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    1. 金魚童話作文

      時間:2021-04-08 15:48:20 [第三單元]寫童話 我要投稿

      金魚童話作文匯編五篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的金魚童話作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      金魚童話作文匯編五篇

      金魚童話作文 篇1

        從前,有一個可愛的小男孩和魚缸的小金魚玩耍,一不小心,打翻了魚缸,很不幸是那條小金魚掉進了下水槽里,小金魚順著又臭又臟的下水管開始了人生當(dāng)中的第一次長途旅行。

        小金魚咕嚕咕嚕的滾了很久,迷迷糊糊的被一股味道驚醒了,“好臭呀,難道我的人生要被這股味道打敗嗎?”。金魚艱難的游到了中段,突然眼前出現(xiàn)了一個身高八尺的大老鼠,他說“此路是我開,此路是我管,要想過此路,必交過路費!”,金魚看了看老鼠,心生一計,大喊一聲“看,肥貓來了”就在老鼠轉(zhuǎn)身的一剎那,在爛菜葉的保護下逃離了險境,繼續(xù)開始新的冒險。

        他游呀游呀,游到了大海里,“啊,我終于活過來了,空氣好清新呀,海水好干凈呀!”小金魚得意忘形的跳起了夏威夷舞,誰想到不遠處的鯊魚早就盯住他。鯊魚老兄一甩尾巴游到了小金魚面前他,說“哇,哈哈哈哈,你太弱小!苯痿~說“哼,我才不弱小呢!眰z人你一言我一語,爭論不休。就在它們爭論的時候,誰曾想漁夫來了!

        漁夫拿著漁網(wǎng),使勁的甩向大海遠處,對著大海說,“今天肯定能打很多魚!”過了許久,漁夫賣力的收緊漁網(wǎng),心想“今天真是大豐收呀!”忽然,漁夫發(fā)現(xiàn),有一條很小很小的魚,就在此時,一只海鷗飛了過來,漁夫看見了海鷗,大喊“這魚,就賞給你吃了!”海鷗銜著小金魚徘徊在空中。

        海鷗飛著飛著,來到了海邊。突然,嗓子有點癢,咳嗽了一下,金魚順勢從海鷗嘴里滑了下來。海鷗說“好好的一頓午餐沒了。”

        誰能想到,金魚竟然掉進了來海邊釣魚的小男孩的魚桶里?粗≈魅,金魚說“YES,我又回來了!”

      金魚童話作文 篇2

        小女孩一早起來開門一看,發(fā)現(xiàn)到處都是海水,這才想起老師說學(xué)校這幾天放假。

        “看吧,這就是老師說這幾天不上學(xué)的原因!眿寢屨f。

        “那!毙∨枺拔夷艹鋈ネ嬉粫䥺?”

        “隨你便。”媽媽頭也不抬地說。

        “走嘍!眲傄怀鲩T,一輛列車出現(xiàn)在她的面前。

        “疑?一輛列車,它竟然在水上開!”

        “親愛的女士,請上車,我?guī)阒苡魏5资澜缫蝗!?/p>

        “好,可一輛列車怎么能去海底世界呢?”

        “我可不是一輛普通的列車,我是金魚列車!”列車自豪地說,“我可以在水里吸氣,水也不會漏進來!

        小女孩跑到后面一看,發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看,有金魚頭!

        “那么神奇?我們出發(fā)吧!”

