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    1. 童話的作文

      時(shí)間:2021-03-26 09:57:18 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿
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      關(guān)于童話的作文匯總8篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于童話的作文匯總8篇

      童話的作文 篇1

        “快要下雨了,水蒸氣在空中遇到了冷空氣,就變成了雨,你快走吧!”話音剛落,雨就來(lái)了。小帽子被沖到了大江里,但它什么也看不到。原來(lái)是一個(gè)塑料袋蒙住了它的眼睛,大江伯伯告訴它:“人們到處扔垃圾,污染了我的身體!”小帽子想:如果我見(jiàn)到了小主人,一定要告訴他,我們要保護(hù)環(huán)境,為地球媽媽撐起保護(hù)傘!

        不知不覺(jué),小帽子隨著江水漂入了大海。它很想喝水,于是就喝了一口海水。它“嘩”地一聲把海水吐了出來(lái),叫道:“這海水又咸又澀,真難喝!”海哥哥告訴它:“在海洋剛形成的時(shí)候,海水和江河湖水一樣,都是淡的。后來(lái),雨水不斷沖刷巖石和土壤,使海洋中的鹽分大量增加,海水就變咸了!焙8绺缬只瘟嘶紊碜,嘆了口氣說(shuō):“你看看我身上的垃圾,現(xiàn)在人類污染環(huán)境,害得海里的動(dòng)物和植物都遭殃了,真希望他們能愛(ài)護(hù)我們生存的地球!毙∶弊勇(tīng)了連連點(diǎn)頭。由于海水的浮力大,小帽子沒(méi)有沉到海底,反而被一層一層的海浪推向了沙灘。它一抬頭,看見(jiàn)許多小朋友在撿垃圾。突然,它看到了一個(gè)熟悉的身影,那不是它的小主人嗎?原來(lái)他們都是環(huán)保小衛(wèi)士!

        小帽子飛快地跑到小主人身邊,把這次奇妙的旅行講給了小主人聽(tīng)。他們約定了以后要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,保護(hù)大家賴以生存的環(huán)境!

      童話的作文 篇2

        我來(lái)到落滿灰塵的書(shū)柜旁,取出一本同樣滿是灰塵的書(shū)。我輕輕地彈去灰塵,上面刺眼的燙金字還在。五個(gè)字喚醒了我封塵已久的記憶——安徒生童話。

        小時(shí)候,我小心翼翼的照顧著這本書(shū)。夜夜捧著它入眠,無(wú)論去哪都帶著。逢人便獻(xiàn)寶似地捧著書(shū)念起來(lái)。一旦沾上灰塵,立刻用小手娟慢慢地擦拭,直到把燙金字擦到發(fā)亮了,方才罷休。

        這本書(shū)一直是我童年的夢(mèng)。一直至今,夢(mèng)碎了,心也蒼老了許多。原來(lái)充滿幻想的世界一下子崩塌,原來(lái)這個(gè)世界并不如想象中的完美。

        在充滿夢(mèng)的世界里,丑小鴨可以在一個(gè)冬季后成長(zhǎng)為美麗的天鵝;灰姑娘會(huì)成為耀眼的公主;賣火柴的小女孩即使離去,也是幸福地離去,滿足地飛往幸福的天堂;一切都是那么完美,一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。沉浸在這美好的幻想中,我度過(guò)了童年。

