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    1. 文具童話作文600字

      時(shí)間:2021-12-18 11:16:18 [第三單元]寫童話 我要投稿

      文具童話作文600字合集五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的文具童話作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      文具童話作文600字合集五篇

      文具童話作文600字 篇1

        一天,文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。

        一進(jìn)門,文具爺爺就捋了捋胡須,笑咪咪地說(shuō):“今天我們來(lái)比一比誰(shuí)最重要,最后評(píng)比出來(lái)誰(shuí)最重要,誰(shuí)就得冠軍!蔽木邆円宦(tīng),興趣來(lái)了,連忙舉雙手贊成。

        橡皮首先發(fā)言:“我最重要,我犧牲自己美麗的衣裳,用自己的身軀,改正錯(cuò)誤!

        鋼筆聽(tīng)了,連忙發(fā)言:“我用自己的血液在紙上留下痕跡,幫了小主人多大的忙啊,冠軍應(yīng)該是我的!

        連文文靜靜的紙也發(fā)言了:“我曾被列為文房四寶,剛才橡皮和鋼筆說(shuō)了說(shuō)自己的用途,但是你們想想,如果沒(méi)有我,它們往哪兒用阿!”

        尺子說(shuō):“只有我才是正直的,不像別人歪歪扭扭的,鋼筆、鉛筆你不用尺子我,能畫出直線嗎?”

        “剛才橡皮說(shuō)它能改正錯(cuò)誤,哪你能改正鋼筆字嗎?,你也只能改改鉛筆字罷了!蹦z帶嘲笑道:“我才是最偉大的,既能改鉛筆字,也能改鋼筆字,我多么無(wú)私奉獻(xiàn)阿!”

        刨筆刀說(shuō):“我削鉛筆,把鉛筆削得尖尖的,小主人寫字一天比一天漂亮,這難道不是我的功勞嗎?,冠軍應(yīng)當(dāng)是我的!”

        鉛筆憤憤不平地說(shuō):“刨筆刀你說(shuō)你功勞大,要是沒(méi)有我的話,你上哪兒用去呀?”

        改正貼急忙說(shuō):“膠帶能改正錯(cuò)誤,我承認(rèn),但是膠帶好粘爛,我可不會(huì),而且我也能當(dāng)膠帶用,只要取下一小塊貼在錯(cuò)誤的地方,再使勁一撕,錯(cuò)字就被我粘除了!

        鋼筆搶著說(shuō):“膠帶說(shuō)它無(wú)私奉獻(xiàn),就像鉛筆說(shuō)的,要是沒(méi)有我,你往哪兒奉獻(xiàn)啊?”

        鉛筆又說(shuō)了,“尺子還說(shuō),我沒(méi)有它就畫不成直線,哼!,你不知道嗎?,其實(shí)我也可以當(dāng)尺子的,你還認(rèn)為你最厲害的呢!

        文具爺爺?shù)募依镱D時(shí)變得鬧哄哄的,各人說(shuō)各人的長(zhǎng)處,文具爺爺擺擺手,讓大家停下,清了清嗓子,說(shuō):“孩子們,不要吵了,你們?nèi)巳硕贾匾,不要只看到自己的長(zhǎng)處,少了誰(shuí)都沒(méi)法過(guò)日子。”

      文具童話作文600字 篇2

        一個(gè)安靜而又舒適的夜晚,一年級(jí)新生花花的書包卻安靜不下來(lái),因?yàn)闀锏奈木咴诮裉焱砩鲜譄狒[,每個(gè)文具都爭(zhēng)先恐后的議論“誰(shuí)的本領(lǐng)最大”。

