【推薦】落葉小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的落葉小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
落葉小學(xué)作文1
清晨，我背著書(shū)包，慢悠悠地走在上學(xué)的路上�！耙粡�，兩張……”我一邊走一邊數(shù)著滿地黃黃的落葉。突然，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”：落葉大多數(shù)是正面著地，背面朝上，與長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)正好相反。于是，我撿了幾張樹(shù) 葉請(qǐng)教 老師。老師沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，說(shuō)：“遇到問(wèn)題先要自己動(dòng)動(dòng)腦子，你看看葉子的正反面有什么不同？”老師給我一個(gè)放大鏡讓我認(rèn)真觀察。我發(fā)現(xiàn)：樹(shù)葉正面的細(xì)胞排列得很緊密，而背面卻相對(duì)疏松些。接著老師又讓我將樹(shù)葉放在顯微鏡下觀察，差別就更明顯了。經(jīng)過(guò)老師的.指點(diǎn)，我終于弄明白了：當(dāng)黃葉落下來(lái)時(shí)，細(xì)胞排列較疏松的背面輕，排列比較緊密的正面重，樹(shù)葉飄落下來(lái)時(shí)，重的正面往往就先著地，葉背也就朝天了。后來(lái)，我在多次觀察中驗(yàn)證了這樣的結(jié)論，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉飄落時(shí)還與葉形、葉面的彎度有一定的關(guān)系。
這真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)”��！
落葉小學(xué)作文2
一片黃葉，無(wú)聲的飄落在我的跟前，我仰面一看，道路兩旁的桂花樹(shù)，不知啥時(shí)，已悄然換上了秋天的裝束。
拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的.落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩：濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色；它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無(wú)晚霞般絢爛多彩，雖無(wú)柳樹(shù)那般輕柔飄逸，但足以動(dòng)人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫(huà)卷。
突然襲來(lái)的一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來(lái)，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞�？梢踩缟钋锏牡诺媚敲纯�，如此地?zé)o聲無(wú)息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
落葉小學(xué)作文3
今天，我和姥姥出門(mén)去拾落葉。
我們到了皇城根公園、穿過(guò)了隧道，抬起頭來(lái)一看，哇！滿地都是從樹(shù)上掉下來(lái)的葉子。姥姥在草坪上拿了一片樹(shù)葉，就像是從大地媽媽?xiě)驯Ю锿底呷~子寶寶似的。我一邊跳，一邊仔細(xì)觀察樹(shù)葉。等我休息的時(shí)候，姥姥把她拾到的樹(shù)葉給我看。我看了又看，覺(jué)得每一片樹(shù)葉都有不同的`形狀。比如有三角形、橢圓形、五角星形和扇形。我們找了又找，就是找不到紅色的楓葉。
我們繼續(xù)往前走，姥姥看了看表說(shuō)：“該回家了！”我們?cè)诨丶业穆飞险勑︼L(fēng)生，姥姥又說(shuō)：“你把葉子放進(jìn)書(shū)里，做成書(shū)簽，就把秋天留在了葉子里，留在了我們家�！�
回到家，我高高興興地將葉子洗得干干凈凈，秋天，謝謝你給我們五顏六色的葉子，我們會(huì)迎接你明年再來(lái)！
落葉小學(xué)作文4
“沙沙沙，沙沙沙”一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子就像一只只蝴蝶飛了起來(lái)，這就是葉，普普通通的葉。
它們?cè)?jīng)是美麗的，那么嫩綠，那么富有生機(jī)！它們?cè)鵀槲覀儞踝∧谴萄鄣年?yáng)光，給我們留下一份清涼的感覺(jué)；它們?cè)鵀槲覀冋谧∧潜鶝龅挠甑�，給我們帶來(lái)一份溫暖的感受……