        一直走到夢(mèng)的盡頭,我才真正地睜開(kāi)了雙眼,F(xiàn)實(shí)徹底地敲碎了我的夢(mèng)。原以為堅(jiān)不可摧的美好,并沒(méi)有支撐起這個(gè)世界。忽然明白,安徒生筆下的美好,在現(xiàn)實(shí)的渲染下,浮現(xiàn)出來(lái)的,是另一個(gè)世界。真正的鴨子是不可能變成天鵝的,即使小的時(shí)候再相似,長(zhǎng)大之后,鴨子終究是鴨子,不可能成為美麗的天鵝;夜媚镌诙潭痰膸滓估锍蔀橐鄣墓鳎词褂,也不是平白無(wú)故的,是因?yàn)楸辉械馁Y質(zhì)被埋沒(méi),而在偶然的一瞬間被發(fā)掘。賣火柴的小女孩死了,便是死了,即使之前看到多么美麗的幻象,也在她閉上雙眼的一瞬間支離破碎。在這種現(xiàn)實(shí)的驅(qū)使下,我終于無(wú)力抵抗,或許是對(duì)這個(gè)夢(mèng)的失望,也或許是因?yàn)樵诳辞暹@個(gè)世界后累了,倦了。

        現(xiàn)在,即使我在心里反復(fù)地默念,卻無(wú)法回到原來(lái)的世界。也許是我已失去了這個(gè)資格,因?yàn)樵谡J(rèn)清世界的一剎那間,我選擇了相信現(xiàn)實(shí)。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)是可以持續(xù)吧,如果我在剎那間仍舊固執(zhí)地相信完美的童話,那這個(gè)夢(mèng)仍舊可以因?yàn)槲业奶煺娑永m(xù)吧。可是我并沒(méi)有。

        我不能一直生活在夢(mèng)中。夢(mèng)總是會(huì)醒的,只是伴隨著睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短了決定的。人不可以一直沉睡,現(xiàn)實(shí)澆醒了貪婪的我們,使沉浸在睡夢(mèng)中的我們翻然醒悟。即使現(xiàn)在我仍舊保持著一點(diǎn)點(diǎn)童年的幻想,那也是后話了。

        想到這里,我終于毅然地把手中的書(shū)本放回書(shū)柜。窗外射進(jìn)了夕陽(yáng)的余光,拖著刺眼的金黃,我終于帶著思念悄悄地離開(kāi)了童話。

      童話的作文 篇3

        一天早晨,小黃鴨出去晨跑。跑到一片森林,被那片美麗的景色所吸引。那些新長(zhǎng)出來(lái)的草、花、樹(shù)都甚是美麗,五彩繽紛的花兒,引來(lái)翩翩起舞的蝴蝶,小黃鴨被美麗的景色迷上了。突然間,就掉進(jìn)了一個(gè)坑里……

        小黃鴨著急地在坑里走來(lái)走去有些害怕,大聲喊道:“救命呀!救命呀!”小黃鴨的求救聲驚到出門找吃的小猴了,小猴跑過(guò)來(lái)急切的問(wèn)道:“怎么了?怎么了?”小黃鴨說(shuō):“我掉進(jìn)坑里沒(méi)辦法出去。”小猴胸有成竹拍拍胸脯說(shuō)道:“不要害怕,我會(huì)救你上來(lái)的,包在我身上!

        小猴扎耳撓腮的想到一個(gè)辦法,咦……找根竹竿拉上來(lái)不就行了。可誰(shuí)想竹竿太短了,沒(méi)能把小黃鴨救上來(lái)。

        小猴說(shuō):“我還有辦法,我去找狗熊和大象那倆兄弟,狗熊聰明,大象鼻子長(zhǎng)!币粫(huì)兒,狗熊和大象來(lái)了。

        大象說(shuō):“我可以用長(zhǎng)鼻子把小黃鴨拉上來(lái)!贝笙笳f(shuō)干就干,大象用腳蹬著地,將鼻子放下去用盡全身的力氣,可還是不行。

        小猴著急的說(shuō):“怎么還不行?”這時(shí)狗熊想到了一個(gè)好辦法向坑里灌水。小猴和大象異口同聲地說(shuō):“灌水干什么呀?”狗熊說(shuō):“讓小黃鴨游上來(lái)不就行了嗎!毙『锖痛笙筮@才恍然大悟。