        剛來(lái)到書包大家庭的懷里,文具們就鬧騰了起來(lái),鉛筆哥哥最先挑起話題,他不顧一切地大聲嚷嚷道:“我的本領(lǐng)最大!每當(dāng)小主人要寫字的時(shí)候沒(méi)有我根本就寫不了,更不會(huì)用到你們,你們一點(diǎn)用也沒(méi)用!”橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣,就對(duì)鉛筆哥哥說(shuō):“鉛筆哥哥,你這話說(shuō)的不對(duì)啊,你寫錯(cuò)了字,如果小主人不及時(shí)用我來(lái)擦掉,就會(huì)被老師批評(píng)。小主人就會(huì)少不了皮肉之苦了。只有你寫錯(cuò)了字,小主人用我來(lái)擦掉才能得到老師,爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢!小主人才會(huì)高興!”文具盒大哥哥聽(tīng)到他們這么說(shuō)更是來(lái)氣,高傲的說(shuō):“小弟弟們,你們都錯(cuò)了吧,沒(méi)有我你們放在哪里?沒(méi)有我你們就會(huì)不見(jiàn),小主人找不到你們就不要你們了,你們就等著被別的壞人嫌棄吧!所以到頭來(lái),還是我的本領(lǐng)比你們都大!”這時(shí)書包叔叔聽(tīng)到了他們?cè)跔?zhēng)吵,很生氣,但是沒(méi)有大聲吼,而是心平氣和的嘆了口氣,你們真的太幼稚,太無(wú)聊了,竟然會(huì)爭(zhēng)論這種問(wèn)題,你們應(yīng)該好好的為小主人服務(wù),而不是在這里大聲爭(zhēng)吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦?小主人明天還要上學(xué)呢!每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該互相幫助,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處才對(duì),不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn),這樣是不好的。

        “好了好了別說(shuō)了,我想你們吵了這么久也累了,回去休息吧,明天好好為小主人服務(wù)。”

        聽(tīng)了書包叔叔的話,鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭,互相道歉。

        經(jīng)過(guò)這件事以后,他們懂得了,學(xué)會(huì)了許多道理,知道了應(yīng)該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒(méi)有吵鬧,反而互相成為好朋友,互相幫助,為小主人做事了呢!

      文具童話作文600字 篇3

        我有一個(gè)漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到書包里,歡天喜地上學(xué)去。可是,有一天,我偶然聽(tīng)到了發(fā)生在文具盒里的對(duì)話……

        鋼筆第一個(gè)發(fā)話了:“我可是文具盒大家庭的.老大哥了。我全身披著鋼盔,身價(jià)不菲。看,我還是名牌呢!我的分量無(wú)人能比!”

        中性筆不服氣了:“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了,主人用起來(lái)多費(fèi)力。〈蠹铱次叶囔`巧輕便。還是我最受小主人歡迎。”

        鉛筆不甘示弱:“小主人從一上學(xué)就開(kāi)始用鉛筆了,將來(lái)一直到畢業(yè)都離不開(kāi)我。我陪伴主人的時(shí)間比你們都長(zhǎng),所以,我的功勞最大了!”

        一直沉默不語(yǔ)的橡皮擦也據(jù)理力爭(zhēng):“你們是有本事,可以寫字。但是,你總是寫錯(cuò)字怎么辦哪?還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎?我被磨得越來(lái)越小,最后粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見(jiàn),我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò),付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒(méi)呢!”

        尺子終于忍不住了:“主人畫圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧,我渾身晶瑩剔透,配有精致的花紋、美麗的圖案,多么漂亮啊!語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和美術(shù)課等都能見(jiàn)到我的身影,你們說(shuō),難道不是我的功勞最大嗎?”

        他們幾個(gè)互不相讓,爭(zhēng)執(zhí)不休,吵得不可開(kāi)交。他們找來(lái)文具盒伯伯評(píng)理,老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們各自都有不同的用處,都盡心盡力為主人服務(wù)。對(duì)于我和小主人來(lái)說(shuō),你們都很重要,缺一不可。我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處,才能有用武之地,發(fā)揮最大的作用!”

        文具們聽(tīng)了,都不好意思地低下了頭。

        從此,文具盒里恢復(fù)了安寧,文具們組成了團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。小主人也更加喜歡他的文具了。

      文具童話作文600字 篇4

        樂(lè)樂(lè)的文具盒里住著鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂(lè)樂(lè)工作,就像一家人一樣。

        有一天,他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來(lái)。

        原來(lái)是這樣:樂(lè)樂(lè)的作文在第六屆“老百曉”杯全國(guó)小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng),這件事傳到三兄弟耳中,便展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。

        首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子,扭了扭細(xì)細(xì)的腰,得意洋洋地說(shuō):“樂(lè)樂(lè)這次得獎(jiǎng)都是我的功勞,我的本領(lǐng)最大。你們也不想想,如果沒(méi)有我,小主人拿什么寫字!如果不寫又怎么能得獎(jiǎng)呢?”說(shuō)著輕蔑地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.

