡變成了一只快樂(lè)的老鼠,他的爸爸媽媽也放心了。

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