        小猴子趕緊找來(lái)兩個(gè)水桶,給小熊一個(gè)。它們一起去河邊灌水,齊心協(xié)力地灌到坑里。小黃鴨上來(lái)說(shuō):“謝謝你們!毙『镒、大象小熊他們有些不好意思的說(shuō)到:“不用謝,下次出門小心些。”

      童話的`作文 篇4

        早上雞媽媽要出門,它讓蛋寶寶乖乖的呆在家里,并叮囑蛋寶寶“不要出去,外面很危險(xiǎn)”,就出去找食物了。

        媽媽一出門,蛋寶寶就呆不住了,它輕輕地打開(kāi)門伸出頭來(lái)向四周東瞧瞧西看看,已不見(jiàn)媽媽的影子。蛋寶寶開(kāi)心的叫了起來(lái):“耶!終于可以出去玩了。”它一路上又唱又跳,不知不覺(jué)走進(jìn)了森林,走著走著忽然遇到了小松鼠,蛋寶寶問(wèn)小松鼠:“你要到哪里去呀!”小松鼠說(shuō):“我出來(lái)玩!钡皩殞氄f(shuō):“我們一起玩好嗎?”小松鼠愉快的同意了。于是它們手牽著手一起去玩耍。玩得正開(kāi)心時(shí)又遇到了小豬,蛋寶寶邀小豬一起玩,可小豬說(shuō):“不玩了,媽媽還等著我回家吃飯呢!彼鼈冋f(shuō):“你不玩我們找小白兔去!眮(lái)到小白兔家,蛋寶寶問(wèn):“我們一起玩好嗎?”小白兔說(shuō):“不了,我還要去摘草呢!焙鋈唬鼈兟(tīng)到“我跟你們玩”,順著聲音的方向看去,啊!原來(lái)是小刺猬。三個(gè)小伙伴在森林里追逐、打鬧、捉迷藏,天漸漸黑了,小松鼠和小刺猬回家了。只剩下蛋寶寶,此時(shí)它才發(fā)現(xiàn)天黑了,路也看不清,迷路了!蛋寶寶急得直哭,心里好后悔,為什么只顧玩,不早回家。忽然,蛋寶寶聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚聲,它大聲叫道:“媽媽、媽媽我在這里”,看見(jiàn)媽媽,蛋寶寶飛奔入媽媽溫暖的懷抱,幸福的笑了。

        通過(guò)這個(gè)故事,讓我明白了無(wú)論做什么事都不能忘了時(shí)間和媽媽的叮囑,要向小豬、小刺猬學(xué)習(xí),做一個(gè)勤勞、聽(tīng)話的乖孩子。

      童話的作文 篇5

        小猴是林森林學(xué)校的學(xué)生,它很愛(ài)學(xué)習(xí),是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,但是它從來(lái)不注意保護(hù)自己的眼睛。

        有一天,小猴來(lái)到一個(gè)草坪上,它覺(jué)得坐著看書(shū)不舒服,于是就直接躺在草坪上,太陽(yáng)曬著臉很溫暖,字也看得很清楚。剛看不大一會(huì),小馬走了過(guò)來(lái),它說(shuō):“喂,小猴同學(xué),你躺著看書(shū)對(duì)眼睛不好,容易得近視眼呀!毙『镎f(shuō):“我就看一小會(huì)兒,沒(méi)什么的。”小馬嘆了口氣走了。

        小猴還喜歡趴在桌子上看科幻書(shū)。它一邊看一邊說(shuō):“哇,原來(lái)宇宙這么神秘啊!”這時(shí),小牛走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你總是趴著看書(shū)對(duì)你的眼睛不好,容易得近視眼的?磿(shū)要養(yǎng)成好習(xí)慣呀!

