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寫景的優(yōu)秀作文初中
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫景的優(yōu)秀作文初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景的優(yōu)秀作文初中1
凜冽的寒風已經(jīng)吹遠了，迎來了又一個色彩斑斕的四季之首春。
春天的歌。復醒小鳥的清鳴與農(nóng)民伯伯的勞動之歌構(gòu)成了一首首田園音樂，喚醒了萬物，盡情綻放著青春的旋律。
當萬物還是睡眼惺惺的時候，這一首首激昂婉轉(zhuǎn)的樂曲將萬物從夢中驚醒了，于是，原來沉睡的大地開始有了生機。融化的泉水叮叮作響，歡動的溪水嘩嘩成音，林中的鳥鳴嚶嚶成韻，配合著春的樂曲。形成一支生命的旋律，幼嫩的芽兒以它堅強的意志，堅定的信念沖破了黑暗，破土而出，重新接受著太陽的沐浴茁壯成長，為春的樂曲更添了一份祥和。
春天是詩。每一聲鳥鳴與蟲吟，每一縷清風飄拂過留下的回音，每一曲葉笛所湊出來的節(jié)奏，如詩韻一般展現(xiàn)出來，組成一首首田園雜詩，不斷傳揚四方。
春天里有我們童心的記憶。在一個個涼風習習的夜晚中，坐在院中，在微風的伴佛下，無知的'數(shù)著藍色帷幕上的一顆顆金黃的小星，在一次次失敗中走出成功的道路，延向遠方，為童年的記憶增添一筆絢麗的樂彩，耀眼明亮。
春天里有我們旅行的足跡。在陽光明媚的日子里，背上水壺和干糧，趕著小毛驢在晨霧里穿梭，從這個山頭趕到那個山頭，從這條小溝翻到那條小溝，從太陽在地平線上升起出發(fā)，走到太陽落山歸來，啃掉了四季之首春驕傲的頭梢。留下真實的春體。夕陽西下，暮然回首，后面留下我們一行行旅行的足跡和一串串歡樂聲在暮色中依然清晰。
春天有我們演繹過的故事。在微風中數(shù)星星，捉知了，在一次次小的成功后而歡呼，在一次次失敗中總結(jié)成功的經(jīng)驗，在一次次爭論中爭個面紅耳赤，又經(jīng)一系列笑臉相逢的轉(zhuǎn)折而和好如初，在一次次下棋中因自己輸了而在爺爺?shù)膽阎腥鰦�，耍賴。五彩的情景，一波三折的過程，讓我們在這耕耘的春天演繹著一場又一場的家庭喜劇。
在這“眾花齊開斗芳菲，唯獨紅杏奪頭魁”的季節(jié)里，在這“蜜蜂采蜜蝶翩飛，微風散香蒸人醉”的季節(jié)里。有我們的存在，定會描繪點綴出一幅美麗的春景畫卷。
寫景的優(yōu)秀作文初中2
家鄉(xiāng)小城的西邊，靜靜地流淌著一條小河，她，就是舉水河。
一年又一年，小河像母親一樣哺育著一河兩岸的兒女們，記錄著人們生活的艱辛與歡樂，也承載著人們無限的憧憬。200多萬年的歷史了，舉水河就這么默默地流淌，直奔滾滾長江……
小時候，感覺舉水河很寬闊很壯觀，就像母親的胸懷，給了我無盡的溫暖和美好的遐思。在那無憂的歲月，我們曾盡情地在她懷里撒嬌，撲騰，嬉戲，童年的歡笑灑落在河里連同浪花一起跳躍著，流淌著……
青澀時期，每當心事無奈孤獨徘徊，我便會靜靜地倚在河邊，感受她的博大與淡定，凝視著這時而滔滔不息時而靜水深流的河面，心中總會涌起一股莫明的沖動，也會勾起我無限美好的憧憬。河面上不時襲來一股股清新的空氣，沁人心脾，瞬間，纏繞在心頭的疙疙瘩瘩便會隨河水緩緩流走，頓覺豁然開朗!
然而，舉水河也仿佛一位歷經(jīng)滄桑的母親，當年，由于其兒女們不懂得如何保護她，甚至還有意無意地傷害她，導致她遍體鱗傷，衣衫襤褸不修邊幅，每到梅雨季節(jié)，舉水河母親就會舊病復發(fā)，苦不堪言，泛濫的洪水隨時有可能沖垮其羸弱的軀體。那時，人們似乎不懂得如何幫其強身健體，沒有人駐足發(fā)現(xiàn)她蘊藏的美，沒有人開發(fā)她的潛能，那時的舉水河母親是多么的無助啊!
隨著改革開放的春風吹綠了舉水河畔，如今的母親好似一位剛剛脫貧的中年婦女，不斷地給人耳目一新的感覺，卻原來，舉水河也可以如此地美麗!欣賞舉水河的美，我們已不再停留在她清澈的波光里，看，兩岸草綠花紅，楊柳依依，堅固的河床不再是弱不禁風的黃土堤，天下第一橡膠壩，氣勢恢宏的新大橋，風情萬種的沿河大道，更襯托了舉水河的嫵媚多嬌!
晨光里，夕陽下，有工作之余的.人們，退休的老人，甜蜜的戀人等都喜歡來河邊休閑，健身，舞蹈，高歌，劃船，游泳……兩岸的垂柳如少女的長發(fā)!晚歸的漁民輕輕的撐開竹篙，把夕陽劃落在清澈的河面上，蕩開一圈圈美麗……
啊!舉水河，我家鄉(xiāng)的小河!無論你的兒女走到哪里，你永遠是我濃濃的鄉(xiāng)情!