        來到海底世界,到處都是海洋生物,日光區(qū)有五顏六色的魚群:小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。

        暮光區(qū)有各種各樣的魚群:鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。

        午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚:燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。

        該回家了,我依依不舍的告別了金魚列車,約定以后再一起周游海底世界。

      金魚童話作文 篇3

        三條金魚被攤主的小網(wǎng)兜撈出,放入了一只精巧別具一格的魚缸里。

        完后,完后,我們這一生就需要在這里小小魚缸中渡過了!他們手足無措地游動起來。

        男孩捧著魚缸,提心吊膽地從擁堵的群體中越過,他要到港口上來,他的家在江的對岸。

        有一條金魚痛哭起來:我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海,這一切我還都還沒看到,我怎能甘心就那么很早地喪失隨意?!講完,它果斷地縱身一躍,跳出來了魚缸。

        大街上的.人確實是太擠了,誰都沒有注意到有一條可伶的金魚掉在了地面上。男孩也沒發(fā)覺。

        兩根金魚親眼看到了小伙伴的慘狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖。

        盡管兩根金魚還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中,但他們早就望見了近在眼前的長江。終究他們是魚,針對水,他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解,江的終點便是遼闊無垠的大海,那時他們一生都會理想的地區(qū)!

        第二條金魚看好時機毫不遲疑地縱身躍了出來,劃了一道好看的弧線,掉入江中。得到 了隨意的它,輕快的擺了兩下小尾巴,向著向往已久的大海游去

        第三條金魚略微遲疑了一下,便是這一遲疑,使它失去這一千載難逢的機遇轉(zhuǎn)過神來的男孩立即地拿手捂著了缸口,并快速杜絕了船舷

        實際上人生道路也是那樣的。假如機會來臨時性你不能立即掌握,就算只是是那麼一丁點的遲疑,那麼,你也就只有像第三條金魚那般,始終地日常生活在哪只小小魚缸里了;一樣,即使你已具有了縱身一躍的膽量,但也一定要先認(rèn)清時機,不然,盲目跟風(fēng)一躍,其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚能好是多少!

      金魚童話作文 篇4

        從前,有一個傲慢的公主,她下了一個命令:“誰能悄悄的房間走進她的里卻不給她發(fā)現(xiàn),我就嫁給誰,但是要給我發(fā)覺就要他腦袋搬家!睆拇艘院鬀]人敢踏進她房門一步。

        一天,一個王子在湖邊釣魚。不久,他釣到了一條小金魚,小金魚求王子:“放了我吧!我會報答你的。”王子不相信就說:“那我要娶城里的那個傲慢的公主!彼齻兿嗉s明天在這里相見。第二天,她們果然同時在湖邊相見,王子問:小金魚你打算怎么樣把我弄到公主房間里。小金魚說:“我打算把你藏到我的肚子里。”說著就把王子藏到肚子里,小金魚游到了海里。不久,一個魚夫打撈到一條大金魚,魚夫把金魚獻給了國王。晚上,士兵都睡覺了,王子從金魚的肚子里悄悄的走進公主的房間里。

        第二天早上,公主一起床就看見了王子,只好嫁給了王子。

      金魚童話作文 篇5

        有一條小金魚,他想和太陽做朋友 。于是他就去找朋友,找呀找,找到烏龜好朋友,烏龜說:“小金魚,我們一起去爬山吧,這樣就可以離太陽很近。”小金魚和烏龜游呀游,他們游到海邊,小金魚發(fā)現(xiàn)自己沒有雙腳,沒有辦法和小烏龜一起爬山,小金魚就一個人游走了。小金魚又去找小鳥,他對小鳥說:“小鳥,小鳥,我要找太陽做朋友,你幫幫我,好嗎?”小鳥說:“不行呀,你離開水就不能呼吸了!毙〗痿~很傷心,“嗚嗚嗚”的哭了,媽媽看見了說:“傻孩子,你看看我們還面上有什么呀?”“是水呀!”媽媽連忙說:“是水嗎?你再看看,水面上閃閃發(fā)光的是什么呀?”小金魚瞪大眼睛,看了看,高興高興的說:“是太陽,是太陽!

        媽媽笑了,“是呀,太陽雖然離我們很遠,但是太陽光每天照在我們身上,和我們生活在一起!

        小金魚聽了媽媽的話,拍起手高興的說:“是呀是呀,太陽就在我身邊,我找到太陽啦,我找到太陽了。”

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