        小猴心想:我這樣都好久了,也沒(méi)得近視眼,我已經(jīng)習(xí)慣了,你這純粹是聳人聽(tīng)聞。小猴不理小牛。

        小猴喜歡看書(shū),但從來(lái)沒(méi)有個(gè)正確的姿勢(shì)。有時(shí)候它還在強(qiáng)光下看書(shū),坐車時(shí)也看書(shū)。過(guò)了些日子,小猴的眼睛真得變成了近視眼了,它不得不戴上了眼鏡,變成了四眼猴。

        小朋友們,看書(shū)千萬(wàn)不要用眼過(guò)度,要有一個(gè)正確的看書(shū)姿勢(shì)喲!

        簡(jiǎn)評(píng):書(shū)寫(xiě)很工整,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,想象豐富,寫(xiě)出了小猴由于習(xí)慣不好而戴上眼鏡。再接再厲。

      童話的作文 篇6

        從前,烏鴉有著漂亮的羽毛,悅耳的歌聲,但它沒(méi)有翅膀,而人類就有著輕快的翅膀。人們可以在天上自由自在的飛來(lái)飛去,在天上盡情的玩耍,烏鴉呢?它在給人們守院子呢!

        有一天,烏鴉對(duì)人們說(shuō):“大哥,我都幫你們這么多天了,是不是應(yīng)該給點(diǎn)報(bào)酬呢!”人們聽(tīng)了烏鴉的話,想了想覺(jué)得烏鴉說(shuō)得有道理。人們問(wèn)烏鴉:“你想要什么呀?”烏鴉說(shuō):“我想借大哥的翅膀用用,就借三天,好嗎?”人們考慮了一下,烏鴉又說(shuō):“三天后我一定還給你們,再說(shuō)三天,比不過(guò)我給你們看守院子的日子!比藗冇X(jué)得烏鴉說(shuō)得有道理,就把翅膀借給了烏鴉,烏鴉得到翅膀后可得意了,一心想把翅膀成為自己的。

        第二天,烏鴉想出了個(gè)好辦法。它來(lái)到一條小河旁,它又去找來(lái)一些泥土和一些糞泥,把這些東西抹在翅膀上,這樣翅膀變得又臭又臟,誰(shuí)看了都惡心,它想那人們也就不要翅膀了。

        日子一天天過(guò)去,烏鴉該去還翅膀了,烏鴉飛到人們那里說(shuō):“朋友,對(duì)不起我不小心把翅膀弄臟了!睘貘f說(shuō)謊從不臉紅,人們看見(jiàn)這雙又臭又臟的翅膀說(shuō):“我們不要了,不要了。”烏鴉從心底里高興,因?yàn)槿藗儾恢朗撬殉岚蚺K的。烏鴉又來(lái)到小河邊,想用河水把翅膀洗干凈,可是任憑它怎么洗也洗不干凈,于是它就跳進(jìn)河里去洗,它洗呀洗呀,把河水都洗臟了,自己的身體也變黑了,烏鴉看見(jiàn)自己變成了這模樣,就“啊”、“啊”的叫起來(lái)了。

        從此以后,烏鴉的后代也成了這樣,由于人類科技發(fā)達(dá),人類造了飛機(jī),一樣能在天上飛。當(dāng)人們聽(tīng)到烏鴉的叫聲時(shí),就會(huì)很討厭它,還會(huì)用弓箭去射它。

        狡猾的烏鴉最后得到的結(jié)果就是這樣。

      童話的作文 篇7

        相傳很久以前,有一個(gè)很窮的磨紡主,他的妻子很早就去世了,只剩下他的兩個(gè)兒子,他的兩個(gè)兒子手很巧,磨紡主不僅教他們紡織,還教他們?cè)S多做人的道理。不幸的是,磨紡主的兩個(gè)兒子剛長(zhǎng)大,他就逝世了,因?yàn)樗麄兊纳畋緛?lái)就不富裕,所以磨紡主沒(méi)有留給兒子什么財(cái)產(chǎn),只有一間房子、一頭牛和一些打工到的銅錢,也不多,只能給兄弟兩人吃幾頓飯。

