【精選】同桌作文合集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文10篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　那是一個(gè)陰雨霏霏的下午……

　　下課后，因?yàn)殛幱晏鞖猓�所以我們�(cè)诖髲d活動(dòng)，就在這個(gè)時(shí)候，我同桌告訴了我一件很令人憂傷的事。他用悲傷而帶著哭腔的語氣對(duì)我說：“同桌，我想告訴你一件事。我，我……我爸爸和媽媽離婚了�！闭f完，他就埋下頭哭了，而我，則一邊捂住因驚訝而合不攏的嘴，一邊時(shí)不時(shí)地看看外面的天氣，好像天空也知道了這件事一樣。后來，我同桌告訴了我事情的原因——我同桌學(xué)習(xí)不好，自從上學(xué)以來，他早上早讀從來不帶經(jīng)典誦讀的書，上課不聽講，回家作業(yè)不完成，在學(xué)校調(diào)皮搗蛋……總之，身上有一系列的錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@個(gè)，他媽媽覺得孩子還小，不懂事；而他爸爸覺得教育孩子是很重要的事情，必須要馬上改正錯(cuò)誤。所以，兩個(gè)人每天吵來吵去，最后竟然離婚了。

　　從那天起，我一直小心翼翼地對(duì)待我是同桌，因?yàn)槲矣X得他缺少關(guān)愛。

　　每當(dāng)想起這件事，我就透徹地明白這樣一個(gè)道理：一個(gè)幸福的家庭里一定包括你、爸爸和媽媽，這三個(gè)人缺一不可。如果其中一個(gè)人在某個(gè)方面做得非常不好，“幸�！边@兩個(gè)字可能就不屬于這個(gè)家庭。

　　我以后不能讓父母操心，自己管好自己的事，我要為維護(hù)我的幸福家庭做我應(yīng)該做的事。這也是我從這件事中獲得的啟示。

同桌作文 篇2

　　我的青春，曾有你的眼眸，你的樣子、你的陪伴

　　——題記

　　說起來很幸運(yùn)，能和你做過同桌。

　　你給予過我安慰的眼眸，喜歡你那雙美麗的眼眸，其中的原因不僅是美麗，更多的是你安慰我的那溫情。記憶中，有次被嘲笑，我心中倍添充的是不滿與悲傷，仿佛在下一個(gè)瞬間總會(huì)有什么從眼中滾落。還好，你來了。你的安慰的眼眸倒映在我的心中，只是眼神，我也不知道，同桌的你有什么能力將我安慰。讓他刺耳的嘲諷，隨你的安慰而逝。

　　你的樣子是我見過最美的風(fēng)景。

　　“大眼睛、翹馬尾、小巧玲瓏。”這些常說的漂亮話好像就是講給你聽的，但是僅這十個(gè)字卻顯得格外單薄，同桌的你，雖然端莊大方，但每個(gè)女生都有一點(diǎn)自己的公主病，甚至也會(huì)有點(diǎn)缺點(diǎn)，對(duì)吧，我一直相信，“不完美在某種意義上才是真正的完美”，所以你的面龐成為了我心中那幅畫。你的樣子也成為了我現(xiàn)在見過的美麗風(fēng)景。

　　感謝你的陪伴。既然是同桌，那么陪伴彼此的時(shí)間也會(huì)變。甚至可能比陪伴父母的時(shí)間都要多，你會(huì)陪我哭，陪我笑，你會(huì)陪我瘋狂、陪我沉默，你會(huì)陪我互學(xué)互助，會(huì)陪我經(jīng)歷喜怒哀樂，希望你可以一起陪伴在身旁�？赡芡�桌的你不再是我的同桌，在心中某處我的青春，你一直都是我的同桌。

同桌作文 篇3

　　記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已�？上У氖牵�現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。 我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概……

　　記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已�？上У氖�，現(xiàn)實(shí)生活中的我并沒有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。