它們現(xiàn)在依然是美麗的，金燦燦、紅艷艷，多么耀眼，風(fēng)一吹，卷起萬(wàn)千片，仿佛給大地鋪上了厚厚的五彩地毯。路人踩在上面，“沙沙”作響，如從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的優(yōu)雅音樂(lè)。
它們也將變得更加美麗，它們將化作地球的外衣，將有新的'植物在它們上面孕育生長(zhǎng)，滋潤(rùn)著它們的下一代，它們將富有無(wú)限生機(jī)，從新變得更加郁郁蔥蔥。
這就是葉，一片葉子雖小，普普通通，但它傾其所有給與人們，每一片葉子都是這樣的，葉，是可敬的。
落葉小學(xué)作文5
我手中的落葉已經(jīng)枯黃的無(wú)法形容了。它那副土黃的樣子，使我想起了一個(gè)人生命中的艱難和努力奮斗。
它一身褐黃色，好似一團(tuán)已經(jīng)熄滅的火苗。像一個(gè)大手掌沉沉地落下來(lái)。它的脈絡(luò)一根一根的，很清晰，它這幾根脈絡(luò)里聚集著它一生的心血、成功和輝煌。
它雖然被秋天奪去了綠的歡樂(lè)，變成了一個(gè)衰落的老人，可它的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏著一種精神，即那種默默無(wú)聞的精神隨著風(fēng)遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去，帶給每一個(gè)人，讓人學(xué)習(xí)讓人深思。
那枯葉上“人”字形的'脈絡(luò)仿佛敘說(shuō)著：頑強(qiáng)的精神。它是一個(gè)非常頑強(qiáng)的“人”，它的一生都不斷給人類帶來(lái)好處，春天和夏天讓人們欣賞、乘涼，秋天還可以變成化肥，讓花朵變得更美麗。
我們一定要學(xué)習(xí)落葉，勇敢地站起來(lái)，精神地去迎接嶄新的明天！
落葉小學(xué)作文6
記得有一天上課的時(shí)候，老師帶了一片楓葉的圖片讓我們觀察。楓葉的顏色紅艷艷的，形狀像雪花，再一看，又像五角星，真好看！老師說(shuō)，秋天來(lái)的時(shí)候，北京的香山上滿是楓葉，整座山就像披上了紅妝，熱烈歡迎祖國(guó)四面八方的游客，這就是北京有名的香山紅葉。我多想擁有一片自己的紅葉呀！
冬天快來(lái)了，我提著籃子和媽媽一起去西湖公園撿落葉。今天的天氣很冷，公園的人卻很多。我們來(lái)到一片草地上，看見(jiàn)一片片枯黃的樹(shù)葉從大樹(shù)上隨風(fēng)落下來(lái)，有如一只只蝴蝶在盡情飛舞。我們開(kāi)始找各種形狀不同、顏色各異的落葉，有紅色的'，黃色的，有的像鴨蹼，有的像辣椒，我還撿了幾片白色菊花的花瓣。我和媽媽把它們小心翼翼地放進(jìn)籃子里，回家后貼成了一幅美麗的落葉圖。
我們把秋天的快樂(lè)帶回了家。
落葉小學(xué)作文7
我是一片落葉，一片從大樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)的樹(shù)葉，到了一個(gè)我從沒(méi)去過(guò)的地方去。
我飄啊飄！飄到了一個(gè)池塘里去，看到一只快要被水吞沒(méi)的螞蟻，我馬上飄過(guò)去，把小螞蟻載過(guò)對(duì)岸。接著，我飄到小溪阿姨里去，小溪阿姨邀請(qǐng)我去參加她們的演唱會(huì)。剛開(kāi)始，小溪阿姨彈奏出一首又一首優(yōu)美的歌曲，令人陶醉。過(guò)了一會(huì)兒，一大群小魚(yú)排得整整齊齊跳起舞來(lái)。這些小魚(yú)是小溪阿姨特地叫來(lái)招待我的。演唱會(huì)結(jié)束了。我跟她們道別了。
我繼續(xù)飄啊飄！在飄的過(guò)程中，我遇到了不少同伴，也交了許多朋友。忽然，風(fēng)哥哥來(lái)了，把我吹到天空上去，我看到了云朵姐姐，我忙跟她打招呼，看到了太陽(yáng)公公，我親切地跟她問(wèn)聲好，看到了一只只小鳥(niǎo)，我親切地跟它們握握手。忽然，，風(fēng)停了，我搖搖晃晃地飄落下來(lái)，身上的`色彩慢慢變黃，伸進(jìn)了泥土里變成了肥料，滋潤(rùn)了樹(shù)木，等待明年春天的到來(lái)。
這就是我——一片生命短暫，無(wú)憂無(wú)慮的落葉。
落葉小學(xué)作文8
這是一片銀杏樹(shù)的葉子，它是扇形的，猶如一把小扇子。仔細(xì)一看無(wú)數(shù)道葉脈從樹(shù)葉的莖一直伸到葉子的邊緣，像煙火的火花。
銀杏的樹(shù)葉剛剛發(fā)芽的時(shí)候碧綠碧綠的，看上去一棵大樹(shù)顯得格外清爽。逐漸到了夏天，銀杏的樹(shù)葉開(kāi)始稍微變得綠中透出一丁點(diǎn)黃。等到了秋天樹(shù)葉就變得金黃金黃。一陣風(fēng)把樹(shù)葉吹落了，它們?nèi)缤粯釉诳罩酗w舞，然后像一頑皮的小孩子一樣落在人們的`臉上，身上或腿上。
銀杏的葉子就像一個(gè)舞蹈家在空中翩翩起舞：銀杏葉子又像一個(gè)創(chuàng)造家給人們一個(gè)個(gè)聯(lián)想：銀杏葉子更像一個(gè)教育家讓人們知道了一個(gè)個(gè)道理。
