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    1. 假如我當(dāng)上了班主任七年級作文

      時(shí)間:2021-09-22 17:45:05 寫人 我要投稿
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      假如我當(dāng)上了班主任七年級作文

        坐在一片混亂的班級中,心中又開始埋怨我們的班主任也太差勁了,整天只知道罰罰罰,可班上還是那么亂。想到這,我轉(zhuǎn)頭看了看正在抄書的班長。如果我做班主任一定能比她好。如果可以,就讓我做一次班主任吧。

      假如我當(dāng)上了班主任七年級作文

        叮鈴鈴,一聲鬧鐘把我吵醒了。我爬起來看看鬧鐘才五點(diǎn)半呀,我瞥了一書桌,驚訝地發(fā)現(xiàn)了任職書。原來我當(dāng)上了五年一班的新班主任了。真是太好了!

        走在路上,我心中忐忑不安,真讓我實(shí)戰(zhàn)當(dāng)班主任,還真有點(diǎn)手足無措了。不知不覺,我走到了班級門口,總之先給他們留個(gè)好印象吧。我走進(jìn)班級將書本放在講臺(tái)上,微笑地對同學(xué)說:“大家好!我……”臺(tái)下的同學(xué)們仿佛沒看見我一樣,依舊亂哄哄的。聲音直接蓋住了我的聲音。“那個(gè),同學(xué)們安靜一下!”我依然心平氣和地說道。同學(xué)們看著溫柔的我,更加大聲地聊開了。我忍無可忍,剛想要發(fā)火,想到發(fā)火是不能給同學(xué)們留下好印象的`。

        此時(shí),我靈光一閃想出了一條妙計(jì)。我搬了一張椅子往講臺(tái)上一坐,靜靜地看著他們聊。同學(xué)們丈二和尚,摸不著頭腦,漸漸地安靜了下來。見他們安靜下來,我便笑著說:“這樣吧,這節(jié)課你們先自我介紹一下,下節(jié)課我再介紹自己。”聽到這同學(xué)們又鬧開了:“我們都認(rèn)識(shí),有什么好介紹的。老師不是有名單嗎?”……過了一會(huì)兒,他們開始逐個(gè)介紹,班上更加亂,嗡嗡的聲音如同蒼蠅在耳邊飛來飛去。我也不說話,就靜靜地聽著,一節(jié)課就這樣結(jié)束了。第二節(jié)課,我就問他們:“在你們介紹自己的時(shí)候,心情是怎樣的呀!贝蠖鄶(shù)同學(xué)回答,好吵,好煩,好想讓他們閉嘴。聽到這我就問:“那老師平時(shí)上課,你們這么亂,老師們的感受呢?”同學(xué)們都支支吾吾地說不出來。通過這節(jié)課,我和同學(xué)們的關(guān)系好了許多。他們慢慢開始有所收斂了。

        平靜的日子沒有幾天,問題越來越多,遲到,沒交作業(yè),打鬧,班級不斷被扣分。光是這幾件事,就忙得我焦頭爛額了。再加上開會(huì)、加班、備課,改作業(yè),我真是不堪重負(fù)了。看來當(dāng)老師真心不容易呀!

        一周后我重新變回了學(xué)生,這時(shí)我意識(shí)到老師很辛苦,同學(xué)要尊重老師,不要惹老師生氣,同學(xué)們也很辛苦,老師也要關(guān)心同學(xué),大家都要將心比心,這樣班級才能團(tuán)結(jié)向上。

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