        一天,兄弟兩人上山砍柴,突然,從森林里冒出一只又大又肥的老虎,哥哥很著急,拋下年齡又小又不懂事的弟弟,年齡小的弟弟當(dāng)時(shí)嚇的不知所措、直冒冷汗,老虎突然說(shuō)話了,它問(wèn)弟弟一個(gè)問(wèn)題:“假如我受傷了你會(huì)把我殺死嗎?”弟弟很善良他回答道:“不會(huì),我會(huì)把你帶到我家去養(yǎng)傷,”老虎覺(jué)得弟弟很好,于是,跟著弟弟回家了,回到家,哥哥很驚訝的看著弟弟對(duì)他說(shuō):“這只老虎為什么要把它帶回家來(lái)”“這只老虎不會(huì)傷害我們的,它已經(jīng)受傷了,我們等它養(yǎng)完傷再把它放回森林里去吧!”哥哥很生氣的樣子,似乎不同意,老虎好象知道什么,一剎那間,從嘴里吐出一些金幣,哥哥看的眼睛直發(fā)光,而弟弟感到很驚奇,哥哥毫不猶豫的把老虎留了下來(lái)。

        在晚上,哥哥拿著一把刀,想看看老虎的肚子到底有多少錢和金幣,可當(dāng)他要砍下去的時(shí)候,一道光閃了過(guò)來(lái),他的計(jì)劃失敗了。

        哥哥整天訓(xùn)斥弟弟,弟弟干苦工,而懶惰的哥哥就在一旁休息或在那鞭打弟弟,一天,一位長(zhǎng)的很美麗很漂亮的姑娘來(lái)買衣服,姑娘覺(jué)的弟弟很善良,于是和弟弟聊了起來(lái),被惡毒的哥哥看見(jiàn)了,晚上,哥哥找來(lái)了弟弟想好好整他一頓,老虎傷養(yǎng)好了,不忍心看弟弟被壞哥哥折磨,就用法術(shù)幫弟弟,使哥哥打不到弟弟。

        過(guò)了幾天,皇帝的女兒來(lái)到磨紡店,弟弟一看正是那天來(lái)的姑娘,公主看中了弟弟,準(zhǔn)備在后天舉行隆重的婚禮,可惡的哥哥想了個(gè)壞主意,在婚禮那天,哥哥自己穿上禮服,把弟弟騙到了無(wú)人的小山村,被弟弟救的老虎知道了這個(gè)秘密,在舉行時(shí),把弟弟救了回來(lái),給他好好洗了一個(gè)澡,換上了比禮服更漂亮的衣服,當(dāng)哥哥與公主踏進(jìn)門時(shí),老虎變成人形,當(dāng)面拆穿了哥哥的陰謀,弟弟很感謝老虎,公主更是感動(dòng)萬(wàn)分,封老虎為國(guó)師,弟弟成了駙馬。

        過(guò)了幾年,國(guó)王死了,弟弟繼承了王位,而且在老虎的幫助下很好的統(tǒng)治了這個(gè)國(guó)家,而折磨弟弟的哥哥被流落到一些窮地方,沒(méi)到幾天,就死了。始終好心人會(huì)有好報(bào),惡人有惡報(bào),不是不報(bào),而是時(shí)間未到。

      童話的作文 篇8

        女孩和男孩的相遇方式很是簡(jiǎn)單,他們考上了同一所高中,被分到了同一個(gè)班。而在那之前,他們處在同一座城市里的兩個(gè)角落,從不認(rèn)識(shí)。

        注冊(cè)那天,男孩走進(jìn)了教室,邊跟班主任辦理有關(guān)手續(xù)邊打量著整間教室。然后,他看見(jiàn)了女孩。

        她就坐在教室中間,穿著一身素雅的裙子,兩束黑發(fā)拖在胸前,獨(dú)自一人。而在她身邊的人,都是三五成群的聚在一起聊天,是舊識(shí)。

        男孩突然有了一種親切的感覺(jué),原來(lái)這也有和他一樣是從別校的初中考來(lái)的。他知道自己的性子,一直在擔(dān)心會(huì)交不到朋友。現(xiàn)在好了,他或許可以和她交朋友。這是規(guī)律,如果身邊的多是互相認(rèn)識(shí)的,那最容易交的朋友是和自己一樣與多數(shù)人不相識(shí)的那個(gè)。