寫景的優(yōu)秀作文初中3
“竹子開花怎么個樣，真想看看;對了，明天竹子開花就好了，那……”
“別胡說，快把那話收回去，竹子開花可不是個好兆頭。”一個素不相識的老頭打斷了我的話。
面對這一大片竹林，不，應該說是海，我才不想理會這樣一個老頭呢，我和同伴們走開了，并對這個老頭進行了一番評價，從他頭頂?shù)牡刂泻５剿_下的破鞋——也許他穿著一雙草鞋還會引起我特別的注意——他的一切都那么討人厭。當我們將他談到連自己也覺得不好意思說下去的時候我們才停了下來，但心里并沒有產(chǎn)生長時間的內(nèi)疚感，我們繼續(xù)遨游在竹海中。竹海，那是翠綠色的海，它也有漣漪，吹動這波浪的也是風。
這一大片竹子長得那樣的好，興許是該地區(qū)土壤肥沃的緣故，但聽大人們說這里的竹子本來可沒那么多，自從那個老頭……
又一次踏上了這片土地，這次是我一個人，心里亂糟糟的，來這里只為了能找回那片寧靜�！爸褡娱_花!”突然想起了這個問題。“會不會是我說了竹子開花，有了報應，才發(fā)生的這件事。”我越想越害怕，竹海不再是翠綠色，而是深綠色，多了一種陰沉。我正想逃走，遠離這個地方，那老頭又出現(xiàn)了，腳下穿的依然是破鞋，不過這次他的臉我沒敢看。
“你來過好幾次了吧!你很喜歡竹子吧!”
那個時候，我自己也不知道對竹子是喜歡還是畏懼。我呆呆地站在那里，頭上已經(jīng)全都是汗，冷汗。當我回過神來的`時候他遞給我一大捧野草莓，在我的家鄉(xiāng)，我們稱他們?yōu)椤皦糇印�。我接過手，看了老頭一眼。他的和藹超乎了我的意料。
我們閑談著，漸漸地又觸及到“竹子開花”這個話題。
“你不用害怕，以前我也以為竹子開花是噩運的開始，是竹林讓我明白我錯了。”
“啊!”
他把我引到了他的小竹樓，它在竹林中，沒有茶葉，但卻散發(fā)著一股茶的清香。
“竹子開花，就預示著竹子的死亡�！�
“真的……”我惋惜地說。
“其實竹子跟人一樣，也有生老病死，這棵竹子死了，還有另一棵竹子會長出來……”
又一次，我走進了竹海，“竹子開花了!”我跑去告訴老頭，但竹樓里空空的，那老頭已經(jīng)不在了。
寫景的優(yōu)秀作文初中4
煙雨樓位于如意洲之北有個小島，原名千林島。由于青蓮簇擁，故康熙皇帝在石褐上題名“青蓮島”。從如意洲越曲橋登島，南有門殿3間。穿過門殿，迎面為二層樓一座，卷棚歇山布瓦頂，上下圍廊以蘇畫裝飾。前檐高懸乾隆皇帝題寫的云龍金匾“煙雨樓”，楹聯(lián)為：“百尺起空蒙碧涵蓮島，八窗臨渺彌澄印鴛湖�！鼻』实勰涎玻诩闻d南湖鴛鴦島上，見五代吳越文陵王錢元潦所建煙雨樓，布局靈活，造型秀麗，回京后遂按煙雨樓意境，在山莊仿建。登樓北眺，澄湖碧空如洗，萬樹園莽莽無際，每當山雨迷蒙、風卷云低，湖山若隱，
雨霧如煙，雨態(tài)煙容，令人叫絕。
煙雨樓與門殿之間是個規(guī)整的方院，月臺下兩座石雕須彌座上曾有銅鹿一對。院內(nèi)石松蒼勁挺拔，其中一棵南傾穿檐，枝繁葉茂，若翳若蓋，正合康熙皇帝“依松為齋”的筑園思想。院周圍廊壁上，開十面形態(tài)各異的什錦窗，豐富了庭院的`空間畫面。
出圍廊東便門可達一座方亭，隱藏于山石中，亭中有精雕漢白玉石桌。臨亭東望，磬錘峰倚天而立，金山島宛似瓊樓仙境沉浮于煙海。方亭之北為青楊書屋。煙雨樓東北角有八角亭一座，山石環(huán)抱，可飽覽萬樹園風光。
出西廊便門，一小院粉墻灰瓦，十分僻靜，墻開洞門如滿月，形成一個畫框，近賞湖面游船輕泛，遠眺萬樹園和西部山巒，如詩如畫。
島西南，有座大型假山，由黃石疊砌，雄渾拙樸，青松盤根，紫桑錯節(jié)。假山下有石洞，可達對山齋。順假山蹬道攀緣而上，即達山頂“翼亭”。六角小亭峭立石峰，湖水如在腳下，小亭的柱框?qū)⑦h方僧帽峰、錘峰落照亭、磬錘峰等美景一一納入，美不勝收。
寫景的優(yōu)秀作文初中5
春天來了，萬物復蘇，百花爭放�！ }記
春姑娘來了，他用他寬大的袖袍驅(qū)走了寒冷，解凍了小河，喚醒了動物，給萬物穿上了一件屬于自己的“春裝”。大地顯示出生機勃勃的樣子。
我們的校園也迎來了春姑娘來做客。
春姑娘先來到我們的操場參觀，這時我們正在跑操，我們那一滴滴金黃的汗珠撒落在操場上，春姑娘用手一揮變出現(xiàn)了一個奇觀，我們?yōu)⒙浜顾耐恋厣�，都鉆出了一個個小草，嫩嫩的綠綠的。和煦的`春風一吹，它們都搖搖晃晃地，像是在打量著這個新奇，美麗又神秘的國度，可愛極了。
然后春姑娘在我們校園散步，春姑娘走過的地方都換上了一身新裝;柳樹的枝頭長出了新的頭發(fā)，在微風中顯得更加多姿。萬年青變得更加綠了，好像在和柳樹較勁似的，顯得更加青翠，綠色的葉子中還有幾朵似白非白、似粉非粉的小花掛在枝頭。風一吹幾片花瓣便落在地上，那景色可真是叫一個絕美呀!對了，你看春姑娘走累了，便坐在梧桐樹上，梧桐樹為了迎接它穿上了一件時尚獨一無二的春裝，枝頭還開了許多似風鈴狀的小花，風一吹小花左右搖晃著，我的耳邊也好像想起了風鈴那清脆地聲音，我知道這個聲音是屬于春天的樂曲。