        "鉛筆,你不要太欺負(fù)人了!”橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說(shuō),“

        鉛筆兄弟,你只會(huì)說(shuō)你如何過(guò)五關(guān)斬六將,怎么不說(shuō)說(shuō)自己敗走麥城?我清楚地記得,這次作文大賽,樂(lè)樂(lè)寫了幾個(gè)錯(cuò)別字,是我挺身而出犧牲了我完美無(wú)瑕的身體,要不是樂(lè)樂(lè)怎么能得獎(jiǎng)呢?想想吧,誰(shuí)的功勞大,當(dāng)然非我橡皮莫屬了!

        鉛筆聽(tīng)了火冒三丈,破口大罵起來(lái):“呸,你這個(gè)臭掃大街的,敢和我比!你看看你走過(guò)的地方,全是黑乎乎的的一片。再說(shuō)了,我不寫字,你怎么擦?還不變成廢物了!到一邊涼快去!”

        “住嘴!”轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒,大聲吼起來(lái),“鉛筆,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長(zhǎng)了,是我?guī)湍憷戆l(fā)。如果我不幫你理發(fā),你怎么寫字?你不寫字,橡皮又怎么有施展才華的地方?看吧,還是我功勞大!”

        “我功勞大!”

        "不,是我功勞大!”

        “你們都錯(cuò)了,是我功勞大!”

        文具盒爺爺忍不住發(fā)話了,他笑呵呵地說(shuō):“孩子們,別吵了!這次小主人得獎(jiǎng),你們都有功勞。而且,你們各有各的用途,缺一不可,還是一心一意為小主人服務(wù)吧!”

        三兄弟聽(tīng)了文具盒的話,知道自己錯(cuò)了。從此,它們握手言各,各自履行起各自的職責(zé)。在它們的幫助下,樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

      文具童話作文600字 篇5

        在東東的藍(lán)色文具袋里,居住著文具一族:橡皮妹妹、鉛筆姐姐、尺子大哥和水筆小弟。

        鉛筆姐姐身穿美麗的彩虹裙;尺子大哥穿著一身深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服;橡皮妹妹穿著紅色的紗裙;水筆小弟披著一身黑色的、英俊瀟灑的西服。

        可是,它們的小主人東東并沒(méi)有好好對(duì)待它們。比如:有一次,東東在寫《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》,寫著,寫著,水筆小弟突然沒(méi)水了,東東火冒三丈,氣得把水筆小弟扔向墻角。滿身是傷的水筆小弟委屈地哭了起來(lái)。

        一天,尺子大哥提議道:“我們的主人東東太兇了,要不,我們逃走,去找別的主人吧!毙∥木邆兟(tīng)了,覺(jué)得有道理,異口同聲地答道:“好!”

        到了晚上,小文具們“爬”到窗戶上,一一跳了下去。這時(shí),鉛筆姐姐愣住了,橡皮妹妹在下面大喊:“快下來(lái)呀,鉛筆姐姐!”鉛筆姐姐緊張地說(shuō):“不……不行呀……我……我會(huì)被摔得粉身碎骨的……”“難道你還想受到東東的那種對(duì)待嗎?”尺子大哥堅(jiān)定地說(shuō)。鉛筆姐姐一想到東東,嚇得直發(fā)抖,于是她鼓起勇氣,閉緊眼睛,“咚”地一聲跳了下去。

        他們?cè)谛÷飞献咧,突然,橡皮妹妹大叫了起?lái),大伙兒往后一看:一只螞蟻正向著橡皮妹妹流口水。原來(lái),它把橡皮的香味當(dāng)成了糖果,水筆小弟勇敢地站了出來(lái),并對(duì)螞蟻說(shuō):“螞蟻先生,它是我們的橡皮妹妹,請(qǐng)別傷害它。”說(shuō)著,它遞了一些餅干屑給螞蟻,螞蟻?zhàn)钕矚g餅干了,拿了以后,對(duì)它們說(shuō)了一聲“bye--bye”,滿心歡喜地回家了。

        他們繼續(xù)往前走,突然發(fā)現(xiàn)有人抱著自己,抬頭一望,原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是別人丟棄的文具吧,那就讓我做你們的新主人吧!”最后,文具們伴著新主人深入學(xué)習(xí)。

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