【精華】冬天的童話作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的冬天的童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的童話作文 篇1
冬意正濃，小路上鋪滿了皚皚白雪，每一片晶瑩的雪花，都是一個(gè)日子，在媽媽身后堆積成過(guò)去。春天、夏天、秋天的童話都已褪色，在雪地里不見(jiàn)了蹤跡。冬日依舊溫暖，淡淡的金線仍可以編織一篇童話——給秋天。
冬夜，偶然停了電，搖拽的燭光把媽媽的影投在墻上，凝重、靜謐，宛如披著羽衣的仙在沉思。那一刻，我真希望那影是一張剪紙，可以剪下來(lái)夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，留一個(gè)永恒�？墒牵钱吘怪皇且粋�(gè)影，轉(zhuǎn)瞬即逝。來(lái)電話，媽媽就恢復(fù)了忙碌，那勿忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實(shí)，我要珍藏的也不只是那影，還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席幕蓉的一篇文后才知道的。她說(shuō)，每個(gè)母親原本都是一個(gè)美麗的仙女，都有一件可以讓她飛翔的羽衣�？墒钱�(dāng)她決定做母親時(shí)，就把羽衣鎖進(jìn)了箱子，那箱子就永遠(yuǎn)不會(huì)再開(kāi)啟。而我希望的正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆，可還沒(méi)來(lái)得及涂完自己的夢(mèng)，畫(huà)布上就添進(jìn)了我，于是看也是我，畫(huà)也是我，我成了媽媽唯一的風(fēng)景。
搖籃邊，媽媽的眸子是會(huì)唱歌的星星，云月、大海、花草，都在媽媽的歌聲里生動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，媽媽就是童話，拇指姑娘、青蛙王子，在媽媽的聲音里哭也清晰，笑也清晰。忘記了媽媽那時(shí)的模樣，只記得建陽(yáng)時(shí)的媽媽是仙女。
再后來(lái)，媽媽又忙了起來(lái)，仍不忘過(guò)年過(guò)節(jié)扎一朵最美麗的蝴蝶花送給我；清晨拉了我去公園去嗅葉的清香，采一滴夜的淚水；雨夜，擁我在懷中傾聽(tīng)雨的呢喃；夏天，采一朵最大的喇叭花夾在我的書(shū)里。
我終于知道，媽媽的羽夜未收起，而是披在了我的身上，從我的第一聲啼哭起。
13年來(lái)，媽媽的彩筆一直都在畫(huà)我，一步步，一日日，卻舍不得為自己多描繪一筆，今天，當(dāng)我?guī)е鴭寢尩募t潤(rùn)、披著媽媽羽衣，想還一個(gè)體貼給媽媽時(shí)，一張初中課表又把我埋進(jìn)了書(shū)間。把愛(ài)寫(xiě)在今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無(wú)奈中唯一可以實(shí)踐的諾言。
媽媽有一本相冊(cè)，留住了媽媽的青春，屋檐下，手捧書(shū)卷的媽媽，是我從小就羨慕不已的�？墒遣恢沁^(guò)于忙碌，還是因?yàn)椴幌胫厥俺�，媽媽竟輕易也翻它。
沒(méi)有了羽衣的媽媽，不再像我兒時(shí)那么神秘。沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)“梁�！�、看最愛(ài)看的電視，媽媽也總是在結(jié)束之前就悄然睡去。而當(dāng)我偎在媽媽?xiě)牙铮檬謸崦鴭寢尩陌櫦y說(shuō)：“媽，我要給您買(mǎi)美白去皺霜”時(shí)，媽媽的笑又是那么無(wú)怨無(wú)悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。
難到，媽媽的心只需一句話就可滿足？
冬天仍需要童話，媽媽仍需要羽衣，在這圣潔的季節(jié)里，媽媽的收獲應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)大的我，而我長(zhǎng)大后的第一件事，就是把仙女的羽衣還給媽媽，不要讓媽媽感到冬的凄涼、蕭瑟。冬天，風(fēng)雪會(huì)因有了童話而變得溫馨。
陽(yáng)光下，和披上羽衣的媽媽一起走，走過(guò)小巷，走過(guò)清溪，走過(guò)白雪地，我們扯著太陽(yáng)的絲縷，我們織著冬天的童話……
冬天的童話作文 篇2
要是有人問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：冬天！
可能在有些人眼里，冬天是冷漠、寒酷的季節(jié)；而在我的眼里，冬天是一個(gè)美麗而又神奇的童話世界。
我每一年、每一天都期盼著能為無(wú)邊無(wú)際的大地鋪上一層雪白的地毯，讓我進(jìn)入這個(gè)“童話世界”。終于有一天 ，我進(jìn)入了這個(gè)美麗的
童話世界。
“下雪了，下雪了！”這叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒。
我急忙奔了出去。烏云密布的天上飄灑著鵝毛大雪，如同仙女撒花一般。太陽(yáng)也頂不住風(fēng)雪的折磨，不知道躲到哪里去了。只有凜冽的鳳姐姐轉(zhuǎn)著自己透明的裙子，像是在給雪花伴舞。
在這寒冷的冬天，不僅只有雪花這一種“花”，還有隨處可見(jiàn)的霜花。霜花不像雪花一樣潔白、惹人喜愛(ài)；霜花沒(méi)有顏色，但它那千姿百態(tài)的形狀讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。他似乎在打扮著單調(diào)的玻璃窗。