春姑娘見我們要上課了就催促我們?nèi)ド险n，而春姑娘自己走到校門，校門口的合歡樹為了歡迎春姑娘一個個精神抖擻，像是努力地開出那代表吉祥的合歡花。風一吹枝頭搖曳，合歡樹也為春姑娘跳起來了那優(yōu)美的舞蹈。
春天呀!我愛你，你為校園增添了一絲亮色。春天呀!我愛你，你喚醒了萬象。春天呀!我愛你，你為我們帶來了歡樂和溫暖。
寫景的優(yōu)秀作文初中6
聽，大自然那風雨雷電瞬息萬變的聲音。
聽，大自然那鶯歌燕舞悅耳動聽的聲音。
聽，大自然那花草樹木努力向上的聲音。
大自然把自己千百年來對生命的感悟以她獨特的方式傳達給人們。
瞬息萬變的聲音
我愛雨，愛她的時而柔美，時而強悍，時而纏綿，時而溫情，時而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬物披上一層神秘的面紗；時而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。
雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過、輝煌過；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時，成就它短暫的一生。面對那稍縱即逝的雨滴，我們無法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。
從雨那無所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽出了勇于奉獻。
悅耳動聽的聲音
春天來了，萬物復蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點綴，真是好看極了；那伶俐可愛的小燕子從南方趕來與其它鳥兒一起唱歌，使百花的盛會又增添了幾分生機。你聽，有百靈鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強悍的吼聲，有鳥兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂的`人也會被這動聽的交響曲所感染。聽出了生命的美好。
努力向上的聲音
冬天里，松樹不畏嚴寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；
白楊樹不畏貧瘠，緊靠團結(jié)，力求上進；它們沒有因自己生長環(huán)境而放棄生長的機會！而是努力向上，我仿佛聽到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>
大自然的聲音遠不止這些，只要你用心去傾聽，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。
寫景的優(yōu)秀作文初中7
去過很多次銀杏公園，說每次都有新的感受，那是扯謊，可也真游出了一點味道。那就是它的幽深，靜謐，喧鬧中一份少有的從容、淡定。
說起規(guī)模，說起景色，它可能都不如生態(tài)公園，更不比別的風景名勝。但我認為，好景色憑的不是它有多么五彩斑讕，有多么光彩奪目，而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的，是深藍的，是淺黃的。
若不是淡綠的，又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢？從小石子顆顆壘起的路上延伸進去，沒有青草，沒有鮮花，惟有大樹與大樹縱橫交錯，遮擋了裸露在陽光下的小路，帶來了一絲清涼，為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的.去處。走盡了石子路，是泥土地。雖說看起來不是那么美觀，但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息，尤其是兩邊的綠葉，仍給我們帶來綠意，帶來快樂。
若不是深藍的，又怎會有一泓碧藍的湖水？身處此境，心中會泛起藍色的孤獨，激起與夕陽融為一體的粼波。銀杏公園的湖水，可是袖珍的，僅那么一潭，沒有游艇在湖面呼嘯，唯有那波光在閃爍，但是一方凈土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上，眺望著遠方像在動，又像不動的波光。這時候，我有一種可以什么都想，也可以什么都不想的自在悠閑。
