【實(shí)用】三年級(jí)寫(xiě)人作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)人作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1
我的妹妹很可愛(ài)，是我姑姑的孩子，妹妹長(zhǎng)著一張瓜子臉，雪白的皮膚，個(gè)子小小的。姑姑喜歡我高高的個(gè)子，媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。
我的妹妹不僅漂亮，而且心靈手巧，一張小小的塑料紙?jiān)诿妹檬掷铮拖褡儜蚍�，可以變成一個(gè)小背心，連我都穿得。
我的妹妹有點(diǎn)小聰明，也有一點(diǎn)小自私，有一次來(lái)我家做客時(shí)，晚上看電視的時(shí)候，我總也找不到遙控，我就問(wèn)她：遙控呢？她說(shuō)，不知道，津津有味的看著電視，我只好看著妹妹的臺(tái)，電視放完了，妹妹就像變戲法的把遙控給找出來(lái)了。小朋友你們覺(jué)得我妹妹是不是有點(diǎn)小自私小聰明呀！
這就是我的表妹，一個(gè)冰雪聰明的表妹。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2
我認(rèn)識(shí)的人有很多，有同學(xué)、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟
我最熟悉的要算妹妹了，她的臉蛋紅撲撲的彎彎的柳燕眉下有一雙炯炯有神的眼睛和櫻桃似的小嘴巴說(shuō)起話來(lái)甜蜜蜜的，大約五歲
有一次，妹妹拿起她的零花錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ベI(mǎi)東西好嗎？”“可以啊�！蔽依氖窒蚯懊娴纳痰曜呷�，在路上，她看見(jiàn)“希望工程”捐款的時(shí)候，她馬上松開(kāi)手，向那邊走去，我只好緊追不舍，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是姐姐呢？我追到人群里，只見(jiàn)妹妹把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里，才走出人群。
我終于找到她了，我問(wèn)：“你剛才干嗎去了？”“姐姐，你經(jīng)常教育我要幫助貧困的人嗎？今天，我終于做到了！”妹妹對(duì)我說(shuō)，我聽(tīng)了著話，我突然想到：這么小的女孩卻把我的話牢牢記在心里，我本來(lái)就是她的姐姐，應(yīng)該給她做榜樣啊，現(xiàn)在卻反了。不是嗎？
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這位可愛(ài)的小妹妹。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多的老師，但最讓我感動(dòng)的還是我的作文老師——馮老師。
馮老師長(zhǎng)得很可愛(ài)，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，白白的皮膚，她很矮。不過(guò)她長(zhǎng)得最特別的地方還是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。還有她的嘴巴，非常的小，不過(guò)不是很紅。但是她是一位非常好的老師，我從心底里感激她。
有一次，我剛來(lái)到作文班，老師要我把名字寫(xiě)到黑板上，我走到講臺(tái)上用飛快的速度寫(xiě)起名字來(lái)，寫(xiě)完之后我剛要回去突然，老師叫住了我。她小聲的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)漣字，應(yīng)該先寫(xiě)“車”再寫(xiě)“辶”我突然感覺(jué)到一股溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，走下講臺(tái)。開(kāi)始上課了，我們因?yàn)槭切聦W(xué)生沒(méi)有書(shū)，所以，老師靜悄悄的走過(guò)來(lái)，把她的書(shū)輕輕地放到我們面前，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)上課。我覺(jué)得有一種愛(ài)的波濤涌上心頭。
還有一次，我要寫(xiě)作文了，我拿出作文本，拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)，我寫(xiě)著寫(xiě)著走了神，不知道改寫(xiě)什么了，我愣在那里發(fā)呆心里不斷的念叨：到底改寫(xiě)什么呀？哎喲？怎么又想不起來(lái)了，剛才不還想著的嗎？就在這時(shí)，馮老師輕輕走過(guò)來(lái)，敲了敲我的小腦瓜，說(shuō)：“想什么哪？怎么還不寫(xiě)？”我心里很慚愧，我輕輕的低下頭去，又想了想，突然，靈感來(lái)了，我又開(kāi)始仔細(xì)的寫(xiě)作文。但心里還是怦怦直跳。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，但每當(dāng)想起來(lái)，還是對(duì)老師心存感激�，F(xiàn)在再回頭看一看老師為我們做的事，一點(diǎn)一滴都是愛(ài)，把它們積累起來(lái)就是一個(gè)愛(ài)的大海。這些都是平凡而高貴的愛(ài)。無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。每當(dāng)寫(xiě)名字是一種無(wú)名的感激之情就在我心中涌蕩，每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，一種無(wú)名的愧疚之感就涌上心頭。我愛(ài)你！老師！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4