清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。只見(jiàn)這些霜花形態(tài)各異、千姿百態(tài)，好像一幅圖畫(huà)。看，這上面是什么？噢，是一片茂密的“樹(shù)林”：各種各樣的“樹(shù)木”蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿了“野花”，一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，這是一幅多么美麗的畫(huà)呀！這栩栩如生的霜花好看嗎？
我喜歡綿綿細(xì)雨的春天，喜歡五顏六色的盛夏，喜歡說(shuō)過(guò)來(lái)了的金秋；但更喜歡銀裝素裹的嚴(yán)冬。
我愛(ài)你！
冬天的童話作文 篇3
每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：爸爸媽媽，今年圣誕老人會(huì)來(lái)嗎？
會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉！
我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿足你的。媽媽總是這么說(shuō)。
于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的'禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝��！爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。
我也開(kāi)心地笑著。因?yàn)槲抑溃职謰寢屵@樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，對(duì)我那深沉的愛(ài)。
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話。
冬天的童話作文 篇4
春去冬來(lái)，動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物們都忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，小松鼠歡歡早就準(zhǔn)備好了，原來(lái)是滿滿幾袋歡歡最喜歡吃的松果。
雖然歡歡準(zhǔn)備好過(guò)冬，但每天還是忙忙碌碌的。鄰居小刺猬尖尖看到了，就疑惑不解的問(wèn)他：“歡歡！你不是早都準(zhǔn)沒(méi)好了嗎？咋還在忙碌呢？”歡歡歡快的說(shuō)：“哈哈！我在收集陽(yáng)光、顏色、童話呢！”“哦！我明白了，那你慢慢找��！我先走了。”歡歡頭也不抬的在一對(duì)金燦燦的樹(shù)葉里翻找著，一天、兩天……慢慢的，歡歡的家里多了許多的玻璃罐子，還有一些亂七八糟的東西。
北風(fēng)呼呼的怒號(hào)著，寒冷的冬天來(lái)了，尖尖想念歡歡了，又想起歡歡說(shuō)的什么收集陽(yáng)光、顏色、童話，就披著大衣，來(lái)到了歡歡家。尖尖對(duì)歡歡說(shuō)：“歡歡，你收集的那些什么東西呢？拿出來(lái)讓我瞧瞧吧！”歡歡大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這不，我正好也要用呢！一塊分享吧！”說(shuō)著，便拿出了他視如珍寶的收藏品。
歡歡首先拿出了陽(yáng)光，打開(kāi)蓋子，屋里突然陽(yáng)光明媚，亮如白晝，暖和極了！歡歡又拿出了顏色，一看！原來(lái)是用繩子串在一起的樹(shù)葉，有火紅的楓葉、翠綠的梧桐葉、金黃的銀杏葉……五彩繽紛，接著拿出了童話，這更離譜，尖尖笑彎了腰：“什么嘛，分明是一大堆干枯的葉子，有的還裂開(kāi)了呢！”歡歡笑著說(shuō)：“不是那么簡(jiǎn)單的！你仔細(xì)看！”尖尖低頭一看，�。∶科瑯�(shù)葉上都密密麻麻的寫(xiě)滿了童話，尖尖豁然開(kāi)朗：每一天有了陽(yáng)光才會(huì)開(kāi)始，每一天有了顏色才不單調(diào)，每一天有了童話才不孤獨(dú)。尖尖說(shuō)：“歡歡！我終于明白了，你的生活為什么每一天都是歡快的了！以為你有陽(yáng)光、有顏色、有童話陪著你。”歡歡微笑著：“還少了一個(gè)：還有朋友陪著我，我的每一天才有多姿多彩、有滋有味，謝謝你尖尖，我的好朋友”
他們坐在椅子上，仔細(xì)的讀著那每一個(gè)童話，包括這個(gè)美麗的童話……
冬天的童話作文 篇5
啄木鳥(niǎo)覺(jué)得當(dāng)一名醫(yī)生一點(diǎn)也不好玩，所以他就想：哎……要是我能換一個(gè)有趣的工作那該有多好��！可是什么樣的工作才有趣好玩呢？他正為這件事情發(fā)愁呢！
這時(shí)，小鹿和小熊見(jiàn)啄木鳥(niǎo)一臉的不開(kāi)心，便問(wèn)道：“啄木鳥(niǎo)，你怎么了？怎么一直見(jiàn)你愁眉苦臉的呢？”啄木鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我覺(jué)得當(dāng)一名醫(yī)生一點(diǎn)也不好玩，所以我想換份有趣的工作，可是我不知道該換什么工作。”小鹿想了想說(shuō)：“不如我們來(lái)開(kāi)一家森林超市吧！這樣不但可以方便森林里的小伙伴，還能讓我們的生活變得更加充實(shí)呢！”小熊和啄木鳥(niǎo)異口同聲地說(shuō)：“好的！”