若不是淺黃的，又怎會有一片金黃的坡地？金黃，象征著奮斗與希望。由谷地的小路，到高處的小山，爬過一個極陡的山坡，上面皆是黃黃的小草，在風中舞動，似乎在為每個人歡呼，小草給人一種勃勃的生命力和前進的動力。
銀杏公園奇特的美：她美在清新脫俗，美在寧靜自然，美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風景。
寫景的優(yōu)秀作文初中8
1、在雨城所有的大榕樹中，氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕，它可以說是樹中之冠，是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹冠大、樹形好，是其它任何榕樹都不及的。無論什么時節(jié)，它都是那么郁郁蔥蔥，遮天蔽日，青翠欲滴。它實在是秀色可餐，簡直就是一座巨大、美麗的天然盆景，在每個人的心目中，這顆千年老樹都是最珍貴的。我題過一首五言律詩單說這樹，其歌云：“榕樹參天木，千年逾古稀。枝繁形若蓋，葉茂影如衣。氣度實堪慕，從容志不移。齡高當益壯，猶在雪霜時�！边@是對古榕的最好贊譽。
2、在雨城，古稀老樹以榕樹居多，它們不僅有蒼翠的美麗，更有一片綠色的清涼。每當漫步沿河兩岸，一片蔥郁的綠意便撲入眼瞼，這時的感覺會很輕松，可以使人消除疲乏，心情也隨之舒暢起來。在炎熱的夏季，當你置身樹下品茗、聊天，或在樹下納涼的時候，你都會感受到那份愜意。大榕樹給人的感覺的確很美，那成片的綠蔭帶給人的清爽的感覺，實在是妙不可言的。
3、啊!大榕樹，我喜歡它那偉岸、挺拔的身軀，更喜歡它不屈的意志。我愛大榕樹粗壯的樹干、蒼勁繁茂的.枝葉，更愛它那始終飽含著旺盛活力的博大胸懷。我真為故鄉(xiāng)擁有這些珍貴榕樹而倍感自豪，能欣賞到它，就為人們帶來愉悅，這是我十分欣慰的。啊!大榕樹，我祝愿你青春常在，生命永恒!人們會永遠贊美你的。
4、祖屋門前的那棵好高好大的榕樹，它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛，旁邊有一座很高的圍墻，樹底之下，是孩童時我們玩耍的總部根據(jù)地，居住在附近年齡相仿的小伙伴們，都會不約而同的聚集在一起，玩著小孩們都喜歡玩的游戲。我們經(jīng)常性的玩著跳皮筋，彈球珠，打紙牌，老鷹捉小雞……又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，對一切充滿了好奇……
寫景的優(yōu)秀作文初中9
興許我并不明確快樂的真締。只是感覺我所處的地勢恍如是一片苦海中的綠洲，就像月牙泉一樣。為什么人不能快活點兒?一個迷失方向的人怎么才干脫離苦海?
心里的種子埋藏成長,也踏不出萬丈。一句自以為本質(zhì)語無倫次的話，不曉得為什么剎那富有哲理。幼稚的心靈藍天哺養(yǎng)的成熟“真諦”，直到現(xiàn)在才清楚天真的代指，好像又回到原始的悵惘中，接受到“若有所失”發(fā)出的信號。
始終認為本人很主要，然而狂風雨后終于等不到屬于自己的一道彩虹，單純的主意無可奈何被轉(zhuǎn)變——始終離了自己地球照樣轉(zhuǎn)，太陽仍舊東升西落。
伏在窗邊苦苦癡想的問題，一路成長一路復習，崎嶇的過路景致使我逐步理解所有的一切太傻，天天被煩惱占據(jù)的諾大心靈凈土已經(jīng)再難以騰出一席之地拱自己癡心妄想。在這場沒有刺激的游戲里逐漸進級，無邪的年代里領(lǐng)有最原始的樂趣，感到依偎于天使的.懷里，便取得驅(qū)趕不拘一格的懊惱的寶貝。當初呢?迷失在這片煩惱引誘的被咒罵的古林里，實力成為獨一的救命稻草，不能坐以等候上帝賦予的賞賜。
生涯的苦旅過程攜帶來一種天然之源的聲波：
"沒有能夠依偎維護的安琪兒，不一直照亮路的燈，我依然能坦然大步地邁向通往拂曉的石子路!固然很痛，但至少痊愈了心靈深淵的寂寞。"
望著天涯的北斗，打算著尋找自己的北斗路線。
一直以來都在做一個夢，一個很美的夢，。夢幻著成長演變的果實，香甜愜意，脫離世俗的急躁繁榮，霎時一陣鬧鈴聲敲碎了這個俘虜人心的黃金夢，朦朧中若有所失。但值得眷顧的是，沈陽，它破解了所有不切實際的夢幻咒碼。
不想再強撐眼簾地看待籠罩黑板的令人目迷五色的公式，做無謂的掙扎。于是目擊了窗外一段樹枝閱歷滄桑畢生——光輝時引得多少人駐足癡賞，頹落了便再無人問津。枝頭多少片黃葉照舊搖曳一段老掉牙的故事，可是它們跟我一樣，都不是預言家，不會預感到“長江后浪推前浪”的古老傳說行將在各本身上應驗。
小小的思維里荒誕地思忖：
或者那就是我將要步的后塵。
夜里捧著《紅樓夢》，在腦海里構(gòu)思種種妙想，多等待上帝賜賚我一場不同凡響的花季成長，不求蕩氣回腸，忠誠禱告，意欲書寫一段傳奇人生!