　　我和同桌是一對(duì)很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說我暴力是因?yàn)樗�嘴欠，他說他嘴欠是因?yàn)槲冶┝�。總之，為何“暴力嘴欠”的問題應(yīng)該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀(jì)難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當(dāng)和事佬，他的嘴要真狠起來，可不是一般的毒！下面讓我們看一個(gè)事例：XX年XX月XX日，同桌突然說“鄭凌子你是豬�！薄笆裁�？”我火大了，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給��？”“不給！不許取我名字！”“你管得著�。俊薄爱�(dāng)然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點(diǎn)的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無法辯倒，只好——拳頭上！日復(fù)一日，我就被附上“暴力女”的“美稱”。

　　同桌除了嘴較欠以外還有一個(gè)特點(diǎn)——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據(jù)他說他小時(shí)候被爸爸打慣了，現(xiàn)在面對(duì)我的“刀削面式砍人法”都沒感覺了。不過有的時(shí)候我的確覺得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點(diǎn)知覺都沒有，可謂“鋼筋鐵骨”。

　　現(xiàn)在我的嘴皮子已厚多了，有時(shí)還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒那么頻繁了。在吵架的問題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！

同桌作文 篇4

　　我的同桌叫舒行航，是一個(gè)可愛的小男生。他長(zhǎng)著一雙黑油油的大眼睛，皮膚又白又嫩，真像個(gè)嫩毛毛。

　　真幸運(yùn)，我的同桌是個(gè)老實(shí)又會(huì)學(xué)習(xí)的男同學(xué)，有時(shí)做習(xí)題我問他不會(huì)寫的生字，他總是不厭煩的告訴我，反而他問我時(shí)，我可沒那么老實(shí)，就叫他把手伸過來寫在他的手背上，他只好靦腆的望著我笑一笑。

　　可愛的同桌，我們很多同學(xué)都喜歡他，我們同學(xué)都叫他“小果凍，”就連老師也有時(shí)叫他美男子，老師跟他談話時(shí)，他不由自主的把手中的書本擋住自己的臉蛋。

　　還記得，有幾次，我們吃中飯時(shí)，有幾個(gè)女生不約而同的就拉著“小果凍”往女生一樓食堂跑去，害得害羞的“小果凍”不停的喊救命。

　　你們說說，我的同桌是不是一個(gè)可愛的小男生？

同桌作文 篇5

　　明天你是否想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛哭的你……一首同桌的你在我耳邊響起，每次聽到這首歌。我都會(huì)想起我的同桌，也是我的好朋友——李鵬飛。

　　初次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候是在四年級(jí)，那時(shí)候我們倆恰好做同桌。他有著圓圓的眼睛，高挺的鼻子，胖乎乎的小臉蛋，像一個(gè)大紅蘋果一樣，有著櫻桃一樣的小嘴，他笑起來的時(shí)候有兩個(gè)小酒窩，他很愛笑，他生氣的時(shí)候也會(huì)笑著，有一次我一不小心把他的水杯給弄破了，我對(duì)他說對(duì)不起，他說“沒事的，我們兩個(gè)是兄弟，水杯壞了可以再買”我們倆的感情是不是很好！

　　我記得還有一次，我們準(zhǔn)備放學(xué)了，我的鋼筆掉在了人群中，那只鋼筆是我的媽媽送給我的生日禮物，他看我非常緊張，他就對(duì)老師說“老師，我朋友的鋼筆掉了我能撿起來嗎”老師說可以，他把我的鋼筆撿起來后，還給我說“以后小心點(diǎn)”

　　這就是我的同桌，我的同桌是不是又嚴(yán)肅又可愛呢。

同桌作文 篇6

　　他，是一顆閃亮的星星，在“銀河”中閃閃發(fā)亮。他，是璀璨的明珠，帶我們遨游幽默世界。他，就是我的同學(xué)——鄭辰。

　　鄭辰，是一個(gè)“有著男人的身高卻沒有男人的氣魄”的男生。說得再詳細(xì)一點(diǎn)，就是我的老同桌。我們班大多都稱呼他‘辰哥’，似乎略帶些客氣的意思。也只有我叫他鄭辰，雖然只是叫了短短的幾個(gè)星期。

