手指童話作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的手指童話作文，希望能夠幫助到大家。
手指童話作文1
“團(tuán)結(jié)力量大”五個(gè)手指兄弟終于明白了這個(gè)道理。
有一天，五個(gè)兄弟正在爭(zhēng)論誰(shuí)在小主人身上最有用。拇指得意洋洋地說(shuō)：“我在人類(lèi)眼中象征著權(quán)利，我是最大的手指，也是最有用的�！笔持赣貌恍嫉难凵耦┝艘谎勰粗福骸澳粗福皇俏业膸椭�，我估計(jì)你連夾東西都還不會(huì)呢!”中指驕傲地說(shuō)：“我，象征著人類(lèi)的愛(ài)情�！彼室馓岣吡寺曇�。無(wú)名指怒吼著：“我也是人類(lèi)愛(ài)情的象征，而且顯得更加名正言順。”小指急忙說(shuō)道：“主人常常鄙視別人的時(shí)候就用到了我，今天，我也要鄙視你們，嘻嘻!”
突然，一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)。一個(gè)皮膚發(fā)黃的小男孩向主人發(fā)起鄙視。我想主人真的、真的應(yīng)該把這個(gè)小男孩給打得落花流水才行，于是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕。
這個(gè)時(shí)候小男孩，握緊拳頭向主人的臉打了過(guò)去。“嘻嘻嘻”主人連續(xù)陰笑了幾聲。把我們五個(gè)兄弟握在了一起形成了一個(gè)拳頭。拇指生氣地說(shuō)：“我不跟這些手指在一起�！痹谀粗赣怖渤稌r(shí)，一聲慘叫驚天動(dòng)地，原來(lái)就在拇指要往外掙脫時(shí)，小主人已經(jīng)把拳頭打了過(guò)去，疼得那男孩哇哇大叫。大家靠在一起的力量可真大啊。
這時(shí)，大家才意識(shí)到五個(gè)手指缺一不可，這也是團(tuán)結(jié)力量大。
手指童話作文2
手媽媽有五個(gè)孩子，其中大拇指最特別了。別的手指都高高的、瘦瘦的。只有大拇指，矮矮的、胖胖的，看上去像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。別的手指都有三個(gè)關(guān)節(jié)，而大拇指只有兩個(gè)關(guān)節(jié)。別的手指握拳頭的時(shí)候都連在一起，只有大拇指，在外面包著別的幾個(gè)手指或在里面被包著。在外面像個(gè)站崗的士兵，在里面像個(gè)膽小鬼。
單獨(dú)看去，感覺(jué)非常特別。指甲白白的'，像一扇窗戶。指肚紅紅的，上面有幾圈指紋。指甲下面有一些白白的東西，既像彎彎的”月亮“，又像初生的”太陽(yáng)“。
你瞧，大拇指開(kāi)始”做操“了。當(dāng)它直起時(shí)，就像一位老奶奶扶著一根柱子。當(dāng)它彎下時(shí)，既像水龍頭，又像消防栓。
大拇指的用處也非常大，端湯時(shí)要用它，玩PSP游戲機(jī)時(shí)要用它，堵住傷口時(shí)也要用它。
它在那兒非常孤單，但要用它時(shí)，它卻挺身而出，這些精神值得我們學(xué)習(xí)。
手指童話作文3
以前，我非常瞧不起我那五根手指，可自從聽(tīng)了手指?jìng)冇腥さ谋嬲摵�，我徹底改變了我的看法�?/p>
無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)端起手細(xì)細(xì)端詳，我只知道看我的手指外表：又黑，又短，又胖，又丑陋�？墒沁@天，我再一次拿起我的手打發(fā)時(shí)間時(shí)，竟然參加了一場(chǎng)不用花錢(qián)而且有趣的手指辨論會(huì)！
首先，大拇指發(fā)表了一段激昂的講話：“我是大拇指，大家不要看我身材矮小，丑，樣子像個(gè)衰竭的老太婆�？墒悄銈兯坪鯖](méi)有注意過(guò)，很多事都需要操勞一下身強(qiáng)力壯的我呀！例如最平常的寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)等等�！�
爾后，食指也發(fā)表了一段有情有理的演講：“我身材撩人，又細(xì)又長(zhǎng)，有一身令人羨慕的身板。不僅這些，我的靈活性比任何其它手指都強(qiáng)，絕對(duì)不會(huì)被任何一個(gè)手指擾亂哦�！�
中指聽(tīng)了反駁道：“你食指沒(méi)有我高，也沒(méi)有我愛(ài)玩。你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話叫：‘人要玩出名堂’吧！我還可以幫被欺負(fù)的人發(fā)泄情緒呢，哈哈�！�
其它兩根手指也發(fā)表了各自慷慨的發(fā)言，都很有理由讓我贊同它們。
我才發(fā)現(xiàn)，我的每根手指都大有用處。而手指團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以扭轉(zhuǎn)乾坤哦！
手指童話作文4
早晨，五指兄弟發(fā)生了一些沖突，他們大吵了一架。
他們吵來(lái)吵去，最后決定:以后大拇指和中指在一起，食指和小指在一起，無(wú)名指自己一個(gè)人獨(dú)立出來(lái)。
才剛開(kāi)始，食指和小指就過(guò)不下去了，要不是系鞋帶系亂了，就是握筆握歪了，他們沒(méi)法配合，只好去找無(wú)名指幫忙。沒(méi)想到無(wú)名指已經(jīng)累趴下了，主人用他彈鋼琴，沒(méi)有五指配合，一首曲子還沒(méi)彈完，無(wú)名指已經(jīng)精疲力盡了，食指、小指和無(wú)名指只好硬著頭皮去找大拇指。
其實(shí)大拇指也不好過(guò)，中指容易受傷，大拇指又不靈活：用剪刀時(shí)不是剪錯(cuò)就是戳到自己，寫(xiě)字總是寫(xiě)錯(cuò)別字。這不，主人正在責(zé)怪他們呢。這時(shí)，拇指三兄都來(lái)了，他們異口同聲地說(shuō):“大哥，我們錯(cuò)了。我們五兄弟再也不分開(kāi)了！。”主人說(shuō):“對(duì)，人多力量大，大家要齊心協(xié)力才能把事情做好�！�
五指兄弟聽(tīng)后覺(jué)得很慚愧，下定決心要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，從此他們成了形影不離的好兄弟。
評(píng)語(yǔ):文章介紹了五指兄弟從爭(zhēng)吵到和好的一系列過(guò)程，中心明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)，用詞準(zhǔn)確，很好！
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