寫景的優(yōu)秀作文初中10
早就聽聞三亞是個夢幻的地方，今年寒假我來到了三亞。
這里的天空是碧藍碧藍的，棉花糖似的軟綿綿的去朵飄來飄去，好可愛啊!太陽放射著柔柔的、七彩的陽光，照得身上暖洋洋的。這里的大海清澈見底，能看見小螃蟹和小魚在石縫中穿梭著，嬉戲著。它有著溫柔的脾氣，輕輕地拍打著沙灘。海天一線，沙灘上煥發(fā)著金燦燦的光芒，給人一種飄飄欲仙的感覺。一棵棵椰子樹整齊地排成一行，頂處稍彎，還長著綠油油的葉子和西瓜大的椰子。有的'人借著椰樹的淺淡的陰涼歇息，還有的人鋪上帶著方格的桌布，擺上美味的食物會餐。在這里，只需穿一件短袖T恤加一條短褲即可。不知為什么，在這里有一種平日里沒有的舒心愜意與開心。
我在沙灘與大海的交界處散步，微風吹在臉上，涼絲絲的，拂過清秀的短發(fā)，飄起幾根烏黑的發(fā)絲。溫海水輕輕地打在腳上，仿佛是在為我按摩。海面上，有人在游泳，身上套著五顏六色的救生圈;浪潮大一些時，有人腳踩著浪板沖浪;還有的開著摩托艇，在海上飛馳。
沙灘上，可愛的孩子們正在堆城堡，先做形，再用手拍實，最后再插上一面小旗�！耙�，完成了!”孩子們拍著小手，臉上露出滿意、開心的笑容�？粗_心的孩子們，我的臉上也不知不覺地露出了會心的微笑。這，不就是一個個活生生的小時候的我嗎?繼續(xù)往前走，幾個大人在打沙灘排球，經(jīng)常有人為了接一個球摔在地上，原來大人有時候也會笨手笨腳啊!前面有賣椰子的，我也買了一個，插上一根吸管，一種甘甜的味道隨之而來，咽下去以后，口齒間還回蕩著這種味道。
一想到北京那寒風刺骨的天氣，還真的舍不得回去呢!啊，海南，真是一個美麗夢幻的地方!
寫景的優(yōu)秀作文初中11
漸漸地，漸漸地，雨來了，帶著沉甸甸的禮物，帶著希望和憧憬，輕輕的叩響了這一小山莊的大門。而這禮物，就是給我們的視覺享受��！好一派雨幕下的山莊美景！
山色深了，由鮮綠到深綠，在隱藏著什么秘密呢？你只留下一道清晰的輪廓線在上頭，是只想讓我們看到你濃黑的眉毛，亮出淺淺的笑嗎？大雨洗凈了你的身軀，可我明明看著更加神秘了。哦，雨幕下的山啊，你展露出自己濃黑的色彩，想迷惑我的雙眼。但我怎能發(fā)覺不到你懷里安睡的那個孩子，那更恬靜的孩子呢？
小山莊的影逐漸顯露出來了，色彩果真與眾不同。陰暗的山色遮不住那黃綠紅藍紫的美麗的臉蛋。山瓦、紅磚、格窗、石門。若隱若現(xiàn)。但有時還能看見那派景物動了幾下。呵呵，還想和我開玩笑！再站高一點看，層層疊疊房屋茅舍夾雜在一群群茂密的樹林中。顏色越發(fā)鮮艷。當然，最奪人眼目的就數(shù)那房瓦了。一排一排，整整齊齊，毫無瑕疵，如靈動的音符。敞開胸懷，心納百川，如心納這世界一般。如此生動又富有情趣��！在你們的帶動下，與你們合為一體的“門兄”“窗姐”竟不自覺的都站齊了。好偉大的神力！這簡直構(gòu)成了一個龐大的合唱樂團，伴著雨的節(jié)奏，帶著樹木跳舞。這就是最樸實又真實的你們��！
雨還在下，把天地籠罩住，發(fā)出幽暗的.色彩。一切朦朧，但沒有就此沉睡的，不僅是我的心也是山莊這一孩子的心。因雨撒下的帷幕，平時一切和現(xiàn)在所看到的感覺迥乎不同�；蛟S這是心與心的觸碰吧。
一派雨幕下的山莊美景，讓我思緒紛飛，情不能自已。我覺得自己應該好好體會這大自然的饋贈了！
寫景的優(yōu)秀作文初中12
要是說山的魅力，那可就是泰山了，泰山位于山東的泰安，也是五岳中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中我看見了，伴隨著盤山路上的小溪，如森林多似的大樹，如海似的人群。我聽到了優(yōu)美的琴聲，這些都為這奇異的泰山增加了一層幽靜，樸實的魅力。
泰山上的樹很多，有剛勁挺拔的松樹，青翠蔥郁的葵樹裝扮的泰山，這也證明了泰山的靈氣十足。石壁上刻了和多風格不同的詩句，有的清秀，有的剛勁，含義深刻，發(fā)人深省。
盤旋的山路像一架云梯展現(xiàn)在我面前，特別是十八盤直上直下，幾乎就垂直了，上面的人像站在頭上，下面的人像踩在腳下。路旁有野花萬紫千紅，各具特色。
順著十八盤向上攀登，南天門雖然遙遙在望，可還有一段路，我走的越來越慢，累得我直喘氣，便向兩旁看去，是一條瀑布，雖沒有大瀑布發(fā)出震耳欲聾的聲音，但瀑布建起來的水花如煙，如霧，如塵，真像李白詩中描畫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
站在山頂，四處一望，一切都在眼底，山下的水庫如一面鏡子，在陽光下閃閃發(fā)亮，樹變得像小草一般，在山頂上，風云升足下，看山里，山風呼嘯，濃霧彌漫好像墜入混沌世界，相處在仙境一樣。登臨泰山頂峰的決心、自信自勵的意志和堅定豪邁的氣概這才是會當凌絕頂?shù)?感覺啊。
歸途的路上，我還領(lǐng)略了泰山的另一景觀——碑刻，記不得一本什么書中贊譽了泰山碑刻為華夏名山之最，堪稱中國的歷史上，最早華商時代就有70個君王到泰山刻石立碑。
無論你是否與我同感不虛此行因為只有親臨泰山絕頂，方能領(lǐng)悟孔圣人，登泰山而小天下的感嘆，才能真正領(lǐng)悟杜甫的會當凌絕頂，一覽眾山小的絕句。
這就是山的魅力，這幾偶是五岳之首的魅力。
寫景的優(yōu)秀作文初中13
入秋了，天冷了，心碎了，獨自吞噬著名落孫山的痛苦；
入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來迷茫的道路；
入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。
葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹葉，真的，真的懷念那歡聲笑語。燦爛的生活已經(jīng)銷聲匿跡，撲面而來的是了無生機的絕望。葉落下來就不會再飛回大樹，一切都被覆蓋在無生機的'巖石下。