秋天的落葉真美，真令人喜愛(ài)！
落葉小學(xué)作文9
家門(mén)前有一棵楊樹(shù)，它像一把綠色的巨傘，葉子長(zhǎng)得很茂盛。
秋天，葉子紛紛落了下來(lái)。我“奉命”去掃葉子，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：地上的葉子大部分都是葉背朝上！這是怎么回事？我從地上拿起一片葉子，一松手，葉子打著旋兒，落在地上時(shí)，葉面馬上落地了。我又試了幾次，發(fā)現(xiàn)葉背落地的都是被風(fēng)吹的。為什么落下來(lái)的樹(shù)葉總是葉面著地？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的`腦海里。
疑問(wèn)促使我仔細(xì)觀察葉子，發(fā)現(xiàn)葉面比葉背光滑，顏色也更深。這又是為什么？難道是綠色素？我百思不得其解。我只好去問(wèn)爸爸，可爸爸也不知道。
我抽出時(shí)間查了查資料，終于找到了答案：樹(shù)葉都是有細(xì)胞組成的，而靠近葉面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)緊密，葉背的細(xì)胞密度小，地球是有引力的，所以密度大的一面就碰地；再加上葉面的綠色素多，也重，那就自然是葉面落地。原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
看來(lái)，植物里的科學(xué)還真不少呢！以后，我要多觀察、多提問(wèn)、多動(dòng)腦，就一定能學(xué)到新知識(shí)。
落葉小學(xué)作文10
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝，地上也滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
看，那邊又飄飄悠悠地落下大葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。哈，這片落葉活像一只金色的小船。于是，我輕輕的'把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩的響著，像是在鼓掌，歡送它駛向遠(yuǎn)方。
地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該拾哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來(lái)，戴在頭上把！哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了。
我走進(jìn)屋里，坐在窗口遐想著。突然，一片柳葉飄了進(jìn)來(lái)，我用手接住它。仔細(xì)一看，啊，還帶著綠色呢！
金色的秋天里，我珍藏起幾片黃葉，來(lái)迎接一個(gè)更美麗的金秋。
落葉小學(xué)作文11
刮了一夜的北風(fēng)，路邊的大樹(shù)不時(shí)掉下金黃的葉子，就像蝴蝶在翩翩起舞，掉在地上的葉子鋪成一條金色的小路，早上晨練的人們踩著一地金黃的樹(shù)葉，就像踩在地毯上。也許是樹(shù)葉留戀大樹(shù)媽 媽不想離開(kāi)，隨著人們跑過(guò)的腳步，又試圖再次飛起，想要回到媽 媽的懷抱，結(jié)果像折斷了翅膀的小鳥(niǎo)，只能輕輕地飄起又輕輕的落下。
我最喜歡的就是在樹(shù)下?lián)旄鞣N各樣的葉子。楊樹(shù)的葉子就像一把把寬大的蒲扇，給忙碌的人們帶來(lái)陣陣清涼；楓樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)五角星，又像小孩兒被熱水燙紅的手，就連手掌上的“血管”都清晰可見(jiàn)呢；細(xì)長(zhǎng)的`柳樹(shù)葉子就像那水中穿梭的魚(yú)兒，不斷追逐著即將分開(kāi)的姐妹；銀杏樹(shù)的葉子最可愛(ài)了，就像美麗的姑娘手中那一把把小扇子，漂亮極了……
落葉小學(xué)作文12
秋天是收獲的季節(jié)，秋天也是多彩的季節(jié)。
秋天的森林是五彩繽紛的，有的樹(shù)葉綠里透著黃，有的樹(shù)葉紅里帶著綠，有的樹(shù)葉正面是紅色反面是黃色，還有的樹(shù)葉斑斕多彩。陣陣帶著寒意的秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)邊落木蕭蕭而下，落葉鋪在小路上，成了地毯。
落葉的形狀也是千枝百態(tài)。銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子；松樹(shù)的葉子像鋼針；楓樹(shù)的葉子像五彩的蝴蝶；烏桕的葉子像火炬；玉蘭的葉子像雞蛋；梧桐的葉子像手掌……我走在滿是落葉的'小路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿地多彩的落葉像一群翩翩起舞的舞蝶，發(fā)出沙沙的聲音為秋天歌唱。
