【熱門】寫童話作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的寫童話作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫童話作文 篇1
池塘里,小蝌蚪和小魚在一起游來(lái)游去,形影不離。
有一天,小蝌蚪突然自慚地說(shuō):“小魚姐姐,我們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)這個(gè)模樣呢——大腦袋,黑灰色的身子,長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴”
小魚說(shuō):“這難道不好嗎?我們都很喜歡呢!
在小魚的鼓勵(lì)下,小蝌蚪似乎忘記了自卑?墒沁^了一段時(shí)間,小蝌蚪又長(zhǎng)出了兩條后腿。它覺得事情更是古怪,心想:“上帝怎么這么愛作弄人呢?我們本來(lái)就長(zhǎng)得夠丑的了,現(xiàn)在居然又長(zhǎng)出兩條后腿,這不是都成了丑八怪嗎?”整天整天,它都在暗地里長(zhǎng)吁短嘆。
小魚看到這個(gè)情形,又主動(dòng)地走過去對(duì)小蝌蚪說(shuō):“長(zhǎng)出兩條后腿有什么不好嗎?我們都求之不得呢?要是我們也長(zhǎng)出這樣的腿呀,哼!我看我們將來(lái)就要沖破這水的局限,跳出水面,到陸地上去謀發(fā)展啦!”
一席話,說(shuō)得小蝌蚪不再唉聲嘆氣了,而且完全沉浸在小魚姐姐述說(shuō)的'美好憧憬里。
就是后來(lái),它又長(zhǎng)出了兩條前腿,尾巴變短了,它也見怪不怪。因?yàn)樗X得在小魚姐姐的眼里,它都是美的。
果然,到后來(lái),小蝌蚪變成了青蛙,跳出了水面,在陸地上大顯身手,成了保護(hù)莊稼的衛(wèi)士,但它不忘常到池塘里去看看,看看曾經(jīng)給它自尊與自信的小魚姐姐。
寫童話作文 篇2
臺(tái)風(fēng)老聽說(shuō)雨姐姐夸人間很美,于是它也想去逛逛。它來(lái)到中心小學(xué),看到洗衣棚很漂亮,想去那兒坐坐,可它個(gè)子太高了,一走進(jìn)去,便把棚子頂?shù)袅,它覺得很傷心,剛想離開的時(shí)候,不好,它又不小心把曬衣架踢翻了。它來(lái)到操場(chǎng),看見樹兒在向它揮手,便趕緊跑過去跟她握握手,誰(shuí)知道,她走時(shí)忘記了松手,把樹給連根拔起。
臺(tái)風(fēng)來(lái)到宿舍,看到黃詩(shī)穎在聽媽媽講故事,它真想聽故事,于是它"咚咚咚"地敲起窗戶來(lái),可黃詩(shī)穎仍然不為它開窗戶,它覺得可能是自己敲得太小聲了,于是,它邀請(qǐng)了許許多多的伙伴,狂風(fēng)呀,暴雨呀,都來(lái)了,它們一起敲窗戶,可黃詩(shī)穎她知道臺(tái)風(fēng)可壞了,一讓它進(jìn)來(lái),就會(huì)把她"帶"到外面去,她才不想淋到雨,才不想見識(shí)臺(tái)風(fēng)的厲害呢。臺(tái)風(fēng)知道黃詩(shī)穎不給她開窗戶,是因?yàn)樗隽颂鄩氖,所以才不理它,只好灰溜溜地離開了。
寫童話作文 篇3
花花的故事
同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)花花嗎?瞧,就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦。看它,又蹦又跳,多高興啊!
今天,正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué),花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái),開始分工。“喵,喵,小兔、小狗,你們掃地!薄靶÷,你擦黑板。”“小鴨、小公雞,你們倆擺桌
子!薄斑鳎,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說(shuō)話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:
“花花真是!咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生,它卻出去玩,太不像話了!”
“就是嘛!它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干!”??
過了一會(huì)兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書包,哭著跑回家了。
第二天,山羊老師批評(píng)了花花,花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個(gè)字??
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來(lái):它一會(huì)兒幫著掃地,一會(huì)兒幫著擺桌椅,一會(huì)兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了;ɑㄓ謾z查了一遍,關(guān)好了門窗,這才離去。
第二天,山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花,并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn);ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了,原來(lái),這四個(gè)字就是“以身作則”。
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