走在街上，小心地挪動著腳步，好像一不留神就會被人嘲笑，原來的自信已經(jīng)不復存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺，人變得密集，抬起頭，已經(jīng)到了××學校，曾幾何時，那是心儀已久，夢寐以求的學校！如今，人山人海里卻沒有自己的身影。
朵朵的烏云飄了過來，簇擁著，譏笑著�？墒遣恢趺吹�，一朵烏云掉了隊，然而，沒有烏云回頭來指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來，風吹過來吹過去，好像嘲笑著烏云的孤單，雨水沖刷著這個世界，把我的思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——
真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒有！有的只是白眼，無休止的責罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！
葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。
風蕭蕭吹過，一切都枯萎了，凋零了。
悲傷，悲痛，悲哀。
無形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。
難道真的如小說中，光明正在黑暗的迷宮中么？
寫景的優(yōu)秀作文初中14
抬頭望去，一片飽滿的綠色映入了我的眼簾，那深深淺淺的綠仿佛要溢出來了，每一片葉子都蒼翠欲滴。這一道美麗的風景線就在我們教室的后面，它就是生物園，這一片幽綠更為我們肇中增添了幾分嫵媚。
風緩緩地吹著，挾帶著各種花的香，生物園里的白蘭樹、蛋花樹，還有其他的一些植物又開花了。沁人心脾的清香引誘著我，使我禁不住腳步，走進生物園飽覽了一番。在這里，花香更濃郁了，這清香緩緩地籠罩著我，灌入了我的頭腦，使我癡癡地陶醉在花香中。的`確，沒有什么東西能擋得住花香的誘惑�？�，那一只只美麗的蝴蝶穿梭在這花朵間，翩翩起舞，仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色彩斑斕的花裙子，決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐，辛勤地勞動著，積累起甜蜜的儲糧。艷麗的花朵，加上蝴蝶與蜜蜂的襯托，更惹人喜歡了。
紅花雖好，也要綠葉扶持，生物園里更多的還是綠葉。五花八門的種類，大小不一的綠葉，形態(tài)各異的枝丫，構(gòu)成了一幅別致而和諧的圖畫。各種各樣的樹木在生物園里生活著，為我們提供了一個優(yōu)美的環(huán)境，不是嗎？下課了，向生物園望一眼，那可愛的綠色便沖洗了所有的疲勞，使我們以全新的活力投入到下一節(jié)課，這是多么的寫意�。�
花朵也好，綠葉也好，這些植物都是生物園里的一份子，誰也不能缺少，它們就是一個大家庭。我不知道它們在這里生活了多久，經(jīng)受過多少的風雨，它們一直默默無聞地站在這里，為學生，為校園貢獻了一分力。
花開花落知幾時，葉子掉了又生�；▋褐x了又開，不斷地循壞著。生物園蘊育了無數(shù)的植物，這一道美麗的風景線的確是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此，見證著肇中的發(fā)展。
寫景的優(yōu)秀作文初中15
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。伴隨著這首詩經(jīng)，我們來到了黃河流域的河濱濕地，素有“小江南”“華夏一奇”美稱的洽川。
不知不覺就到了洽川，還沒進入大門，一股淡淡的花香就已飄來，難道這是傳說中的“花海”？果然沒走多遠，一片接著一片的荷花便映入眼簾，游人們看著一片片荷葉襯托著荷花，都不禁入了神。一陣微風吹過，荷花池中的荷花此起彼伏，粉紅色的荷花像一個個羞答答的小姑娘，你躲我藏，你來我往。
我們便踏著微風走進了景區(qū)，一路上，我被這洽川美麗的風景所陶醉，對這洽川美麗的自然風景贊嘆不已。走著走著，我們來到了萬眾矚目的溫泉——處女泉。聽著學識淵博的哥哥介紹它的特點，我不禁驚呆了。處女泉是蘆葦蕩內(nèi)地下噴泉天然形成的溫泉。泉水恒溫，四季保持30攝氏度左右，浮力極大，人入水不沉。水底泉眼無數(shù)，細沙漫漫，游泳洗浴，泉涌沙旋，似綢紗拂，癢酥舒暢，如醉如仙。水中含鍶、銅、 硒等微量元素，可祛病健身和益壽延年。
都說處女泉是蘆葦蕩中最神奇的一處，而我卻覺得這蘆葦蕩更是神奇。遠遠望去，一片綠色的湖，周圍圍著又綠又高的蘆葦，幾只小鳥站在蘆葦上傾訴著自己對洽川和對大自然的熱愛，一輪火紅的晚霞映照下，形成一幅天然圖畫！有時，微風拂過蘆葦?shù)哪橆a，一大片蘆葦便上下起伏，仿佛像海浪一樣，使人不得不敬佩大自然的.杰作。
只要你來到了洽川，那你就一定還要靈泉村東南的福山去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。福山的形狀猶如一只巨蟹正在向上攀爬，使人望而生畏，所以俗稱“蝎子山”，蝎子山地勢險峻，風景優(yōu)美，一峰聳翠，層巒疊嶂，有“天開一峰”“秀奪終南”的美譽。
還有更好玩的呢，幾十條船連接在一起，放眼一望，猶如一條蛟龍，那便是有名的 “浮橋”了。走在浮橋上，仿佛置身于大海之間，令人心曠神怡。浮橋還有更大的作用，不禁讓人賞心悅目，而且給陜西和山西兩省的交流帶來了很大的方便。
