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    1. 文具童話作文

      時間:2022-04-06 11:42:20 [第三單元]寫童話 我要投稿

      有關(guān)文具童話作文錦集五篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的文具童話作文5篇,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)文具童話作文錦集五篇

      文具童話作文 篇1

        我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。

        兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”

        “不對!”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前!皩懻Z文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語、數(shù)學(xué)作業(yè)還得用我!”

        在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰也畫不出直線來!

        連平時默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們再好也沒用,寫錯了還是要我們清除掉!”橡皮擦對著鉛筆,涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會吵起來呢!

        后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。

        “吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。

      文具童話作文 篇2

        文具的故事很久很久以前,在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。

        有一天,卷筆刀對鉛筆和橡皮說:“咱們中誰的本領(lǐng)最高,誰就當(dāng)大王!便U筆聽了哈哈大笑起來,說:“這還用說,是我本領(lǐng)大!”卷筆刀卻說:“不一定,咱們明天再考試卷上比高低!”第二天,鉛筆沒有向主人喊累,橡皮也在主人寫錯字時幫主人擦掉錯誤,卷筆刀還不知疲倦,幫主人削尖鉛筆,小主人順利地寫完了考卷?荚嚪?jǐn)?shù)下來,小主人是100分。

        鉛筆驕傲地揚起頭,傲慢地說:“要是沒有我,主人一個字也寫不出,怎么考100分?所以,我是大王!”

        橡皮對鉛筆看都不看一眼,驕傲地說:“要不是在緊急關(guān)頭,我?guī)椭魅思m正錯誤,有你(鉛筆)也白搭!

        卷筆刀生氣地跺著桌子喊道:“如果沒有我把鉛筆變細,你們都派不上用途!

        它們都認(rèn)為自己是大王,在一起不停地爭吵,一氣之下,它們都不去“上班”了!

        早上,小主人來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。因為沒有文具,所以沒寫成作業(yè),小主人被老師批評了。小主人回到家,心里難過極了。

        這下,鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了,它們各有各的本領(lǐng),失去它們中的哪一個都不行。從此,它們又過上了和平的日子。

      文具童話作文 篇3

        夜幕降臨,教室里開始熱鬧起來,文具們議論紛紛,誰才是最棒的?

        鉛筆說:“我才是最棒的,小主人用我的次數(shù)最多。”

        橡皮一聽,理直氣壯地說:“不一定是你,要是你把字寫錯了還得讓我來幫你!背咦诱f:“你們這都不算啥,看我劃線多么直!小主人量東西,還不得讓我大顯身手!

        文具盒聽了,也很不服氣,大聲說:“看看你們,自賣自夸的一個個口才多好,不是我說,沒有我你們誰都來不到這!

        他們的議論聲讓其他學(xué)習(xí)工具聽到了,大家都開始爭論起來。他們你一言我一語地說著,越吵越激烈,這些煩雜的吵鬧聲讓學(xué)問淵博的黑板聽見了。

        黑板清了清嗓子,語氣平和地說:“大家安靜一下,不要再爭吵了,大家想一想,我們每個文具最大的責(zé)任是幫小主人學(xué)習(xí)的,咱們每一個人都有自己的用處和不足,多夸夸別人的優(yōu)點,大家團結(jié)起來為小主人的學(xué)習(xí)貢獻我們的力量!

        黑板說完,大家都高興的叫起來:“黑板,你說的太對了,以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點!

        從這以后,文具們都很友好,大家都很開心,黑板見文具們都有很大的變化,也露出滿臉的笑容。

      文具童話作文 篇4

        一個文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具?墒,現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?”

        正在這時,鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以寫字和繪畫,橡皮弟弟可以方便擦掉錯別字,而我可以劃直線和幫助小主人測量尺寸!薄疤昧!謝謝你們!”文具盒一聽高興地跳起來。三兄弟陸續(xù)地跳進文具盒里。

        文具盒開心了一會兒,馬上又苦惱起來了。因為只有這三兄弟還是不夠。

        “喂,等一等。”文具盒聽到遠處傳來響聲,轉(zhuǎn)過頭去看。原來是圓珠筆領(lǐng)著他的兩個兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來了。

        圓珠筆挺著長長的脖子笑嘻嘻地說:“文具盒大哥,我們也是來幫助你的。我可以寫字和畫畫!

        水彩筆急忙地說:“我可以涂上美麗的顏色!

        涂改液自豪地說:“我和堂兄橡皮擦是一家人,我可涂改圓珠筆的痕跡!

        見到這么多朋友來幫忙,文具盒開心極了!他激動地說:“看來,光靠自己是不行的,有了你們,我才可以大顯身手,謝謝大家!”

        就這樣,文具盒家里熱鬧非凡,他們唱著歡快的歌,開始了愉快的工作。

      文具童話作文 篇5

        我是一個文具盒,跟著我小主人的爸爸從日本遠渡重洋地來到美麗的`中國。小主人對我愛不釋手,讓我天天陪伴著他學(xué)習(xí),別提我有多開心了!

        別看我相貌平平,我可不是普通的文具盒,我的封口處采用的是磁鐵,從正面打開我,只有薄薄的一層,而且我的背面也能打開,所以小主人叫我“雙面文具盒”。

        我的外面有一層軟皮,上面畫著一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個外露的削筆刀,雖占地不大,但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。 我的正面有五個筆孔,是并列的,長短相同,小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方,雖然不大,卻有些深,小主人把可愛的小兔 子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。

        從背面打開我,聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個房間,“大房間”里住著我的鉛筆弟弟和油筆妹妹,“小房間”里住著我的鋼筆哥哥。咦,我的尺子妹妹呢?原來她藏在上面的薄層里睡覺呢!

        小主人每天把我裝在他漂亮的書包里,只有在寫作業(yè)時才讓我出來透透氣,似乎擔(dān)心我在書包里悶得慌。

        我的主人愛我,我更愛我的主人,我要全心全意地為我的主人服務(wù)!

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