樹(shù)葉的精神值得我們學(xué)習(xí)。春天的時(shí)候，綠葉給我們帶來(lái)清新的空氣；夏天的時(shí)候，樹(shù)葉為人民遮風(fēng)擋雨；秋天的時(shí)候，為了不影響樹(shù)媽媽的成長(zhǎng)，它自己跳了下來(lái)。這時(shí)我想起了一首詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
落葉小學(xué)作文13
天，漸漸的冷了，形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里，不由得發(fā)現(xiàn)，葉子都變了色彩。
銀杏葉變黃了，紛紛飄落了下來(lái)。我撿起一片不起眼的銀杏葉，發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙，美麗極了。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，宛如那一個(gè)個(gè)小鈴鐺。仔細(xì)一觀察，才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的葉脈很摸糊，但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來(lái)，落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在陽(yáng)光的沐浴下，冒著紅光，尤如一朵朵紅花，就像在炫耀自己強(qiáng)大的.生命力。望著手掌般的楓葉，由感而發(fā)，想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后，昂頭挺胸，有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾，但它有著出眾的特點(diǎn)：害羞。如果你用手碰它一下，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)，像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時(shí)，又像一位頂天立地的男子漢！ 走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，大自然的美。
落葉小學(xué)作文14
秋天的落葉 清早，我走在武警醫(yī)院的大道上。地上沒(méi)有一片落葉，這使我感不到秋天的氣息。 可當(dāng)我下午回來(lái)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)——大道兩旁布滿了枯黃的落葉。風(fēng)一吹，所有的樹(shù)葉都聚集在一起，好像是導(dǎo)演在警告演員們：快要演出了，大家不要亂跑！這時(shí)，風(fēng)姑娘又淘氣地打起的'噴嚏，在風(fēng)姑娘的催促下，演出開(kāi)始啦！你看！原本聚在一起的演員們快速的分散開(kāi)來(lái)，在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。而站立在旁邊的樹(shù)媽媽們則在欣賞自己孩子的舞蹈。風(fēng)姑娘又吹了一口氣，留在樹(shù)媽媽身上的樹(shù)葉沙沙作響，好像在給姐姐們鼓掌 。 我站在路上看得入了迷，不記得離開(kāi)。那時(shí)，我簡(jiǎn)直想飛快地跑回家，那照相機(jī)把這一切給拍下來(lái)。但，我沒(méi)有那樣做，而是慢慢地彎下腰，撿起一片枯葉，夾到書(shū)中好好的收藏起來(lái)。因?yàn)檫@樣，更能讓我感受到秋天的氣息。
落葉小學(xué)作文15
陰暗的街頭，是誰(shuí)在哭泣？是他，無(wú)家的孩子。他如一片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，始終不知道自己的根在哪里。
他想像，他們童年的歡笑，他們身上的陽(yáng)光，自己也擁有過(guò)，那樣，是不是仿佛在天堂。
他想自己有一個(gè)父親，在父親的身下，躲避風(fēng)雨；摸著父親厚實(shí)的手，感受父親的溫暖。
他想擁有一個(gè)母親，在電閃雷鳴的夜里，聽(tīng)著母親的聲音睡去；看著母親溫柔的.眼里，有著濃濃的愛(ài)意……
他沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是這個(gè)世界，是這個(gè)殘酷的世界，剝奪了他的家。落葉又如何，他也有根，自己的根，又在哪里？
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