位于洽川的東北方，有一個供游人娛樂的泥場。人們可以將兩腳踏進泥里，不停的上下踩，軟軟的，仿佛按摩一樣，使人舒服無比。在踩泥中，人們會忘卻了一切煩惱，煩惱被瞬間踩到了腳下，臉上會露出了輕松的笑容，只有在這時，所有的人都返璞歸真了。
此情此景讓我不由地概慨萬分，洽川尚且如此，美景如畫，我們偉大的祖國更不知有多少好山好水好去處呢。
洽川真是一個讓人令人流連忘返，心曠神怡的好地方。
寫景的優(yōu)秀作文初中16
一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說得好“一年之計在于春”
在校園里，待了快一個學期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對自己說：“春天到了，努力吧!因為只有努力才有“果實”只有努力了，春天就是不平凡�！�
春天開幕式
終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個季節(jié)中跌倒過，但也有努力的爬起去面對挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語文第二，歷史第一�？粗@些成績心里滿懷激動。
感謝春天，特別是在校園里的春天，因為在這春天里撒滿了汗水。
勇敢地來面對挑戰(zhàn)
真是“一波未平一波又起”呀!運動會來了，怎么辦，老師說過“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會充滿喜悅”哎!不過我的身材矮小，根本就不是跑的料呀!
怎么辦呀!我都快絕望了，同桌說：“園園，要不然我陪你去校園走走，說不定啊!你的`心一下子就放松了�！蔽也恍�，便帶著疑惑一探究竟，看看是否像他那樣所說。
他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢!”
“看前方，有一棵樹木，本來大家都認為那棵樹活不長，可是奇跡發(fā)生了，他通過自己頑強的生命力活下來了。園園，你想不想那棵樹呀!只有你頑強拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實力喲!”
對呀!我干嘛悶悶不樂的呀!我應該像那棵一樣堅強，再看看周圍，所有的小花、小草不正是我的拉拉隊嗎?
恢復了信心擁有了實力，我重新站起來，因為我要拿第一。我相信自己是最棒的。
在運動會上，我過五關(guān)斬六將，最后，雖然沒拿第一，但是我進入決賽，為班級爭光了，真是太開心了。
在這個校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)砹擞職鈦砻鎸μ魬?zhàn)。這個春天不平凡，這個春天帶給我許多意識。還有那棵樹，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅強的拼搏，努力的奮斗。
寫景的優(yōu)秀作文初中17
今年的春依舊繁花似錦，依舊暖風習習，依舊鳥語花香……可在我心中好像總覺得缺點什么，可缺的是什么呢？我一時難以想透。
不經(jīng)意間，我望向窗外，依有幾樹桃花在延續(xù)“粉”的可愛；許多柳條也在隨風搖曳，彰顯著“綠”的新意；也有幾株紫藤掛在長廊上，展示著“紫”的生機。或許沒有初春時百花爭艷的美景，迎春已走下了舞臺，杏花也已悄然飄落，玉蘭也向世人做了告別。雖然沒了許多色彩，但粉、綠、紫相互映襯，也別有一番風味，況且這也是符合時令的。春已去，花亦落，沒什么不對，心中或有些失意，但絕不失落、惆悵，然而這并不是我要找的答案。
夜晚隨著太陽的西垂而降臨，小區(qū)內(nèi)燈火通明，水流潺潺，正在埋頭苦學的我忽地有一種感覺，少了什么，我急忙跑向陽臺，向外極目望去，燈還是那么亮，花還是那么燦，柳還是那么綠，若非要說有什么變化的'話，水位下降了算嗎？然而這個想法還沒出世，就被我扼殺在搖籃中了，環(huán)顧四周，街道，球場，廣場，我忽地明白了，少的是人！不，確切地說是人與人之間的熱鬧，學生們不得不居家上網(wǎng)課，大人們也深居簡出。昔日街道上，許多孩童在嬉鬧，球場上眾多少年在奔跑，廣場上風箏不計其數(shù)……可現(xiàn)在，我們不得不按下了暫停鍵。
我與老師、同學只能線上見。不能與他們一起在跑道上揮灑汗水，不能面對面交談相互鼓勵。我想念過往，操場上，我們圍坐草坪上做游戲，不時從這個圈中傳出一陣笑聲；下課了，我們一起溫習課堂所學的文言文，來個“不亦樂乎”對話�？蛇@一切，竟像翻頁，不經(jīng)意間翻過了。
疫情下的春，景無異，意卻大不相同。柳條像在招呼人們外去觀賞，可只能受到人們的冷落。
那點缺憾，在我心中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，真心期望那一點缺憾能被早日彌補，迎來一個個真正的春天。
寫景的優(yōu)秀作文初中18
我的左半邊風景，永遠存在。無論何時，無論何地，就像風一樣漫無目的，也想書一樣時刻都在。
風景也有心情，生氣時，它便是夕陽的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒云，一團一團，釋放著火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開始迷茫，火紅便變得一發(fā)不可收拾，等他反應過來時，夕陽便已經(jīng)結(jié)束了。迎來的就是一邊紫紅，但他時間不長，因為風景已經(jīng)漸漸平息，他開始變成了黑夜般的深藍。人們欣賞這處風景，不是因為他熊熊的烈火，而是他時刻都讓人感到溫暖有魅力。
