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    1. 文具童話作文400字

      時(shí)間:2021-12-27 10:15:31 [第三單元]寫童話 我要投稿

      有關(guān)文具童話作文400字3篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的文具童話作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)文具童話作文400字3篇

      文具童話作文400字 篇1

        “咚“的一聲,是誰(shuí)的鉛筆盒掉了呀?原來(lái)是小丁明的鉛筆盒掉了。美麗的鉛筆小姐生氣地對(duì)鉛筆盒說(shuō):“你個(gè)鉛筆盒再搖我我跟你沒完!”在旁的橡皮和卷筆刀也一起說(shuō):“就是,跟你沒完!”這時(shí)鉛筆盒發(fā)話了“這并不是我的錯(cuò),只是因?yàn)槲也恍⌒幕隽诵《∶鞯臅?/p>

        四個(gè)文具馬上就無(wú)語(yǔ)了,因?yàn)楝F(xiàn)在他們幾個(gè)面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題,應(yīng)該如何回家呢?又沉靜了一會(huì),卷筆刀突然說(shuō):“小丁明走路不是會(huì)出現(xiàn)腳印嗎?”我們順著腳印不就可以回到家了嗎?于是四個(gè)文具順著腳印往家走。突然天空下起了大雨,小丁明的腳印在大雨的沖刷下,不見了蹤影。

        四個(gè)文具伙伴踏著泥濘的道路,冷冷的大雨澆在它們身上,瑟瑟發(fā)抖,回家的路在哪呀?一個(gè)個(gè)愁容滿面,在大家冥思苦想的時(shí)候,鉛筆小姐興奮地叫了起來(lái):“小丁明的家不是在東面嗎?我們一直往往東走,不就能回到小丁明的家了嗎!”

        他們又繼續(xù)出發(fā)了,走著走著突然一只巨大的老鷹以極快的速度用那鋒利的爪子把四個(gè)文具帶到了空中。飛了一會(huì),那只老鷹一不小心,四個(gè)文具從空中掉了下來(lái),掉到了小丁明家門口。這時(shí)門被打開了,開門的'人正是小丁明。他驚奇地說(shuō):“我的鉛筆盒怎么在這!我還打算重新買一個(gè)鉛筆盒呢!”緊接著小丁明把鉛筆盒放進(jìn)書包里,一蹦一跳地向?qū)W校走去。四個(gè)文具也歡快地唱起來(lái):我們是快樂(lè)的小伙伴,我們是勇敢的一家人。

      文具童話作文400字 篇2

        從前,有一個(gè)男孩有個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,像一棵立在草叢里的大樹;橡皮胖胖的,白白的,不言不語(yǔ),像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟;而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的,矮墩墩的,像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)他們互相幫助,如果筆粗了,轉(zhuǎn)筆刀會(huì)來(lái)幫忙;如果筆寫錯(cuò)了字,橡皮馬上跑過(guò)來(lái)一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí),他們互相幫助,過(guò)著幸福的生活。

        一天早晨,鉛筆伸了伸懶腰,活動(dòng)活動(dòng)腿腳,顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆,咯咯地笑了起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來(lái)。鉛筆昂頭挺胸地說(shuō):“看看你們倆,一個(gè)胖胖的,一個(gè)矮矮的,真難看。真像堆廢品,不像我這么高貴。”轉(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說(shuō):“高貴的鉛筆,你這是怎么了?”話沒說(shuō)完,鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說(shuō)道:“生氣可不好喲!便U筆心里感到非常生氣,說(shuō)道:“我今天看到你們的丑樣,我感到很不是滋味!鞭D(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說(shuō):“你既然這樣了的話,我們從今晚后絕交!便U筆得意地說(shuō):“可以!睆拇,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆。

        就這樣,當(dāng)那個(gè)男孩用粗了鉛筆,想去找轉(zhuǎn)筆刀時(shí),轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見了;當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí),橡皮也一閃不見人影了。那個(gè)小男孩一急,把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟著,好象在后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友,才落得這樣的下場(chǎng)。

        同學(xué)們,我們可不能學(xué)鉛筆,同學(xué)之間就要互相幫助,互相關(guān)愛。我們是一個(gè)班級(jí)的兄弟姐妹。

      文具童話作文400字 篇3

        我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。

        有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個(gè)聲音:“我們一起出走吧,這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨!敝宦牭姐U筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說(shuō),這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說(shuō),這個(gè)小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷;還有的說(shuō),老是被主人扔的走失了方向,找不到回家的路……

        于是,鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶。文具們的驚慌逃竄,驚動(dòng)到了這個(gè)小朋友,小朋友慌張的來(lái)不及穿上衣和褲子,慌忙大叫著“不要走,不要走”!可是文具們轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影,小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來(lái)。

        這時(shí),鉛筆從草叢中鉆了出來(lái),問(wèn)到小朋友:“你平時(shí)不愛惜我們,還要不要我們陪你一起?”小朋友恍然大悟,趕忙答到:“我再也不傷害你們了,以后我保證愛惜你們!便U筆聽完,心腸一軟,吆喝其他伙伴們一起出來(lái)見證主人的承諾,并跟主人一起回家。這時(shí),一大群文具,有的從草叢中鉆出來(lái),有的從樹上滑下來(lái),有的從池塘中浮出來(lái),排著整齊的隊(duì)伍回家了。

        忽然,一陣刺耳的鈴聲響起,媽媽也在指著鬧鐘叫自己起床呢!哦,原來(lái)這時(shí)一場(chǎng)夢(mèng),但真是這個(gè)夢(mèng),讓小朋友改掉了邋遢的壞習(xí)慣。

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