值得敬佩的人-關(guān)于老師作文900字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的值得敬佩的人-關(guān)于老師作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我的心目中，最值得我敬佩的人，就是擁有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個(gè)眼睛如同黑珍珠一般的——宋英老師。
我剛升入初二不久，就聽我們班的“小神探”說要換老師了，雖說有點(diǎn)不舍得老老師，但我還是對(duì)新的老師充滿了好奇。老師是誰(shuí)？是男是女？
終于，到了我滿懷好奇的英語(yǔ)課，我們都迫不及待地等著老師的到來。隨著最后一聲清脆的鈴聲結(jié)束，教室外面出現(xiàn)了一個(gè)令大家出乎意料的身影，那是一個(gè)美麗的姑娘，看起來還沒我高，就一米五六左右，一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)披散下來，發(fā)尖還有點(diǎn)卷，眼睛是純黑色的，看起來炯炯有神，好似兩顆黑珍珠，外表看起來十分年輕，臉上很有光澤，如春季少女一般。一些同學(xué)忍不住偷笑起來。
“請(qǐng)問你是新來的女同學(xué)嗎？”一位同學(xué)忍著笑說。
“我是你們新英語(yǔ)老師，大家好�！闭f完她扶了扶鼻梁上的眼鏡，“接下來我們開始上課�！�
我們十分驚訝！教我們英語(yǔ)的竟是一個(gè)比我們大不了幾歲的黃毛丫頭。
“Good morning class，My name is Song Ying。”她講得十分流利，聲音如此動(dòng)聽，仿佛有著神奇的`魔力，吸引著我們的目光，班上的差生也情不自禁地跟著老師一起學(xué)習(xí)英文。
在老師提問時(shí)，同學(xué)們都舉起手爭(zhēng)先恐后的想要得到發(fā)言的機(jī)會(huì)，以此給老師留下一個(gè)好印象。
“叮鈴鈴”下課了，意猶未盡的我們都希望第二天的英語(yǔ)課早點(diǎn)到來。
第二天，宋英老師幫我們解決了一個(gè)大麻煩，請(qǐng)聽我慢慢講。
上英語(yǔ)課時(shí)，宋老師同往常一樣在黑板上寫課題，突然底下傳來聲音：
“小張，你吃雞多少級(jí)了呀？我都有63級(jí)了。”
“�。磕悄銕页噪u上分唄�！�
“好啊……”
直到宋老師也聽到了他們的對(duì)話，朝座位走去。
當(dāng)他們看見老師走過來時(shí)，立馬坐得端端正正。原來是“淘氣大王”張飛與他的同桌，“你可真會(huì)裝�！�
“你不也一樣�！睆堬w回道。
“呵，還不是你……”
他們又說起來了。我望著老師那小小的身影向他們靠近，內(nèi)心偷笑起來。
“張飛，什么事這么開心��？升官了？發(fā)財(cái)了？還是可以上分了？”
“上分了�！睆堬w老老實(shí)實(shí)答道。
“哈哈哈�！比喽夹α似饋�。
“張飛，這個(gè)名字在古代可是大英雄，我可不想在現(xiàn)代大英雄變大狗熊。”
聽了宋老師的話，張飛的臉頓時(shí)火辣辣的，紅得像一個(gè)大蘋果。
一向令老師頭疼的張飛就這么被說服了，我們都十分驚訝！
而且，宋老師的豐功偉績(jī)可不止這些，她的課也是十分精彩。教我們用英語(yǔ)對(duì)話，用英語(yǔ)唱歌，用英語(yǔ)做游戲，甚至是用英語(yǔ)表演好玩有趣的節(jié)目。
在相處中，我們對(duì)英語(yǔ)的興趣越來越濃厚，與宋老師的關(guān)系也越來越融洽，尤其是對(duì)我這樣一個(gè)不喜歡英語(yǔ)的人來說，英語(yǔ)課也變得有意思起來了。
宋老師，你一定是我英語(yǔ)世界中的一道光。
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