我的妹妹心怡，長(zhǎng)得胖乎乎的，頭發(fā)烏黑油亮，雖然只有三歲，個(gè)子長(zhǎng)得卻挺高的，看起來(lái)像五歲的.小孩。
自從我回到老家后，她就和我粘在了一起，像一個(gè)小跟班一樣總是跟在我后面，我做什么，她也做什么。
記得有一次，我在玩木偶，她走過(guò)來(lái)，就開(kāi)始跟我搶木偶，我一使勁又搶了回來(lái)。妹妹急的大哭起來(lái)，我只好把木偶送給她玩了。還有一次，我在玩帽子，她一把搶過(guò)來(lái)，我又玩別的，她也同樣一把搶過(guò)來(lái)。有時(shí)候她搶不到就大哭，我很討厭她的這個(gè)習(xí)慣。不過(guò)，我還是很喜歡她。
這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的妹妹，我永遠(yuǎn)喜歡她！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5
“爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶.......”鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢，我的奶奶也跟著哼了起來(lái)，唱的津津有味。
今年是奶奶的本命年，奶奶整整六十歲了。奶奶長(zhǎng)著一雙濃眉，眼睛雖然不大，但是看起來(lái)非常慈祥，不高的個(gè)子，不胖不瘦的身體，讓人感覺(jué)總是那么精神。奶奶的頭發(fā)很特別，是自來(lái)卷�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，燙發(fā)可流行了，許多阿姨都要經(jīng)常去理發(fā)店?duì)C發(fā)，一燙就是幾百元，奶奶不花錢(qián)就能趕上新潮流。
由于爸爸媽媽工作都很忙，每天中午我都要到奶奶家去吃飯。奶奶總是給我做一桌子豐盛的飯菜，而且每次我進(jìn)家之前桌子上都有奶奶為我準(zhǔn)備好的一杯白開(kāi)水和一瓶酸奶。奶奶每天在家里又是做飯又是洗衣服，從來(lái)不讓爸爸媽媽動(dòng)手，任勞任怨的像個(gè)“老 黃牛”。
這就是我的奶奶，一個(gè)勤勞的家庭婦女。奶奶雖然沒(méi)有什么文化，但她全身心的為家庭付出。我衷心地祝奶奶健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我愛(ài)我的奶奶。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6
她有一雙棕褐色的眼睛，棕黃色的披肩長(zhǎng)發(fā)，而且天生的自來(lái)卷，白雪公主般的肌膚，甚至連頭皮都是雪白雪白的呢！為此，我們都給她起了個(gè)外號(hào)——“洋娃娃”。這個(gè)洋娃娃就是黨嬌。
早晨一走進(jìn)教室，就會(huì)聽(tīng)到震耳欲聾的聲音：“交作業(yè)，快——點(diǎn)——呀！交的晚的扣個(gè)人積分1分�！辈挥谜f(shuō)，這就是“洋娃娃”在叫。別看名字叫黨嬌，其實(shí)呀，一點(diǎn)也不嬌里嬌氣，而且還是一個(gè)要強(qiáng)的女漢子呢！她可是我們組的頭狼，課堂上沖鋒陷陣時(shí)她總是身先士卒，勇往直前。我們組被評(píng)為星級(jí)小組她可是功不可沒(méi)的。
上體育課，有的同學(xué)松松垮垮，總是來(lái)遲到。體育老師立下一條規(guī)定：凡是遲到三分鐘以上者，自罰兩圈。真不巧，我和洋娃娃等幾個(gè)人來(lái)遲到了。體育老師大聲喊：“快跑！”她第一個(gè)沖出去，拔腿就跑，跑完一圈，我們都累得上氣不接下氣，而她就像沒(méi)事人一樣，還扯著我的衣角說(shuō)：“不是還有一圈嗎?不能半途而廢呀！”說(shuō)著，她又繼續(xù)往前跑。在她的帶動(dòng)下，我們都堅(jiān)持跑完了兩圈。剛一跑完，有的“撲通”一聲坐在地上，有的臉色煞白，還有的眼冒金星。而她最多喘幾口氣，跟沒(méi)啥事一樣。我們集體抱怨她：“就你露能，要是我們集體都不跑，老師不是也沒(méi)轍嗎?你這么能跑，干脆去奧運(yùn)會(huì)跑馬拉松得了�！北疽詾樗龝�(huì)后悔得無(wú)地自容，誰(shuí)知她竟一本正經(jīng)地說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們來(lái)遲到了本來(lái)就不對(duì)，應(yīng)該受罰。集體挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，很有意思嗎?我們得反思自己，改正缺點(diǎn)才對(duì)。不管你們說(shuō)什么，我認(rèn)為對(duì)的，我會(huì)堅(jiān)持做�！币幌捳f(shuō)完，我們一個(gè)個(gè)啞口無(wú)言，自愧不如。
哦，洋娃娃，我打心眼里喜歡你！我要和你做一生一世的朋友！
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7
三年前的一天，我和王子郡在外面玩。他打趣地說(shuō)：“你敢跟我比跑步嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然敢了�！薄熬湍隳菢�，還敢跟我比。哈哈！”
看著他不屑一顧的表情，激起了我的斗志。我說(shuō)：“七天之后，我們就在這比賽�！闭f(shuō)著，我就回家了。