來到大海邊，也許你看到的是平靜的海面，也許你看到的是浪濤洶涌，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍的海洋，但是海洋的美麗宛如陽光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢，雖然天空比海更遼闊，但海的寬容是天所比不上的，海保衛(wèi)著大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的'巖石上，巨大的浪濤撞擊著巖石，享受著浪的清洗，將社會中的污垢洗清。這時便是風景心情舒暢的時刻，人們喜歡這處風景不是因為海洋，而是因為在這有人生的哲理。
風景悠閑時，會去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳里看著外邊來來去去的行人，城市就是這樣，永遠停不下來，川流不息的感覺讓人窒息。這時一束陽光射到風景身上，這是一束普通的陽光，但卻讓行人停下了腳步，走進咖啡廳，開始了慢節(jié)奏的生活：安靜地坐在城市的某轉(zhuǎn)角處的咖啡廳內(nèi)，攪拌著放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴里哼著巴赫的某一首樂曲，一副悠閑的神情。人們欣賞這里不是因為令人舒適的慢節(jié)奏生活，而是因為在慢節(jié)奏的生活中可以看到快節(jié)奏生活中的自己。
風景不屬于任何人，也并沒有局限，不是只有夕陽才算風景。風景還在城市中回蕩，遇見他時，你可以親切地對他說一聲，你好，我的左半邊風景！
寫景的優(yōu)秀作文初中19
那是在去年暑假，我和幾個小伙伴相約到東平湖碼頭玩。
首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有半點污泥與雜質(zhì)。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。
水面上佇立著幾個木質(zhì)小亭，還有小木橋相連，四通八達。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家?guī)淼某允场?/p>
坐在庭上，口含清茶，遠望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負，卻得不到重用的人，競相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場混亂，有理想抱負無處施展的無奈與憤恨吧?這大自然中的優(yōu)美山水大概也可成為其中之一吧!
正午時分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的'小船，泛舟湖上，我們興奮的答應了，個人湊足了費用。我們便上了船，坐定老爺爺便劃動木槳，船慢慢啟動了。我們便在船上高興地四面眺望。
手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎著燥熱的夏風，向荷花密布的荷花從中駛?cè)ァ?/p>
途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價值。我們聽的津津有味。
說著說著，我們便來到了荷花密布的地方。這里的荷花這多呀!都一簇簇地擁在一起，有小小的花苞，也有的微微張開，偷偷地窺探著這個世界，還有的完全盛開了!向人們展現(xiàn)它燦爛的笑臉。都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!
夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望著手里的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會。便踏上了回家的歸途。回望身后，池在夕陽的斜射下，想渡了一層金輝，愈加美麗了。
寫景的優(yōu)秀作文初中20
1、北疆的夕陽才慢慢地斜了下去，踏著一地落日余暉，感受著一種與故鄉(xiāng)不同的消逝感：是這里帶著沙棗香的漠風，是那落下去比故鄉(xiāng)晚許多的一抹深紅，還是那夕陽背景下，街邊掛滿累累幼果的樹?那感覺難以描述。
2、剪剪的清風，如蘭香，拂開向晚的詩意;輕快的跫音，踏一地的花影繽紛，美麗著愉悅的心情，漫步夕陽，在這初夏怡然的向晚，以最輕松最舒適的步履，捻一瓣心香，在向晚的霞光里漫步。沐著斜陽，站在路畔的花樹下，聞著夕陽的味道，側(cè)耳諦聽，仿佛聽到一段動人的旋律，就像彌漫在如煙的花事里的一支恬淡的牧歌。瞇眼望去，那霞光若一灣輕柔的水波，化作了一道酡紅，悄然潑灑于天邊，為向晚添上了一筆霧里看花般的.朦朧美。
3、市囂漸息，夕陽西下，夕暮的余暉輕輕呼喚著倦歸的生靈，晚霞涂抹著花瓣，布谷清脆著柳梢，喜歡在這樣迷人的向晚，歆享落日，從悄然流瀉于天邊的霞光里走向?qū)庫o。晚霞，至始至終的圣美，以細膩柔婉照耀著萬物，以溫馨的壯美奏響了向晚的搖籃曲。透過耀眼的光環(huán)，我看見了淡泊，感受到了寧靜。當暮色如墨般悄悄襲來，彩霞便落盡華美，珍藏起道道光芒，將嶄新的希望孕育。生命之樹就這樣隨著日升日落而朝夕變幻。
4、望望在夕暮中沉醉的小草，聽聽夕陽落在世界的聲音，眺西邊火紅的蒼穹，看一只只小鳥飛過，任思緒伴和著倦歸的鳥鳴，在滿眼夕陽的晚風里，哼一曲快樂的歌……在落霞鋪彩之時，一種別樣的意蘊撫摸著心緒，浸潤著心靈，讓心靈擺脫塵俗的紛擾，獲得一種豐富的安靜。夕陽的光影不斷變化，心中的思緒不息，與霞光交融，并一起燦爛，凝而為一;夕陽是斜的，也許只有斜著的夕陽才最美，才能讓人看到綺麗的光芒。
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