        可是,與他有著擔(dān)心不同,女孩微彎著眼,揚(yáng)著淺笑,不知道在想些什么,卻是相當(dāng)?shù)淖缘,似乎并不在乎那?dú)自一人的寂寞。

        男孩記住了這個(gè)女孩。

        女孩有一個(gè)很男孩的名字,這讓男孩很是驚奇。因?yàn)樵诳葱律职啾頃r(shí),他便注意到了那個(gè)有些特別的名字,一直念叨著想知道那名字的主人是誰(shuí),卻從未想過(guò)會(huì)是位女孩。

        他對(duì)女孩在進(jìn)入高中的第一天就有了深深的印象。刻在心頭,抹之不去。

        女孩很男孩子氣,總是可以看見(jiàn)她和班里那些最有活力的男生玩在一起,甚至?xí)䴙榱艘粔K抹布追著男生從四樓跑下一樓,再跑回四樓。

        女孩很有活力,班里常能聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲,與別人的爭(zhēng)執(zhí)聲,還能看見(jiàn)她跳到別人身上去掐對(duì)方的脖子,但每每都是氣勢(shì)駭人,手中無(wú)力。

        女孩很愛(ài)笑,微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚(yáng)起,溢滿整間教室。

        男孩總是注意著女孩?粗谡n堂上偷看漫畫(huà),看著她輕松自如地應(yīng)付地理老師的刁鉆問(wèn)題,看著她認(rèn)真的盡著值日生的責(zé)任,看著她笑,看著她鬧,看著她只有在考試成績(jī)不好時(shí)才偶有的、卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的沮喪。

        男孩是個(gè)內(nèi)向的人,總是默不吭聲,讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開(kāi)朗,覺(jué)得她像一團(tuán)光似的吸引著人的靠近。

        那時(shí),對(duì)女孩而言,男孩只是一個(gè)同班同學(xué),一張認(rèn)識(shí)的臉,一個(gè)有印象的名字。

        一次,班里組織去春游,女孩讒嘴,背包里塞了很多東西,很沉。男孩走在女孩身后,聽(tīng)見(jiàn)她抱怨著肩上的包太重,說(shuō)男生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度,主動(dòng)幫女孩子拿包。男孩的口開(kāi)開(kāi)合合好幾次,好不容易才鼓足了開(kāi)口的勇氣:“我來(lái)……”

        幫你拿包……

        這幾個(gè)字還不及說(shuō)出口,女孩已蹦到了她的男生朋友那,把她自己的包毫不客氣的丟給了對(duì)方,囂張的命令他負(fù)責(zé)她的行李。于是,男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。

        女孩轉(zhuǎn)了回來(lái),揚(yáng)笑:“你剛剛有對(duì)我說(shuō)什么嗎?”

        “……沒(méi)、沒(méi)有。”男孩有些結(jié)巴的回道。

        女孩扁扁嘴,聳聳肩:“奇怪,我聽(tīng)錯(cuò)了?”

        背包的男生叫了她一聲,女孩便對(duì)男孩笑了笑,回到那男生身邊。男孩仍可以聽(tīng)到女孩囂張的聲音,以及男生的反駁和……微微的寵溺。

        女孩有時(shí)是很囂張的,但分寸素來(lái)拿捏得極好,從不會(huì)惹人厭惡,反成了她可愛(ài)的一部分。

        高二時(shí),文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料,但她的好成績(jī)?nèi)允亲屗橅槷?dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了重點(diǎn)班。男孩也選擇了理科,進(jìn)的卻是普通班。

        女孩仍留在四樓,男孩卻去了五樓。

        兩人從此很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。