　　他有著1米84的海拔，一雙橢圓形的眼睛，粗濃的眉毛像兩個(gè)兇神惡煞的門神，一直保護(hù)著他。而我認(rèn)為，他的神情之間有一種男子的粗獷，也有一點(diǎn)兒小女孩的嬌羞，讓我最無法忘懷的則是他的那些“破事”。

　　上課時(shí)，只要一輪到他發(fā)言，這就意味著一場(chǎng)大笑即將發(fā)生。他站了起來，一激動(dòng)，身體又碰上了桌子，發(fā)出一陣聲響，惹得全班哄堂大笑。他的頭微微上仰，臉漲得通紅，嘴唇雖說在顫抖，但竟吐不出半個(gè)字，真可謂有話難言��！好不容易從嘴中蹦出幾個(gè)字，卻又忽然中斷，頭一下子漲大了許多，隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音 。轟的一聲，教室里的笑浪壓倒了一切，笑聲沖出了教室，沖向云層。而他的頭也往下一低，臉紫得怕人，抿著嘴唇，臉上掛著一絲痛苦的微笑。

　　雖然和他不搭同桌已一年之久，但之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是昨天發(fā)生的，讓人無法忘懷。

　　說實(shí)話，我實(shí)在不大佩服他的歌技，可回過頭來想想，因?yàn)橛兴�，才能帶給大家歡笑。值了！

　　記得那次朗誦賽，老師讓他上臺(tái)去唱歌，和唐老鴨，丁大維一起。

　　辰哥像一個(gè)害羞的大男孩，在陽光的照耀下緩緩走向講臺(tái)，臉上漲的更紅了�？梢坏搅酥v臺(tái)，他就完全變了樣。

　　“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”他用那雄渾激昂的語調(diào)、夸張的動(dòng)作，向我們證明了他的投入。

　　如果說友誼是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。辰哥，加油哦！

同桌作文 篇7

　　我的同桌叫蘇因，她大概七歲半了，她比我矮一個(gè)頭。她的頭發(fā)黑黑的，眉毛像一個(gè)倒下的小括號(hào)，眼睛像一水靈靈的葡萄，鼻子像一座小小的.鐵塔，臉白白的，嘴巴大大的，耳朵像一把小小的扇子。

　　有一次我看見她上課吃東西，我就告訴了老師，后來上體育課的時(shí)侯她狠狠地打了我?guī)紫拢�后來我把她打我的事告訴了老師，后來老師就狠狠地教訓(xùn)了她一頓。

　　我想對(duì)她說，我以后再也不跟你做朋友了，也不跟你同桌了，再也不告訴你做作業(yè)了。

同桌作文 篇8

　　同桌大戰(zhàn)

　　姓名：秦雨欣 年齡：10歲

　　愛好：寫作，玩電腦 性別：女

　　學(xué)習(xí)：非常好！ 方面：紅方

　　姓名：路晴 年齡：11歲

　　愛好：玩，寫字 性別：女

　　學(xué)習(xí)：一般般啦！ 方面：紅方

　　大戰(zhàn)1

　　哼！我叫你敢過三八線，我這桿筆可不是好惹的。我對(duì)我同桌說。同桌有點(diǎn)不服氣，她拿了桿比我粗的筆尖，我把文具盒里的所有筆都拿了出來，他的沒筆我的多，只好乖乖投降了！哈哈，第一局紅方勝利！

　　大戰(zhàn)2

　　這一節(jié)語文課，我倆比賽誰發(fā)言得多，老師一提問題我不管會(huì)不會(huì)，只是說問題我就舉手，當(dāng)老師說過最后一個(gè)問題，我拼命的舉手，老師找了我最終，我贏了！老師 呵呵！

　　大戰(zhàn)3

　　音樂課上，我倆比高音，最終結(jié)果，高音沒比上，去被老師說了一頓，真倒霉��！老師說：瞧你倆那德行，真笨，我早就知道你們還要比！要喊出去喊去！

　　人生總是千奇百怪的只要你去把握，就能行！

同桌作文 篇9

　 我有一個(gè)同桌，叫蔡漫霞，她美麗極了，我真喜歡她！

　　 她的皮膚白里透紅，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)柔柔的，還散發(fā)著濃濃的香味，身材苗條。特別是她那白白的臉上的那雙大大圓圓的眼睛可漂亮呢！