說(shuō)練就練。第二天早上，我起了個(gè)大早，跟父母說(shuō)了一聲，換上運(yùn)動(dòng)鞋，就去小公園練跑步。才跑完一圈，我就累得氣喘吁吁，腿腳酸疼不想練了。但想起王子郡的表情，我又十分不甘心�！安恍�，我得繼續(xù)練，不能讓他把我看扁了�！毕氲竭@兒，我又繼
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇8
我的母親是一個(gè)幼兒教師，她的臉黃里帶紅，紅里帶黃。她平時(shí)工作很忙，每天4點(diǎn)多回家，煮飯，洗衣服，每次看到她那個(gè)熟悉的背影，我的心就燃起一團(tuán)火。
有時(shí)，媽媽的愛(ài)是黑色的。記得有一次，我去朋友家玩，很遲才回來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，拿起手中的掃帚打我，把我打得手腫了好多，我知道媽媽打我是為我好，正所謂打是疼，罵是愛(ài)，但是我的眼淚就情不自禁的流了出來(lái)。
媽媽那么兇，但他的愛(ài)有時(shí)也是紅色的，就那考試來(lái)說(shuō)，我得了個(gè)97分，拿起試卷往回家跑，到家拿起試卷大聲說(shuō)：“媽媽，我考了97分，全班第二”媽媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我5元，我心里呀激動(dòng)地活蹦亂跳。連吃飯時(shí)都吃了兩三碗。
媽媽的愛(ài)有時(shí)也是藍(lán)色的。一天放學(xué)回家，我做完了老師布置給我們的作業(yè)。就出去玩了，等到回來(lái)時(shí)，媽媽給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了有幾道題錯(cuò)了，并讓我改，媽媽的眼睛真是火眼晶晶啊
這就是我的母親。
三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇9
音樂(lè)的鈴聲響起,同學(xué)們很安靜地坐好,等待語(yǔ)文老師給我們上一堂非常有趣地新型習(xí)作課.只見(jiàn),老師很神秘地拿出早已準(zhǔn)備好的兩塊手帕并對(duì)我們說(shuō)：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現(xiàn)在我要用火分別去燒它們，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的提問(wèn)，都議論紛紛。有的說(shuō)：“會(huì)燒著�！庇械恼f(shuō)：“老師肯定有把握。”大家都各抒己見(jiàn)。
我們迫不及待地想知道結(jié)果。這時(shí)，老師正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。她先用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤(pán)子上，蓋上水槽。我的心里滿是疑問(wèn)。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒(méi)有什么特別的，怎么會(huì)燒不破了。等老師打開(kāi)水槽時(shí)，我們看到的那塊手帕已經(jīng)是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)。這次，與前一次不同，老師先把一個(gè)瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒(méi)有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時(shí)，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤(pán)子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉(zhuǎn)睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤(pán)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃就全部泡湯。正當(dāng)我們緊張的時(shí)候。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把水槽拿起來(lái)�！焙芏嗤瑢W(xué)舉手，老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那同學(xué)先是摸了摸外面，，之后準(zhǔn)備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問(wèn)：“需要幫助嗎？”那位同學(xué)羞澀地說(shuō)：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學(xué)大吃一驚。原來(lái)手帕完好無(wú)損，我們終于松了一口氣。
通過(guò)這節(jié)習(xí)作課,我懂得了生活中處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，在生活中認(rèn)真傾聽(tīng)，在生活中靜靜思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的世界里處處皆學(xué)問(wèn)。
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