他們開(kāi)始分工了。小鹿數(shù)學(xué)比較好，他當(dāng)收銀員，所以從來(lái)沒(méi)有收錯(cuò)錢(qián)。小熊很清楚商品的擺放位置，他當(dāng)導(dǎo)購(gòu)員，每次顧客需要什么商品，他都會(huì)第一時(shí)間找到。啄木鳥(niǎo)是店長(zhǎng)，負(fù)責(zé)看監(jiān)控和超市的安全，在他的管理下，森林超市從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何安全事故。森林超真是一家和平超市�。�
森林超市的生意一天比一天紅火，買(mǎi)東西的人可多了，在收銀臺(tái)處經(jīng)�？吹脚胖L(zhǎng)龍似的隊(duì)伍�？磥�(lái)他們的主意真是棒極了！
在小熊和小鹿的幫助下，啄木鳥(niǎo)終于如愿以償?shù)卣业搅俗约合矚g的工作——森林超市。
冬天的童話作文 篇6
誰(shuí)說(shuō)冬天不是童話的季節(jié)？我認(rèn)為冬天就是一個(gè)五彩繽紛的童話世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著心愛(ài)的禮物度過(guò)了開(kāi)心的圣誕節(jié)，又滿懷希望地迎來(lái)了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開(kāi)生面的課本劇表演聯(lián)歡啦。更多的精彩童話?cǎi)R上要誕生了！
我在這個(gè)童話世界里可算是過(guò)足了一把導(dǎo)演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“完璧歸趙”和三國(guó)時(shí)期的“草船借箭”這兩個(gè)著名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺(tái)演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來(lái)到表演會(huì)場(chǎng)做表演前的精心準(zhǔn)備。只見(jiàn)彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會(huì)場(chǎng)裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風(fēng)凜凜的皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現(xiàn)地站在我們面前。我們的道具也準(zhǔn)備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對(duì)坐的漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船�？磥�(lái)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)――精彩的演出啦！
我們的節(jié)目第一個(gè)上場(chǎng)，小演員們一段段精彩的對(duì)白和表演，讓一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事再現(xiàn)。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風(fēng)生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏得了同學(xué)們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學(xué)們表演也十分賣(mài)力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書(shū)《打針》，有發(fā)人深思、增長(zhǎng)智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰(zhàn)群儒》、《景陽(yáng)岡》、《拔苗助長(zhǎng)》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂(lè)合奏……，我們感覺(jué)真像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋(píng)果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發(fā)了一本厚厚的新書(shū)《幼學(xué)瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開(kāi)書(shū)，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識(shí)寶庫(kù)呢！
這個(gè)五年級(jí)的冬天，我體會(huì)到了辛苦的排練和堅(jiān)持的信心一定能換來(lái)贊美的掌聲，也收獲了同學(xué)和老師們深厚的關(guān)愛(ài)和友誼。冬天里的童話，會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ兊酶用利惡蜕衿妫?/p>
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