　　 漫霞可會(huì)跳舞呢！有一次，學(xué)校舉行了跳舞比賽，同學(xué)們讓漫霞代表我們班去參加跳舞比賽。這幾天，漫霞都刻苦練習(xí)，常常半夜沒睡，眼圈都紅得發(fā)紫了，我勸她不要再練了，可她不聽我的，說她要為班級(jí)爭(zhēng)光，我沒辦法了，只好讓她練。到了比賽的那一天，她那優(yōu)美的舞姿和快速的轉(zhuǎn)動(dòng)把觀眾吸引了，最后，當(dāng)然是我們班得了第一名。除此之外她還參加市的跳舞比賽，還得了三等獎(jiǎng)呢！

　　 漫霞不但跳舞很棒，還樂于助人，我多次被她感動(dòng)了！

　　 記得有一次放學(xué)后，天下起了很大的雨，班里的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，正好我的爸爸媽媽都不在家，教室里只剩下了我、思琪和漫霞，可只有漫霞帶傘，我和思琪都很著急。突然，漫霞拿著傘跑了出去，我倆都不知道她去哪兒，等了一會(huì)兒，她回來了，手里還拿了兩把傘，進(jìn)了教室門后，把傘遞給我倆，后來我才知道，傘是她去給管理員借的，因她去了這一趟，被雨淋后感冒了。我知道后感動(dòng)得流下了眼淚。

　 這就是我的同桌，她還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，是一天一夜都說不完的，我喜歡她！

同桌作文 篇10

　　我曾經(jīng)和陳佳慧是同桌，我和她剛坐在一起時(shí)，她對(duì)我說的第一句話我還記憶猶新：“美術(shù)上我不行的話，你教我好嗎？”那是我還有點(diǎn)不知所措。我畫得好是因?yàn)槲业奶熨x以及我從兩歲半以來的不懈努力，甚至忘記當(dāng)時(shí)我是怎么畫的。但我們相處得十分友好。

　　同桌，我想對(duì)你說，你經(jīng)常幫助我，即使我們之間有時(shí)會(huì)有小矛盾，但也會(huì)很快和解。雖然我們各方面有些差異，但我們還是走在一起。因?yàn)槲覀兊挠颜x是說不清道不明的�；ハ嘁揽浚�也許這是我們的緣分吧。

　　同桌，我想對(duì)你說，我們現(xiàn)在分開了，但友誼并沒有因此而斷絕。我們的小區(qū)中間隔了一條大河，我有時(shí)憂傷地望著河，心想：“世上的河那么多，干嗎這里也弄了條河，又不干凈，和沒有有什么區(qū)別？”暑、寒假，你媽媽不讓你交電話費(fèi)，我們便斷開了聯(lián)系，我受到了打擊，希望有朝一日我們的聯(lián)系暢通無阻。我知道，你也會(huì)想我吧。

　　同桌，我想對(duì)你說，雖然綜合成績(jī)上我比你略高一二，但那幅畫我還珍藏著，還記得嗎？用一只只還稚嫩的手，沾著顏料水，一次次用手印在紙上，又一次次洗掉手上的顏料：燦爛的陽光照耀著海洋，魚兒在清晨的感召下，跳躍著，沐浴陽光。我們從對(duì)方的眼神中讀出喜悅和祝福。讓太陽照亮我們的道路，讓前途一片光明；在海洋的深處尋找知識(shí)的寶藏，讓一生過得神采飛揚(yáng)！

　　同桌，我想對(duì)你說我的內(nèi)心深處的知心話吧。有時(shí)候，你抄我作業(yè)，我很不開心；做題目時(shí)，你又要我告訴你答案…不過，這只是你的缺點(diǎn)而已，我們還是快樂的伙伴！

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